關(guān)于告別的作文800字（通用25篇）
告別是指辭行；辭別。或離別；離開(kāi)。特指和死者最后訣別，以示哀悼。下面是小編給大家分享的關(guān)于告別的作文800字，讓我們一起來(lái)看看吧！
告別的作文 篇1
不知道從何時(shí)開(kāi)始，我愛(ài)上了冬天，一種莫名的愛(ài)。看著萬(wàn)物生靈在冬季里沉睡，多么安詳！要是有這么一個(gè)季節(jié)能讓我“凍結(jié)”，那該多好啊。
我終于等到了，就是這初中的最后一年，就是這一年的這一個(gè)冬季，一個(gè)有特別意義的冬季……一次特殊的告別儀式……一次成熟之前的凍結(jié)……
寒風(fēng)中，我坐在門(mén)窗禁閉的教室里，感受這44個(gè)人的溫度，寫(xiě)完試卷上最后一個(gè)字，世界瞬間停留在我的兩指間……這是深圳最冷的3天，就像漫長(zhǎng)的三個(gè)是世紀(jì)，讓我久久地停留在這短暫的三天。一切都停了下來(lái)，思緒仍然進(jìn)行著。
冬季的寒風(fēng)將秋日的蕭瑟鎖起，告別了落葉滿地。伴隨著這一刻，我也將一些事情鎖起，同時(shí)也告別了一些事情。
記得不久前，一個(gè)寒冷的秋夜。我兩眼呆滯，失望無(wú)奈，因?yàn)檎`會(huì)，因?yàn)榧m纏，因?yàn)椴幌嘈牛驗(yàn)榱邌萦谛湃巍瑢W(xué)們之間越拉越緊的死結(jié)就這樣惡化著，我被卷進(jìn)了異常可笑的風(fēng)波。暴風(fēng)雨過(guò)后，留下了需要時(shí)間去收拾的殘骸，流言蜚語(yǔ)滿城飛。而今，我不需要時(shí)間也告別了這些爭(zhēng)端，只因?yàn)樯系劢o了我一個(gè)冬季。
沉睡了……告別了……也凍結(jié)了……帶我到了一個(gè)沒(méi)有吝嗇與信任，沒(méi)有爭(zhēng)端，沒(méi)有丑惡，沒(méi)有流言蜚語(yǔ)的極樂(lè)世界，雖然只是短暫的停留。
這個(gè)冬季就像是帶領(lǐng)我跨越極限的云梯，帶著我離開(kāi)過(guò)去的悲哀，走得給高更高更遠(yuǎn)。在我登上云梯之前我要為我的過(guò)去開(kāi)一個(gè)告別儀式。
過(guò)去：我走了，不是拋下你，而是將你留在這里，留在過(guò)去，因?yàn)槲疫�要前進(jìn)，不能守著你，我會(huì)回來(lái)看你的。再見(jiàn)了！
冬：感謝你！感謝你帶我告別過(guò)去的不如意，走向新的開(kāi)始。
春夏秋冬的輪回是每個(gè)人的記憶，秋風(fēng)后的蕭瑟過(guò)后就是冬天的寒冷，一切都安睡著，當(dāng)報(bào)春鳥(niǎo)來(lái)的時(shí)候就是一個(gè)新的開(kāi)始，一切終將化解，變成一縷春風(fēng)在有限的空間中飄蕩。
也許遺憾和年輕總綁在一起。
不容許一點(diǎn)委屈等放手才懂惋惜。
靜下心來(lái)發(fā)現(xiàn)過(guò)去大半是甜蜜等回憶。
告別的作文 篇2
在這個(gè)生命長(zhǎng)河里，已走過(guò)了十幾個(gè)春秋了，人生又能有幾個(gè)春秋呢？所以，我們要用這僅僅的幾十年里去留下些什么吧？
告別，一個(gè)悲傷的字眼，無(wú)論是要告別什么，或許，都會(huì)存有一絲的不忍吧？當(dāng)我們告別童年的時(shí)候，是否意味著我們就該拋棄那些可愛(ài)的洋娃娃，和它們永別呢？當(dāng)我們伏案就讀的時(shí)候，可曾有對(duì)墻角那個(gè)穿著厚厚的灰塵的娃娃投去關(guān)切的目光呢？它應(yīng)該沒(méi)有埋怨你就那樣和它告別了吧？它應(yīng)該不會(huì)記得你拋棄它吧？
告別，最大的含義應(yīng)該是和親友告別吧？我們都已忘記，我們究竟結(jié)實(shí)了多少好朋友了。大概就是連個(gè)曾與之為伴，每天一起嘮叨的知音也忘了。就像一個(gè)小學(xué)時(shí)候，天天手拉手上學(xué)的好朋友，現(xiàn)在也已是陌路人了，那種形同陌路的感覺(jué)有時(shí)會(huì)讓人心酸不已！忘記曾幾時(shí)，和她是那般的笑容燦爛，可今非昔比了！，已成陌路，那是否說(shuō)明我們已告了別了？沒(méi)有告別的告別吧？
記得，初中時(shí)，有個(gè)同學(xué)的父母離異了，她傷心的抱著我痛哭，她的感受我雖體會(huì)不到，但我能從她的哭聲中感覺(jué)到！她就用那哭聲和昔日溫馨的家告別！是那么的悲痛，那么的凄涼！
不過(guò)，有些告別也不一定是悲傷的！有一種告別應(yīng)該讓人欣慰吧！同班有個(gè)男同學(xué)，以前特別特別的壞！后來(lái)吧，也不知是因?yàn)槭裁丛颍归_(kāi)始發(fā)奮努力學(xué)習(xí)了！應(yīng)該是件令他感動(dòng)的事！從此他告別了他的壞毛病，爭(zhēng)做好學(xué)生了！這種告別是珍貴的！應(yīng)該長(zhǎng)存下來(lái)。
應(yīng)該還有一種更慘痛的告別！那就是告別亡親。外婆60來(lái)歲，雖然常常面帶笑意，但上了年紀(jì)后就一直身體不好，總是生病。在我五年級(jí)那會(huì)兒，外婆就離開(kāi)了！外婆的離開(kāi)悄無(wú)聲息，她連走的時(shí)候都沒(méi)有悲傷。在外公去給她買(mǎi)藥的時(shí)候，她就那樣一去不復(fù)返了。這場(chǎng)告別也那么悄無(wú)聲息！
成長(zhǎng)的路上，等待著許多傷痛！這些也是值得我們回憶的。當(dāng)我們翻開(kāi)人生的扉頁(yè)的時(shí)候，我們就開(kāi)始經(jīng)歷告別，經(jīng)歷我們不想經(jīng)歷的過(guò)程。到最后，只留一絲淺笑。
淺笑無(wú)痕，只留一絲寂寞。
告別的作文 篇3
告別或是離開(kāi)，時(shí)間沒(méi)有等我，是你忘了帶我走。
花開(kāi)花落，年復(fù)一年，清晰可辯臨近小徑旁的樹(shù)木迅速拔節(jié)，而青蔥歲月里的美麗花季與柔潤(rùn)的雨季宛如鋪開(kāi)的畫(huà)卷呈現(xiàn)在眼前，依次滑過(guò)的還有時(shí)間。
樹(shù)枝在與樹(shù)告別，在雨水幫助下長(zhǎng)出聆聽(tīng)世界的耳朵；
雨滴在和天空告別，落下又變成云朵了望天、地；
人們?cè)谂c時(shí)間告別，迎來(lái)偉大的生，又奔向盛大的死亡；
星球在與其它星球告別，循著一定的規(guī)律“紅移”；
歷史在與現(xiàn)在告別，塵封或等某年某月某年的某一天開(kāi)啟；
……告別或是離開(kāi)，一直在上演。所以有些刻骨銘心，珍藏與被珍藏著。生命如同寓言，時(shí)光如同寓言，其價(jià)值不在長(zhǎng)短，而在內(nèi)容。
奔走過(guò)童年，身后一串串足跡。
奔走過(guò)初中，真切品味“畢業(yè)”的含義。畢業(yè)――一個(gè)讓人難忘的名詞，一個(gè)沉重的形容詞，一個(gè)當(dāng)孤獨(dú)時(shí)帶著獨(dú)特心情回憶的副詞。離開(kāi)了初中的校園，告別初中的生活，而往往一個(gè)詞、一首歌牽動(dòng)著自己打掃記憶的戰(zhàn)場(chǎng)；
依晰記得“這墻報(bào)設(shè)計(jì)……”“插花，天堂地角留下來(lái)。”“色彩不對(duì)。”“你文章內(nèi)容選擇過(guò)了嗎？”數(shù)名自負(fù)的孩子圍著墻報(bào)指指畫(huà)畫(huà)，盼著屬于自己的欄目、自己的成果亮相。有些煩躁的，有著刺眼的陽(yáng)光。懷著忐忑的心走進(jìn)考場(chǎng)。沒(méi)有掃視教室里概況的勇氣，只知低頭尋找到座位坐下，便不再言語(yǔ)。默默看窗外，不動(dòng)的樹(shù)枝證明無(wú)風(fēng)來(lái)吹散熱意，又不知覺(jué)中走出考場(chǎng)，迎接戶外令人窒息的空氣，心中有一種成熟感。
看到新的面孔，新的教室，踏進(jìn)了新的學(xué)校。初中生活就真切成為過(guò)去。所以，為了紀(jì)念，做一次告別。
明白了生活中奔跑著的意義。努力為了今后轉(zhuǎn)身回眸，那些未來(lái)中將成為的過(guò)去，生活的扉頁(yè)上書(shū)寫(xiě)意義的章程，注滿充盈的幸福。
告別，原來(lái)是為更好的前進(jìn)。
告別的作文 篇4
戈同林看起來(lái)總是那么精神，烏黑的板寸和那雙無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)出光彩的黑眼睛十分般配，鼻子底下的那張嘴，簡(jiǎn)直就是為了發(fā)出爽朗的笑聲而特別定制的。每次打籃球都有他，應(yīng)了一句話精神小伙，不請(qǐng)自來(lái)。這樣一個(gè)他，在四個(gè)月之前，轉(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)了我們班，回到了他的家鄉(xiāng)
乍一想，他好像除了體育外也沒(méi)有什么優(yōu)點(diǎn)，每次考試拖尾巴的總是他。就連他回老家的前幾周，他也不是很確定他到底會(huì)不會(huì)回去直到他在期末考試考完以后，才確定下來(lái)。聽(tīng)到這個(gè)消息之后，我們這才意識(shí)到，他已經(jīng)是我們班的一部分，而這樣整天整天簇?fù)碓谝黄鸬娜兆右惨延袃赡炅?/p>
他的體育相當(dāng)不錯(cuò)在班級(jí)里總是跑第一，在年級(jí)里也經(jīng)常跑第一。但相較之下，他的其他科目成績(jī)顯得格外“凄涼”。盡管成績(jī)不盡人意，但是他在班級(jí)里的人緣，可謂是相當(dāng)不錯(cuò)了：所有同學(xué)都和他有共同話題，都高興和他聊上一會(huì)兒。和他聊天非常愉快，聊完后總是會(huì)感覺(jué)“身體充滿，滿滿的正能量。”他笑起來(lái)那么爽朗，“哈哈哈哈哈哈”每一聲都像是從胸腔里噴薄而出的。
因?yàn)槲易秒x戈同林又近，而且數(shù)學(xué)不錯(cuò)，老師就會(huì)讓我教他做數(shù)學(xué)題。我教他做數(shù)學(xué)題時(shí)，總是聊著共同喜好的動(dòng)漫火影忍者。在一陣陣熱烈討論中，桌子上的數(shù)學(xué)題已經(jīng)被拋到九霄云外了做無(wú)止盡的數(shù)學(xué)題，當(dāng)然沒(méi)有無(wú)止盡的動(dòng)漫世界來(lái)得愉快。下一個(gè)中午，我們還是會(huì)熱烈地討論著動(dòng)漫。
在今年的體育節(jié)里，我們班的成績(jī)”夠嗆“，要是戈同林在的話，名次肯定可以再上升。因?yàn)樗D(zhuǎn)走了，我加入了今年的拔河隊(duì)伍，但是在拔的時(shí)候，我的耳邊還回蕩著他的口頭禪：“奧里給啊！”，仿佛他就在我們的隊(duì)伍中，給我們鼓勁。
他走的那天，就像兩年以來(lái)的每一天一樣，理好書(shū)包然后就離開(kāi)了教室。我正忙著收拾我的暑假作業(yè)，也沒(méi)有和他告別。心中最清晰的感覺(jué)是，明明知道明天就不會(huì)再見(jiàn)，但是這一刻卻不想說(shuō)再見(jiàn)。
是啊，時(shí)間一年一年飛快地溜走，總有人“溜”到我的身邊，也總有人從我的身邊“溜“走。我們一年一年地成長(zhǎng)，無(wú)聲告別早已在不經(jīng)意間完成一次又一次。也是在這些無(wú)聲息的告別中，我們更加珍惜每一個(gè)當(dāng)下。
告別的作文 篇5
一切都會(huì)隨著歲月的一聲輕嘆，轉(zhuǎn)而塵埃落定。而煙消云散，這個(gè)從始至終都冷冰冰的詞語(yǔ)，它包含了太多無(wú)法說(shuō)出口的無(wú)奈和舍不得。瞧，正如我們?nèi)甓嗖实某踔猩睿悄敲纯欤敲纯炀蛯⑦^(guò)去。然后，變成回憶，被我們深埋心底。從此，再無(wú)聲息……
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)也即將結(jié)束。六年的小學(xué)生活，這么快就將被我們拋在身后。再也不會(huì)像一年級(jí)的新生剛進(jìn)校門(mén)那樣，以好奇的目光打量著校園;也不會(huì)在放學(xué)時(shí)，以每秒一千米的速度狂奔到食堂;不會(huì)再成天埋怨作業(yè)的太多和老師的嘮叨;不會(huì)在每天天不亮是就埋頭苦讀;更不會(huì)在夜深人靜時(shí)還在題海遨游……因?yàn)椋覀兗磳⒏鎰e，告別這六年的小學(xué)生活。
只一眨眼，記憶流年便流轉(zhuǎn)出離散，散落一地，開(kāi)出一場(chǎng)凄美決然的落寞荒年。曾經(jīng)的美好漸走漸遠(yuǎn)，都依稀成了淡忘的回憶。只剩下我們，執(zhí)著的堅(jiān)持念念不忘。回望這六年的初中生活，眼中擴(kuò)散出大片霧氣。終于，這些霧氣慢慢聚攏，形成一滴一滴的淚珠。滑出眼眶，掠過(guò)嘴角。是，這六年的小學(xué)生活給我留下了太多太多不可泯滅的記憶。有感動(dòng)，有歡樂(lè)，有傷懷，有拼搏，還有更多更多……可這場(chǎng)盛大的舞會(huì)，即將以為時(shí)不多的中招考試?華麗落幕。即將告別，這六年的小學(xué)生活。小四說(shuō)過(guò)：“命運(yùn)是無(wú)法掌握的東西，人生路上的門(mén)，在沒(méi)有推開(kāi)那刻，我們就永遠(yuǎn)不知道等待我們的究竟是什么。”可我否定了這種說(shuō)法，因?yàn)槲抑溃覀兗磳⒚媾R告別。告別同學(xué)，告別老師，告別這多姿多彩的六年小學(xué)生活……
每一段時(shí)光鐫刻的傷感，疼痛，絕望，斑駁了整個(gè)青春的顏色。我們即將面臨告別，告別那陪伴依已久的小學(xué)生活，和這小學(xué)六年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。記憶，留在心底最柔軟的那片地方，永久的保存。揮一揮手，算是告別的行禮，算是定格了永久的回憶。即將步入初中生活的我們，會(huì)更加成熟，更加穩(wěn)重。在這為數(shù)不多的日子里，再努力拼搏拼搏。算是對(duì)得起自己，和這六年的永久回憶。
再見(jiàn)了，我那即將結(jié)束的小學(xué)生活。
告別，鄭重的行禮，對(duì)那小學(xué)生活和那小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!
告別的作文 篇6
青春3年，恍似而過(guò)。
邁進(jìn)高中的門(mén)檻，正式告別了初中的生活，悠閑的初一，繁忙的初二，緊張的初三，回首那青澀的年華，不禁感受頗豐。
剛走進(jìn)初中的校門(mén)，一切都是新鮮的模樣，新老師，新同學(xué)，對(duì)初中生活充滿憧憬，向往著好成績(jī)，期盼著進(jìn)入理想的高中。但畢竟是初一，學(xué)業(yè)不是很繁重，競(jìng)賽之類(lèi)的活動(dòng)也少，課程又不緊張，周末總能充分利用，打打籃球，與同學(xué)們聚聚會(huì)，燒燒烤等等，而且初入初中，還沒(méi)有從小學(xué)的閑適中完全調(diào)整出來(lái)，所以日子過(guò)得相對(duì)滋潤(rùn)。但因?yàn)楫?dāng)初年幼無(wú)知，不懂得珍惜這段美好的回憶，以至讓時(shí)間在不經(jīng)意間匆匆流逝，至今回想尤為嘆息！還來(lái)不及細(xì)細(xì)體會(huì)初一的樂(lè)趣，一年便流失殆盡。進(jìn)入初二后，物理不知不覺(jué)擠入了課程表，讓學(xué)業(yè)上升到了新的高度，而地理，生物的會(huì)考被提上行程，使壓力充斥在我的每一個(gè)細(xì)胞中，可最重要的一項(xiàng)應(yīng)屬全科知識(shí)競(jìng)賽，為了獲得榮譽(yù)，為證明自己，為母校爭(zhēng)光，我們不得不投入到干燥繁瑣的題海中去，但付出終有回報(bào)，等到一張張整潔，鮮明的獎(jiǎng)狀捧回手中的一刻，一切煩惱都會(huì)煙消云散！
經(jīng)過(guò)初二的洗禮會(huì)使人成長(zhǎng)，懂事，而初三則會(huì)磨礪人的意志，鍛煉人整體素質(zhì)，使人真正的成熟！
初三，我們不能輾轉(zhuǎn)反側(cè)，左顧右盼，只能一心向前，全心往前，否則，不進(jìn)則退。徘徊于初三的只有兩個(gè)字——中考！對(duì)，一切為中考而奮斗！初三沒(méi)有開(kāi)始，只有倒計(jì)時(shí)，從第一天起，我們的戰(zhàn)役就已經(jīng)打響！初三是充實(shí)的，我們的每一天，每一刻都圍繞學(xué)習(xí)展開(kāi)，兩點(diǎn)一線的模式，人人奮而進(jìn)取，我們稍敢輕視它，它就能淘汰我們。初三也是殘酷的，年幼的我們每日不足7個(gè)小時(shí)的睡眠，終日拖著疲憊的身軀艱苦奮斗，有時(shí)累到上課睜不開(kāi)眼！但，我們堅(jiān)持住了，我們明白：堅(jiān)持才是王道，堅(jiān)持才有勝利的喜悅！初三更是美好的，當(dāng)我們都大了，再回首這一段往事，我們不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧，我們會(huì)因?yàn)榭吹阶约旱呐Γ吹阶约旱膴^斗而興高采烈，因?yàn)槲覀儧](méi)有浪費(fèi)自己寶貴的青春！
再見(jiàn)了我的母校，老師，同學(xué)們。再見(jiàn)了我充實(shí)而又愉快的初中。
雖然我離開(kāi)了這里，但我不會(huì)忘記這里的一草一木，不會(huì)忘記這里屬于我的那最美好的回憶……
告別的作文 篇7
奢望，給人一種怎樣的感覺(jué)？我說(shuō)不清楚，但我知道，奢望帶給人們的是無(wú)盡的痛苦、失望與后悔。它像一疊疊誘人的金錢(qián)，當(dāng)你沉浸在美好的幻想中，你是快樂(lè)而滿足的；但當(dāng)你從美好的幻想中重返現(xiàn)實(shí)，你就會(huì)再次盼望進(jìn)入那美好的幻想中，這樣不斷地想完一次又一次，那時(shí)已經(jīng)是黃昏了。這種感覺(jué)我清楚得很，因?yàn)槲乙苍?jīng)在奢望之中流連忘返，直到我覺(jué)醒的那一刻，我才知道我是多么愚蠢！
記得那時(shí)，剛好是我11歲的生日。父母讓我在吹蠟燭之前先許個(gè)愿望，我在心里默默念著：我一定要成為一個(gè)出色能干的人，我一定要出人頭地！從那時(shí)開(kāi)始，我就不斷奢望著，奢望將來(lái)真的成為一個(gè)能干的人后，被金錢(qián)擁簇左右的美好生活。就是這樣，我每天都幻想著這個(gè)遙遠(yuǎn)而令人羨慕的夢(mèng)，想著如何能讓自己富有，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。學(xué)習(xí)想，睡覺(jué)想，連做作業(yè)時(shí)也想，一想就是好幾個(gè)小時(shí)。
當(dāng)期末成績(jī)出來(lái)時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信，我連一個(gè)中等生的成績(jī)都不如！為什么？我冥思苦想，反省了好幾次。原來(lái)，都是奢望惹的禍。從那以后，我徹徹底底地回到學(xué)習(xí)中去，之前那個(gè)異想天開(kāi)的女孩已經(jīng)不存在了。
也正是經(jīng)歷了這次的“奢望之旅”，使我對(duì)人生有了更大的感悟，更使我堅(jiān)定了對(duì)學(xué)習(xí)的意志！到現(xiàn)在我才真真正正地認(rèn)識(shí)到，把一件無(wú)謂的事情花在珍貴的時(shí)間上，等于把鋒利的小刀放在自己的脖子上。人生的道路充滿了坎坷與挫折，也充滿了無(wú)限的希望與生機(jī)。唯一的是，成功的路是要用自己的雙手與在勞動(dòng)創(chuàng)造中開(kāi)鑿出來(lái)的。因?yàn)椋?dāng)你體驗(yàn)到成功后的那種喜悅感，是無(wú)法用字詞來(lái)形容的！倘若你真的渴望成為一個(gè)萬(wàn)人之上的富翁，那你必須付出沉重的代價(jià)，口說(shuō)無(wú)憑，要用實(shí)際的行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。因?yàn)樵谟邢薜娜松校瑓s有無(wú)限的事等著我們?nèi)プ觯覀円非蠓e極向上的人生目標(biāo)，保持積極樂(lè)觀的學(xué)習(xí)態(tài)度。更要充分利用有限的今天，只有這樣，我們才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，體驗(yàn)人生的意義。奢望帶給我們的只是更多的后悔，浪費(fèi)的也是我最珍貴的時(shí)間。奢望，我要和你說(shuō)拜拜了。
“沒(méi)有人能隨隨便便地成功……”這時(shí)，我耳邊又響起了成龍的那首《真心英雄》！
告別的作文 篇8
凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也。
——題記
禮貌是文明的體現(xiàn)，是人們?nèi)粘Ｉ罱煌袘?yīng)當(dāng)共同遵守的道德準(zhǔn)則，也是社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志。
禮貌和禮儀，是個(gè)人素養(yǎng)最直接的外現(xiàn)形式，也是交往的最前沿。“敬人者，人恒敬之”，做到言談舉止彬彬有禮，是贏得別人尊重的前提，也是成功交往的條件之一。心理學(xué)家亞德洛，一次在美國(guó)中部一所大學(xué)演講，有些學(xué)生本來(lái)存心想跟他過(guò)不去，但看到他臉上的笑容時(shí)，心里便產(chǎn)生了好感。等到他演講完畢，全場(chǎng)響起熱烈的掌聲。一個(gè)學(xué)生塞給他一張紙條，上面寫(xiě)著：“亞德洛先生，你的微笑把我們征服了。”禮貌不僅僅使人“貴于禽獸”，更使社會(huì)遠(yuǎn)離野蠻和落后，體現(xiàn)著整個(gè)民族的文明和發(fā)展程度。中華民族以禮儀之邦聞名于世，自古強(qiáng)調(diào)“為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀”。正是因?yàn)橛卸Y，才有過(guò)去的“遐邇來(lái)服”；正因?yàn)橛卸Y，才有現(xiàn)在的社會(huì)和諧；正因?yàn)橛卸Y，華夏文明才能源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
“不學(xué)禮，無(wú)以立”，如果缺乏禮貌，就會(huì)對(duì)他人和自身造成傷害，妨礙正常的人際交往，進(jìn)而無(wú)法融入社會(huì)，難以立足。以前有一個(gè)男孩，常常蠻橫無(wú)禮地對(duì)身邊的人大發(fā)雷霆。一天，他父親交給他一包釘子，要他每次“無(wú)禮”后在院子的柵欄上釘一顆釘子。第一天，男孩就釘了37顆釘子。無(wú)禮也傷害著自己，男孩在碰壁中逐漸學(xué)會(huì)了自我反省和調(diào)節(jié)，行為有了明顯轉(zhuǎn)變。父親又建議他，如果能堅(jiān)持一整天不發(fā)脾氣，就拔掉一顆釘子。男孩聽(tīng)從了父親的建議，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，終于把柵欄上所有的釘子都拔掉了。父親對(duì)他說(shuō)：“你做的很好，我真高興。可是你看看，釘子留下那么多小孔，柵欄再也不是原來(lái)的樣子了。”當(dāng)無(wú)禮的時(shí)候，言行就會(huì)像釘子孔一樣在人們的心靈中留下疤痕，無(wú)論如何補(bǔ)救和挽回，疤痕都永遠(yuǎn)存在。
禮貌待人是崇高的美德，蠻橫無(wú)理是丑陋的惡習(xí)。禮貌需要培養(yǎng)，需要看護(hù)，就像一片良田長(zhǎng)久無(wú)人照顧，也會(huì)雜草叢生。作為新時(shí)代的青少年，要繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，遠(yuǎn)離陋習(xí)，與文明握手，在細(xì)節(jié)中不斷提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)，講禮貌，講道德，做文明的傳承者和守護(hù)者！
告別的作文 篇9
一個(gè)腳跟踩扁了紫羅蘭，而它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容。——安德魯馬修斯
自古以來(lái)，狹隘向來(lái)是小人們的專(zhuān)有名詞，它一直為人們所不恥。
龐涓是狹隘的，他不愿孫臏勝于他，施加毒手，最后兵敗身亡；周瑜是狹隘的，他不肯諸葛亮勝于他，百般暗算，最后被諸葛亮三氣吐血而死；慈禧下棋，別人吃他一馬，她殺對(duì)方一家，死后為人們所辱罵……這都是有了狹隘之心的結(jié)果，告別狹隘之心，以寬容的胸襟包容他人，則取信于他人，也成就了自己。
有一次楚莊王邀眾大臣共飲，請(qǐng)嬪妃助興，風(fēng)把燭火吹滅時(shí)，一武將醉酒失態(tài)拉了妃子的衣襟，但楚莊王以一顆寬廣的心寬容了他，巧妙解圍。這位武將由是感激，在下一次戰(zhàn)役中奮勇殺敵，這便是寬容的價(jià)值。
劉秀大敗王郎，攻入邯鄲，檢點(diǎn)前朝公文時(shí)發(fā)現(xiàn)大量討好王郎，辱罵甚至謀劃刺殺劉秀的公文。但劉秀不聽(tīng)眾臣勸阻，全部付之一炬，他說(shuō)：“如果追查，必會(huì)引起人們的慌亂，甚至成為我們的死敵。如果寬容他們，則能化敵為友，壯大自己的隊(duì)伍。”是劉秀的寬容才使他終成帝業(yè)，統(tǒng)一全國(guó)。
從古至今，沒(méi)有一個(gè)心胸狹隘者能成就大事。寬容是每個(gè)人應(yīng)遵循的守則。
林肯對(duì)政敵素以寬容著稱(chēng)，這引起了一位議員的不滿。他說(shuō)：“你不該試圖和那些人交朋友，應(yīng)該消滅他們。”林肯笑著回答：“當(dāng)我們把他們變成自己朋友時(shí)，不正是消滅了自己的敵人嗎？”這正是對(duì)寬容的最好詮釋。
如果天空不寬容，容忍不了風(fēng)雨雷電的一時(shí)肆虐，何來(lái)它的遼闊之美；如果大海不寬容，容忍不了驚濤駭浪的一時(shí)猖獗，何來(lái)它的深邃之美；如果森林不寬容，容忍不了弱肉強(qiáng)食的一時(shí)規(guī)律，何來(lái)它的原始之美；如果宇宙不寬容，容忍不了星座裂變的一時(shí)更替，何來(lái)它的神秘之美；如果時(shí)間不寬容，容忍不了各色人等的一時(shí)虛擲，何來(lái)它的延續(xù)之美……是寬容成就了它們。
泰山不辭杯土，方能成其高；江河不擇細(xì)流，方能成其大，是寬容締造了它們。
只有告別狹隘之心，方能進(jìn)入一個(gè)神清氣爽的境界。
讓我們告別狹隘之心，用寬容之心包容一切，學(xué)做那留人清香的紫羅蘭。
告別的作文 篇10
為了迎接春天，小草告別冬衣；為了迎接春天，河水告別冰凍；為了迎接春天，雛鷹告別溫巢……告別不是悲傷！小草告別冬衣，是為了孕育新綠；河水該別冰凍，是為了湍急；雛鷹告別溫巢，是為了搏擊長(zhǎng)空!告別不是悲傷，是為了爭(zhēng)取新的勝利，新的成功，新的生機(jī)……
當(dāng)你告別家門(mén)，踏上遠(yuǎn)方的學(xué)習(xí)之路時(shí)，你是為了迎接新的挑戰(zhàn)。告別不是悲傷，不必痛哭流淚，你要揮灑汗水，孕育新的快樂(lè)！朝著一個(gè)目標(biāo)努力的日子是充實(shí)的，因?yàn)樵谶@段日子里，你在等待時(shí)機(jī)，豐滿羽翼，只為求得有朝一日可以博擊長(zhǎng)空!告別不是悲傷！是暗含一段征程的開(kāi)始……
當(dāng)我還是一個(gè)懵懂的女孩，為友情的別離而哭泣，為踏上新的征途而恐慌，為將來(lái)能否重獲友誼而疑慮……小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我哭了，原因很簡(jiǎn)單，只是不想失去這份珍貴的友誼。但人畢竟要長(zhǎng)大，分開(kāi)是避免不了的，天下無(wú)不散之宴席！可同學(xué)告訴我：“沒(méi)事的，天無(wú)棱，山地和，才敢與君絕……此后我們依舊是朋友，共同努力吧，新的友誼也在不遠(yuǎn)處等著你呢！”
我頓悟，也許告別不是悲傷。
升入初中后，成績(jī)大不如從前，朋友也像那成績(jī)一樣少得可憐，但我不哭，終有一天我的成績(jī)會(huì)更好，知己會(huì)更多！朝著一個(gè)目標(biāo)努力的日子總是充實(shí)的，因?yàn)樵谶@期間有太多太多的快樂(lè)摻雜在其間，盡管這段生活中也有太多太多的辛酸與苦累，但依舊讓我難以忘懷。為了證明自己是好學(xué)生，每天課堂上從不敢打一下盹兒，拼命的將自己埋于題海之中，努力的學(xué)著學(xué)著；傍晚，我拖著像灌了鉛似的身體回家，坐在窗前又是一陣苦讀，任憑時(shí)針轉(zhuǎn)了一圈又一圈；早上天還未亮，在明亮的臺(tái)燈下就可依稀看見(jiàn)我瘦小的身影，伏案苦讀。漸漸地，不光學(xué)業(yè)有所提高，我又重獲了比以前更多一些的友誼，我，成功了！盡管生活苦，但我依舊喜笑顏開(kāi)，雖然我告別昔日好友，但我又迎來(lái)了新的友情，全新的生活。真的，告別不是悲傷，就像小草一樣，孕育新綠……
告別之后，小草孕育了新綠，河水獲得了湍流，雛鷹贏得了搏擊長(zhǎng)空……種種的一切都告訴我們——告別不是悲傷！
告別的作文 篇11
俗話說(shuō)“櫻桃好吃樹(shù)難栽”，我是深有體會(huì)的，因?yàn)槲壹议T(mén)前就有一棵櫻桃樹(shù)。
這棵樹(shù)是我小時(shí)候費(fèi)了一個(gè)多月的勁兒，才勉強(qiáng)栽下并存活下來(lái)的。它的枝條細(xì)小枯干，樹(shù)皮有許多劃痕，它只是一棵很“年輕”的小樹(shù)，在我不合理地照顧下顯得更加瘦小，就像一位骨瘦如柴的老人，孤獨(dú)地守在我的門(mén)前。
轉(zhuǎn)眼間，一年過(guò)去了，櫻桃樹(shù)仍然那么矮小，不開(kāi)花，也不結(jié)果，勉強(qiáng)地活著。它的樹(shù)皮被小區(qū)里的流浪貓撓破，流淌出白色的汁液，像是飽含痛苦的眼淚。我十分愧疚卻又無(wú)能為力，因?yàn)槟菚r(shí)我還很小，不知道如何才能照顧好它。
在我的記憶中，有一年冬天的深夜，那天下著大雪，我早早地躲進(jìn)暖和的被窩兒，卻怎么也睡不著。整個(gè)晚上我都在擔(dān)心櫻桃樹(shù)，它會(huì)不會(huì)凍死，它會(huì)不會(huì)被大雪壓斷……第二天早上，大腦還沒(méi)清醒，我就急急忙忙跑出門(mén)去看它。櫻桃樹(shù)有一半都被大雪覆蓋了，我用還沒(méi)戴上手套的雙手使勁往下去除積雪。它挺立著身姿，仿佛在安慰我說(shuō)：“沒(méi)事兒沒(méi)事兒，我還活得好好的。”
就在前幾年，櫻桃樹(shù)竟然開(kāi)花了!一朵朵鮮艷的花開(kāi)滿枝條，我也長(zhǎng)大了，它和我一樣高。我第一次看見(jiàn)它開(kāi)花，內(nèi)心充滿了喜悅。去年，櫻桃樹(shù)又結(jié)果了，一顆顆圓潤(rùn)的紅果果就像紅寶石一樣閃亮晶瑩。我輕輕地摘下一顆果實(shí)放進(jìn)嘴里，酸酸甜甜的汁液瞬間流遍我的舌間。我花費(fèi)幾年的時(shí)間去照顧它，它終于長(zhǎng)大了，并且以這樣的方式來(lái)回報(bào)我。
但就在幾個(gè)月前，櫻桃樹(shù)被小區(qū)的蟲(chóng)藥害死了。我雖然已是男子漢了，但仍流下了難過(guò)的淚水。陪伴了我十年的櫻桃樹(shù)竟然死了，它就像我最真摯的朋友，陪伴我整個(gè)童年……前幾天，我忍不住獨(dú)自跑去看它最后一眼，它的葉子又脆又黃，有些還被蟲(chóng)子咬掉。樹(shù)皮開(kāi)裂，根須露出，枝條脆硬，猶如一位老人，憔悴又佝僂。它死了，它的軀干毫無(wú)生機(jī)，像一根木棒立在那兒，也許過(guò)不了幾天，它就會(huì)被挖走了……
我沒(méi)有幾個(gè)朋友，但這棵櫻桃樹(shù)卻給了我朋友也給不了的快樂(lè)。老朋友，讓我最后給你澆一次水吧!那一盆盆清水澆在樹(shù)上，就像是離別的眼淚，它的，還有我的……
告別的作文 篇12
是落葉它也會(huì)凋落，是水滴它也會(huì)干涸。無(wú)論我們?cè)鯓訏暝鎰e，遲早都會(huì)到來(lái)。
“轉(zhuǎn)學(xué)?”我一臉茫然地看著爸爸，無(wú)論我怎樣勸解，他都無(wú)動(dòng)于衷，我只好無(wú)奈地接受了這個(gè)現(xiàn)實(shí)。
“沒(méi)事，不就是去五天嗎，五天之后我不就回來(lái)了?”我釋然地?fù)]揮手向媽媽告別，看著熟悉的景物從我身邊飛過(guò)，眼眶卻莫名濕潤(rùn)了。
汽車(chē)行駛了一個(gè)小時(shí)，到了宿舍，我邁開(kāi)腿大步跑了進(jìn)去，反鎖上門(mén)，心底被壓抑的情緒終于得到了釋放，一滴滴淚珠無(wú)聲地浸濕了我耳邊的枕頭，卻帶不走我對(duì)家深深的思念。
第二天，開(kāi)學(xué)了。面對(duì)著完全陌生的學(xué)校和同學(xué)，我不知所措地坐在座位上，心里想著早點(diǎn)放假，老師的話一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。下課后，同學(xué)們都在議論開(kāi)學(xué)的悲歡，我似乎融不進(jìn)去，靜靜地著發(fā)呆。
過(guò)慣了五天這樣無(wú)味的生活，我朝思暮想的周末踏著微風(fēng)走來(lái)，微風(fēng)吹散了我的煩惱，我?guī)е鋹偟男那樘ど狭嘶丶业穆烦獭?/p>
“我回來(lái)了!”我興奮地沖向家門(mén)，那一刻，我似乎把離別拋之腦后，完全沒(méi)想到我兩天之后又要跟家人們告別。
天下沒(méi)有不散的筵席，我擔(dān)心的并沒(méi)有因?yàn)槲覔?dān)心了而不至，相反，我更覺(jué)得因?yàn)槲覔?dān)心了所以它加快了腳步向我飛奔。我現(xiàn)在能做的就是和它耗著，于是我心如死灰地躺在了床上。
“你要在學(xué)校多交幾個(gè)朋友，就不會(huì)覺(jué)得無(wú)聊了。”媽媽不知什么時(shí)候走了進(jìn)來(lái)，一手把背包撐開(kāi)，一手把我的衣服放了進(jìn)去“給。”媽媽向我遞了遞一個(gè)袋子，里面不知裝了什么，“在那不要以為我不在了就不吃水果，多吃點(diǎn)水果皮膚才會(huì)好。”媽媽又開(kāi)始了日常嘮叨，但，此時(shí)此刻，我竟然不像平常一樣嫌煩，而是認(rèn)真感受到了媽媽對(duì)我的愛(ài)。
車(chē)又一如既往地發(fā)動(dòng)了，我的心情卻不像往常一樣煩躁，告別似乎也變了味。
在學(xué)校，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，交到了許多朋友。在宿舍，我閱讀名著，領(lǐng)略了萬(wàn)千世界。日子一天天過(guò)去，想家的感覺(jué)也一天天變淡了，生活也不再是枯燥無(wú)味的了。
落葉飄落在花園中，花兒綻開(kāi)了笑臉，水滴濺到草叢里，小草抬起頭致謝。有時(shí)候，換一個(gè)角度想想，告別不一定是傷感的結(jié)束，而是作為另一種的新的開(kāi)始。
告別的作文 篇13
有人說(shuō)，不夠流行就不夠資格;也有人說(shuō)，陽(yáng)春白雪長(zhǎng)眠于沉寂的夜，不易喚醒。
可我不信，我相信萬(wàn)物皆有縫隙，光從那兒來(lái)。
——題記
我是音樂(lè)劇演員，我是光之外的追光者。
劇終。舞臺(tái)上光束亮起。
我?guī)е缓顾说膴y容，帶著我的虔誠(chéng)和尊重，向臺(tái)下鞠了一躬。
哪怕回應(yīng)我的只是雜亂淅瀝的寥寥掌聲和一大團(tuán)一大團(tuán)令人窒息的無(wú)聲空氣。
耳畔仍是剛結(jié)束的樂(lè)聲，蕩氣回腸，延綿不絕，即使現(xiàn)在只有我，坐在漆黑的劇場(chǎng)。
舞臺(tái)中心的光束早已無(wú)跡，幕布的陰翳一層一層密密麻麻織起一張網(wǎng)，把我籠罩進(jìn)漆黑的夜。腳下是無(wú)盡的鉛灰，抬頭，是窗戶透進(jìn)的點(diǎn)點(diǎn)冷清星光。
三個(gè)月不停歇的排練，難道只值五十個(gè)觀眾?為什么?為什么我堅(jiān)持了那么久的東西，他們都看不到?
眼角已有咸澀滑落，四肢也不住地顫抖。我費(fèi)盡氣力想要抓住的那束光，好像越來(lái)越遠(yuǎn)了。
今年是第九年了。
初中的我欣賞到了第一部音樂(lè)劇——《貓》，徹底愛(ài)上了這門(mén)小眾藝術(shù);大學(xué)的我進(jìn)入了夢(mèng)寐以求的音樂(lè)劇專(zhuān)業(yè)，從此便把自己托付給了它。
我還記得那個(gè)柔軟的春，我和同學(xué)發(fā)誓要打下音樂(lè)劇江山的年少輕狂;我還記得那個(gè)蟬鳴的夏，我離開(kāi)象牙塔對(duì)劇場(chǎng)的憧憬希望;我還記得那個(gè)枯萎的秋，同行去另尋天地的無(wú)奈惆悵;我還記得那個(gè)嚴(yán)酷的冬，沒(méi)有觀眾而演出取消的痛苦絕望。
春夏秋冬，晝夜交替。不變的是我對(duì)音樂(lè)劇一腔孤勇的熱愛(ài)。
我渴望成為“大聲對(duì)命運(yùn)呼喚著，因?yàn)槲覍儆谖易约骸钡囊聋惿?渴望成為“黑暗中探索，汗水浸透衣衫”的馬戲之王巴納姆;渴望成為“懲惡揚(yáng)善，游俠四方”的騎士堂吉訶德;渴望成為追求愛(ài)與正義的Angel和Collins……我渴望太多太多，我渴望我永遠(yuǎn)是一個(gè)音樂(lè)劇演員。
舞臺(tái)中的光束仍在沉寂，而窗外的星光一點(diǎn)點(diǎn)亮起。一顆顆小小的星火，燃燒著，與黑暗抗?fàn)幹拐樟亮税雮�(gè)夜空。
黑夜不再沉寂。
我笑了。
我相信我的堅(jiān)持總有一天會(huì)被看到，哪怕十年、二十年，甚至更久。我相信萬(wàn)物皆有縫隙，光從那里來(lái)。哪怕沒(méi)有，我也可以攥著我的星星前進(jìn)，直到點(diǎn)亮那一片不為人知的沉寂的夜。
我是光之外的追光者，我是音樂(lè)劇演員……
告別的作文 篇14
十四五歲的女孩子，都有些自己的小心思。“誰(shuí)家境好?誰(shuí)更漂亮?誰(shuí)的人緣好?”……這些都是她們樂(lè)此不疲談資。其實(shí)，也算不上攀比，只是到了這個(gè)年齡，好像“虛榮”這個(gè)東西，就忽地膨脹了。
班里的女孩兒很快便三五成群，一起吃飯，一起做作業(yè)，連上衛(wèi)生間也要一起去。幾個(gè)人之間無(wú)話不說(shuō)，恨不得把自己之前十多年的經(jīng)歷統(tǒng)統(tǒng)塞入對(duì)方的腦子里。
不知什么時(shí)候開(kāi)始，我也變成了其中的一個(gè)。因?yàn)槲液ε拢ε乱粋�(gè)人，我要找到“合群”的感覺(jué)。“陪我灌個(gè)水”“陪我交下作業(yè)”“陪我去衛(wèi)生間”……我與她，如同兩塊磁石的正負(fù)極，整天粘乎在一起。“我不太喜歡那個(gè)人，聽(tīng)說(shuō)……”“你知道嗎?她在背后說(shuō)……”腦子里塞滿了這間教室里的“八卦”。時(shí)間，被一次次的“陪”消磨了。注意力，被一件件無(wú)聊的瑣事分解了……我把自己藏在“歲月靜好”的假象之中，慢慢地迷失了……
直到其中考試的成績(jī)像把鋒利的刀，帶著譏諷揭穿了我。老師們困惑不解，向來(lái)乖巧的女孩兒怎么退步這么大?“你為什么分了心?”他們問(wèn)我。是啊，為什么?我也問(wèn)著自己，眼淚涌出來(lái)，濕了滿臉。媽媽用心疼的目光看著我說(shuō)：“我?guī)愠鋈ド⑸⑿陌?”
山不高，幽靜清涼;山泉泠泠，鳥(niǎo)鳴清越。我遇見(jiàn)了竹。
漫山遍野的竹，暈染出一片淡雅的綠色。走進(jìn)其中的一株，抬頭看他挺拔的身子，撫摸他堅(jiān)硬的枝干，一股冰涼穿過(guò)我的手。那一瞬，仿佛有個(gè)聲音響起，輕敲我的心門(mén)，他說(shuō)——
“生而為竹，就是要放空自己，獨(dú)立淡然，向上生長(zhǎng)，這是我的道路。”
豁然。我激動(dòng)地望著他，心中思緒洶涌。生而為人，我是不是也該如這竹，不去逢迎討好?是不是也該如這竹，獨(dú)立淡然而立世?是的!我本不該那樣庸俗的。我本不該那樣所謂“合群”的。我要走的道路，也該是如此!
作家蘇滄桑說(shuō)：竹，可以很入世，也可以很出世。我想，我應(yīng)該不懼怕成為竹一樣的姑娘，安靜，獨(dú)立，堅(jiān)韌地向上生長(zhǎng)。直到有一天，可以很入世，也可以很出世。這是竹的路，也是我的路。
告別的作文 篇15
風(fēng)吹著，雨下著，和著我的淚水，向機(jī)場(chǎng)的盡頭望去，說(shuō)不出的憂愁與無(wú)奈。頹然的站在那兒。靜靜地，靜靜地，像一座雕塑。
思緒忽又飄回了兩天的重逢。母親因有事在外省呆上半年，而我則順理成章的留在了奶奶家。偶然的一個(gè)周五，我站在教室里，等呀等，卻始終不見(jiàn)父親的身影。猛一抬頭的剎那，一個(gè)熟悉的的身影恍恍惚惚的飄過(guò)，似乎又那么陌生，那么遙遠(yuǎn)。不會(huì)吧，媽媽。我一驚，再定睛，真是。母親回來(lái)了!不曾打一聲招呼，就來(lái)接我了，喜出望外，無(wú)法言喻。一位在母親懷里，仿佛得到了全世界，像一個(gè)捧在手心里的寶，盡情的享受著愛(ài)的溫度。卻不曾料到，母親過(guò)一日便走，一日，真的一日便走。
天陰沉沉的，還飄飄著一絲絲的小雨，像花針，吹在臉上癢癢的。我默默的坐上車(chē)，送母親去機(jī)場(chǎng)。到了，我拉著母親走，緊緊不放，生怕她在在一回頭的瞬間便不見(jiàn)了蹤影。但，就在我松手喝水的時(shí)候，母親便沒(méi)了蹤影，腦子一熱，滿世界地尋找起來(lái)，當(dāng)在眼眶的淚水就要奪眶而出的剎那，母親回來(lái)了，原來(lái)她只是去扔了個(gè)垃圾，還是那個(gè)甜甜的聲音：“囡囡，干什么呢?”回頭瞥見(jiàn)母親的眼眸，挖空的心似乎又填滿了：“沒(méi)，沒(méi)干什么。”哽咽的聲音從喉嚨里出來(lái)，一頭扎進(jìn)母親的懷抱。
然，仿佛就是那么一瞬間的事情，播音員的聲音響起，開(kāi)始檢票了。“走了啊，乖”母親寵溺地拍拍我的腦袋，拎起行李徑直向前走，干爽的頭發(fā)沒(méi)有再回頭，而我分明看見(jiàn)母親眼角閃爍的淚花。我沒(méi)有追，只是目送著她的背影漸行漸遠(yuǎn)，直至消失在檢票口。終于忍不住了，眼淚奪眶而出，像一個(gè)被拋棄的孤兒，在機(jī)場(chǎng)的正中間流著淚，那一刻，心中的委屈陡然間轉(zhuǎn)化成一股長(zhǎng)大的力量。
正如臺(tái)灣的龍應(yīng)臺(tái)所說(shuō)：“所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送著她的背影漸行漸遠(yuǎn)。”我站在機(jī)場(chǎng)的這邊，目送著母親離開(kāi)，這是我的告別，她用背影告訴我：不必追。
風(fēng)吹著，雨下著，我的淚依舊流著，告別，只是下一次見(jiàn)面的開(kāi)始，我想。
告別的作文 篇16
六年，可以改變一個(gè)人的一生。六年，猶如白駒過(guò)隙般的從我心中流過(guò)。六年了，我做了些什么呢？現(xiàn)在想來(lái)，一時(shí)還說(shuō)不出什么，只是有一股淡淡的凄涼糊在心頭。我深深明白，自己馬上就要跟相伴六年的老師，同學(xué)，校園說(shuō)再見(jiàn)。我什么都準(zhǔn)備好了，只是對(duì)一個(gè)老師還抱有深深的遺憾和不舍。
她是一個(gè)能讓全班釋然淚下的老師。她，僅僅只是一個(gè)實(shí)習(xí)老師，只在我們生命中停留了短短的一個(gè)學(xué)期。
一個(gè)星期五，數(shù)學(xué)老師告訴我們，她，要走了。聽(tīng)到這個(gè)消息，全班同學(xué)馬上動(dòng)員，準(zhǔn)備給她辦一個(gè)歡送會(huì)。全班同學(xué)熱火朝天地準(zhǔn)備著，每一個(gè)人都有一個(gè)節(jié)目。很快，節(jié)目準(zhǔn)備好了，只等待著她的出現(xiàn)。她剛進(jìn)教室門(mén)，就被我們的驚喜嚇了一跳，墻上掛滿了氣球，黑板上寫(xiě)著“歡送會(huì)”幾個(gè)大字。她坐在教室中間，幾個(gè)女同學(xué)依偎在她身上，期待著同學(xué)們的精彩演出。演出途中，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)笑，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)在打打鬧鬧，因?yàn)槲覀冎肋@是和她的最后一段相處的時(shí)光了。劉銘樂(lè)的一首《時(shí)間都去哪了》把歡送會(huì)推向了高潮，不少同學(xué)落淚了，抽咽的聲音越來(lái)越大。我再也忍不住了，躲在講臺(tái)后面哭了起來(lái)，淚珠像短了線似的再也收不住，一團(tuán)又一團(tuán)的餐巾紙被扔進(jìn)垃圾桶。還沒(méi)等表演結(jié)束，她突然接了一個(gè)電話沖出教室門(mén)。還沒(méi)等門(mén)關(guān)閉，哭聲如絲如潮般出現(xiàn)，排山倒海，震耳欲聾，其他班的人站在門(mén)口不解地看著我們，好久好久，哭聲也沒(méi)能停下，中間還夾雜著道歉聲，哭得我的心好痛好痛……
還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)再見(jiàn)，她，李老師，就走了。這樣一個(gè)實(shí)習(xí)老師，教我們品德、安全、英語(yǔ)……這，僅僅是一個(gè)實(shí)習(xí)老師該做的嗎？我深深佩服這樣一個(gè)老師，我從她身上學(xué)到了好多好多。
幾個(gè)月以后，我要跟小學(xué)的六年告別了。告別老師，告別同學(xué)，告別校園……告別自己。六年里，我不停成長(zhǎng)，蛻變。可是，我有些無(wú)奈，我并不想破殼而出，我想呆在這溫暖的繭里。時(shí)間卻告訴我，告別，不僅僅是淚水，而是一種收獲。告別小學(xué)，將收獲中學(xué)的快樂(lè)；告別同學(xué)，將收獲嶄新的友誼；告別校園，將在新的'環(huán)境里成長(zhǎng)。我不胥于流年，我要比時(shí)間跑得更快，我要收獲告別，收獲一個(gè)破繭而出的自己！
告別的作文 篇17
明天就是春節(jié)了，他看著窗外紛飛的雪花，心中既有些激動(dòng)又有些擔(dān)憂。今年搬遷的人特別多，他的前后鄰居在半年前都已經(jīng)搬走了，原本人來(lái)人往的土路也慢慢長(zhǎng)起了雜草。好在今年的雪下的特別大，將路裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，兒子回來(lái)時(shí)路也會(huì)好走一些。但他還是有些擔(dān)心，擔(dān)心什么呢？他不知道，只是心中有一種不太好的預(yù)感。
“鈴，鈴，鈴”，他急忙起身想看看是不是兒子打給他的。他滿懷激動(dòng)的拿起床頭的電話，正要開(kāi)口說(shuō)話，那頭就傳來(lái)兒子急切的聲音，“喂，爸，今年公司召開(kāi)臨時(shí)會(huì)議，我可能不回去了。我從卡里給您轉(zhuǎn)了五千塊錢(qián)，您需要什么就買(mǎi)什么啊！”說(shuō)完就掛斷了電話。
他舉著電話呆滯了好一會(huì)，好像被電擊了一般，久久不能回過(guò)神來(lái)。他嘆息著坐在了床頭看著屋頂?shù)臋M梁，空洞的雙眼之中散發(fā)著孤獨(dú)的氣息。一年前，他的老伴在癌癥的折磨中去世了，他看著妻子去世的場(chǎng)面時(shí)竟沒(méi)有哭，只是平靜的幫她蓋好了被子，并叫來(lái)了醫(yī)生。葬禮舉行得很簡(jiǎn)潔，只有他和他兒子在，待尸體火化了以后兒子就因公事離開(kāi)了。他從此也好像失去了靈魂一般，就連村西的老李頭家也不去了。要知道他以前如果不找老李頭下個(gè)三五盤(pán)棋他就會(huì)難受的像瘋了一般。但這一年之中他卻絲毫沒(méi)有這種感覺(jué)，好像什么事都變得無(wú)所謂一般。只有今天他的眼神中才散發(fā)出光彩，但現(xiàn)在又熄滅了。
他走到大門(mén)旁，看著門(mén)外的雪白，不由得伸出了手，冰冷的雪花落在他的手掌中，冰凍了他那顆原本就已經(jīng)蒼老的心。
春節(jié)很快到來(lái)了，村子里沒(méi)有一點(diǎn)聲響就好像那座老房子一般，安靜而又清冷。“吱——”房門(mén)被推開(kāi)了，一個(gè)年輕的身影鉆了進(jìn)來(lái)，老人的眼睛中突然又爆發(fā)出了熾熱的光，一剎那，房屋似乎不再冷清了一般。中午，他與兒子吃飯時(shí)，他沙啞的問(wèn)道：“你怎么回來(lái)了，不是說(shuō)公司有會(huì)議嗎？”兒子邊給他夾菜邊說(shuō)：“沒(méi)事就一小會(huì)議，沒(méi)什么大事的，我連夜就處理好了，這次我回來(lái)，是接您走的，村子里人也不多了，留在這也沒(méi)有什么必要了。”
不知走了有多久，當(dāng)老人再次轉(zhuǎn)身時(shí)，村子已快要消失了，他仿佛看到了，他的妻子正在微笑著走向遙遠(yuǎn)的天邊，他也舉起了手向村子告別……
告別的作文 篇18
想想我蔥蘢無(wú)比的初中生活，心里升起的淡淡隱憂又冒了出來(lái)。等我真正意義上去拿畢業(yè)證的時(shí)候，其實(shí)是在中考以前（學(xué)校原因提前先發(fā)畢業(yè)證），上邊一縷縷的數(shù)字和蓋著的鮮紅的章似乎都在和我的初三告別，我回頭望去，曾經(jīng)我和小伙伴喁喁私喁的地方還在，上面的青松仍存。可是互相見(jiàn)證彼此春天的我們將要遠(yuǎn)離，后面想想，竟無(wú)處告別。
我想起我發(fā)生意外的操場(chǎng)，那時(shí)候我和另一位小伙伴手牽手的地方，牽著跑向了籃球場(chǎng)的時(shí)候不小心把牙磕壞了，到現(xiàn)在我的牙上還留有當(dāng)初的疼狀。我還記得，牙被磕了的時(shí)候，我的黃色衣服胸前有一大半都被學(xué)染的奇怪。等到我注意到這個(gè)的時(shí)候，牙科醫(yī)院已經(jīng)到了，醫(yī)生的回答是說(shuō)沒(méi)徹底傷到牙齦，斷了半截讀完門(mén)牙現(xiàn)在還在我的口中慢慢的好像也在給我當(dāng)初初中的味道，好像什么都沒(méi)有流失，真的。我的牙替我作證。舌尖頂起那顆斷牙，我突然有些感傷，畢竟我的初中講不復(fù)歸往，以前從未留意，現(xiàn)在只能在這里感傷。僅此作為我曾經(jīng)懷戀的證據(jù)。
讓我想想，夢(mèng)里的世界。當(dāng)然，每個(gè)人的現(xiàn)實(shí)經(jīng)歷的一切未必那么有趣，只是在以后得歲月長(zhǎng)河里，煥發(fā)出了奇怪的光芒，這些錯(cuò)誤的光芒給我們一種假象，回憶的美好性有時(shí)更讓我們無(wú)意于現(xiàn)實(shí)的某些美好。我承認(rèn)，有時(shí)也實(shí)踐者。譬如以前，從來(lái)沒(méi)覺(jué)得出去玩會(huì)特別舒爽，但是如今一想到一起玩的，說(shuō)走就走的，再也不是當(dāng)初的他們。心中還是有些微微的感傷。我相信，有時(shí)候這種感傷一部分的提醒了我們，過(guò)去了就死過(guò)去了，一部分是要告訴你一定要珍惜現(xiàn)在，追逐你曾經(jīng)的夢(mèng)想，到達(dá)你渴望的遠(yuǎn)方，當(dāng)你站在那里，回想起以前，深深的懷戀祝愿。曾經(jīng)相遇陪伴的人兒啊。在這祝愿你們一切安好。
我曾經(jīng)待過(guò)的故鄉(xiāng)園子，我曾經(jīng)有些討厭的初中生活，以前沒(méi)跟你告別。如今回頭想要告別一次，卻發(fā)現(xiàn)我的這個(gè)告別無(wú)處安放。期待你越來(lái)越好，祝愿你安康成長(zhǎng)。聽(tīng)說(shuō)我們以前的教學(xué)樓已經(jīng)推平，做了如今初中小學(xué)生的操場(chǎng)。那個(gè)磕壞了我牙的籃球桿，也被推平不知消失在何處。
當(dāng)我這樣想時(shí)，我用牙齒又悄悄的頂了頂我的牙，上面是你青蔥，也是我的少年啊。我用記錄了青蔥的牙跟你告別一次，從此天各一方。永遠(yuǎn)懷戀的初中。再見(jiàn)。
告別的作文 篇19
三年的時(shí)間，既不多，也不少，讓我在校園里結(jié)交了許多知心的好朋友，現(xiàn)在的我們都希望時(shí)間能夠停止，不再向前流動(dòng)。然而時(shí)間依舊那么不緊不慢地在溜走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去，當(dāng)我們發(fā)覺(jué)想要去抓住它時(shí)，它已經(jīng)消隱無(wú)蹤了。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。我們即將迎來(lái)生命中第一個(gè)“離”。
還記得六年級(jí)上學(xué)期拔河時(shí)我們團(tuán)結(jié)一心的樣子嗎？拔河比賽其實(shí)就是在考驗(yàn)我們班級(jí)的團(tuán)結(jié)程度。拔河比賽開(kāi)場(chǎng)了，場(chǎng)面由低潮轉(zhuǎn)向高潮，同學(xué)們的歡呼聲、跺腳聲融成一片，輪到我們班了，同學(xué)們都開(kāi)始緊張起來(lái)，小心臟“撲通撲通”的提到了嗓子眼，生怕自己給班級(jí)拖后腿，生怕沒(méi)有盡到自己最大的力量……
但我們明白緊張害怕是沒(méi)用的，于是乎，我們班同學(xué)紛紛沖上了“戰(zhàn)場(chǎng)”。擺好了老師預(yù)定的姿勢(shì)，個(gè)個(gè)身子向后傾斜，后面的同學(xué)腳抵著前面同學(xué)的腳，雙手用力抓住麻繩，老師說(shuō)這些姿勢(shì)都是便于使勁發(fā)力的。等待哨聲一響，同學(xué)們便統(tǒng)統(tǒng)使出“洪荒之力”，像一頭頭怒吼的小老虎一樣向?qū)κ中麘?zhàn)！
瞧瞧，我們手上的筋脈突兀，肌肉緊繃，頭發(fā)豎起，甚至連額頭都憋皺出了圈圈，手心被麻繩勒得生疼生疼。我們不顧一切的咬緊牙關(guān)，忍著疼痛拼命地向我們這邊拉，隨著我們的腳步離中心點(diǎn)越挪越遠(yuǎn)，眼看就要贏了，誰(shuí)知對(duì)手突然用力發(fā)難，把我們硬生生的給拉了過(guò)去，被突然這么一猛拉，我們向前一沖，差點(diǎn)都摔跤了，但是我們沒(méi)有被擊倒，反而激起了我們更大的斗志，更加用力的使勁兒，嘿呦、嘿呦……對(duì)手終于被我們拉了過(guò)來(lái)，拉鋸戰(zhàn)在我們鍥而不舍的努力下宣告結(jié)束，我們班獲勝了！
頓時(shí)全場(chǎng)一片沸騰，都為我們拍手歡呼！
在這個(gè)溫暖團(tuán)結(jié)的大家庭中，在這個(gè)和諧奮進(jìn)的大集體中，在全班同學(xué)的共同努力下，我們班運(yùn)動(dòng)會(huì)上的各項(xiàng)體育比賽的成績(jī)都很優(yōu)秀，獲得了學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的年級(jí)總冠軍！
可愛(ài)的小伙伴們，曾經(jīng)那些我們一起哭泣、一起歡笑、一起加油的時(shí)光是多么的美好啊！認(rèn)識(shí)你們是我的快樂(lè)，離開(kāi)你們是我的痛苦。對(duì)于即將的離別，支持著我的是對(duì)于重逢的期盼！
告別的作文 篇20
人的一生會(huì)經(jīng)歷多少告別呢？我沒(méi)算過(guò)，也不敢算，因?yàn)槲抑肋@一定是一個(gè)龐大的數(shù)字。有人說(shuō)過(guò)“人的一生就是在告別和重聚中渡過(guò)的”，我覺(jué)得這真是是一句真理，也許，人生本身就是一個(gè)不停放棄的過(guò)程，放棄童年的無(wú)憂，成全長(zhǎng)大的期望；放棄青春的美麗，換取成熟的智慧；放棄愛(ài)情的甜蜜，換取家庭的安穩(wěn)；放棄掌聲的動(dòng)聽(tīng)，換取心靈的平靜。放棄，有時(shí)是為了換取更大的空間。
新初二，熟悉的同學(xué)，熟悉的教室，但是我們的老師卻進(jìn)行了大換洗，老師都換了一個(gè)遍，班主任也從劉枝老師換成了黃娜老師。在這群新的老師中，沒(méi)有人會(huì)在意你的過(guò)去，一切都是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。可以說(shuō)，這個(gè)初二就是一個(gè)新的開(kāi)始。
人在新環(huán)境中總是會(huì)不由自主的回想過(guò)去的時(shí)光，我也不例外。閉上眼，第一個(gè)浮現(xiàn)在我腦中的身影便是我們前語(yǔ)文老師趙云老師。
算起來(lái)，我和趙云老師其實(shí)還是有一段淵源的呢。
那天應(yīng)該是剛開(kāi)學(xué)不久的一天。
那一節(jié)課老師讓我們將剛發(fā)下來(lái)的語(yǔ)文試卷對(duì)照著答案進(jìn)行訂正，訂正完后還可以做做其他的語(yǔ)文作業(yè)，我一聽(tīng)，這不是變相的自習(xí)課嘛。因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)錯(cuò)的不是很多，訂正完肯定會(huì)有時(shí)間可以讓我寫(xiě)其他的語(yǔ)文作業(yè)，便想著把其他的語(yǔ)文作業(yè)先拿出來(lái)，這樣就不用先找破壞營(yíng)造好的學(xué)習(xí)氛圍了。但是我的作業(yè)本呢？哦想起來(lái)了，我?jiàn)A在英語(yǔ)書(shū)里了，壞了，這節(jié)是語(yǔ)文課啊，拿出來(lái)英語(yǔ)書(shū)肯定會(huì)被老師訓(xùn)吧，可就在這時(shí)，語(yǔ)文老師出去了一下天助我也！我趕忙拿出英語(yǔ)課本尋找著作業(yè)本，卻沒(méi)想到老師回來(lái)的這么快。老師推門(mén)而入，第一眼就掃到了坐在第一排靠門(mén)的我桌子上的英語(yǔ)書(shū)，老師頓時(shí)火冒三丈，竟然有人在語(yǔ)文課上拿出英語(yǔ)書(shū)來(lái)，立刻把我叫了起來(lái)，問(wèn)我我的英語(yǔ)成績(jī)，我沒(méi)敢吱聲，老師更加生氣了又問(wèn)了我一遍，這次我不敢再當(dāng)縮頭烏龜了，在全班的注視下，我支支吾吾的對(duì)老師說(shuō)：“90多。”“怪不得這么愛(ài)學(xué)英語(yǔ)呢，上著語(yǔ)文課還看英語(yǔ)！”老師生氣地說(shuō)道。我想向老師解釋?zhuān)?dāng)時(shí)好像什么話都說(shuō)不出來(lái)了，只能默默地聽(tīng)完老師對(duì)我的批評(píng)。
直至現(xiàn)在我還沒(méi)能向老師說(shuō)出真相，老師要離開(kāi)我們班了，我卻連說(shuō)出事實(shí)的勇氣都沒(méi)有，甚至都沒(méi)能向老師道一聲再見(jiàn)
告別的作文 篇21
你微笑著，溫柔著彼岸的花骨，溫暖著我饑渴的心。我緊緊地盯著你明亮的眼睛，我的眼睛像被露水打濕的早晨，被喜悅打濕。哦，美麗的上帝，我等了很久。
昨天，我的人生就站在這岸邊，錯(cuò)過(guò)了遠(yuǎn)方的航班，在彼岸尋找我的愛(ài)人。我關(guān)懷的心融化在無(wú)盡的等待中，我在無(wú)盡的孤獨(dú)中感受到它的嘆息。
一天的喧囂無(wú)情地撕裂我的生活，侵蝕我的靈魂。我的生命在顫抖，我的靈魂在呻吟。美麗的精靈，請(qǐng)讓世界安靜。啊，這個(gè)世界，我已經(jīng)傷痕累累，這個(gè)世界在我的生命中留下了傷痕，我的思想被重重的灰塵壓彎了。黎明，我的天空充滿淚水。我渴望你的撫摸來(lái)?yè)嵛课疑械膫邸Ｐ褋?lái)吧，哦，愛(ài)的痛苦，我將堅(jiān)定不移地站起來(lái)，迎接彼岸的第一道曙光。
一天過(guò)去了，寂寞的黃昏悄然而至。在黃昏的黑暗中，我的心在獨(dú)自注視著彼岸。孤獨(dú)的黃昏受不了它的孤獨(dú)，緊緊地?fù)肀е摇Ｊ枪陋?dú)，深沉，幽怨的影子，潛進(jìn)我的孤獨(dú)。啊，美麗的精靈，請(qǐng)消除我心中的孤獨(dú)。等待是痛苦的，它折磨著我思念的心。等待是甜蜜的，它澆灌了我希望的種子。黎明時(shí)分，我的心站在黃昏的黑暗里，期待著你的微笑。即使不能相見(jiàn)，抱著這個(gè)希望還是很甜蜜的。
我不知道什么時(shí)候，當(dāng)一切都沉默時(shí)，一切都陷入沉睡。面對(duì)漫漫長(zhǎng)夜，我累了。睡意愛(ài)撫著我蒼白的臉頰，像一個(gè)美麗女人柔滑的手指，誘惑著我在黑夜的懷抱中入睡。在我掙扎的時(shí)候，黑夜吻著我，在我耳邊低語(yǔ)：“我是死神。”我驚恐地盯著深夜，才發(fā)現(xiàn)自己的心已經(jīng)墜入了無(wú)盡的深淵。美麗的精靈，你在哪里？你變成了夜空中一顆閃亮的星，對(duì)我微笑，激勵(lì)我不要放棄晨光。黎明時(shí)分，我堅(jiān)定不移的信念支撐著我干枯的心，希望的種子已經(jīng)發(fā)芽。良久，我蒼白的臉上終于露出了久違的笑容。我知道我成功了。
我靜靜地站在這一邊。當(dāng)白晝親吻漸暗的黑夜，當(dāng)彼岸的花朵溫暖地親吻露珠，你終于笑了。我很高興伸出雙臂，感受你深深的愛(ài)撫。
黎明讓我為你歌唱，因?yàn)槲业膼?ài)在我的聲音中蕩漾；黎明，讓我為你寫(xiě)詩(shī)吧，因?yàn)槲业膼?ài)充斥在我的情詩(shī)里。
彼岸的晨光，我的愛(ài)人，親吻著我心中的彩云，徘徊在我已婚而成熟的生命里。
告別的作文 篇22
時(shí)間總是毫不留情，連一絲一毫也不舍得留于你我。
“我要隨父母回老家讀書(shū)了，沒(méi)有辦法同你度過(guò)這初中三年了。”你無(wú)奈地說(shuō)。我微微一怔，久久不語(yǔ)。你見(jiàn)我沉默著，更是無(wú)所適從。“對(duì)不起，我，我，對(duì)不起……”你落淚了。我微微抬頭，你我四目相對(duì)，這一刻好像似曾相識(shí)。
那一天的天空并不美麗，昏沉沉的，卻足以讓我記憶猶新。
“你身體不適，就不要跑了！”我極力勸道。
“不行！我必須跑，定下的事情為什么要改變呢？況且，我不想給我們班抹黑！”你倔強(qiáng)地?fù)u頭。我伸手拉你，你卻推開(kāi)了我，只身去往操場(chǎng)，我的手懸在了半空中，只觸摸到了冰冷的空氣。
我，孤零零地站在樓上，向下望去。樹(shù)上的葉已發(fā)黃，在秋風(fēng)中搖曳著，有時(shí)還會(huì)飄落幾片。我不敢去看你跑步時(shí)的模樣，看了只會(huì)讓我更加心痛罷了。
時(shí)間過(guò)得極其漫長(zhǎng)，你拖著疲憊的身軀，一步一步走上樓。你的面色憔悴，如同一張煞白的紙。我扶著你坐下，幫你捋平耳邊碎發(fā)。你的眼中含著淚水，緩緩落在我的手心，那般冰涼，像是一片又一片冰刃扎入了我的皮膚，刺進(jìn)了我的骨骼，涼透了我的心，久久不去。
你抽咽著對(duì)我說(shuō)：“如果，有一天我們必須分別，你該怎么辦呢？”
我輕輕笑笑，不以為然。
其實(shí)一切早在那一刻便已有了定局。
你又一次的落淚，可這一次，你是真的要離開(kāi)我了。你問(wèn)著相同的問(wèn)題：“你該怎么辦呢？”我依舊聽(tīng)著同樣的話。而此時(shí)的心情卻已大不相同。
“那就告別吧。”話音剛落，樹(shù)上的葉已落完了，一片葉也不剩，只剩有那光禿禿的樹(shù)干。
也許只有這樣，你我才能手牽手，緩步相走。在夕陽(yáng)的余暉下，留下了兩道碩長(zhǎng)的背影。
如今，你已從我的世界中消失的無(wú)影無(wú)蹤，能找回的只有從前的記憶和那段夕陽(yáng)下的告別。
輕輕地你走了，這如你輕輕地來(lái)，但，我的人生并未就此終結(jié)，它還在繼續(xù)著、延長(zhǎng)著。
告別，從此不再是告別，它或許疲憊，或許傷悲，又或許無(wú)奈，但卻換來(lái)了我的成熟和那條永無(wú)止境的人生之路。
告別的作文 篇23
“你真的要走了嗎？”我呆呆地望著書(shū)桌對(duì)面那個(gè)影子，開(kāi)口問(wèn)道。
其實(shí)我的對(duì)面只是一堵昏暗的墻，背后窗外的街燈，把我的影子投射在那上面。于是又有了另一個(gè)我。我知道它不會(huì)回答的。誰(shuí)想，我卻明明在腦海中聽(tīng)到了它的聲音。
“是啊，真的要走了。不用挽留。”
“為什么？為什么！”我突然歇斯底里起來(lái)。誰(shuí)愿意和一個(gè)相處了一年的身影分開(kāi)呢？它是我珍藏的365個(gè)日子，那里充斥著我的驕傲，我的快樂(lè)，我的感動(dòng)，我的榮譽(yù)，我這一年的一切一切。這么多的愛(ài)與淚，只因?yàn)樗碾x去就會(huì)消失，就不再屬于我！不行，我不愿意。
“說(shuō)再見(jiàn)吧，我們改告別了。”對(duì)面的它不動(dòng)聲色地說(shuō)著。
“那你為什么不開(kāi)口呢？你不是同樣離我而去嗎？”我從沖動(dòng)中稍稍緩和下來(lái)，問(wèn)道。
“告別也是有主動(dòng)與被動(dòng)之分的吧？”他緩慢而又意味深長(zhǎng)地說(shuō)。“你向我告別，會(huì)是你離我而去，而我向你告別，卻是我拋棄了你。不是嗎？”
是啊。究竟是我瀟灑地?fù)]手向它告別，還是它短暫寒暄之后轉(zhuǎn)身絕塵而去呢？這看似無(wú)異，其實(shí)卻是我心態(tài)的寫(xiě)照。
我當(dāng)然想向它告別。但是我舍得嗎？
“不要因?yàn)槲疑砩系陌ざ簧崤c我分別。”它頓了頓，“你看，它于我于你終究只是負(fù)累，如果每個(gè)365天你都把它們負(fù)在身上，你有那里會(huì)有力氣去邁向明天？”
“看到了嗎？我身后又有一位新朋友向你走來(lái)了。”它見(jiàn)我不語(yǔ)，又接著說(shuō)。我趕緊張望，卻什么也看不見(jiàn)。“如果找不到，那就稍等吧，你很快就會(huì)找到的在我離開(kāi)之后。”
“對(duì)了，相處這么久了，你叫什么呀？”
“我有兩個(gè)名字。一個(gè)是午夜12點(diǎn)，一個(gè)是凌晨0點(diǎn)。究竟哪一個(gè)，看你自己喜好。”
我冷了。忽地明白了。原來(lái)，告別中總有開(kāi)始。就像這個(gè)時(shí)刻：0點(diǎn)，或稱(chēng)24點(diǎn)。當(dāng)我把它稱(chēng)作午夜12點(diǎn)時(shí)，這便是結(jié)束；但我稱(chēng)它是凌晨0點(diǎn)時(shí)，它卻是開(kāi)始。開(kāi)始還是結(jié)束，這取決于我的選擇。
23點(diǎn)59分了，我突然開(kāi)口了：“再見(jiàn)，我的……卻發(fā)覺(jué)它笑了我也笑了。”因?yàn)槲覓亝s了以前的重負(fù)，選擇了迎接新的開(kāi)始。
可就這一瞬，它消失了。我回眸，街燈熄了。
2009年0點(diǎn)0分0秒。08年，再見(jiàn)！
2009年0點(diǎn)0分0秒。09新年，快樂(lè)！
告別的作文 篇24
一把蒲扇，一張?zhí)僖危蛔险黄呛印?shù)影與人聲的交織中，外婆帶領(lǐng)著我，將夏夜的精彩串聯(lián)、組合，編織成了我童年的夏天。她的笑臉，正好像那夏季黃燦燦的向日葵，永開(kāi)心間。
十四年前的那個(gè)夏末，我剛出生時(shí)的啼哭和著外婆激動(dòng)的和欣喜的笑臉，定格在了一張微皺的照片上。那是外婆陪著我度過(guò)的第一個(gè)夏天。
記憶中的每個(gè)夏天都因有了外婆的陪伴而更加精彩。小時(shí)候，外婆總是很悉心地照料我。因?yàn)楦改柑Γ抑缓脮簳r(shí)寄居在外婆外公家中。外婆總是會(huì)變戲法似的從抽屜或口袋里變出幾顆糖果，這樣我就會(huì)乖乖起床。每天晚上，為了使年幼的我不再哭鬧，外婆總會(huì)給我講述她或者媽媽兒時(shí)的事情，有時(shí)是些有趣的故事。
外婆是個(gè)殘疾的人，她的眼睛曾被撞傷過(guò)，所幸受到了及時(shí)醫(yī)治，她得以保全性命。從我記事開(kāi)始，她就戴著一副有黑布遮著的眼鏡，矮胖的身軀更應(yīng)了她憨厚樸實(shí)的勞動(dòng)人民的形象。年輕時(shí)的外婆，總帶著堅(jiān)強(qiáng)的微笑，雖有不便，卻做著連眼明人都不及的針線活，送給家人親戚朋友，甚至素不相識(shí)的外地人。每當(dāng)人家感謝她的慷慨時(shí)，她總會(huì)樂(lè)呵呵地用方言說(shuō)著“謝啥”。外婆的笑臉，如同一朵充滿朝氣的向日葵，映在我的心中。
誰(shuí)料想，曾體格健碩的她卻突生重病。病床上的外婆，在痛苦中煎熬，因而在一旁陪護(hù)的家人總是禁不住潸然淚下，而她卻輕輕拭去我們的眼淚，告訴我們她能堅(jiān)持，病一定會(huì)好起來(lái)。外婆一顆樂(lè)觀的心，明朗了我心中的那棵向日葵。 外婆與我的故事開(kāi)始在一個(gè)夏天，卻也在一個(gè)夏天終結(jié)。
雖說(shuō)是夏天，卻是涼風(fēng)習(xí)習(xí)。天氣出奇陰沉，好像要下雨了。凌晨就接到的告急電話，兒時(shí)的一切驟然在腦海中浮現(xiàn)，一幕幕溫馨的畫(huà)面蕩漾在回憶的長(zhǎng)河之中。躺在床上的我再也按捺不住積蓄多月的眼淚，奪眶而出。我在心里一遍遍的祈禱，希望這只是一場(chǎng)虛驚。
外婆撒手人寰。窗外，陰雨連綿，樹(shù)葉沙沙作響。
所有的懷念都化作手中的一朵黃花，懷著恭敬之心獻(xiàn)在碑前。
黑色相框中，留下的還是像向日葵那樣滿懷希望的笑臉。那花，和永遠(yuǎn)向上的精神，永留心間。
告別的作文 篇25
清晨的露珠在朝陽(yáng)的折射下散發(fā)點(diǎn)點(diǎn)光芒，在小草眼中，那是最美的；雨后的彩虹在天幕的襯托下顯得五彩斑斕，在云朵眼中，那是最美的；飽滿的果實(shí)在秋風(fēng)的吹拂下更加可口誘人，在果樹(shù)眼中，那是最美的．．．．．．你甜美的微笑映著陽(yáng)光格外燦爛，在我眼中，那是最美的。
初識(shí)的微笑
細(xì)碎的陽(yáng)光柔和地由教室窗口灑進(jìn)來(lái)，空氣中布滿了溫暖地氣息。新學(xué)期開(kāi)學(xué)的那份欣喜，不知不覺(jué)中蔓延開(kāi)來(lái)。我正享受著這份寧?kù)o美好，一抬眼卻望見(jiàn)老師領(lǐng)著略帶羞澀的你走上講臺(tái)。“同學(xué)們，這位新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)叫瑄，從今天起和大家一起度過(guò)余下一年的小學(xué)時(shí)光！”臺(tái)下響起熱烈的掌聲。你自我介紹后，走下講臺(tái)坐在我身旁的空位上，向我友好地微笑。我也對(duì)你笑。你的淺淺微笑如陽(yáng)光般溫暖，真美。
相處的微笑
湛藍(lán)的天空飄著幾朵柔軟的白云，偶有鳥(niǎo)兒歌唱著飛過(guò)，真是美好的一天。我和你拉著手在午后的校園中散步，默契地邁著一致的步伐。突然你松開(kāi)手，說(shuō)：“等一下。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，望著你向遠(yuǎn)處跑去。我一個(gè)人站在原地，過(guò)了一會(huì)，我開(kāi)始四處張望。突然感到有雙手蒙住了我的眼睛，熟悉的聲音柔和地在耳邊響起：“猜猜我是誰(shuí)？”我堅(jiān)定地輕聲吐出你的名字：“瑄！”你的笑聲如清脆的鈴聲般回蕩在我的耳際，我轉(zhuǎn)身，望見(jiàn)你甜甜的笑靨如花朵般綻開(kāi)。我們繼續(xù)拉著手向前走。那瞬間你甜甜的笑，畫(huà)面般定格在我的腦海，真美。
離別的微笑
烈日炙烤著大地，空氣似乎都變得發(fā)燙，宣告著離別的悲傷。畢業(yè)這天，我們都有些傷感地沉默著，遲遲不肯接受離別這一殘忍的現(xiàn)實(shí)。依舊是拉著手，也依舊是邁著相同步伐的我們卻無(wú)法再次開(kāi)懷地笑。你的手越握越緊，我望向你，笑著說(shuō):“笑一個(gè)吧，你笑起來(lái)最美了”。你有些吃驚，接著緩緩點(diǎn)頭，露出微笑。那熟悉的美麗又展現(xiàn)在你的臉上。擁抱后我們告別，而我牢記著你離別時(shí)那暖暖的笑。你的微笑真美。
初識(shí)時(shí)你的微笑如陽(yáng)光般溫暖，相處時(shí)你的微笑如云朵般甜美，離別時(shí)你的微笑如彩虹般美麗??那些微笑，在我心中都是最美的。
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