【熱門】學(xué)生描寫小學(xué)的作文800字3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文800字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文800字 篇1
“先鋒”老爸看我們沒(méi)跟上，扭過(guò)頭，探著身子問(wèn)：“瑩瑩、超超，怎么不走了，才走了一半路呀!怎么，累壞了吧?看來(lái)，我不多帶你爬爬山是不行了。
“唉呦，你個(gè)洪振超，怎么精力那么充沛呀!我……我都快累死了，慢點(diǎn)呀!”
我上氣不接下氣，實(shí)在走不動(dòng)了，一屁股坐在地上，一把將正興致勃勃往上攀登的表弟拽了下來(lái)，按在石階上。“唉，你就會(huì)這樣!每次走到一半路就拉我后腿，真是的……你呀，缺乏鍛煉，以后吸取點(diǎn)教訓(xùn)，每天鍛煉身體……”沒(méi)等他說(shuō)完，我就不耐煩地插嘴道：“有完沒(méi)完啊，你不也是懶得跟豬一樣，人家真的是體力不支了嘛!”
“先鋒”老爸看我們沒(méi)跟上，扭過(guò)頭，探著身子問(wèn)：“瑩瑩、超超，怎么不走了，才走了一半路呀!怎么，累壞了吧?看來(lái)，我不多帶你爬爬山是不行了。”“好好好，”我一陣長(zhǎng)吁短嘆，“你最厲害，我可不要老去爬山!”爸爸無(wú)可奈何，作了個(gè)冥思苦想的姿勢(shì)。唉，看樣子，我又得接受一節(jié)品德課了。
果然，品德課開(kāi)始了：“瑩瑩，你曾去聽(tīng)過(guò)《紅色之旅》的講座，對(duì)‘紅軍’二字一定不陌生吧?還記得他們爬雪山、過(guò)草地的事跡嗎?”我忙不迭點(diǎn)頭，說(shuō)：“記得記得!那時(shí)候可是跋山涉水、歷盡千辛萬(wàn)苦的呀!聽(tīng)說(shuō)還把泥土、布鞋當(dāng)飯吃呢。”是呀!紅軍叔叔們可都是一天才吃一兩頓，甚至連續(xù)幾天都沒(méi)飯吃，肚子空空如也的。”“天哪!”弟弟瞪圓了眼睛，嘴巴成了“O”字型，“這怎么忍受得了呢?”“都像你啊，一餐不吃就大叫!紅軍們還面臨著更大的艱苦呢!他們長(zhǎng)征歷時(shí)兩年左右，行程約二萬(wàn)五千公里!二萬(wàn)五千公里啊!相當(dāng)于爬幾十個(gè)這樣的黃山啊!不光得面對(duì)嚴(yán)寒酷暑，空腸漉漉，還得阻擊追趕攔截的敵人!”我一邊不屑地看著弟弟，一邊得意地賣弄著自己從講座中聽(tīng)來(lái)的知識(shí)。“跟紅軍比比，你覺(jué)得自己怎么樣呢?”爸爸用戲謔的眼光看著我。我倏地臉紅了。
“啊，我知道了，我知道了!我不怕困難，是個(gè)小紅軍!我是個(gè)小紅軍!”弟弟興奮的朝著山谷大喊。“對(duì)!我也要當(dāng)小紅軍，我也要不怕困難!”受到弟弟的感染，我也沖著山谷大聲喊起來(lái)：“紅軍叔叔，我們要當(dāng)小紅軍!我們也要當(dāng)小紅軍!”
紅軍叔叔，你們聽(tīng)到了嗎?你們的英雄事跡被世人傳頌;紅軍叔叔，你們看見(jiàn)了嗎?如今有多少人走你們?cè)叩穆罚w驗(yàn)?zāi)銈冊(cè)?jīng)歷的艱難險(xiǎn)阻;紅軍叔叔，你們感受到了嗎?你們自強(qiáng)不息、樂(lè)觀向上的精神已在我們身上發(fā)揚(yáng)，你們高大的形象已深深烙印在人民心中。而我們，也將像你們一樣，吃苦耐勞，勇敢?jiàn)^進(jìn)，誓做新時(shí)代的“小紅軍”!
學(xué)生描寫小學(xué)的作文800字 篇2
星期天，太陽(yáng)把光輝灑向了大地，讓人感到暖洋洋的。媽媽見(jiàn)天氣這么好，便決定帶小星點(diǎn)去逛商場(chǎng)。小星點(diǎn)聽(tīng)到后，高興得一蹦三尺高。小星點(diǎn)牽著媽媽的手，唱著歡樂(lè)的歌和媽媽一起來(lái)到了天橋邊。在天橋腳邊的大樹(shù)下，小星點(diǎn)忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)乞丐。
小星點(diǎn)停下了腳步，仔細(xì)地端詳起來(lái)。只見(jiàn)那個(gè)乞丐頭發(fā)亂蓬蓬的，渾身上下布滿了灰塵，臉也成了一個(gè)大花臉；這么冷的天，寒風(fēng)刺骨，他卻只穿著了一件單薄的破襯衫；他的腳和手被凍得通紅，一雙水靈靈的大眼睛正求助似的望著星點(diǎn)。小星點(diǎn)一下子覺(jué)得世界不再這么美好了，小鳥(niǎo)不再唱歌，溫暖的太陽(yáng)光似乎也暗淡下來(lái)，小星點(diǎn)越看越傷心，他那雙戴著手套的小手在小小的口袋里摸來(lái)摸去，終于摸到了一枚硬幣。小星點(diǎn)開(kāi)心極了，急忙用手捧著那一枚微不足道的硬幣，正準(zhǔn)備把硬幣放進(jìn)乞丐的碗里時(shí)，媽媽一把拽住小星點(diǎn)，邊拉著他往前走邊小聲地訓(xùn)斥道：“你在這兒干什么，快走，不要管他。”
小星點(diǎn)不解地問(wèn)：“媽媽，不是說(shuō)要幫助別人，做一個(gè)善良的乖孩子嗎？”
“他可能是來(lái)騙錢的，是個(gè)壞人。”
小星點(diǎn)回頭一看，又一陣刺骨的寒風(fēng)迎面襲來(lái)，那個(gè)可憐的小乞丐正卷縮在大樹(shù)底下，冷得直發(fā)拌。小星點(diǎn)看的心都快碎了，他掙脫媽媽的手，站在媽媽的面前，叉著腰，理直氣壯地說(shuō)：“就算他是個(gè)壞人，我也要幫助他，何況他還是個(gè)小哥哥呢！”
“可……”
“媽媽，不要再說(shuō)了，你看他又冷又餓，我們可以給他買點(diǎn)東西吃呀，對(duì)不對(duì)？”
這一次媽媽沒(méi)有猶豫，因?yàn)樗匆?jiàn)了小星點(diǎn)的眼睛里，正盛開(kāi)著一朵花—一朵純潔的、愛(ài)的玫瑰花。媽媽走到面包店里，買了一個(gè)大大的冒著熱氣的面包，遞給小星點(diǎn)。小星點(diǎn)捧著面包，小心翼翼的伸到小乞丐面前，喃喃地說(shuō)：“小哥哥，你吃，吃完就不冷了，不餓了……”
小乞丐抬起頭，伸手接過(guò)大面包，眼睛里閃動(dòng)著一陣陣的銀波。小星點(diǎn)看著小乞丐狼吞虎咽地吃著面包，心里仿佛覺(jué)得，世界又變得美好了。星點(diǎn)開(kāi)心極了，因?yàn)閯偛拍俏恍∑蜇?duì)他說(shuō)了一聲：“謝謝你！”
媽媽和星點(diǎn)又繼續(xù)逛商場(chǎng)，小星點(diǎn)覺(jué)得今天的太陽(yáng)格外溫暖，小鳥(niǎo)唱得格外動(dòng)聽(tīng)，心情格外美好……
直到回到家，小星點(diǎn)還在想：不以愛(ài)小而不為，只要有人需要幫助，我們不應(yīng)舍棄幫助和自己的愛(ài)心。
本文通過(guò)描寫“小星點(diǎn)”幫助一個(gè)小乞丐的故事弘揚(yáng)“不以愛(ài)小而不為”的主題，最大亮點(diǎn)是通過(guò)景物描寫襯托人物的心情。
學(xué)生描寫小學(xué)的`作文800字 篇3
幾輛直達(dá)汽車路過(guò)簡(jiǎn)陋的農(nóng)村，農(nóng)村人民見(jiàn)到這新鮮的玩意兒，就在左邊右邊的人行道上，東張西望這輛車，車如風(fēng)般的速度行駛著，沒(méi)有在意這些淳樸的農(nóng)村人們，鄉(xiāng)親們見(jiàn)汽車往他們這馳來(lái)，就使勁的向他們揮手，臉上還掛著不變的微笑。
車上的人們都像那些農(nóng)村人民，議論個(gè)不停，說(shuō)：“他們沒(méi)見(jiàn)車后面寫著直達(dá)這兩個(gè)大大的字嗎？還往這揮手，不怕死呀！真是可笑。”“我們來(lái)耍耍這些山旮旯要不要？”司機(jī)出點(diǎn)子說(shuō)，“好！”他們到快接近農(nóng)村人們的地方，故意慢下速度來(lái)，見(jiàn)他們走上前來(lái)，就立刻加速，把他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面之后，就開(kāi)心的開(kāi)懷大笑起來(lái)。有一個(gè)司機(jī)名字叫小梅，她遇到農(nóng)民們向她招手時(shí)，她微笑著向農(nóng)民們點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)有像她前幾個(gè)同事一樣，在后面放慢速度，接近農(nóng)民們就加快速度開(kāi)車，他沒(méi)有像他們那樣戲耍他。
小梅也是從事直達(dá)汽車的司機(jī)，一天他在這滿滿一車乘客，經(jīng)過(guò)農(nóng)村人們簡(jiǎn)陋的房前剛好遇上大堵車，幾輛直達(dá)汽車都被堵住了，乘客們都很渴，都很累，要司機(jī)去買一杯冰鎮(zhèn)可樂(lè)給他們喝，司機(jī)無(wú)奈，慢慢的走向一家農(nóng)家房子，搖晃著幾張百元大鈔票，對(duì)老板說(shuō)，給我來(lái)一打冰鎮(zhèn)可樂(lè)。老板見(jiàn)這個(gè)人跟個(gè)無(wú)賴似的，就對(duì)他說(shuō)，我不要你的錢，只要你回答對(duì)了我給你提的問(wèn)題，免費(fèi)送你打給你，我都愿意，司機(jī)慢悠悠地收起了自己的鈔票，對(duì)他說(shuō)問(wèn)吧！農(nóng)村人不緊不慢地說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)你在哪兒見(jiàn)過(guò)我？”司機(jī)思考了一下，說(shuō)：“在城市吧！”“對(duì)不起，我沒(méi)去過(guò)城市，這一沓水我不能給你。”司機(jī)聽(tīng)了之后，只好垂頭喪氣地回到了車?yán)铮诙v車的司機(jī)聽(tīng)了之后說(shuō)：“我去試試。”當(dāng)農(nóng)村老板問(wèn)他在哪兒見(jiàn)過(guò)他時(shí)，他就不假思索地回答，我在農(nóng)村見(jiàn)過(guò)你。哦！農(nóng)村老板聽(tīng)了，之后愣了一下，又問(wèn)道：“你在什么場(chǎng)景見(jiàn)過(guò)我？”司機(jī)答不出來(lái)，只好走了。
小梅過(guò)來(lái)買汽水，老板問(wèn)了同樣的問(wèn)題，她回答道“我在農(nóng)村見(jiàn)過(guò)你，當(dāng)時(shí)我正在直達(dá)汽車上開(kāi)車，你向我招手，于是我就點(diǎn)了點(diǎn)頭，因?yàn)樗侵边_(dá)汽車，不能停下來(lái)，所以我就只跟你點(diǎn)了點(diǎn)頭。”老板打量了一下小梅，送了一沓水給小梅。那一天，堵車結(jié)束后，道路又恢復(fù)了流暢，小梅的乘客門都是，舒舒服服的回家的，而她的同事的乘客，卻是又累又渴的回家了。
善良是一切最好的通行證。
點(diǎn)評(píng)：文章行文流暢，段落分明，選材新穎，描述細(xì)致。首先，文章開(kāi)頭就很富吸引力，故事情節(jié)也有一定的起伏感，引人入勝。再者，文章富有哲理性，它向我們傳達(dá)出了付出“善良”終究會(huì)收獲“善良”的道理，充滿寓意。
總體來(lái)說(shuō)，文章寫得很不錯(cuò)哦，希望作者繼續(xù)努力，以后寫出更好的文章來(lái)，加油哦！
【學(xué)生描寫小學(xué)的作文800字】相關(guān)文章：
學(xué)生描寫小學(xué)的作文09-29
描寫的小學(xué)生作文04-10
描寫思鄉(xiāng)的學(xué)生作文_小學(xué)生作文07-22
小學(xué)生描寫荷花的作文02-03
小學(xué)生描寫菊花的作文（精選）06-06
小學(xué)生描寫柳樹(shù)的作文06-18
小學(xué)生描寫松樹(shù)的作文06-18
小學(xué)生描寫熊貓的作文（精選）07-16