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關(guān)于以聽(tīng)話為題的作文800字
我們總認(rèn)為“聽(tīng)話”的小孩最乖，家長(zhǎng)總想讓自己的小孩“聽(tīng)話”。可這真的正確嗎？
還記得那天吃完飯的時(shí)候，我拿著碗舀了五勺飯剛準(zhǔn)備離開(kāi)。忽然，有團(tuán)飯從天而降，倒入我本來(lái)已經(jīng)快滿的碗里。我回頭一看，原來(lái)是媽媽將她剛盛的飯倒給了我。我驚愕之余，嘟著嘴說(shuō)：“我吃不下那么多！”“乖，聽(tīng)話！現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，多吃點(diǎn)。”媽媽一邊說(shuō)一邊把我推出廚房……當(dāng)我吃了一大半時(shí)，就開(kāi)始打飽嗝了。我報(bào)怨道：“媽?zhuān)脊帜悖圆幌铝恕！眿寢屨f(shuō)：“乖，聽(tīng)話！吃完嘛，不要浪費(fèi)了。”我臉上寫(xiě)滿了無(wú)語(yǔ)：明明是你給我多盛了一些飯好不好？我用憤怒的小眼神看著媽媽然后，瘋狂的地把飯吃完。
晚上，我忽然從夢(mèng)中驚醒，發(fā)現(xiàn)胃中一陣脹痛。叫醒了媽媽?zhuān)瑡寢尳o我吃了三片消食片。我又睡了，但輾轉(zhuǎn)反側(cè)，睡得很不安穩(wěn)。第二天，我一醒來(lái)就對(duì)媽媽說(shuō)：“壞蛋”！昨天晚上沒(méi)睡好，都是聽(tīng)你的話造成的！”
還有一次，我在下樓梯時(shí)不小心崴了腳。 剛好下節(jié)課是體育課，我一瘸一拐地來(lái)到操場(chǎng)，走到老師身前說(shuō)：“老師，我不小心崴了腳，想請(qǐng)一節(jié)課的假。”老師狐疑的地瞟了我一眼，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一點(diǎn)小傷不會(huì)有太大問(wèn)題。”頓了一下，老師又說(shuō)：“乖，聽(tīng)話。這點(diǎn)傷用不著請(qǐng)假，好了去跑步吧！”我無(wú)奈的地在心底嘆了口氣，跟著同學(xué)們?nèi)ヅ懿搅恕；丶液螅裔酥哪侵荒_一陣疼痛，去骨科醫(yī)院檢查了一番，才發(fā)現(xiàn)那個(gè)位置發(fā)炎了。
“聽(tīng)話”到底好嗎？做一個(gè)聽(tīng)話的女孩到底好嗎？
如果南丁格爾聽(tīng)了家里的安排成為文學(xué)家，就不會(huì)有現(xiàn)在的護(hù)理事業(yè)；如果聽(tīng)從父母的安排，費(fèi)雯麗不會(huì)在亞特蘭大火中閃耀“郝思嘉”的綠色迷人的大眼，登上奧斯卡領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)；她們，沒(méi)有聽(tīng)從父母的安排而走上了成名的道路；她們都不是聽(tīng)話的孩子，卻走向了自己事業(yè)的輝煌！。
“聽(tīng)話”，是聽(tīng)那些對(duì)我們有益的話，是要選擇性的聽(tīng)話。從別人的話語(yǔ)中，選擇適合我們的、對(duì)我們有好處的話來(lái)聽(tīng)，而不是全盤(pán)接受。我認(rèn)為，這才是真正意義上的“聽(tīng)話”！
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