花樣年華作文900字（通用31篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的花樣年華作文900字，歡迎大家分享。

　　花樣年華作文900字 篇1

　　炎熱的夏天在人們的哀怨中走了，迎來的是悲哀與快樂交織在一起的秋天——樹葉的飄零，豐收的喜悅。早上的陽光總是早早地鉆進(jìn)屋子，使你不得不從甜美的睡夢中醒來。慢騰騰地穿上衣服，吃兩塊面包，喝一杯豆?jié){，背上書包就向?qū)W校出發(fā)了。秋天的晨風(fēng)總是使你不經(jīng)意地縮縮脖子，隨時告訴你秋天來了。

　　在秋天開的花除了菊花好像就沒什么了。秋天的來臨好像意味著生命的枯竭，但像我一樣——一個普通的中學(xué)生，不會因季節(jié)的更替而使剛剛怒放的花瓣凋零。而是以愉悅的心情迎接美好的生活，享受著美麗的世界。

　　現(xiàn)在的我們依然是童真的模樣，喜歡在自己的小腦瓜里幻想著不可實現(xiàn)的事情。幻想著有一天一群強(qiáng)盜闖進(jìn)班里，手里拿著滅絕十字刀或會一套“降龍十八掌”之類的絕世武功，而自己在老師、同學(xué)驚訝的目光下大喊一聲：“賜給我力量吧！”然后像美少女戰(zhàn)士一樣使強(qiáng)盜落荒而逃。從那以后就成為了同學(xué)、老師心中的英雄。也喜歡和同學(xué)聚在一起，談?wù)撃菭�透了的偶像劇。這看起來是那么的可笑，但青少年好像有時思想上都有這樣的一點點出軌，這似乎成了我們青春的標(biāo)志。

　　在沉重的學(xué)習(xí)壓力下，我們唯一的減壓方式就是調(diào)侃對方，“你今天穿的衣服真俗。”“你怎么這么笨呢？這么簡單的題都錯。”看似一句句有幾分惡意的話，其實都是友誼的最好體現(xiàn)。現(xiàn)在的我們還沒有大人們的勢利、自私，平時想到什么就說什么，就像大人們說的：“你看這孩子笨的，人家罵你還以為夸你呢。”其實，只有我們自己明白，不是不知道只是不想罷了。我們不想讓一句話就破壞了我們的友誼。在我們這些笨小孩的心里，人與人之間情誼的分量要比在聰明的大人們心里的分量重得多得多。

　　青春的生活是那么的美好，無論是一次成功的實驗，還是一次比賽的好成績，或許僅僅是一句夸獎的話都會使我們興奮兩三天。單純的心靈、天真的想法或許就是為什么人們留戀青春的原因吧。在充滿書香氣息的校園里，我們每天生活得無憂無慮，不用為生計發(fā)愁，也不用為未來擔(dān)心，我們仿佛就像一顆顆潔白的珍珠，白得不允許有一點點的瑕疵。但我們也有我們的心事，我們想要逃避，不想過上機(jī)械的生活，不想進(jìn)入大人那復(fù)雜的社會。但現(xiàn)實終歸是現(xiàn)實，我們必須面對，所以我們奮斗著，不顧一切地奮斗著……

　　琴弦繃得太緊易斷，拉得太松又奏不出美妙的樂曲，無憂無慮的我們?nèi)匀挥幸唤z絲的憂愁，但這與青春的美好相比微不足道，我們依然不想讓青春逝去。原因很簡單，就像電影《花樣年華》插曲中寫的一般：“都怪這花樣年華太刺激。都怪這花樣年華太美麗。”

　　花樣年華作文900字 篇2

　　青春之美好，年華之短暫。花樣般的年華，一碰即破。因為年華很短，美好之短。花樣年華僅是人生中最珍貴的。是自己最深的記憶！因為珍貴，所以美好。花樣年華，愿我們的人生更加的豐富多彩！愿我們能被這個世界溫柔相待！愿我們畫的精彩，活的現(xiàn)實！

　　精美記憶

　　長存在我們腦海中的必定是最美好的記憶。還記得小時候我們是爸媽手心中的寶，用陪著我們。還記得上學(xué)時期與好朋友相伴，還記得深夜我們與好友聊天聊的深夜，雖聊的都是些無聊問題，但誰都不想說晚安二字。精美的技藝長存腦海，我們的花樣年華如此美麗！

　　常存于心

　　在成長中，必定會有很多的同學(xué)，朋友，曾幫助過我們。那些曾幫助過我們的常存于心，懂得感恩。因為只有感恩，才會有更多的奉獻(xiàn)。正因為青春的我們經(jīng)歷這些趣事，我們的人生才會變得更加的絢麗多姿。正因為青春年少與你們相伴，美好年華才如此美麗！

　　夜空中最亮的星星是如此美好，夜空中劃過的流星則是最注目的，最難忘的。夜空最美麗，則如我們的美好年華一般。青春在此，我們在這，年華美麗，青春無悔！

　　努力拼搏

　　在這個花季年華中，我們也曾努力過，拼搏過。因為我們有自己的夢想，為了自己心中的那份守護(hù)，一直堅持不懈的努力著。奮斗過，拼搏過。相信會有不同的回報！回報的來源就在于你努力了多少。在這個年華中，我們累過，傷過，但我們到底是為了什么？還不是為了我們的命運(yùn)，為了我們的將來。為了成就一般不一樣的事業(yè)！就如此的努力！為了心中的夢想，拼搏奮斗中！

　　懂得珍惜

　　花樣年華來之不易，尚且珍惜。失去了就不會再回來了。人生只有一次，青春只有一回。美好年華也就僅此一次。最珍貴的請放在腦海深處。記憶長存，永不忘記！正因為有了花樣年華，我們的青春才如此美麗，我們的人生才會絢麗多姿！花樣年華，有你真的很好，感謝生命中有你的出現(xiàn)。感謝相伴！

　　在這個美好的青春中，我們失去了許多，但同樣又得到了許多。失去的再也不復(fù)返，得到的請懂珍惜。因為花樣年華真的很容易失去。我們要永遠(yuǎn)保護(hù)好。因為他對我們就很重要。美好年華，不負(fù)大好時光。相信，正因為有你們，我們的人生才會更加的豐富多彩！

　　花樣年華則是生命中最重要的，正因為有你們的相伴。我的世界才會更加的美好！正因為花樣年華，我的青春才變得豐富多彩！正因為有你們，我才會更加的快樂！感謝生命中有你的出現(xiàn)！

　　花樣年華作文900字 篇3

　　轉(zhuǎn)眼間12年過去了，我已經(jīng)是一個中學(xué)生了，想想過去的這6年，再看看今天，也別有一番滋味。

　　小學(xué)，是一段美好的時光。在那里，我結(jié)識了那么多的好朋友，我們一起度過了六年的快樂時光，一起學(xué)習(xí)、一起生活，想想那些日子真的很美好，可那美好已是一去不復(fù)返了。

　　初中，是一段難忘的時光。在這個嶄新的天地了我遇到了更多的值得交往一生的新同學(xué)新朋友，在這里我用真誠換得了同學(xué)的信任，用汗水換來了老師的認(rèn)可，在這里我開始了自己嶄新的生活。

　　小學(xué)，是一段純真的時光。我在那里結(jié)束了我的童年，結(jié)束了那每天都在課堂上傻傻的等待著下課，等待著放學(xué)，等待著游戲的快樂的童年。結(jié)束了那可以穿著裙子跳皮筋，可以和男孩子在操場上打打鬧鬧的純真的童年。

　　初中，是一段緊張的時光。自從步入中學(xué)校園后，身邊的學(xué)習(xí)氣息明顯的緊張起來，作業(yè)也增加了，每天功課要做到十點多，還要去面對那仿佛永遠(yuǎn)也考不完的試。真的好懷念以前那個只有到睡覺前才發(fā)現(xiàn)功課只做了一點點，只有到考試后才知道該念的書都沒有念的迷迷糊糊的童年。

　　小學(xué)，是一段放松的時光。沒有那永遠(yuǎn)考不完的試，也沒有那總也做不完的題，每天都有很充足的時間去呆呆的想為什么太陽總要下到山的那一邊，那山里面是否真的還住著神仙。就這么好奇，就這么幻想著度過了一天又一天一年又一年………

　　初中，是一段關(guān)鍵的時光。進(jìn)入中學(xué)，競爭更加激烈了，許多小學(xué)的同學(xué)都匯集到這兒，而只有拿到全年級前50名，才能進(jìn)入學(xué)校的重點班。并且全年級只有這么多名額，大家都想爭，所以一個比一個用功，誰都不甘落在人后。在這里我們明白了什么是榮譽(yù)，什么是付出，什么是汗水，什么是未來！

　　小學(xué)，是一段幼稚地時光。活潑可愛的我每天都會跑到田野去看陽光下蜻蜓飛過那片綠油油的稻田，幻想著有一天能用手中的水彩蠟筆把那神奇的彩虹畫到天邊。但我的活潑和調(diào)皮也會經(jīng)常為我招來老師的批評和父母的巴掌，可我一直都舍不得改，因為這里邊有我心里一直初戀著的童年。

　　告別了嘴里的零食，告別了手里的漫畫，也告別了心里水晶般的童年；告別了好奇，告別了孤單，還告別了腦中傻傻的幻想。現(xiàn)在我又站在了一條新的起跑線上，身后是快樂的童年，前面等待我的是更加精彩的花樣年華！

　　花樣年華作文900字 篇4

　　現(xiàn)在的嶄新時代已來臨，在喧鬧繁華的社會里，作為青少年的我們在這條路上可能會遇到質(zhì)疑，這是不可避免的，我們能夠做的只有面對，面對時間的匆匆，面對我們終將失去的青春，能夠讓我們從新回顧美好年華的只有關(guān)于青春的那一段回憶。

　　昔日的往事似流水在不經(jīng)意間緩緩流動，仿佛我又重新回到了母親和我生活的樸素時光。

　　自我懂事以來，家里只有兩個人，一個是我，一個是母親。父親給我的回憶是匆忙的背影以及凌晨拖著勞累身子的樸實工人。直到我12歲那年，父親才真是回歸我們的家庭。那時的我所能在這個家庭中搜刮的只有母親給予我雙倍的愛。

　　讀小學(xué)二年級的時候，有一次放學(xué)了母親未曾接我，我等了好些時候，最終選擇了自己回家，家離學(xué)校隔了三條馬路，還有一條步行街，我想路程不是問題，于是隨著擁擠的人群朝家的方向走去。

　　在過最后一條馬路時，身后母親的吶喊聲嚇住了正在過馬路的我，我被一輛電動車擦肩而過，母親趕忙奔過來拽住騎電動車的人，不肯讓人家走。

　　我當(dāng)時不覺得哪個地方痛，于是和母親解釋了，但是母親還是堅持到父親風(fēng)塵仆仆的身影來到后才肯聽對方的說辭。父親沒有理會，只是默默地將我從頭到腳看了一遍，他看了好久，最后扯著母親抱著我離開了，爭強(qiáng)好勝的母親固執(zhí)的要與那個人說明白，父親說，孩子沒事就萬幸了，這件事本身是你自己未做好，女兒放學(xué)了應(yīng)提前在校門口候著。母親不做聲地將我又檢查了一遍，心情才平靜了一些。

　　青少年口中的青春是拿來揮霍的，中年人的青春是拿來感嘆的，老年人口中的青春是拿來回憶的，而我心里的青春是用來過渡的，從幼稚漸變成熟，便是我的青春。

　　我們的青春由自己做主，我們是自己在體驗生活，不是誰替代我們過生活，青春這部電影是由我們?nèi)パ堇[的，結(jié)果也是由自己去定的。是好是壞，都是我們的青春。

　　或許過了很多年，當(dāng)我們再回首往返記憶場合時，青春的記憶一定是最美好的，不管發(fā)生什么，或痛苦，或暢快，或愁心，在青春那種最為獨(dú)特的味道一定會更加讓我們銘心刻骨。

　　青春的美好我們要時刻回憶，但時光真的是一去不復(fù)返了，我們的銳氣，我們的幼稚會隨著時光的沖刷而消失，我想，那時候定會在回憶過去時為自己當(dāng)初的稚嫩行為而感到無奈。

　　每一次的回憶就是一次加工，其實存在的過往早就面目全非了。

　　花樣年華作文900字 篇5

　　雨露滋養(yǎng)，陽光呵護(hù)。終于，她凌空綻放。靜謐無音，卻又絢麗奪目。

　　很是欣喜，我們正盛開在這如花的季節(jié)，美好、欣欣向榮，如溪水般無止境地流動，在一次又一次心靈的旅途中。終于，成長被所有人看到，不再只是含苞待放。

　　這幾天，不同的經(jīng)歷，不同的實踐，正描繪著我的成長。

　　清晨5點30分，還睡意朦朧，耳邊已縈繞起喃喃交談聲。躊躇幾時，我睜開雙眼，濕爽的陽光絲絲縷縷地照進(jìn)來。八人的宿舍里，瞬間熙熙攘攘。每人都在為今天的到來而匆匆準(zhǔn)備著。

　　生活就是這樣，有條不紊、有聲有色。

　　“刻盤子”是今天的第一項任務(wù)。

　　拿起工具，豎耳聆聽老師講方法、技巧。有了準(zhǔn)備，一切應(yīng)該都會得心應(yīng)手吧。就這樣，信心滿滿、蓄勢待發(fā)。

　　我挺直背、瞇著眼，果真，刻得很順手。偌大的教室被叮叮當(dāng)當(dāng)聲充盈；耳朵，也逐漸被叮叮當(dāng)當(dāng)聲塞滿。隨之，整個腦袋愈加昏沉。但，既然開始了，就不能輕易放棄。

　　時間過得很漫長，尤其是開始這幾個小時。不知過了多長時間，我熬不住了。抬望眼，一時心氣浮躁起來。心一煩躁，一切都亂了，各種不舒服一涌而出。由于長時間保持同一個姿勢，頭一直往前探著，手腕酸澀得很，手隨著身體愈加搖晃起來。

　　“我不能著急，慢慢來。”微微晃動的雙手讓我真正用心靈去觸摸“堅持”的含義。

　　瞬時，仿佛清風(fēng)拂面。耳畔掠過陣陣清爽，心情漸漸明媚。最終，即使寥寥無幾的a+，我終輕松獲得。

　　果真，堅持可以戰(zhàn)勝一切困難。上午任務(wù)圓滿完成！

　　下午，是做一件看起來輕松但我卻從未做過的事情——“炒菜”。

　　記得以前在家里經(jīng)常被媽媽嘮叨，這么大了連菜都不會炒。也曾想著嘗試一下，但我的勇氣始終不夠。今天，胖胖的廚師教我們“芹菜炒肉”。

　　第一次親手做出一整道菜，即使過程沒那么輕松，即使味道沒那么鮮美。我只想說，盡力了就是對這道菜最大的尊重。其實被油濺到的感覺，也沒我想象中的那么恐怖。

　　“我沒有資格還沒嘗試時就說放棄！”

　　果真，竭盡全力，事情沒有自己想象中的困難。

　　一天，就這樣結(jié)束了。

　　今后的幾天，每天都有不同的收獲，但性質(zhì)一樣：使我不同程度的成長。

　　時光荏苒，歲月匆匆。靜下心來，我聽到了花開的聲音。

　　我嘗試，我堅持，我成長，我竭盡全力。

　　青春，是流動的！

　　花樣年華作文900字 篇6

　　青春的歲月總是走的很快，有的腳印淡淡而模糊，一點點的溫風(fēng)便能吹散，有些卻是那吹不散的水泥腳印，一步一步的歷歷在目。

　　青春有著太多的歡笑與淚水，家庭、愛情、親情，金錢、健康、工作。在那可敬可嘆的花樣年華里，流過的眼淚和快樂的笑聲給我們留下了太多無法忘記的回憶。在這一點一點的回憶里，有著它存在的理由。我不舍得拋開那青春歲月的點點滴滴，連那眼淚都是永留于心中的美好回憶。

　　初戀，對于太多的人都是抹不去的記憶，那止不住的淚水在那不知為何的情況下一滴一滴的流出了眼眶，打濕了枕邊的角落。

　　有多少人的初戀的完美的，相信定時少之又少。當(dāng)然，不要把初戀看做是戀愛，其實那是一種苦苦的相思。有沒有把那濃濃的相思之情寫進(jìn)日記，再撕成碎片，以為那就是沒有表白成功再去拼命的忘記。說都明白，撕了也沒有用，他／她在你的心里早已住下，有了一個挪不動小小的居所。

　　回憶一下那個他／她吧，第一次遇見穿的是什么衣服，什么樣的褲子，什么樣鞋子和發(fā)行。見他／她第一面的時候就有了喜歡的感覺嗎？相信他／她的那個微微一笑一定還在你的腦海里留著的吧，現(xiàn)在回憶出來，一定覺得那時的自己有多么的稚嫩！

　　記得你的第一句“我喜歡你”是怎樣表達(dá)出來的？是托朋友轉(zhuǎn)交的情書，是教室的約會，還是那時很少有人說得出口的“I love you”！

　　他有在蟬鳴吱吱的夏天握著快要融化的冰淇淋跑步送到她家的門口，借錢請你看電影，攢錢買了你買物。到了下著白雪的冬天，他有戴上你為他織的圍巾，帽子和手套嗎？

　　猶如花兒一樣的年華中，一些些對愛情無知的男女就像快要待放的小花蕊，每當(dāng)風(fēng)兒吹過的時候，那嫩嫩的小花瓣像輕煙那樣飄走了。使那酸酸的滋味頓時涌上了心頭，哏咽難止。

　　看看身邊的朋友，誰沒有為愛所動，為情所痛的曾經(jīng)。如果沒有了那青蔥水月里的那一點點懵懂之情，也不會有現(xiàn)在這樣取自真心的感動。

　　年輕就是這樣，在滿是問號的那些年里一天一天的過著，你有數(shù)不清星星有多少的時候嗎？你有追不上月亮的那天嗎？長大后才會覺得可笑的事情有多少人沒有做過，這都是些無知但有趣的往事。

　　過去的日歷本一頁頁的翻過，曾今的彩色掛歷一篇篇的掀過，電腦上的日歷它自動的跳過。時間就這樣和我們一直在賽跑，從未倦怠，不曾停歇。我們一同來懷念那花樣的年華，青澀的過往，它的每一個微笑和滴滴的淚水已經(jīng)組成了一頁頁美好的回憶…

　　花樣年華作文900字 篇7

　　列車一路奔馳，人生一路的飛揚(yáng)。車上的人兒，望著窗外的流景，淚盈滿眸穴。“流景是否會成為我的記憶，流景是否會成為我的牽掛，流景是否會成為我的永恒，流景啊、流景，你為什么無語，為什么無語。你在哪，你在哪。”——花第一次生命的呼喚，第一次的迷失，第一次青春寄語。

　　沉郁的心情，因你而起，你卻永遠(yuǎn)不知，你卻永遠(yuǎn)不會留意到。只有你實在疲倦了，才會青睞我這里的安靜、舒適的棲所，才會猛然發(fā)現(xiàn)我已凋謝了，才會驚呼：好無情的花，不等我的到來，就已獨(dú)自飛逝。好無情的花，不等我的出現(xiàn)，就已獨(dú)自隱藏。好無情的花，不等我的回首，就已獨(dú)自離索。可你永遠(yuǎn)不會埋怨自己的錯過，只會怨恨我的無情。

　　花在凋謝前，已把淚哭干，淚為你而濺落似血般艷紅。魂消魄散，肝腸欲斷，心碎了，支離破碎的掩映自己的殘容。風(fēng)終于看不下去了，憐惜的心，讓它忍痛把花吹干，衣保花的軀體，讓花也能飛逝天堂的樂園。風(fēng)向神祈禱：愿那可憐的花兒幸福吧，我愿折壽一百年。

　　花，包干了。它知道自己的再次生命是風(fēng)的，它幸福、感恩的笑了，它愿把自己的一生獻(xiàn)給那好心的人兒，擦干淚，不再說什么，瀟灑走向了化無的莞婆家，化成輕飄的果實，隨風(fēng)灑落大地，愿大自然從此花漫天下，溫馨漫霧，代銷人們的疲憊、沉郁、愁緒。

　　在生命的列車上，風(fēng)與花，花與風(fēng)，湊成了人生的一個圓，協(xié)手花濺風(fēng)吹，圓滿天下，悅樂眾生，壇壇云生的源源漫漫。花逝，逝花。列車上的移交，把花與風(fēng)，移交到生命的靈魂深處，刻眷花容風(fēng)骨的精神，留守列車的信服人生。教導(dǎo)游客：那綿綿的感語，錚錚的鐵桿之情。人生，花容之美貌時刻。人生，風(fēng)骨之汩汩逅守時空。人生，花風(fēng)、風(fēng)花的緊握時分的永恒。

　　人生的路途不遠(yuǎn)也不近，奮斗過了嗎，拼搏過了嗎，努力過了嗎。不要回首時，才會感嘆：少壯不努力，老大徒傷悲。年華易逝，青春不再活飆。這樣的人生，是你想要的嗎，捫心自問吧。你是否聽到了你的心聲：“這不是我的所要，這不是我的所期，這更不是我的所想。”那么，奮斗、拼搏、努力吧。花可再現(xiàn)奉獻(xiàn)之情，你可再現(xiàn)青春的活力。南柯一夢，終不會是一場空夢，將會成真。花逝，花之神依留。花逝只是為了再次的奉獻(xiàn)，只是為了報答那善良、純真的人兒。滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報。人非草木，草木之情猶深似海，人之情應(yīng)猶比草木更勝一層。感時花濺淚，感時人勝天。

　　花樣年華作文900字 篇8

　　有一條路，沒有選擇，必須經(jīng)過，生命歷程！多少年少浪事匯聚一部人生故事，青春，一個迷惑，憧憬的年段！

　　多少次在這深黑的夜中，獨(dú)自凝視夜空。風(fēng)迷了心靈的故事，夜凄了夢想的橋梁！總在心與夢之間徘徊，希望找到一個能平衡的天枰。然而，是天捉弄，還是命不公，常常讓這顆疲憊的心迷失在這浩瀚的夜空！

　　子夜，萬物寂靜，一顆淚從眼中滑落！驚醒了睡夢中的曉月，淡黃的光散落在晶瑩的淚珠上，落入水中，蕩起陣陣漣漪。何事讓這天涯的人兒，嘆長空，獨(dú)飲淚的苦澀！是累了，還是痛了，或是懂了！仰視著夜空，除了黑暗，看到的是一片蒼茫。靜了，天靜了，夜靜了，世界全都靜了！

　　不知何時，喜歡將心情寄予這些散落的文字。片片字語，漂浮在這狹隘的空間！在人海中尋找，尋找那屬于靈魂的支點。苦苦的追尋，可惜天不遂人愿，迷失在浩瀚蒼茫！萬物塵世，在這個迷失人的眼中，只是一片孤寂！有時，只想要片刻的安寧，卻偏偏連這點點小小心愿都得不到，已經(jīng)成了一種奢望！

　　誰愿意為夢舞一曲繁華，誰愿意為葉駐足短暫的期盼！我們都以孤傲的姿態(tài)，在這片陌生的舞臺上跳著陌生的舞蹈，聽著一些與自己無關(guān)的故事，看著一些與自己無關(guān)的風(fēng)景！多少次那些曾被我們所追逐的事物，早已成了往事云煙。以為已經(jīng)將那些生命的曾經(jīng)擱淺在記憶空白的地方，不再去觸及。可又在風(fēng)再起，雨再飄的季節(jié)莫名浮現(xiàn)，遠(yuǎn)走的記憶，像夢一般，當(dāng)記起的時候還是那么清晰！

　　還想再夢一次，哪怕是永遠(yuǎn)的停留在那虛幻的空間！深黑的'夜，凄迷的天，望著同我一樣難眠的月。被那淡光渲染的臉龐，靜靜的凝望！月亮啊！月亮！你是否能看懂這些迷失者的悲哀，你是否知道他們的命運(yùn)是如何！癡癡的望著，傻傻的望著，沒有回答。只是夜更深了，一絲涼風(fēng)掠過，知覺告訴薄弱的的軀體，天涼了！那些在夢中的春暖花開，雖只是幻想的畫面，但仍叫人去回味。

　　夢落天涯，何人尋。心走海角，誰人盼！就這樣疏疏落落的聽著離歌，看著星空，曉月依舊如初！繁星沒有為誰隕落，世界沒有為誰哀嘆！原來只是自己走不出那狹隘的空間，靈魂被鎖住最初的地方！

　　隔著憂傷問候心靈，是否一直這樣的沉睡！夢會醒，人會離，煙會散，云會走。一切待到夢醒都只是虛無！

　　歲月無聲，正值青春年華，卻無少年情！夢落成歌，歌訴癡人心花落。點點憂怨縈繞著異樣年華，流淌在如梭光年。

　　夜，已泛白！心還在繼續(xù)游蕩！無聲無息流走的歲月，已將年華漸葬！

　　花樣年華作文900字 篇9

　　每個人的心中，都有一朵花，盛開在純凈的世界里。這朵花，需要誠意去澆灌，需要時間去培養(yǎng)，需要耐心去呵護(hù)。

　　記憶的碎片散落在四處，因為時間的流逝變得稍稍有些暗淡，今天我要將它們重新拾起，編織一首屬于自己的歌。

　　童年生活給我留下印象最深的便是家門口的小院子，每天沐浴著陽光，在小院子里和伙伴們瘋跑，摔倒了，站起來，拍拍身上的灰塵，繼續(xù)和小伙伴們鬧成一片，直到太陽下山才依依不舍的回去，不必嘆息時間過得很快，因為當(dāng)太陽再次升起時，又是一個晴朗的早晨……

　　兒時的很多事已經(jīng)記得很模糊了，有時，我真的很佩服爸爸媽媽，他們總是可以清楚得記得我小時候的每一件事，然后細(xì)細(xì)向我講述一個瘋丫頭的成長歷程。

　　告別了充滿陽光與朝氣的小院子，我走進(jìn)了小學(xué)的大門。那時的我是一朵從膽小走向活潑的花朵，六年，一朵花開的時間，世界的大門徐徐向我打開，無數(shù)新鮮有趣的事情刺激著我的眼球，我開始學(xué)習(xí)，開始懂事，開始有了一大堆伙伴，開始知道記住別人的生日。至今仍清楚地記得第一次過自己馬路時父母鼓勵的眼神，第一次洗衣服時父母欣慰的眼神，第一次做飯時父母開心的眼神……童年，是金色的陽光。

　　離開了生活了六年的小學(xué)校園，懷著對中學(xué)生活的憧憬，走進(jìn)三十一中的大門，有人說，初中就不再是童年了，我們開始走進(jìn)青春。雖然不能再像兒時那樣在小院子里瘋跑，但我們開始有了自己的夢，開始為夢想而奮斗，就像和和伙伴們瘋玩一樣，追求夢想同樣是一種快樂。喜悅與傷心結(jié)合，失敗與成功交織，共同編織著豐富的多彩中學(xué)生活。中學(xué)不同于小學(xué)，走進(jìn)中學(xué)大門的那一刻，一種無形的壓力隨之而來，但校園里仍然可以聽到我們的笑聲，雖然各科的作業(yè)壓得我們喘不過氣來，雖然一學(xué)期也睡不了幾個安穩(wěn)覺，雖然我們不停地穿梭在各個考場之間，但我們?nèi)詴�抽出僅有的空閑時間，坐在操場的大樹下乘涼、聊天，課余，我們談夢想，談趣聞，談明星，教學(xué)樓的走廊上不時會傳來我們的歌聲。

　　“……閃耀的夢照亮你和我，化成幸福的彩虹，張開翅膀，天地任我瘋涌，穿越絕望，堅定的翱翔，綻放無限的笑容，青春夢想屬于你和我。”

　　大膽去追吧，海闊憑魚躍，天高任鳥飛。拿起手中筆，書寫壯麗人生，從這一刻起!

　　花樣年華作文900字 篇10

　　春天，它悄悄開放著；夏天，它幽幽散發(fā)著；秋天，它靜靜飄零著；冬天，它默默等待著……

　　——題記

　　我們的成長像花開花落一樣，經(jīng)歷著各種各樣的磨難，總要學(xué)會去感受，總要學(xué)會去克服。當(dāng)我們享受著勝利的喜悅，享受著別人羨慕的眼光的同時回望過去種種，你是否還記得……

　　三歲時，走著不熟練的步伐，向前走著，看見一只小鳥飛過，大聲嚷嚷著，手舞足蹈的追著小鳥跑，咚，一不小心摔在地上，疼痛的感覺襲來使我大聲的哭了起來，媽媽的安慰使我停止了哭泣，對著媽媽笑了笑。這時候我知道了原來以我小小的步伐根本追不上在天空上翱翔的鳥兒。

　　五歲時，我終于可以好好地說話了，為此我苦惱不已，不知是我聲帶出了什么事才那么晚說話，當(dāng)會說話時，我開心的找到媽媽，對她說了一大堆連我自己都聽不懂的話，但媽媽卻依然在那里聽著，臉上露出溫柔的微笑。這時我才明白媽媽為我高興的心情。

　　八歲時，我上一年級了，背著書包興奮的走進(jìn)陌生的教室里，面對著一張張稚嫩而又陌生的臉時，我感覺到了我將交到很多朋友，“你好，你叫什么，我很高興認(rèn)識你，能交個朋友嗎？”我的耳朵邊響起了一個女孩的聲音，轉(zhuǎn)過頭對她笑了笑“好的，很高興認(rèn)識你。”我伸出了手，她興奮的和我握住了手，我們相視而笑。這時我明白了那段友誼使我在小學(xué)階段里過的多么快樂。

　　十三歲時，爺爺在半夜里悄悄的走了，奶奶哭了好長時間，媽媽爸爸也被奶奶的聲音驚醒，跑到了奶奶家。第二天，所有親戚都來了，奶奶的眼睛紅腫紅腫的，身體微微顫抖著，我對爺爺?shù)母星椴⒉簧睿�而且有些厭煩，因為到爺爺家時，爺爺總是對我說個不停。這時我才明白我有多愚蠢。

　　十四歲時，我上初中了，有些興奮的心情夾著微微的失落，一起六年的同學(xué)就要分開了，但是我也要交到新朋友，這使我更加的有了對初中新奇感，到了班級里，各種小學(xué)的同學(xué)相互聊著，相互交著朋友，我也交到了新朋友。這時我才發(fā)現(xiàn)那時的我有些感傷。

　　我經(jīng)歷了各種事情，我也懂得了許多道理，而且我還會一直經(jīng)歷下去，好好品味我的人生，感受四季變化和人生的更替……

　　花樣年華作文900字 篇11

　　日暮時候，歡謔了整個下午的陽光終于收斂了熱情，余暉又一次穿越了窗戶，投影在墻上，淡淡的，是絢爛之極的純樸，有種風(fēng)流云散后的不動聲色，我覺出一種簡單的溫暖。

　　“噗”的一聲輕響，是桌上的百合開始謝了，微微泛黃的花瓣，隱約可見生時怒放至極的痕跡，是那種曾經(jīng)擁有的志得意滿，花樣年華。

　　手邊小令是王安憶的《長恨歌》，繁華盡逝的老上海，有些巧合，那花瓣，萎縮卻尚有溫潤的質(zhì)感，讓人想起那沒有年紀(jì)的女人的心，順手把那百合夾進(jìn)書面，它便有了永恒的歸宿，那曾經(jīng)的不安分，將只在回憶中夢一般閃過，是早已預(yù)設(shè)了結(jié)局的安慰。

　　恍惚中，王琦瑤褪去歲月的微塵，緩緩而來，她是美的，婚姻紗店櫥窗內(nèi)的大幅彩照，報刊上不偏不倚的人物照，那微妙得難以言傳的光澤儼然是那敏感年代的目光。目光中，她戴上了“上海小姐”的皇冠，日光后，是她的一個蒼涼美麗的手勢，她隨遇而安，生平第一次接觸愛情，卻已是不惑之年，正是尷尬的年齡，莎士比亞說，所有上場的人都只是角色，而我又該是誰，親歷者抑或旁觀者？二十多年的羅曼蒂克，眾星捧月，臨到頭，終是“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛”。王琦瑤錯過了一次，卻錯過了一生，她伸出手，試圖抓住什么，但那兒，只有大片大片的空白，她縱然有心，也仍挽不住那逝水流年，花樣年華。

　　那一刻，我第一次意識到，快樂不等于幸福，王琦瑤快樂嗎？快樂，但悲劇已經(jīng)干凈徹底地發(fā)生了，細(xì)密的雨絲飄忽著，糾纏著，穿越庭院中央寂寞的梧桐，孤獨(dú)地綻放在空無一人的臺階上，就有氤氳的感傷彌漫開來，我想王琦瑤終于還是選擇了“這次第，怎一個愁字了得。”

　　生命真是一場熱鬧，我們拼命地趕，怕錯過了，后來，我們趕上了，那一刻的心情，就是快樂，但這快樂注定只是瞬間，永恒的快樂即幸福，如何實現(xiàn)這瞬間到永恒的飛躍，我不得而知，但我知道，幸福是真實的，因為真實，愈見沉重。

　　我們注定降落在亙古不變的大地上，心平氣和地，等待幸福的來臨，等待我們的花樣年華。

　　花樣年華作文900字 篇12

　　朝雨，蓬勃。驕陽，爆發(fā)。僅為著花樣的魅力，看我們抒寫青春的傳奇！

　　——題記

　　你，如星般耀眼

　　竄般的助跑，騰般的起跳，撲般的落地，你是如此的不凡，陽光直射在了你額頭的汗珠上，將你籠罩地更加熠熠光彩。我看到你緊握的雙拳，我聽到了你顫動的吶喊，我感到了你奪冠的希望。天高任鳥飛，海闊憑魚躍。揚(yáng)起的沙塵中，有你燦爛的笑臉。我們與你相視，同你狂歡！

　　身有力量，可以跳躍；心有力量，可以永當(dāng)贏家！

　　你，如花般燦爛

　　賽場上，只有你一人創(chuàng)紀(jì)錄的影子；賽場邊，只有你一人加油的助威。1米45，你輕松而過；1米50，你再次戰(zhàn)勝；1米56你三次碰掉欄桿，但你仍不放棄，周圍的觀眾也以最洪亮的聲音為之鼓舞，你用了全身力量向前跑去，有用嫻熟的背影如鯉魚跳龍門般用力一躍，頓時，操場上又響起喊聲，這是對勝利的喜悅。你早已成為我們心中不可取代的偶像，要你瀟灑的簽名，像是我們立下壯志的記號，全副武裝，夢已起航，再次開啟，依然不可抵擋。你教會我們什么叫路途無止！你讓我們知道如何不懈拼搏！

　　身有高度，可以跳高；心有高度，可以頂天立地。

　　你們，如虎般威武

　　接力，接力，結(jié)過青春的活力；接力，接力，結(jié)過夢想的傳遞；接力，接力，接過沖刺的希望！每一棒因為你們手與手的交接，而有了溫度。紅色的一半代表快樂，白色的一半代表勇氣。高漲的氣氛中，你們是沖過終點的第一雙腳印。燃燒著心中不滅的光，追夢的路上也許很慌，不要怕，向前沖，即便輸了，你們也還有我們的掌聲與鼓勵。也許，賽道以盡過了終點線，但人生的路途還有更遠(yuǎn)。未來，我們的青春無止境！

　　身有翅膀，可以飛翔；心有翅膀，可以翱翔追夢。

　　金色的秋季，我們擁有著花樣的年華在這里聚首。未來，我們又將如何奔跑？我的未來不是夢，夢緊跟著希望在動，希望因動力而燃，動力緊握在手上……天空是為展翅的雄鷹而準(zhǔn)備，草地是為奔馳的獵豹而準(zhǔn)備。一億年太久，我只珍惜今朝。路就在腳下，我早已整裝待發(fā)！

　　花樣年華作文900字 篇13

　　又是一個春季，繼續(xù)著我們無憂無慮的高中生活，就不知高考緊張的氣氛已經(jīng)悄悄臨近。不知所謂的看著時間消逝，我們還在迷茫著，似乎是在尋找一個值得奮斗的理由。

　　就是在這個即將帶來的夏季，我們會送別正在備戰(zhàn)的考生們。不知該用怎樣的文字來記下這時的心情；不知該用怎樣的畫面表達(dá)著緊張的氣氛；更不知用怎樣的歌聲送別我們剩余不多的高二生活。這使得我們不過十六七歲，改動的支付自己的生活，可時間上卻時刻背著一個無形的擔(dān)子——備戰(zhàn)高考，為了自己，僅僅是這樣。

　　身為人子，就應(yīng)該順從父母的意愿。這是自古至今不變的文化，不知是潛意默化還是我們骨子里就已刻下這個烙印，這就是我們的責(zé)任，也是我們無法推卸的擔(dān)子。從小就會懂得長大是要考一個好大學(xué)來報答父母的，從小就明白自己在未工作之前的這段時光里是要獻(xiàn)給學(xué)習(xí)的，從小便需要知道自己最近的目標(biāo)便是時時刻刻為學(xué)習(xí)奮斗的，這便是我們每天必做的事情。

　　我覺得學(xué)習(xí)和嘗不是一個文化傳統(tǒng)，不管是誰從小就要接受教育，享受知識對我們的沐浴，這已經(jīng)是亙古不變的文化。

　　高中的生活就像三部曲，高一時我們對著高中漫長的三年抱著莫名的憧憬，高二時我們已經(jīng)看透了本質(zhì)回歸了現(xiàn)實，高三是我們已經(jīng)不知如何抗拒突如其來的緊張生活。首先是高一帶來的節(jié)奏緩慢的前奏，隨之而來的是高二時從緩慢晉升高亢的一個音樂跨度，而高三便是激昂澎湃的高潮時刻，在高考后的這三個月假期便是這首曲子首位的時刻。每個人的心境不同，對這首曲子的理解也各不相同，演繹出不一樣的歲月年華。

　　處于這首曲子過渡的階段，正是最完美的時刻。時而急如湍湍流水，時而緩如涓涓細(xì)流，不緊不慢中顯現(xiàn)出這幅和諧的畫面。

　　淡淡的霧，淡淡的雨，淡淡的云彩悠悠的游，在這片空白頁上填下無可挑剔的流金歲月，如果時光忘記回來，也讓我對他真心不悔。無法抗拒的苦澀與美麗將伴我度過這段十六七歲的歲月年華。

　　只要這旋律響起，一切模糊的記憶就會漸漸清晰，就像等待在春日的茉莉，一旦初夏晚風(fēng)拂過，那細(xì)小芬芳的花朵便靜悄悄綻滿枝椏……

　　花樣年華作文900字 篇14

　　我渴望有自由的元素，可以永遠(yuǎn)地突破時空的限制，但也渴望在真實與虛幻的世界中選擇自由進(jìn)出，聽得見花開的聲音感覺得出夢的脈動。

　　哲人說：“當(dāng)女孩心中有了第一個秘密或?qū)儆谧约旱膲艋脮r，便有了屬于自己的心靈釋站。但當(dāng)她們漸漸長大、成熟后，卻發(fā)現(xiàn)理想與現(xiàn)實的距離是如此遙遠(yuǎn)。”而我說：“不錯，也許她們會，但她們絕對無悔，無悔曾有一個無瑕斑斕的夢!”

　　偶爾有這么一兩次空閑，我又坐在小河邊的巖石上，呼吸著夾雜泥土清香的空氣，敞開胸懷去擁抱世界，去尋找一種愜意的感覺……望著天空飛翔的白鴿，靜靜地遐想：白鴿，純的象征，美的化身，清靜的天空中，藍(lán)與白的配合，靜與動的交互，好清爽，好悅目，白鴿，我真羨慕你……天不作美，不知什么時候，天空下起了雨，鴿子全飛走了。雨幕中，惟獨(dú)有一只走失的白鴿，它的羽毛被雨淋濕了，飛不高了，任憑風(fēng)雨無情地在它身上敲打，它仍堅強(qiáng)地向自己的目的地飛去。但，它終于飛不動了，跌到地上。我跑過去，輕輕抱起它，對它產(chǎn)生了一種莫名的憐愛，將它放在衣服里，抱回家。我想，天晴了，我一定讓它再回到蔚藍(lán)的天空，回到屬于自己的王國。

　　當(dāng)然，有風(fēng)有雨的天空才是所謂“正常”的天空。少年面對的天空免不了風(fēng)雨雷電，但我們應(yīng)該學(xué)習(xí)鳥兒的精神。鳥兒免不了在風(fēng)雨中受傷，但它們決不會去想“飛得越高，摔得越重”，它們在想“只有飛得越高，才能看得越遠(yuǎn)”。在蔚藍(lán)的天空中，對自己承諾：戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝風(fēng)雨。是的，我仰慕鳥兒這樣的精神，我渴望自己變成一只白鴿，擁有自由的元素，能在屬于自己的天空中與風(fēng)雨斗爭，而不是永遠(yuǎn)躺在母親溫暖的懷抱里，生命的晴空要靠自己去營造，不是嗎?

　　天晴了，白鴿的羽毛也該干了吧?我輕輕地把它從炕邊的籠子里抱出來……飛吧!飛吧!自由的元素，美的化身，只有天空才是你們的王國，即使你會猶豫，即使你會膽怯，我都要對你說一聲：“祝你順利。”

　　看著白鴿遠(yuǎn)飛，我又擁有了一個長著翅膀的夢，多揭望自己也變成一只白鴿，能夠飛入自己的夢，飛向天外的天……

　　花樣年華作文900字 篇15

　　紅塵阡陌，我只是一粒浮塵，請允許我，在文字的盛宴里，或悲，或喜，于布滿時光的舊塵埃里，用一顆品過人間百味的心，書眉間清風(fēng)，讀人間煙火，與陽光相擁，與歲月和解，讓生活簡潔，讓內(nèi)心單純，認(rèn)真的活成最好的自己，活成最美的樣子……

　　冬天是從一樹一樹金黃色的銀杏開始的吧?每當(dāng)銀杏葉泛黃的時候，我便會整日整日地行走在銀杏樹林里，那一樹一樹嫩嫩的黃，總讓我產(chǎn)生無數(shù)美麗的幻想和許多莫名的沖動。樹是快樂的，因為她懂得放棄。因此，風(fēng)起處，四處飛揚(yáng)的“金色蝴蝶”便迷失在整個心中，滿心滿懷的快樂，如同打開一本本書時的那份感動。

　　這樣的喜歡是很久遠(yuǎn)了。記得在最喜歡的徐志摩《愛眉小禮》里，便有這樣一片金黃色的銀杏葉，雖然歲月帶走了最初的那份金色，但每一次打開，它都靜靜的躺在那里：“我愛你樸素，不愛你奢華。你穿上一件藍(lán)布袍，你的眉目間就有一種特異的光彩，我看了心里就覺著不可名狀的歡喜。樸素是真的高貴。你穿戴整齊的時候當(dāng)然是好看，那好看是尋常的，人人都認(rèn)得的，素服時的眉，有我獨(dú)到的領(lǐng)略。“我恨的是庸凡，平常，瑣細(xì)，俗；我愛個性的表現(xiàn)。”

　　每一次展讀，年少的情懷便隔著歲月的塵埃，清晰地出現(xiàn)在腦海里，尤其銀杏葉漸黃的日子里，“斷香殘酒情懷惡，西風(fēng)催襯梧桐落。梧桐落，又還秋色，又還寂寞”。類似句子便會涌滿心頭，落寞和無奈也便如蛛絲一樣爬滿心頭。

　　深秋早上六點的光景，一抬頭，便見圓圓的月亮掛在天際，與街燈互相輝映。晨起的月色很涼，仿佛一不留神心事就會結(jié)出清霜。這時，紀(jì)曉嵐“書似青山常亂疊，燈如紅豆最相思”的對聯(lián)變回一下躥上來，“月涼如水水如天”的詩句也會跑到眼前。

　　一直認(rèn)為，讀書能使我心情安寧恬淡如云空里靜謐的星，會讓荒蕪的心變成綠色的原野，讓迷茫的眼神明亮如星，隨著時光的變遷而分外清晰。這樣的時候，便可以忘記愛在窗外，情在左右。

　　世間太多的錯亂，只讓人不敢用情。除了書，什么是能相伴我們的將來并與我們相伴遲暮的呢？

　　花樣年華作文900字 篇16

　　16歲，就快步入16歲了，一個花季的年齡應(yīng)該有一個美好的開始，我進(jìn)入實驗中學(xué)的高中部，一個我向往的學(xué)校，在這新鮮的入學(xué)10天里，我體驗著不同感覺。

　　酸

　　不知為什麼，一想到要進(jìn)入一想到要進(jìn)入一所新的學(xué)校，我就很懷念我初中學(xué)的同學(xué)，他們在不同的學(xué)校還好嗎，還會記得我嗎，想想前兩個月，還在一起努力為中考而拼搏的我們，卻要面對殘忍的分離，我們抱在一起，祝愿著彼此的未來，訴說著彼此的心愿，這些就像昨天發(fā)生的一樣。然而現(xiàn)在我上高一了，想想以前的同學(xué)就鼻子酸酸的，但我相信這句話：“天下沒有不散的宴席”……

　　甜

　　一跨入實驗的校門，我就知道自己是一名光榮的實驗人了。想到這兒，我心里感覺甜甜的，我以前付出的努力終于沒有白費(fèi)。三年，我將在實驗中學(xué)度過很有意義的三年，每天對我來說都是新的，都是燦爛的，這里將見證我的成長、我的努力、還有我的進(jìn)步。一進(jìn)班，47名來自名校的同學(xué)還有我，很有緣分地聚在一起，組成一個新的大家庭，度過這很有意義的幾年。看著一張張新鮮的面孔，我感覺既興奮有激動，我相信我同樣會在這個班里結(jié)識更多的朋友，度過更多的美好時光。

　　苦

　　“媽呀，俺數(shù)學(xué)考63分”？我驚呼雖然這成績不是晴天霹靂，可也讓我自尊心嚴(yán)重受挫，給我一個重重的下馬威。可接下來的門成績無疑是雪上加霜，我拿這卷子呆了五分鐘，然后捫心自問，我腦子是不是壞了，不會做題了？還是在做惡夢啊？我怎麼向我媽交代呀？一串串問題在我腦袋里打轉(zhuǎn)。高中三年就苦拼吧，我好不容易熬過了初三卻要面臨比這更嚴(yán)峻的問題，我的命好苦呀，唉……

　　同學(xué)，這就是我高一入學(xué)的種種感想，有酸，有甜，也有苦。在以后，我一定還要品嘗更多的情感，面臨更多的事情。可這不就是生活嗎？如果生活這碗湯缺少這些作料又有什麼味道呢？我不要平平庸庸的過完這一生，像一碗沒有味道的湯，清而無味。我希望我在這三年中，能嘗試不同的事情，勇敢、堅強(qiáng)、快樂地度過我的花季，在我人生這本大書中寫下璀璨嶄新的一頁！

　　花樣年華作文900字 篇17

　　窗臺上的花開了。白色的花瓣輕輕搖曳著，由窗外清風(fēng)把馥郁的幽香推送至房間的每個角落。花瓣像蝴蝶一般，似乎要振動翅膀，飛向遠(yuǎn)方。伴隨著它們，我的思緒也飄向遠(yuǎn)方……

　　這盆花是她送給我的。幾年前我的一個生日，鄰居的她敲開了我的家的門，只看見手捧花籽的她。“給你！你的生日禮物！”我略帶吃驚，她怎么知道我的生日？她似乎看穿了我的心思，狡黠地笑了：“QQ上寫著啊！”那可愛的笑靨，分明就是純澈與靈氣。我欣然接受了。

　　花籽撒下后，經(jīng)過一段時間的精心照料，細(xì)膩如羊脂的花瓣微微吐出嫩黃的花蕊，那純凈的顏色仿佛是不可染指的。我們都?xì)g欣喜悅地笑了。

　　沒過多久，我們已成親密無間的好朋友了。一起騎單車，找一片空曠無人的地方，瘋狂飆車，盡情歡呼與吶喊，在這片無拘無束的土地上，我們感受到了最原始的瘋狂與激蕩。還有，一起搞惡作劇，扎破了一個兇巴巴女人的車胎。挖了個坑，讓一個沒教養(yǎng)的男孩摔了下去。用水槍噴一個冤枉我們的老大叔……有了這些看似“懲奸除惡”壯舉中，實在是快活極了。

　　在學(xué)習(xí)上，我們互幫互助。每當(dāng)我看見晦澀難懂的各種古文和深奧復(fù)雜的難題，一旦萌生動搖的念頭，她都會立即察覺端倪，以她堅定的目光來重建我頹喪的斗志。每當(dāng)她絞盡腦汁冥思苦想之際，我都會盡力幫她點明一條路，使她茅塞頓開。就連那盆花，似乎也在從它搖曳的枝葉中，殷切地向我們傳達(dá)支持與鼓勵。

　　但是去年，她們家搬走了。我們沒有哭。無聲的告別才最讓人肝腸寸斷。我只是默默的望著她離去的背影，直至消失。那盆花在冬天之時也萎蔫了，花瓣變成了焦黑的顏色，落下蜷伏于泥土之中。至于她，一個寒假我都在猶豫是否接上這分割的友誼。

　　但在春天，它又頑強(qiáng)地綻放了花蕊，那素凈的純白與富有生氣的翠綠，仿佛在向我示意著什么。

　　于是我倆又建立起了聯(lián)系。又相逢的我們都是喜悅得難以言表。我不能肯定她此時所想，所以只能肯定自己的內(nèi)心：“謝謝你，謝謝你給我的友誼。”什么事物也無法磨滅那段記憶——一個美好的花樣年華。

　　花樣年華作文900字 篇18

　　今天是一個特殊的日子，我作為一名小記者要到我市的景區(qū)之一“花樣年華”采風(fēng)了。這個機(jī)會我等了很久了，所以，我總是按捺不住心中的激動。

　　早晨在一場濛濛細(xì)雨的相伴下我早早的來到了小記者的集合地---中心小學(xué)門口。我們是先到中心小學(xué)進(jìn)行一次培訓(xùn)，這次培訓(xùn)讓我受益非線。我終于理解了小記者的真正職責(zé)是什么。同時我也明白了小記者在采訪時應(yīng)注意哪些東西，對于我來說，全部做到這些可能是有困難的，但我決不會退縮，因為我是一名小記者了！

　　帶上我的記者證，排好隊，乘上大巴車，這富有詩意的旅行就開始了。我跟著小記者的部隊走進(jìn)了“江北南國”。首先映入眼簾的是一株看似普通的植物—“四季桔”，它可不是普通的橘樹，顧名思義，就是一種能四季都可以結(jié)出桔子的灌木植物。除此之外，我還觀賞到了貌似人心的人心果，俗稱桂圓的龍眼，橡膠樹和泰山紫草等等。

　　看到這些我實在是太興奮了，趕快拿出相機(jī)拍攝，拍著拍著，咦！這是什么？怎么植物長在一根根白色的管子上呢？接著我的視線又掃到了說明牌上，原來，這是一種新型的栽培技術(shù)---無土栽培。這真是世界之大，無奇不有。科學(xué)技術(shù)真是在不斷發(fā)展，未來的科學(xué)進(jìn)步還要靠我們呢。接著我們又跟著解說員走到了“芳菲樂苑”，在這里給我留下深刻印象的就是小木屋的舞蝶標(biāo)本。幾十只蝴蝶標(biāo)本讓我眼花繚亂，與我爸爸收集的蝴蝶標(biāo)本相比，種類更多，真是美麗極了。

　　我們觀賞的最后一個景點是花樣年華的核心區(qū)域—“夢幻花都”。走進(jìn)這里你就會感覺到一股神秘的氣息，這兒給我留下抹不去的印記就是長達(dá)4分鐘的3D影像，影像中的人物就是楊貴妃，她的婀娜多姿讓我十分陶醉，最后楊玉環(huán)化作了一縷青煙。在我眼中，這就意味著楊貴妃退出了歷史舞臺。

　　就這樣，我們參觀完了“花樣年華”。在回家的路上，我還在思考：我所看到的“花樣年華”是這樣的豐富多彩。那么，人生的花樣年華又在哪里呢？回到家之后，我終于找到了答案：人生的花樣年華是靠自己創(chuàng)造的，也只有自己才能找到自己的花樣年華！

　　花樣年華作文900字 篇19

　　我拋棄了幼稚天真的童年，追逐那新奇而真實的青春。

　　自由自在的童年中，各種歡聲笑語呈“線性排列”，偶爾也充斥著膾炙人口的千古名句。“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”——李白的《靜夜思》在我們小時候已背得滾瓜爛熟，但在我們智商、情商尚未成熟的腦袋瓜卻并沒有領(lǐng)悟其中詩人的情感。似乎我們只是背誦的工具。

　　中國的文化博大精深。古代的四大發(fā)明，科舉考試，優(yōu)雅朦朧的絲綢羅衫……這些都是外國文化里所沒有的。然而中國還有唐詩宋詞的這種瑰寶，是中國的特產(chǎn)。四大發(fā)明的發(fā)展由外國人來進(jìn)行，科舉制度由外國人來傳播。而唐詩宋詞是外國人無法模仿的，這是一種境界，中國的興衰存亡歷代都需要強(qiáng)大的文化后盾與精神層面來支撐。

　　正值花樣年華的我們是否該醒悟了呢？雖說我們沒有滿腹經(jīng)綸，但也需具備中國人的身份證——國粹常識。可能在這流光溢彩的社會中已不需要這種文縐縐的文言文，詩意般的話句來表達(dá)情感。但青春需要這種詩意與優(yōu)柔纏綿，同樣需要這種鏗鏘有力的情懷。

　　可能現(xiàn)在各國比較綜合國力多關(guān)注于經(jīng)濟(jì)方面，也會忽略了文化國粹方面的重要元素。文化在很大程度上可以呈現(xiàn)出國家的歷史精華與素質(zhì)，也會體現(xiàn)出國家綜合國力中的軟實力。唐詩宋詞也是國家悠遠(yuǎn)流傳的兩大精粹。它他就像兩道閃爍的流光向歷史大地灑下了最美華彩，成為中國偉岸的陸地上的兩條溪流。例如超凡脫俗的宋詞，雖然只有中學(xué)時代中六年的短暫相識，但它那無與倫比的憂傷氣質(zhì)卻令我為之折服，不禁想象詞人當(dāng)時的社會與時代背景，在愈加的了解中，我只能愈陷越深，被她的獨(dú)特的美所吸引。

　　當(dāng)然，意氣風(fēng)發(fā)的青春同樣少不了唐詩，要說宋詞是種婉約憂傷的美，那么唐詩就是一種豪放爽朗的美。漫溯于長河中的一條細(xì)流中，唐詩的氣宇軒昂，大氣磅礴，似一幅色彩流溢滿眼的畫卷，在我眼前展開卷軸。

　　在花樣年華中，讓我們的生活充滿詩意，讓我們的個性充滿陽光與血性，朝氣蓬勃。發(fā)揚(yáng)國粹，傳播國學(xué)，振興中華，我們的青春正應(yīng)如此。我們應(yīng)負(fù)起責(zé)任，富國興國，同時也讓我們的青春張揚(yáng)不一樣的個性，為青春添上光亮照人的余光。

　　花樣年華作文900字 篇20

　　一直很想寫一些文字。關(guān)于成長，關(guān)于流言，關(guān)于我們。

　　想了很多美麗的開始，美麗的一切，但結(jié)果總是那樣默然。

　　很小的時候，小A與我一同上幼稚園。他喜歡在我的身后，默默的把我當(dāng)老大看，仿佛要被我保護(hù)一樣。他們家與我們家是世交。我們總是坐著同一個車子上幼兒園，然后一同回家。那時候都很單純，只知道簡單的幸福，或是一個棒棒糖，都會讓我們開心好幾天。

　　一些年，我在一個不錯的小學(xué)上學(xué)。又過了一些年，我在一所不錯的中學(xué)讀書。最后以不錯的成績順利考入一所不錯的高中／兒時的東西，只是在記憶中會有一些光彩。更多的是在歲月里學(xué)會了遺忘與面對。

　　莫名其妙的，我與小A分到同一個班。當(dāng)時已經(jīng)完全認(rèn)不出他，因為他已經(jīng)很高很瘦了，不再是過去那個傻傻的孩子，與一些剛剛認(rèn)識的弟兄放肆的笑著，說著。已經(jīng)不再是那個在我身后讓我保護(hù)的小A了 不過他還記得我，記得我們過去的點點滴滴。

　　喜歡和他說著話，就像過去的我們一樣，總是那樣肆無忌憚。但是我們畢竟不是過去的我們了，我們知道許多高于生活的許多東西，明白了許多生命的珍重。有一天，認(rèn)識了一個很安靜的 ，他說他希望我和他一同走完高中的日子。我笑了笑，沒有言語。那些流言蜚語頃刻間傳到了校園的每個角落。我只是知道，許多人找我談話，我的父母，我的老師還有我的朋友們 我默然的接受著這一切，卻無法選擇自己的命運(yùn)。我只是知道有一個人會理解我，或許他就是小A，那個一直一來都很支持我的人。

　　但是每當(dāng)和他說些東西的時候，卻只有沉默。他也不再說笑，靜靜得在那里看書。做題。

　　那天翻開我們最喜歡的漫畫，里邊有一張紙條，有著他淡淡的字跡：

　　我知道我們很近，但我們確實很遠(yuǎn)。

　　我淡然的笑了笑，重新放了回去／。我知道許多東西都是不能說出的痛，能夠做到的只有遺忘。

　　在一個曖昧的夏天，我選擇了離開。為自己找一個新環(huán)境，為自己找一個新的天空，開始我新的一切。我拿著大大小小的書本，默默離開那個壓抑的校園／ 很想轉(zhuǎn)身看看小A ，也許他會在一個不起眼的角落看著我的離開，或許他什么都不知道，依然在那里看著曾經(jīng)我們最愛看的漫畫，或許……

　　離開，在這個美麗的夏天。

　　離開~~~~

　　花樣年華作文900字 篇21

　　做為一個正值青春浪漫年齡里的高中藝術(shù)生，每天在家——學(xué)校———畫室之間往返，別人看似覺得單調(diào)，但我作為一個懷揣夢想的藝術(shù)生，在歲月似水、光陰似箭的花樣年華里做我愛做的事，實為快樂。但同時也有枯燥和焦慮。

　　身為今年藝考的高中生，畫室里學(xué)習(xí)的素描、速寫和色彩三門課程，讓我聯(lián)想到每天往返于學(xué)校來去的三點一線，身處不同地方也有不同的感受與期待。

　　家——速寫——與時間賽跑

　　每天早晨6點半出門到學(xué)校，每晚11點放學(xué)，真正在家的時間并不多。完成一張速寫最多40分鐘，筆筆不得馬虎，在最短的時間辦高效的事情，正如同我在家做作業(yè)、復(fù)習(xí)一樣，每分鐘都要合理規(guī)劃，。與時間賽跑，在時光流逝中播種，用汗水灌溉，靜待成功之花的盛開。

　　學(xué)校——素描——在枯燥中尋找樂趣。

　　到了高中，學(xué)校里的日子讓我感到沉悶枯燥，進(jìn)入高二，同學(xué)間談?wù)摰牟辉谠偈怯腥ば缕娴膴蕵沸侣劊�而是做不完的作業(yè)和迷茫未來的猜測擔(dān)憂。課程與考試在不斷交替，做錯的題目還是會反復(fù)出現(xiàn)。就像素描，永遠(yuǎn)用鉛筆和橡皮塑造單調(diào)的黑白灰，為了消除壓抑乏味感，只有在學(xué)校中尋找樂趣，例如記地圖時想象它們的輪廓像畫素描時，對某一對象添上有趣的細(xì)節(jié)。給平淡的生活注入新鮮感，讓每一天都是獨(dú)一無二的。

　　畫室——色彩——用成長所有的經(jīng)歷憧憬未來

　　美術(shù)是我從小到大堅持下來的特長，雖然畫室辛苦，但在這小天地里用色彩編織夢想讓我感到快樂，閃亮光鮮的人生背后固然有黑暗夜和荊棘路，但是沒有破繭的力量，怎么成蝶擁抱太陽？別看一幅色彩作品最終完成時色澤明亮，剛開始也是大幅度用最暗的顏色勾勒腹稿，只有深色才能讓輕浮艷麗的色彩附于紙上，就像成長之路，經(jīng)歷過酸甜苦辣，只有用痛的磨礪做基石才能走向輝煌的人生。

　　只要在成長，藝術(shù)就會一直陪伴著我，讓我從中領(lǐng)悟到人生的真諦，但愿我的花樣年華里不留遺憾，未來能夠感謝曾在純真年代的不懈努力。愿我的辛苦付出，能開出絢爛美麗的花朵！

　　堅持到底，那么你將獲得尊重。

　　花樣年華作文900字 篇22

　　青春是花季的年華，無論花開花落，曾經(jīng)盛放的香韻都會隨風(fēng)飄蕩進(jìn)凡塵。雖然我看過很多青少年的不良行為，更多的是他們的美好品德。我相信，無論有多少不堪過往，那些污點終將被郁香覆蓋，因為花樣年華，我們都在努力展現(xiàn)著真誠、善良和美麗心靈。

　　因為真誠，似水的年華更加清澈動人。在那樣一個年紀(jì)，我們努力著、學(xué)習(xí)著，讓自己變得更加美好，更加貼近最真實的自己。與青春邂逅，我們將撥開迷霧，驅(qū)散陰霾。日益成長的內(nèi)心，讓我們認(rèn)識到自己的優(yōu)點與不足，讓我們在日后的回眸中仍然心滿熱忱，讓叛逆張狂消失進(jìn)時光，讓灰暗角落即刻光芒萬丈，讓崎嶇山路成康莊大道。正如張愛玲所說，我們“在光怪陸離的人間，更加生動而干凈”，用最真實的自己獲得最真摯的情感，感受最真切的美好年華。

　　因為善良，花季的馨香永遠(yuǎn)馥郁如春。在這最青澀的一段人生旅程里，有晴空麗日也有連綿陰雨，有璀璨星光也有礫石驚雷，有鼓勵贊美也有嘲笑譏諷。但是，加來道雄說：“年輕人的一個優(yōu)點是不會因為世俗的約束而畏葸不前。”在每一次攙扶中，有掌聲也會有淚水，就算事后的不公平待遇令人心寒，也仍然有心如繁花的我們對摔倒老人伸出善意的雙手。韶光正好的我們善良樂觀，不畏世俗，我們的眼里是世界至深的善意，是心靈間最真摯的溫暖。春日晨光般的年華因了我們的善意相助，散發(fā)出更加濃郁的馨香，叩開更多人被世俗塵封的心扉。

　　因為美麗心靈，破曉的朝陽更加絢爛繽紛。無論什么境況，年輕的我們總能滿懷憧憬的走向遠(yuǎn)方。面對挫折困難和失敗遺憾，青春的航行者永遠(yuǎn)堅定方向，用昂揚(yáng)向上的精神和樂觀積極的心態(tài)，迎接夢想；面對殘酷命運(yùn)和疾病痛苦，青春的追夢者永遠(yuǎn)保持微笑，用堅持不懈的毅力和自信美麗的心靈，奮力追夢。那耀眼的希望光芒，在截肢女孩李月的芭蕾舞中綻放，在楊偉用腳奏響的鋼琴曲中被點亮。他們都是美麗的，因為無論遭遇了什么，他們都能心懷溫暖和希望，讓朝陽的年華更加絢麗。

　　花樣年華，感謝它賦予了每個青少年真誠、善良和美麗心靈，感謝它讓這個世界更加美好，感謝它讓愛與時光永不散場。

　　花樣年華作文900字 篇23

　　花樣年華，歲月如歌。在年少的青春歲月里，我們?yōu)⑾铝藷o數(shù)故事情節(jié)。正如花開般美麗，正如花落般凄美，而最讓我難以忘懷的，是同桌那淡淡的微笑……

　　我那時的同桌相貌平平，文靜話少，性格溫和，只是，他的皮膚非常的白，無疑的是一個“大個子，小男生”，大大咧咧的我總嘲笑他：“喂，你能不能男人一點呀，整天像個小姑娘似的”。而他，總給我一個令人厭惡的淺淺微笑……

　　直到有一天，他讓我從心底改變了他的看法。

　　那次上課，講桌前有幾片“刺眼”的紙屑，班主任來上課，看見了問道：“這是誰丟的？”班上半晌也沒有人回答。班主任又問了一遍并說：“如果這個人承認(rèn)，這件事就算過去了。”班上還是鴉雀無聲，靜的可怕，班主任的脾氣眼看著越長越大，每個人的心都提到了嗓子眼。終于，我們擔(dān)心的事情還是發(fā)生了：“好，沒人承認(rèn)是吧，下節(jié)體育課取消，上語文！”話音剛落，班上就像炸開了鍋，你一句我一句的，但同學(xué)們有很快的停止了喧嘩。老師不說話，我們也不說話，班上安靜了如同一年一般長短的一分鐘后，只見我的同桌滿臉惆悵，但我的心里非常明白，這紙屑不是他扔的，因為下課鈴一響，他就一個箭步?jīng)_出教室去搶乒乓球臺了，當(dāng)他剛剛踏進(jìn)教師的門時，上課鈴就響了。但令我吃驚的是：他居然用他那“尖細(xì)”的、“刺耳”的聲音說：“老師，是我扔的。”老師的眉毛依然豎著，理所當(dāng)然的用沒好氣的語調(diào)喊道：“除了他，其他人的體育課照上不誤！”我滿臉疑惑的看著他，兩只大眼睛都快勾成了問號，而他，給我的還是他令我“厭惡”的淺淺的微笑……

　　從那次后，我便改變了對他的看法，并且也喜歡上了微笑，有困難時，我微笑；傷心時，我微笑；失敗時，我仍然微笑，這微笑，就像大力水手的菠菜一樣，給我能量；就像彩色畫筆一樣，描繪著我的生活；就像花朵一樣，芳香著我的心靈，這微笑，給了我很大的動力和鼓勵。

　　現(xiàn)在上了初中，當(dāng)我們再次遇見時，他給我的依然是他那美麗的微笑，只是，不一樣的是，見到他時，我也會嘴角微微上揚(yáng)……

　　花樣年華作文900字 篇24

　　二零一三年八月，我開始了我的初中軍訓(xùn)生活，天天艱苦的訓(xùn)練，讓人苦不堪言，但我又從這里學(xué)到了很多東西，知道了我們是一個團(tuán)體，不可分割的一個團(tuán)體。

　　九月一日，學(xué)校開學(xué)了，經(jīng)過為期十天的軍訓(xùn)生活，我已對校園有了很多的了解。寬大的操場上，有同學(xué)們奔跑的身影，在寬敞的階梯教室里，有我們競賽的足跡，運(yùn)動會上，有老師和同學(xué)們忙碌的身影，教室里，響起朗朗的讀書聲……

　　并不大的學(xué)校，卻涌動著無數(shù)莘莘學(xué)子們的熱血，二十二中，一個普通的中學(xué)，卻又培育了一代又一代的社會棟梁。全校幾十名老師，用他們那一雙雙勤勞的雙手，為我們譜寫知識的天空。啊，二十二中，是知識的天地。

　　運(yùn)動會上，跳遠(yuǎn)、田徑、鉛球、跳高、跨欄等比賽，我校健兒展英豪，爭輝煌。放眼望去，賽場上，選手們個個滿頭大汗，但斗志不減，氣勢昂揚(yáng)，這是我校的驕傲!啊，二十二中，是運(yùn)動的天地。

　　考試競賽中，在寬敞又明亮的教室里，整齊的擺滿了一排排的桌椅，桌子前，同學(xué)們都低著頭，小心而又謹(jǐn)慎的認(rèn)真答題，安靜的教室里，響著筆和紙摩擦的“沙沙”的聲音，乍一聽很嘈雜，但細(xì)細(xì)的體味后，又能感覺到一種富有節(jié)奏的感覺，同學(xué)們可真努力啊!啊，二十二中，是競爭的地方。

　　教室里，英語老師將黑板畫滿了四線三格，上面寫滿了英文字母;數(shù)學(xué)老師在上面畫了許多幾何圖形，還有一大堆問題;語文老師將文章里優(yōu)美的句子抄在黑板上……所有的老師將教授的知識寫在黑板上，傾注在學(xué)生身上。啊，二十二中，充滿濃濃師生情的地方。

　　早讀、午讀時，不僅會聽見教室里的朗朗的讀書聲，還會看見值日生們在操場和教室里忙碌的身影，學(xué)校的衛(wèi)生由值日生們打掃，學(xué)校的環(huán)境由值日生們來保衛(wèi)。啊，二十二中，是一個勞動的大家庭。

　　三月十四日，距中考還有100天，學(xué)校為初三學(xué)生們舉行了誓師大會，聽著學(xué)生們的宣誓聲，我們也不禁跟著沸騰起來，兩年以后的今天我們也會加入他們的行列。啊，二十二中，培育了無數(shù)的莘莘學(xué)子。

　　今年，是二十二中五十周年校慶，看，我們的花樣年華在這里綻放!

　　花樣年華作文900字 篇25

　　10月25日星期二，我校“秋季田徑運(yùn)動會”在靜安區(qū)工人體育場隆重開幕了。這次運(yùn)動會學(xué)生處要求每個中隊尋找身邊的廢棄物品制作一輛班級花車，在入場式上進(jìn)行展示，并評比出做得最好的中隊，同學(xué)們?yōu)檫@次的花車制作花了不少心思，也體驗了不少。

　　創(chuàng)意低碳

　　此次運(yùn)動會的花車，學(xué)校要求同學(xué)們用生活中的廢舊物品制作，讓同學(xué)們在動手過程中更深刻的體會到低碳、環(huán)保的重要性。運(yùn)動會入場式上，各個中隊的花車真是形態(tài)各異、花樣百出，雖然同學(xué)們是用廢棄材料制成的，卻也毫不遜色給機(jī)器制造出的精美花車。有的中隊將花車制成了火箭“天宮2號”，在16人的方陣中一躍而出；有的中隊將花車和自己的中隊名連接了起來，做成了帆船、星星等造型；有的中隊則巧妙的運(yùn)用了方陣中隊形的變換，將同樣的材料在短時間內(nèi)變出幾個不同的造型，讓看臺上的同學(xué)們飽足了眼福。

　　在運(yùn)動會的現(xiàn)場，我還對一些同學(xué)進(jìn)行了采訪，問了問他們制作花車后有什么感想，同學(xué)們的反映很積極。有的同學(xué)說：“很累，很難做，不過還是挺好玩兒的！”；有的同學(xué)笑著說道：“這花車真難做，我們班有幾個同學(xué)做的時候還被502膠把手給粘住了呢！”。

　　回望我們中隊制作花車的過程，真是讓同學(xué)們感悟多多、體會多多啊！

　　合作責(zé)任

　　一接到做花車的任務(wù)，我們就按小組為單位，分工做了起來。有的小組給每個組員都事先分配好了任務(wù)，各自做好自己的工作，有的負(fù)責(zé)設(shè)計，有的負(fù)責(zé)制作，有的負(fù)責(zé)粘合，有的負(fù)責(zé)上色，像流水線一樣；有的小組則是幾個組員一起做。不過不管怎樣，同學(xué)們都在制作中學(xué)會了合作，明白了自己的責(zé)任是什么。

　　在這幾個星期的制作中，也不缺乏一些好人好事，比如我們組中有一位女同學(xué)家里是開五金店的，她先后為班級貢獻(xiàn)了兩桶白膠和幾罐色膠，這種無私為班級，為同學(xué)做貢獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)！

　　雖然我們中隊因為鼓號隊的表演而最終沒有展示出我們制作的花車，但我們在制作的過程中，體驗到了快樂，體會到了低碳環(huán)保的重要性，更體會到了合作是多么的重要！

　　創(chuàng)意的運(yùn)動會入場式，低碳的環(huán)保理念，這些將深深地映入我們的腦海，難以忘懷……

　　花樣年華作文900字 篇26

　　拂過那些懵懵懂懂的日子，時光是一陣風(fēng)，仿佛平淡無奇，又似乎夾雜些許閑雜的味道。細(xì)細(xì)尋覓，是雨后土壤那青草泥土的歡快？是掠過秋風(fēng)時故作舞姿的楓葉勾勒的一道道藍(lán)色的風(fēng)景？更或是潭靜水，映著周遭的餓所有，把自己化為上帝，容納所有的是虛景的沉默？而在驚訝與年輪只是繞圓周轉(zhuǎn)過后，竟知是只有生命的“撲通”與“滴嗒”聲拼成的相框，框住了我十七歲花樣是周末時每過六天后翻過一頁而又看到的另一幅風(fēng)景。每一幅都是閑暇之余美的滋味的享受，而風(fēng)景下每個阿拉伯字母后的空行，是我從母指和食指間擠出的最不成熟的憂傷，但或許更多的是空白。摹然回首，空白就成了成熟中揚(yáng)起的帆，帶著執(zhí)著的夢想，乘風(fēng)破浪，轟轟烈烈地起航。而改變不了的是每個周末刷球鞋，刷出的是眼中永遠(yuǎn)純潔不了的鞋面，看著總為還有污跡，就是再也不想刷哪里，就這樣留著給陽光吧……當(dāng)然，每個周末的空白也就是反復(fù)使鞋面上的每一條凹縫再次上演著不成熟。

　　而靜默只有躺在某一條沙發(fā)，想念某一段時光的掌紋，躲在某一個角落，望著沙發(fā)上雕著的花，開出的是多安靜的春天啊，永遠(yuǎn)就這樣一意孤行地開著，在它的春天里，我幸福地笑。可誰能知道，小時候我總愛和孤獨(dú)說話，一遍一遍暢談我最在意的憂愁。而如今，只有我在街角覓著新的色彩，想起小時候玩的種。種游戲，才能在心中萌生一種莫名的哀愁，想起兒時折的那些紙船和紙飛機(jī)，還有那掐指可數(shù)的風(fēng)箏，如清亮的溪澗，在我眼中如淚水汩汩流過。這只能是靜默，青春該是個調(diào)色盤，把自己調(diào)得明亮一點，陽光一點，縱然是雨天，每個清晨總要洗臉，然后嘩啦啦地倒掉昨日的淚痕。

　　清晨醒來，回想作昨夜的夢，再整理一下衣衫，對著鏡子自信的表情，想和它說些什么，但看著墻上小學(xué)時和姐姐忘了是為什么原因畫下兩張笑臉，歪歪斜斜地笑著，就忘了什么自己地笑，笑得那么自負(fù)，那么復(fù)雜。而過了幾天，曾被自己反復(fù)回想了一整天的美夢，就在我不斷地回首中忘了，只留下自己在風(fēng)中伴著單車無聲的沉默穿過每一棵向我撲來的樹，我抱歉地低著頭，低吟我雄壯的力量，奔向那一張張桌椅，一面面黑板，然后唰唰地記，靜默地聽。

　　花樣年華作文900字 篇27

　　每一個人的心里，都是有一朵花，綻放在純粹的全世界里。這支花，必須誠心去灌溉，必須時間去塑造，必須細(xì)心去關(guān)愛。

　　記憶的碎片撒落在四處，由于時間的流逝越來越稍稍有一些黯淡，今日我想將他們再次拾撿，編制一首歸屬于自身的歌。

　　童年生活幫我留印像深刻的就是大門口的小院子，每日淋浴著太陽，在小院子里和小伙伴們瘋跑，摔倒了，站立起來，拍一拍的身上的塵土，再次和小伙伴們亂成一片，直到太陽下山才戀戀不舍的回家，無須哀嘆時間過得迅速，由于當(dāng)日光再度起飛時，也是一個晴空萬里的早上……

　　童年的許多事早已還記得很模糊不清了，有時候，我確實很欽佩父母，她們一直可以清晰得記得我認(rèn)識的每一件事，隨后細(xì)細(xì)地向我敘述一個瘋丫頭的成長經(jīng)歷。

　　道別了充斥著太陽與青春活力的小院子，我走入了中小學(xué)的大門口。那時候的我是一朵從膽怯邁向開朗的花瓣，六年，一朵花開放的時間，全球的大門口緩緩向我開啟，成千上萬新鮮有意思的事刺激性著我的目光，我開始學(xué)習(xí)，逐漸聽話，逐漸擁有一大堆小伙伴，逐漸了解記牢他人的生日。迄今仍清晰地還記得第一次過自身大馬路時爸爸媽媽激勵的目光，第一次洗衣服時爸爸媽媽高興的目光，第一次做飯時爸爸媽媽高興的目光……童年時代，是金黃色的太陽。

　　離開日常生活了六年的中小學(xué)校園內(nèi)，滿懷對中學(xué)生活的期待，走入三十一中的大門口，有人說，中學(xué)就不會是童年時代了，大家逐漸走入青春年少。盡管不可以再像童年那般在小院子里瘋跑，但大家逐漸擁有自身的夢，逐漸為理想而拼搏，如同和和小伙伴們瘋玩一樣，追逐夢想一樣是一種開心。愉悅與難過融合，不成功與取得成功交錯，一同編制著豐富多彩的五彩繽紛中學(xué)生活。初中有別于中小學(xué)，走入初中大門口的那一刻，一種隱形的工作壓力接踵而來，但校園里依然可以聽見大家的歡笑聲，盡管每科的工作壓得大家喘不過氣，盡管一學(xué)期也睡不上好多個穩(wěn)定覺，盡管大家不斷地穿行在每個考試場中間，但咱們?nèi)詴�抽出來僅有的空閑時間，坐到體育場的樹底下納涼、閑聊，課外，大家談理想，談趣事，談大牌明星，教學(xué)大樓的過道上不的時候會傳出自己的歌唱。

　　“……絢麗的夢點亮我與你，化為幸福快樂的七色彩虹，伸開羽翼，乾坤隨心瘋涌，穿越重生崩潰，堅定不移的飛翔，綻開無盡的微笑，青春夢想歸屬于我與你。”

　　膽大去追吧，學(xué)如逆水行舟，天高任鳥飛。拿出手上筆，撰寫壯美人生道路，從這一刻起!

　　花樣年華作文900字 篇28

　　花樣年華指的就是這一刻，我們有點叛逆，有點任性，有點呻吟和呻吟，但又不失青春活力。是的，在這個年齡，如秋天的一脈書簽，光彩使許多詞變得貧血，但我只想把它直接放入我的記憶中，顯示出樹葉的濃綠和草的綠...

　　關(guān)于學(xué)習(xí)

　　對于60%的中學(xué)生來說，學(xué)習(xí)已經(jīng)很累了。這種情況與家長、學(xué)校和教師使用的教育和教學(xué)方法密切相關(guān)。家長和老師們說得最多的是努力學(xué)習(xí)，將來考上重點大學(xué)，找到一份好工作。學(xué)習(xí)的目的是什么，還是僅僅為了上述目的？答案是否定的，學(xué)習(xí)只是為了豐富自己，讓自己有更多的知識，不去重點大學(xué)不是最重要的。當(dāng)你掌握知識并走出社會時，你不會感到自卑。因為即使你花了很多錢從后門進(jìn)入一所重點大學(xué)，你也只會在大學(xué)里玩四年，什么也學(xué)不到。現(xiàn)在最好自己學(xué)點東西。

　　關(guān)于友誼

　　在我們這個年齡，我們喜歡交朋友，友誼泛濫不是一件好事，它會分散你太多的精力，畢竟在這個時候我們的首要任務(wù)不是交朋友！朋友大致可以分為四類:第一類是普通朋友，他們在路上心情好的時候向朋友打招呼，心情不好的時候視而不見，友誼指數(shù)為10%；第二類是“朋友和狗的朋友”，但在這里不是貶義的。它只強(qiáng)調(diào)這類朋友是那種一起起哄、破壞、學(xué)習(xí)和提高的人，友誼指數(shù)為40%。第三種是不可分的，整天一起笑，分享共同的興趣和追求。這樣的朋友不超過10個，友誼指數(shù)為80%。第四類是最好的朋友類型。兩個人幾乎沒有秘密，彼此的擔(dān)憂都很清楚。即使在教室里，這兩個人也一個接一個地坐在第一組和第八組，但他們會同時形成統(tǒng)一的默契。這樣的朋友僅限于一個人，友誼指數(shù)為99%。

　　一天，和朋友一起看電視，她突然問我，“我們畢業(yè)時你會哭嗎？”我堅定地回答:“是的！”不知何故，我覺得時間過得非常非常快。自從我們進(jìn)入初中已經(jīng)兩年了，我們即將進(jìn)入畢業(yè)班。我們進(jìn)學(xué)校時沒有新的好奇心。當(dāng)我們看著高年級學(xué)生一個接一個地畢業(yè)時，我們只覺得離分離的日子不遠(yuǎn)了。兩年來，我一直不愿與老師和同學(xué)分開。他們教會了我很多。在這個硝煙彌漫的戰(zhàn)場上，我學(xué)會了生活在夾縫中，生活幸福。雖然分?jǐn)?shù)就像一張網(wǎng)，他們正從世界各地向我們撲來，但我們?nèi)匀缓荛_心，像一條魚在水中游來游去，貪婪地享受著水的寬容。你可能不明白我在說什么，但這是我們內(nèi)心深處的吶喊。

　　也許當(dāng)我們四年后高中畢業(yè)，八年后大學(xué)畢業(yè)時，我們會有同樣的感覺，但是提前悲傷并不如開始珍惜你現(xiàn)在所擁有的。

　　關(guān)于結(jié)局

　　這里不應(yīng)該有結(jié)局，因為我們對愛情的心情還在繼續(xù)，也許，這是一個沒有結(jié)局的結(jié)局...

　　花樣年華作文900字 篇29

　　“花樣年華”指的正是我們這個時候，有點叛逆，有點任性，有點無病呻吟，卻又不失青春的活力。是啊，這樣的年紀(jì)，如別在秋天里的一枚葉脈書簽，那種燦爛令許多詞匯貧血，可我只想把它直接別進(jìn)我的記憶里，展示著葉的濃綠和草的青綠……

　　關(guān)于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)對60％的中學(xué)生來說，早已厭倦了。之所以會出現(xiàn)這樣的局面，這與家長、學(xué)校、老師所使用的教育教學(xué)方法密切相關(guān)。家長、老師們說得最多的就是好好學(xué)，將來考上一個重點大學(xué)，找個好的工作，而學(xué)習(xí)到底是為了什么，是不是只是為了上述目的呢？回答是否定的，學(xué)習(xí)只是為了充實自己，使自己擁有更多的知識，而上不上重點大學(xué)，都不是最重要的。掌握知識，邁出社會時你才不會覺得自己低人一等。因為即使你花很多錢走后門去上重點大學(xué)，也只會在大學(xué)里吊兒郎當(dāng)?shù)耐嫠哪辏瑝焊鶅壕蜎]學(xué)到東西，這還不如現(xiàn)在就扎扎實實自己學(xué)點東西呢！

　　關(guān)于友情，我們這個年紀(jì)，本身就是愛交朋友的時期，而友情泛濫也不是一件好事，它會分散你太多的精力，畢竟，這時候我們的首要任務(wù)不是交友嘛！交朋友大致分為四類：第一類是泛泛之交，這一類朋友路上見面時心情好就打招呼，心情不好時就視而不見，友情指數(shù)10％；第二類是“狐朋狗友”，但此處不是貶義，只是強(qiáng)調(diào)這一類朋友是那種一起起哄，一起破壞，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步之人，友情指數(shù)40％；第三類是形影不離型，整天在一起嘻嘻哈哈，有共同的愛好，共同的追求，這樣的朋友不超過十個，友情指數(shù)80％；第四類就是閨中密友型，兩個人幾乎無秘密，對方的心事一清二楚，即使在教室，這兩個人一個坐第一組，一個坐第八組，但她們也會同時形成統(tǒng)一的默契，這樣的朋友僅限于1人，友情指數(shù)99％。

　　關(guān)于畢業(yè)，一天，與朋友一同看電視，突然她問我：“我們畢業(yè)的時候你會哭嗎？”我斬釘截鐵地回答道：“會！”不知怎的，我覺得時間過得真的真的很快，轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入初中就兩年了，馬上就要進(jìn)入畢業(yè)班的我們已沒有入校時的新鮮與好奇，只是看著學(xué)姐學(xué)長們一屆一屆地畢業(yè)離別，才感覺到自己離分別的日子不遠(yuǎn)了。兩年了，無論是對老師，還是同學(xué)，我都有太多的舍不得，他們教會了我許多，在這個充斥著硝煙的戰(zhàn)場上，我學(xué)會了在夾縫中生活，在生活中快樂。雖然分?jǐn)?shù)像一張網(wǎng)，鋪天蓋地地向我們襲來，但是，我們依然很快樂，像一只只在水里游來游去的魚，貪婪地享受著水的包容。你可能無法理解我的說法，但這才是來自我們心靈深處的吶喊。

　　也許在四年后我們高中畢業(yè)，八年后我們大學(xué)畢業(yè)時，還會有同樣的感受，但提前地悲傷不如現(xiàn)在就開始好好地珍惜你所擁有的一切。

　　關(guān)于結(jié)局，此處應(yīng)該沒有結(jié)局，因為，我們的花樣年華還在繼續(xù)著，也許，這就是沒有結(jié)局的結(jié)局。

　　花樣年華作文900字 篇30

　　每個人的心中，都有一朵花，盛開在純凈的世界里。這朵花，需要誠意去澆灌，需要時間去培養(yǎng)，需要耐心去呵護(hù)。

　　每個人的心中，都有一個夢，成長在心底最深處。這個夢，需要努力去實現(xiàn)，需要汗水去灌溉，需要勇氣去拼搏。

　　不知不覺自己已經(jīng)初中畢業(yè)。一路記下的有含淚的笑，有相攜的手，有迷茫時睿智者的指引，有開心時朋友的陪伴，有受傷時仁愛者的呵護(hù)。無論是收獲成功時的喜悅，還是遇到挫折時的迷惘，因為生活，所以精彩。漸漸地，我們每個人都學(xué)會了成長，學(xué)會了用心去過每一天，學(xué)會了用心去對待身邊的每個人，學(xué)會了用心去追逐自己的夢想。

　　在那個教室里，寄存了我們太多的回憶。或苦或甜，或哭或笑，不管怎樣，我們都曾手挽手，一同走過。在那個講臺上，我們共同許下奮斗的承諾；在那塊黑板上，我們共同書寫人生的篇章；在那個教室里，我們共同追逐不悔的夢想。

　　還記得再進(jìn)考場的前一刻，我又一次跨上那親切的講臺，說出了對同學(xué)的祝愿，對老師的感恩，對自己的勉勵。我說：“永遠(yuǎn)忘不了我在最失意的時候，是大家給予我鼓勵的眼神。我是個自尊心很強(qiáng)的人，當(dāng)自己成為保送生夢想幻滅的那一刻，我覺得自己真的失敗了，不知該如何面對對我賦予眾望的師生們。但是，當(dāng)我勇敢的抬起頭時，我看到的是一張張微笑的臉龐，這每張微笑的臉龐都給予我莫大的鼓勵。我告訴自己是，我還沒有失敗，我還有機(jī)會，就這樣認(rèn)輸，我不甘心，現(xiàn)在不是哭的時候，中招考試在逼近，我該努力才是。我們即將分離，即將離開這個我們依戀的教室，步入考場，踏出理想的第一步。我要告訴大家的是，學(xué)生的價值無法估量，一張試卷又怎能左右我們的人生？天生我材必有用。有第一，就有倒數(shù)第一，又何必對名次執(zhí)著？不要因一張試卷而敗掉了整個人生旅途。90后，要絕對有十足的信心，十足的勇氣，十足的創(chuàng)意。在理想的世界里，不會有優(yōu)等生，差生之分。只要敢拼，就是贏家！所以我們要做的第一步就是自己認(rèn)可自己，努力去追自己想要的！愛拼才會贏。”

　　當(dāng)我話講完的那一刻，每位同學(xué)都為我鼓掌。我也含著淚水亮起掌聲，不是為自己，而是為每位老師，每位同學(xué)。初三，沒有人說不累，沒有人說不苦，但是因為信念，我們一起挺過來了，堅持了，付出了，應(yīng)該為自己鼓掌！

　　初三，我會大聲地說很累，很緊張，但同樣很精彩！累不是我們放棄的借口，反而因為累，才是精彩的見證！

　　中招成績出來的那一刻，證明了我們的努力是值得的。此刻我要自信的說自己無愧于心。當(dāng)然，一些同學(xué)成績并不理想，不過他們一定也問心無愧。因為我們知道：“人生的旅途剛剛起步，這，只是開始！”

　　大膽去追吧，海闊憑魚躍，天高任鳥飛。拿起手中筆，書寫壯麗人生，從這一刻起！

　　花樣年華作文900字 篇31

　　青春年少，花樣年華。校園生活似一幅優(yōu)美的畫卷，畫卷里有我們嬉戲的樣子……在這花一般的年華，一切事物都是美好的——

　　清晨，金色的陽光灑滿了大地，俏麗的小鳥在枝頭歌唱，晶瑩的露珠在草間滾動。我們帶著甜蜜的笑容，踏進(jìn)校園，只見高聳的樹木挺立兩旁，好像在歡呼陽光少年的到來。這一草一木使校園更加干凈、美麗，空氣格外清新。

　　聽!校園內(nèi)，傳來朗朗的讀書聲。在書中，我們穿過時空的隧道感受美麗的異國風(fēng)情，我們欣賞祖國的大好河山……我們?yōu)樽x書而感到幸福!在樹上，還有幾只鳥兒在隨著應(yīng)和。這兩種聲音融合在一起，像在演奏一首動聽的交響曲一般。

　　課前，我們準(zhǔn)備好上課需用品。鈴聲響后，我們則是精神抖擻的等待老師來臨，待與老師老師相互問好后，我們將正式進(jìn)入課堂狀態(tài)。我們隨著老師的思路進(jìn)行。在老師的領(lǐng)導(dǎo)之下，我們走進(jìn)了知識的海洋，在這廣闊的海洋里，我們盡情的遨游。我們享受著老師溫和而又慈愛的眼神，沉浸在老師繪聲繪色的語言中……

　　不知不覺中，下課了。我們從課堂中漸漸走出，接著進(jìn)入課間娛樂派或者是討論派。在娛樂派中，同學(xué)們則是十分活躍，毫無困乏之意。他們總可以把課間利用的很好——他們在教學(xué)樓前嬉鬧玩耍。而討論派呢?當(dāng)然也是值得追求——他們則是利用課間與同學(xué)和老師傾吐心事、幫助同學(xué)解困惑或是辯解難題……總而言之，同學(xué)們的課間生活可謂異彩紛呈!

　　在體育課上，自由活動時間將是我們活躍的舞臺。看一個個狂狼不羈的少年，洋溢著青春的熱血，一個個矯健的身影在陽光的照耀下顯得格外耀眼。在踢足球比賽時，我們則是大顯身手，充分發(fā)揮自己的才能。在校園中充滿了我們的歡聲笑語!

　　有一條諺語曾講“世界上三件東西最寶貴：知識、糧食和友誼”。在這校園里，總會有人陪伴我們左右。這種情意更是重于泰山。在校內(nèi)，她是我最要好的朋友。她總能在我受傷時給予我關(guān)愛，撫慰我受傷的心靈。在一次課間，我不經(jīng)意劃傷了手，是她，第一個遞給我紙巾的人，并且告訴我處理方式。那一刻，我的傷口瞬間“愈合”了!這件事永久印在我的心靈!正可謂“患難見真情”!青春年少我們都擁有這般純真的友誼!

　　在校園內(nèi)，友情為我們提供一個寬敞的空間，在這個空間里，我們對彼此放肆的笑著，我們嚴(yán)肅的辯解問題，我們無憂無慮的嬉鬧……在這青春年少中，我們心靈想通，我們在寒冷冬夜中擁有一塊炭木，讓彼此感受感受透心的暖意，我們在黑暗中擁有一盞明燈，讓彼此前行在光明的路上……這種情意閃爍著別樣的光彩!

　　在這陽光校園里，我很幸運(yùn)在花一般的年華，擁有陽光的伙伴!

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