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環(huán)境的改變作文800字
曾經(jīng)有科學(xué)家認(rèn)為，“人是唯一能接受暗示的動(dòng)物。”一個(gè)好的積極暗示，會(huì)對(duì)人的情緒和生理狀態(tài)產(chǎn)生良好的影響，激發(fā)人內(nèi)在的潛能發(fā)揮超常的水平，使人進(jìn)取。如下是小編給大家整理的環(huán)境的改變作文800字，希望對(duì)大家有所作用。
環(huán)境的改變作文800字篇【一】
古人云：“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。”古人的話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，人的本性是不定向的，只是在成長(zhǎng)的過(guò)程中經(jīng)歷的環(huán)境不一樣，所以才有了好壞之分。今天我才切身體會(huì)到“不聽(tīng)老人，吃虧在眼前“說(shuō)得多么的對(duì)了。
我在小學(xué)的時(shí)候有個(gè)很好的'朋友，在小學(xué)時(shí)期我們一直很要好，也很有緣分，從三年級(jí)開(kāi)始老師有什么事情都是叫我們倆一起去，就算是上了六年級(jí)分在兩個(gè)班，我們是好朋友的事實(shí)還是沒(méi)有改變。有一年過(guò)圣誕節(jié)或元旦什么節(jié)日的時(shí)候，我記得她曾送過(guò)我一張賀卡，里面寫(xiě)有一句話(huà)讓我現(xiàn)在都還記在腦子里，她說(shuō)“你永遠(yuǎn)是我最好的朋友！”可是那天她說(shuō)的一句話(huà)卻又讓我有像墮落深淵的感覺(jué)。“我跟你沒(méi)有共同的話(huà)題！”又一次的感嘆號(hào)，讓我不敢相信自己的耳朵。
她變了，變得太離譜了，讓我還來(lái)不及適應(yīng)現(xiàn)在這個(gè)樣子的她。的確，上了中學(xué)后，有很多從小學(xué)畢業(yè)升上來(lái)的同學(xué)都變了，變得很離譜。因?yàn)橹袑W(xué)很亂，亂得很糟糕，我想她也是因?yàn)樾故牢瓷睿瑢?duì)旁邊環(huán)境的影響和判斷都沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，所以才會(huì)這么容易陷進(jìn)去的吧。我聽(tīng)說(shuō)她還有一次逃過(guò)課，然后我因?yàn)楦袊@告訴了一個(gè)同學(xué)，而她不知是怎么知道我告訴了別人，今天跟她一個(gè)班的一個(gè)以前小學(xué)同學(xué)來(lái)告訴我讓我不要再對(duì)外人說(shuō)她逃課的一個(gè)字去，她現(xiàn)在有一群人隨時(shí)都有可能來(lái)找我麻煩！
驚訝！呆滯！都不足以讓表達(dá)我當(dāng)時(shí)的心理情緒，人真的可以因?yàn)榄h(huán)境能改變本性么？可是為什么偏偏是她呢，她也要變嗎，就是這個(gè)以往我最要好的朋友也要變成壞學(xué)生嗎，她的成績(jī)變差了，整天跟那些不上進(jìn)的人在一起，離我越來(lái)越遠(yuǎn)去，讓我們變成了兩個(gè)截然不同的世界里的人。
現(xiàn)在的我找不到以往的她，她是我最好的朋友，也是一個(gè)人可以因環(huán)境而改變性格的一個(gè)活生生的例子。
環(huán)境的改變作文800字篇【二】
一棵在深山里長(zhǎng)了好多年的大樹(shù)，被修剪了枝葉后移栽到新建的公園里。人們圍著它，議論著。一個(gè)說(shuō)：“沒(méi)有這次移栽，它不會(huì)被人賞識(shí)，要被人賞識(shí)就要改變自己的生存環(huán)境。”而我卻要說(shuō)：“要被人賞識(shí)就要改變自己！”
每個(gè)人都是一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，但世界不會(huì)為你而改變，環(huán)境也不會(huì)主動(dòng)去適應(yīng)我們自己。因而，我們只能去改變自己，去適應(yīng)環(huán)境，進(jìn)而取得成功。
也許，我們沒(méi)有莊周夢(mèng)蝶的浪漫，沒(méi)有莊子那“泥濘中亦可”的超然；也許，我們無(wú)法像彷徨斗士魯迅一樣以血薦軒轅，深刻揭示中華民族幾千年來(lái)的劣根性；也許，我們沒(méi)有海倫凱勒那雖然盲聾但卻以心靈探求未知世界的勇敢。但至少，我們可以改變自己，讓自己接受《莊子》的熏陶，讓自己接受《吶喊》《彷徨》的強(qiáng)音，讓自己接受《假如給我三天光明》的洗禮，借助書(shū)籍，讓心在潛移默化中沸騰，改變自己。
當(dāng)為官僅七十多天的陶淵明掛印田園歸隱山間時(shí)，他改變了自己。官場(chǎng)的黑暗，是他無(wú)法改變的，變的.只能是自己。于是不為五斗米折腰，與菊為伴，雖然仕途不復(fù)，但他高潔的志向卻被歷史所賞識(shí)，為后人所銘記。當(dāng)“御用文人”李白呼喚自己放養(yǎng)于青崖間的白鹿即騎訪(fǎng)名山時(shí)，他改變了自己。朝廷希望他吟風(fēng)弄月歌功頌德，而他卻只想一展鴻鵠之志，無(wú)法改變官場(chǎng)的他，只得改變自己的志向。于是寄情于山水，縱覽名山大川，雖然未能圓自己的經(jīng)天緯地之夢(mèng)，但卻造就了半個(gè)詩(shī)歌的盛唐，為后人所傳頌。他們改變自己，同時(shí)也改變了時(shí)代，雖不被時(shí)人欽慕，但卻被后人銘記，在歷史的蒼穹中閃閃發(fā)光。
那些不能改變自己的，只能被環(huán)境淘汰。高爾斯華綏筆下《品質(zhì)》中的老鞋匠雖然擁有全城最好的制鞋手藝，但卻不愿改變自己，致使無(wú)法跟上機(jī)器化的時(shí)代，堅(jiān)持手工制好每雙鞋，最終餓死在自己的鞋鋪中。改變自己，方能跟上時(shí)代的腳步，方能不被環(huán)境淘汰。
改變自己，方可以意志的血滴和拼搏的汗水釀成歷久彌香的瓊漿，方可以不凋的希望和不滅的夢(mèng)想編織絢麗輝煌的彩虹，方可以永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌力筑起固若金湯的鐵壁銅墻……
環(huán)境的改變作文800字篇【三】
在生物學(xué)中，生物能適應(yīng)環(huán)境，也能影響和改變環(huán)境。其實(shí)不然，在生活中，有很多都是不能改變的。
住校生活是學(xué)習(xí)生涯中非常值得經(jīng)歷的。但當(dāng)我們滿(mǎn)懷希望地踏入”幸福之家“的時(shí)候，老天爺卻給我們開(kāi)了個(gè)極大的玩笑：記得有個(gè)問(wèn)題，叫”太陽(yáng)和公雞誰(shuí)叫誰(shuí)起床”，但在這里，不是誰(shuí)叫誰(shuí)起床的問(wèn)題，也不是相互勉勵(lì)，一起起床，而是被我們這些“勤奮”學(xué)習(xí)的“好”學(xué)生叫起床的。當(dāng)然，這里運(yùn)用了反語(yǔ)的修辭手法。一天快節(jié)奏的生活，是沒(méi)有什么可以打斷的，我們就像一群被上了發(fā)條的機(jī)器，永不停歇。
但是，當(dāng)我們一個(gè)人靜靜地坐在樹(shù)蔭下，抱著一本自己喜愛(ài)的書(shū)，沉醉在字里行間的時(shí)候……突然！班主任如幽靈般的'身影出現(xiàn)在身后，那感覺(jué)，霎時(shí)空氣都不太好了。的確，班主任的神出鬼沒(méi)也是亙古不變的。哦，班主任！說(shuō)到這兒，我就得自豪地拍拍胸脯了。咱初二十班班主任袁ber的口音，我敢打賭：除了咱班跟九班，就沒(méi)有一個(gè)人能聽(tīng)懂袁ber說(shuō)的到底是四還是十！
想當(dāng)初，那一段悲催的血淚史啊！我們花了大約5分鐘的時(shí)間，來(lái)糾正袁ber那四十部分的口音！結(jié)果當(dāng)然以失敗告終。而袁ber，作為一名資深數(shù)學(xué)老師，則被我們硬生生地逼出了個(gè)Ten！學(xué)習(xí)氛圍也是困擾我們班多時(shí)的問(wèn)題，雖然問(wèn)題總是出現(xiàn)在那幾個(gè)人身上，而各科老師也使勁渾身解數(shù)，絞盡腦汁懲治這些人，結(jié)果還是被宣告無(wú)效。
的確，正如隔壁老王所說(shuō)：“在一個(gè)animal的生活環(huán)境中，是不管不顧地沉淪下去，最終變成一個(gè)animal般的human；還是不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，努力拼搏，最后真正地成為human。”這都是個(gè)人改變的問(wèn)題。那為什么老王不讓我們?cè)囍淖儹h(huán)境呢？因?yàn)椋鞘呛茈y改變的。如果輕易地就能馴服這些害群之馬的話(huà)，那何必要等到現(xiàn)在呢？所以，當(dāng)你處于一種不可抗力的生活環(huán)境中時(shí)，試著改變改變自己吧！
住校生活雖然艱苦，習(xí)慣了就好；班主任雖然神出鬼沒(méi)，成績(jī)提高了，他還管你嗎？口音雖然難懂，知識(shí)才是最重要的；同學(xué)雖然不優(yōu)秀，做好自己就行。所以，當(dāng)你遇到自己難以適應(yīng)的環(huán)境的時(shí)候，改變不了環(huán)境，就改變自己吧！
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