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愛的力量
愛，是無私的，愛是無價的，愛也可以是一種力量，今天小編給大家?guī)韮善詯鄣牧α繛轭}的優(yōu)秀作文。
第一編：
愛--支撐著我。
愛是偉大的，因為有愛的滋潤萬物才充滿生機，因為成長之路有愛的陪伴我們才能健康成長。也正因為有愛才使我的成長之路迎難而上，不被挫折和困難擊垮。在我的眼里愛是偉大的，但來源于母親的愛更是無比言說。說到這里我有一段辛酸的經(jīng)歷，也許在大人眼里這沒什么，但在我著年齡的人來說卻是辛酸的，起碼對我來說就是這樣。
事情是這樣的，在一次征文比賽中，由于老師的疏忽沒有把我的稿子交上去，我一看急的像熱鍋上的螞蟻，急忙跑去找語文老師看能否補交，但由于老師當時沒有考慮到我想征文的迫切心理，說這次沒交沒關(guān)系，下次還有機會。我雖然嘴上不敢再次的要求補交，但我的心里卻感到很委屈，我那么辛苦寫出來的稿子卻無緣參加比賽，眼淚一直在我眼里打轉(zhuǎn)，由于是在學(xué)校不敢哭出來。而一回到家，眼淚像斷了線的珠子不斷往下掉。媽媽一看嚇壞了，就問我：“怡璇，怎么了，不舒服嗎?”當時我就像有一肚子委屈一直回答不出，只是一直搖頭，媽媽一想既然不是不舒服就問我是不是在學(xué)校受了什么委屈，還說受了委屈把它說出來就沒事了。最后我才把事情的經(jīng)過一五一十告訴媽媽。媽媽一聽反過來安慰我說：“這件事情我們怡璇確實委屈，那么辛苦寫出來的稿子卻不能呈現(xiàn)在評委面前，是件難過的事情。”我哭的更大聲了。這時媽媽轉(zhuǎn)過來問我：“稿子給評委點評了嗎?”我說：“還沒有。”媽媽說：“那我們可以想辦法補交的嘛。”后來還是媽媽叫學(xué)校的吳志偉老師幫我補交，才使我本與這次比賽擦肩而過的了，才得以補救。就這樣，媽媽用愛安慰了我。
事后，我把當天由于交不上稿子的心情寫在日記本上，但班主任又一次傷害了我，我不知道她是如何理解我的這篇日記，卻在我的日記本上寫著這么一句評語：“你覺得這樣對其他同學(xué)公平嗎?”我不知道班主任為什么這樣寫，我只知道她這樣寫我無法接受，再也不寫作了。后來還是媽媽安撫了一顆受傷的心。媽媽說：“不要在意別人的眼光，就算遭到別人的誤解也沒關(guān)系，走自己的路，只要是正確的，事實會證明你的。”就這樣，媽媽用愛支撐著我才使我重拾寫作的興趣。
也許在我的人生路途中我會遇到許多困難，唯有愛，才使我在成長之路不至于跌倒。
第二篇：
今天,是開學(xué)第一天,打開電視機,播到中央二頻道,觀看《開學(xué)第一課》.主題是：我愛你,中國!我觀后受益匪淺,被深深地感動了.
愛是分享.那是一群來自呼和浩特大草原的孩子們,他們來自不同的民族,其中,最小的只有5歲,最大的也只有13歲.他們生活要自理,大孩子還要幫助小孩子穿衣服,感情十分深厚.他們要唱許多民族歌,并要用不同民族的語言,就是這樣,他們用歌聲分享了愛,讓快樂加倍.
愛是力量.在汶川大地震及臺灣臺風(fēng)中,許多志愿者挺身而出,用愛的力量幫助那些受災(zāi)的人們.李連杰叔叔他是志愿者隊伍中的一員,他幫助運送物資,不辭辛苦.還有一位叔叔是志愿者,也是醫(yī)生,他的一家七口去四川旅游,結(jié)果在地震中無一幸免,但他還頑強拼搏,救援臺灣,一心只想救人.李連杰叔叔看臺灣小學(xué)生沒有學(xué)校,就發(fā)動全國人民為臺灣捐出一元錢,為臺灣小學(xué)生們建學(xué)校,我也獻出了自己的一份愛心,捐出了一元.這就是愛的力量!
愛是承擔.馬鵬飛哥哥,是一名初中一年級學(xué)生,他與奶奶相依為命.每當放學(xué),他就飛快地跑出去,他的家離學(xué)校有四公里遠,但他只需二十分鐘就能趕回去.他為什么要如此焦急?原來他幾個月大時,父母便雙亡,一直是奶奶養(yǎng)育他,可他五歲時,奶奶因病雙目失明,于是,他便承擔起所有家務(wù)勞動,還要看書學(xué)習(xí),每天起早貪黑,一直堅持到現(xiàn)在.這一幕幕真令人感動啊.現(xiàn)在,我已經(jīng)十一歲了,但卻還過著像小公主一樣的生活,更別提做飯了,連洗衣服都不會,真該反省一下了.以后,我也要為父母做飯、洗衣服,幫他們干家務(wù).愛就是在困難面前敢于分擔.
愛是榮耀.一位99歲高齡老人,45年堅持升降國旗,從未間斷;楊利偉叔叔成功返回時,心里仍在想：偉大的祖國,我回來了;國旗護衛(wèi)隊的叔叔每天艱苦訓(xùn)練,永遠保衛(wèi)國旗,保衛(wèi)祖國.這些都是對祖國、對國旗的愛,這種愛是榮耀!
看完這次節(jié)目,我的眼睛濕潤了,因為我知道了愛是什么!我想對媽媽說：“媽媽,我愛你!是您給予我生命,是您撫養(yǎng)我長大.”我想對老師說：“老師,我愛你!是您給了我知識,為了我們,您日夜操勞,不辭辛苦.”我想對祖國吶喊：“我愛你,中國!為了你,我要好好學(xué)習(xí),少年智,則國智!少年強,則國強!我要加倍努力學(xué)習(xí),讓您永遠屹立在世界的東方!”