優(yōu)秀作文:我的老師900字
新生報(bào)道那天，她站在講臺(tái)上，輕聲做自我介紹。我仔細(xì)打量她——微胖的身材，白白的皮膚，慈祥的笑容，臉上的皺紋如溝壑一般。她姓徐，是我的班主任，也是數(shù)學(xué)老師。徐老師已步入中年，穿著打扮不再花哨浮夸，一身樸素的碎花布裙顯得格外精神。
漫漫三年，徐老師對(duì)我的恩情，我難以忘懷，永遠(yuǎn)銘刻在心。
她有著十幾年的教書生涯，資歷很老。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)卻沒有創(chuàng)新，依舊死板地讓我們做題，打一套題海戰(zhàn)術(shù)。
初三那年，學(xué)習(xí)氣氛很緊張，同學(xué)們晚睡早起，身子十分疲倦。而徐老師上完課后，一定會(huì)發(fā)一張?jiān)嚲怼Ｓ行┩瑢W(xué)為了中午能小睡一會(huì)兒，課間把試卷草草寫完。沒想到的.是，中午徐老師都會(huì)來(lái)班里掃一圈，看我們一副無(wú)所事事的模樣，干脆再發(fā)一張。
同學(xué)們連忙擺手：“不要發(fā)了，徐老師，我們作業(yè)夠多！”
“今天最后一張，看你們一個(gè)個(gè)趴在桌子上，哪有作業(yè)？”她邊說(shuō)邊發(fā)試卷，“中考想考好，就把我發(fā)下去的試卷認(rèn)認(rèn)真真地做。”
晚自習(xí)，終于把那幾張?jiān)嚲韺懲辍Ｐ炖蠋煹纳碛埃僖淮侮J入教室，笑吟吟地說(shuō)：“試卷都寫完了嗎？”
“寫——完——了——”同學(xué)們拖長(zhǎng)聲音，看上去十分痛苦。
“我找到一張?jiān)嚲恚}型挺好，你們把試卷都已寫完，那么晚自修就給你們考一考。”
“沒寫完，沒寫完！”同學(xué)們?nèi)缤瑧蚯淖兡槪B忙擺手道。
“別廢話，趕緊的。”她依舊十分麻利，說(shuō)話的瞬間，一張張?jiān)嚲砺湓诿课煌瑢W(xué)的桌子上。同學(xué)再不情愿，也得老老實(shí)實(shí)地做……
幾個(gè)月后，我們畢業(yè)，成績(jī)卡上唯有數(shù)學(xué)成績(jī)十分可人。看看那些層層疊疊的試卷，心中滿是懷念。
教室的門上有一顆釘子，稍不注意，手就會(huì)被刮破。我就是個(gè)倒霉蛋——開門時(shí)手一滑，小拇指碰到釘子后被刮破，霎時(shí)流出血來(lái)。
我跑到衛(wèi)生間沖洗傷口。等到出來(lái)時(shí)，上課鈴聲打響許久。恰巧撞見徐老師。她問：“你怎么還在這里？不去上課？”
“我的手指被教室門上的釘子刮破了，我沖洗一下。”我解釋道，不然可就被誤認(rèn)為逃課。
“快去上課吧！”徐老師說(shuō)完朝著反方向走去。
那是一節(jié)我最不愛上的勞技課，好不容易熬到下課，徐老師突然闖了進(jìn)來(lái)，身后還有一位男老師，拿著一個(gè)板釘錘。
“麻煩把這顆釘子拔下來(lái)，不然會(huì)很危險(xiǎn)，我以前怎么就沒發(fā)現(xiàn)……”老師原來(lái)馬上去找人幫忙，不僅為了我，更是為了一個(gè)班級(jí)的安全。她是一位無(wú)私的老師，一心為班級(jí)著想，即使有時(shí)候賭氣說(shuō)：“再也不想管你們！”可惜，每一次都“言而無(wú)信”。
我們愛她，心里滿溢著感動(dòng)；她也愛我們，每次我們犯下了錯(cuò)，她都可以原諒。有人說(shuō)，一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)家庭，不錯(cuò)，在這個(gè)大家庭里，我收獲了溫暖……
最后一次見面，是在餐桌上，每一位任課老師都對(duì)我說(shuō)：“你真的應(yīng)該多多感謝徐老師，初中三年，她最關(guān)心的人就是你。把你當(dāng)作班里的寶，每天都坐在辦公室里念叨你，每時(shí)每刻關(guān)心你的學(xué)習(xí)情況。連我們都很感動(dòng)，她是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師……”
我端起酒杯，徐老師在一旁樂呵呵的，跟著拿起酒杯……
人這一輩子，不長(zhǎng)不短。經(jīng)歷多少個(gè)黑夜，徘徊多少個(gè)十字路口。總有人會(huì)在逆水行舟時(shí)推一把，也許是最親近的父母，也許是一輩子的恩師。
一生能夠遇到一個(gè)貴人足夠，而徐老師，就是我人生中的貴人，我是一個(gè)幸運(yùn)兒，因?yàn)槲矣幸晃缓美蠋煛?/p>
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