桂林游的900字作文
“哇！太美了！這個(gè)是玻璃水晶橋吧，真是太美了。”我們又炸開(kāi)快鍋。你可別以為我們班去旅游了，其實(shí)呀。來(lái)，把耳朵湊近點(diǎn)，聽(tīng)我說(shuō)，這可是李老師從桂林給我們帶來(lái)的第一件禮物，真讓我們大飽眼福。想去看看嗎？快跟我來(lái)吧。
桂林的兩江四湖可是最有名的，在幻燈片和解說(shuō)詞中，我了解到所謂的兩江——桃花江和漓江。桃花江的周圍是一座“世外桃源”，風(fēng)景美不勝收，潺潺流動(dòng)的湖水上點(diǎn)綴幾片桃花花瓣，像一副美麗的圖畫。漓江的水又綠、又清、又靜，有一句話說(shuō)漓江是“舟行碧波上，人在畫中游”。看了照片才知道，說(shuō)得真是太對(duì)了。
四湖中有：杉湖、木龍湖、榕湖和桂湖。不龍湖是宋代舊址，有宋代磁城舊址和宋代靜江府地圖。
那的山可就多了，什么老人山、疊彩山、堯山、伏波山、七星山、川山、塔山、象鼻山、獨(dú)秀峰等。
談到橋，那就更多了。有陽(yáng)橋、古榕雙橋、麗澤橋、迎賓橋、玻璃水晶橋、榕溪橋、西清橋、寶賢橋、寶積橋、解放橋等，真是太多了。迎賓橋建筑奇特，似巴黎的凱旋門。玻璃水晶橋全是用玻璃和水晶作成，潔白如玉，真雅！
另外，還有古南門，春天湖、春天般船閘和木龍湖船閘也是游客乘船、散心的好去處。
桂林的山水太美了，如果讓我說(shuō)那怎么樣，我送他們四個(gè)字：美、妙、奇、雅。
回到教室，我們期待著第二件禮物。終于上課了，李老師神秘地笑著走進(jìn)來(lái)，把提在手中的口袋放在講桌上。我想：這李老師的葫蘆里賣的是什么藥？快拿出來(lái)嘛！李老師突然把手伸進(jìn)口袋里，全班同學(xué)的脖子伸的長(zhǎng)長(zhǎng)的，恨不得沖上去看看到底是啥。李老師笑起來(lái)，然把口袋一放。我們象泄了氣的皮球，“哎——”地一聲長(zhǎng)嘆，趴在桌子上。忽然，有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“李老師，別賣關(guān)子，拿出來(lái)看看嘛！”李老師呵呵地笑起來(lái)，拿出一盒東西，向我們搖了搖。撕開(kāi)包裝盒，李老師說(shuō)：“四人一包，每人一個(gè)，大家要好好團(tuán)結(jié)一起”。當(dāng)發(fā)給我們小組時(shí)，我迫不及待地伸頭去看，甲峰同學(xué)撕開(kāi)紙，給我們每人發(fā)了一個(gè)。我仔細(xì)看了看，象個(gè)口香糖。拆看聞了聞，味道怪怪的。咬上一口，哇，好甜，嚼了嚼，哇，太辣了，我頓時(shí)伸出了舌頭。不一會(huì)，有感覺(jué)有些麻了，真是覺(jué)得好奇怪。問(wèn)李老師，這是什么糖。李老師寫出了四個(gè)字“桂花姜糖”。我說(shuō)怎么有股姜的.辣味。
李老師問(wèn)我們制糖的人為什么這么做？有的同學(xué)說(shuō)是因?yàn)楹贸裕�有的同學(xué)說(shuō)是因?yàn)橛刑稹⒂欣薄⒂锌唷⒂新椋贸浴＠罾蠋熣f(shuō)：“我們的人生有酸、甜、苦、辣，所以制糖人才會(huì)這么做的。”
“叮鈴鈴。”一節(jié)生動(dòng)的課結(jié)束了，我們似乎明白了許多。
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