有關(guān)生活愛心作文八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的生活愛心作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活愛心作文 篇1
我們家陽臺上種有許多植物，蘆薈、仙人掌、蟹爪蘭……但是，我最喜歡的還是那株小小的含羞草。
它生來就十分害羞。你輕輕碰它一下，它就會立刻害羞地耷下枝條，收起舒展的葉子，活像個低著頭的靦腆的小姑娘。我每天都不會忘記給它澆水，放學(xué)回家都會輕聲向它問好，非常小心地看著它在傍晚的霞光中開心自如的樣子，就連呼吸時我也會小心地不讓我呼出來的氣嚇著它。
可是，有一次，鄰居的一個小朋友來我家玩。他竟然不停的扯掉我的含羞草的葉子，我見到后，急了：這頑皮的孩子！
我連忙制止他：“你為什么要扯掉它的葉子！”
他漫不經(jīng)心地說：“我只是覺得無聊，想看看扯掉它的葉子，它還能不能害羞。如此而已。”
“它也是有生命的呀，你這樣就等于殘害它的生命呀！”我氣得發(fā)抖。
“你敢說你不吃動物的肉，不吃青菜？”他很不服氣地?zé)o理取鬧。
我一本正經(jīng)，義正詞嚴(yán)地說：“我也許說不過你，但是，我希望你能夠愛護自然界那些微小的生命，做個有愛心的人。”
他最終還是似懂非懂的點頭答應(yīng)了。
從小做個有愛心的人，多好。
生活愛心作文 篇2
愛心，這個詞相信大家都不陌生。但是實際上我們做起來又有幾個人能做到呢?所以，我要跟大家說一說我們的生活需要愛心。
愛心，愛心，顧名思義就是一顆有愛的心。
在我們的生活中，無處不需要愛心。比如：流浪狗、流浪貓我們可以照顧它們一下;老人過馬路我們可以攙扶他過馬路;公交車上有老人、孕婦沒有座位，我們可以把我們的座位讓給他們坐······這些都是需要我們愛心的地方。
一次在坐公交車的時候，一位老人上了車。當(dāng)時車上已是座無虛席了，我站了起來，讓老人坐。公交車上有許多人夸我有愛心，我的心里頓時喜滋滋的。
但是自從網(wǎng)上傳出了一個新聞后，幾乎沒有人敢施舍愛心了。一個小伙子扶起了一個摔倒的老奶奶，但一個令人意想不到的事情發(fā)生了。老奶奶反咬一口，說是小伙子把她推倒的，小伙子跟她爭辯的一會兒，竟被說得啞口無言。最后老人的家屬報了警，事情還發(fā)展到上法庭的境界。最后，小伙子還賠了不少錢。
讓我們行動起來，不要被這些小事所困擾，一起施舍愛心吧!
生活愛心作文 篇3
生活，宛如一部情節(jié)曲折的電影，一個個精彩的小鏡頭便組成了絢麗多彩的生活。我熱愛生活，也熱愛生活，也熱愛那一個個小鏡頭，它使我受到啟迪。
今天，是寒假生活的第一天。一大早，我就興高采烈地來到居委會，參加活動。走進居委會，我看見陳奶奶正在打掃衛(wèi)生。心想：老師平時經(jīng)常說我們學(xué)生應(yīng)該熱愛勞動，關(guān)心集體。我便急忙搶過陳奶奶手中的掃帚，請她坐在一旁休息休息。她看見我那么熱心，便坐下來，看我打掃。半小時過去了，我累得氣喘吁吁的，我不僅把地掃得干干凈凈的，沒有留下一點灰塵，還把居委會的辦公桌整理的干干凈凈、整整齊齊的。
孫主任來了，她看見辦公室弄得那么干凈整潔，連連夸我是一個好學(xué)生。我不好意思的低下頭，偷偷地笑了。雖然，外面寒風(fēng)呼嘯，刮得樹梢呼呼作響，使人感到非常寒冷，但我的心里卻是熱乎乎的。
啊，生活中的人與人需要互相關(guān)愛的！
生活愛心作文 篇4
爸爸時常對我說，我國還有很多貧困地區(qū)，經(jīng)濟、交通都比較落后。那里的人們生活水平還比較低下，大多數(shù)普通民眾徘徊在溫飽線邊緣。比如：云貴高原山區(qū)，在那里很多與我們同齡的小朋友，生活條件很艱苦。上學(xué)路途比較遠，連溫飽問題都沒有解決，衣服也比較少，只有幾件。不像我們上學(xué)放學(xué)都有家長接送，衣服多得數(shù)不清。他們的衣服破了就補一下，衣服上都不知道有多少補丁，我們衣服舊了或者是不喜歡了就丟掉。我們認(rèn)為舊了的衣服，在他們眼里就是一件新衣服。這樣一對比，我們的生活是多么幸福啊！
有一次，周末放假，爸爸整理衣柜，從柜子里找出了好幾件舊衣服，但是，這些衣服都比較新，可是塞滿衣柜，又不喜歡穿。爸爸正苦惱時，我對爸爸說：“要不，我們把這些衣服捐贈給山區(qū)的人吧！或許他們正缺少衣物呢，這樣既清理了衣柜，又可以幫助那些缺少衣物的人，多好啊！”爸爸說：“好啊，可是我們怎么樣捐贈呢？”我說：“我知道好幾個地方有舊衣回收箱，可以捐贈。”于是我也找從衣柜里出兩件比較新，但已經(jīng)小了的裙子，準(zhǔn)備一起捐贈。
我?guī)е职郑瑏淼脚f衣回收箱前，上面寫著：衣分溫暖，愛心傳遞。衣分小溫暖是由麻城市愛心救助會發(fā)起，以回收廢舊衣物為主，進行捐獻和二次加工的大型公益活動，解決每年因廢舊衣物處理所產(chǎn)生的環(huán)境污染和資源浪費問題。
我們把五條褲子和兩件裙子放進捐贈箱入口。閉上眼睛，我仿佛看到了山區(qū)里的小朋友，穿上了我捐贈的裙子，正在高興地唱歌、跳舞。是啊，我相信，只要人人都獻出一份愛，世界將會變成美好的人間。如果每一個人奉獻一點愛心給那些需要幫助的人們，就可以積少成多了，就可以幫助更多的貧困人口，也會給山區(qū)的小朋友們送去溫暖；這樣還可以減少污染和浪費。
我希望這次捐贈的衣服，小朋友們能夠喜歡。以后我還要捐贈一些衣服給山區(qū)的小朋友，讓我們大家都參與到這項活動中來吧！給那些需要幫助的人們送去一點溫暖。
生活愛心作文 篇5
如果世界是一間小屋，愛就是小屋里的明燈；如果世界是一艘船，愛就是茫茫大海上的燈塔。是愛，讓生活變得更美好。
回憶起那個秋日，雷打不動的課外班一直上到12點才下課。雖然陽光明媚，但依然可以感受到秋天的陣陣寒意。媽媽說：“今天就在家樓下吃碗面吧。”正好我又冷又餓，一拍即合。
我和媽媽走進一家面館，面館里人有不少人，人聲鼎沸，你一言我一語的。我和媽媽一人點了一碗牛肉面，只見那唯一的拉面師傅利索的挽起衣袖，有力的揉搓著面團，一推一拉，一摔一揉。時而向上甩起，時而向下摔去，動作十分老練，得心應(yīng)手，技藝純熟。面條似繩子一般上下飛舞，看得我有些眼花。“動作好快啊！”我不禁贊嘆道。
這時一個瘦骨如柴，衣衫襤褸的老人輕手輕腳的走了過來，停在了門口，望著我們，欲言又止。人們各聊各的，誰都沒看老人。拉面師傅看到后，立馬停下手上的工作迎了上去，熱情的問道：“老人家，進來吃碗面不？”老人有些慚愧地說：“能否給點別人吃剩的面條？”拉面師傅先是愣了一下，馬上拉著老人走進來，讓他坐下。“老人家我這就去給您下碗面。”“不用不用，我沒有錢……”拉面師傅笑了笑，“不要錢。”又立馬回去工作了。老人看著拉面師傅，眼圈有些發(fā)紅。
沒過多久，面就燒好了。拉面師傅先是給老人上了一碗面，再是給我和媽媽。這碗和平時沒什么兩樣的面，今天卻顯得格外色香味俱全。面上放著許多片鮮嫩的牛肉，湯上漂著綠油油的香菜葉子。湯很清，味卻很濃。我夾起一筷子面，輕吹一下，放入口中，順滑而不失筋道，正合我意。我仿佛從面里嘗出了愛的味道，嘗出了世界的美好。我嘴里塞滿了面，也不忘看一眼老人。他也吃得正香，嘴上還留著湯，一大碗面已經(jīng)吃光了。這碗面不僅味道鮮美，還讓我嘗到了拉面師傅的熱心與善良，還有那愛心。
但丁說：“愛是美德的種子。”泰戈爾說：“愛是理解的別名。”愛點亮了我們的人生，愛讓世界變得更美好！
生活愛心作文 篇6
生活中處處都有愛心，只要你善于發(fā)現(xiàn)和思考，你會生活在一個充滿愛的世界里，你的生活也會因此而美麗。
我曾經(jīng)問過年幼時的自已，哪里有愛？愛又是什么？年幼時的我回答說：在家里，爸爸媽媽、爺爺奶奶給的愛。這是我年幼時的回答。現(xiàn)在的我更懂得了愛。
在一天格外清爽的學(xué)習(xí)日，空氣也十分純凈。樹木也仿佛泛綠了幾分。經(jīng)過昨夜那般沖洗，秋風(fēng)的冷酷蕭瑟，又一輪葉子落到了地上。突然一句提醒，打斷了我那幻想，今天又降溫了，你多穿些吧！媽媽啰嗦地說。我不耐煩得說了一句：啊，我知道了。之后，媽媽絮絮叨叨的輪翻轟炸使我徹底崩潰。每次回應(yīng)都是沒好氣地回一句：好！我知道，能不能不絮叨了？我快速地走出門，好討份清靜。走出了大門，我才感到刺骨寒風(fēng)。我把媽媽裝在書包中的衣服拿了出來，穿在了身上。身上頓時溫暖了起來，心也跟著暖和了不少。還有像媽媽的那句不能空腹喝牛奶，早上得先吃塊面包也同樣溫暖。這些微小的事例也讓我感覺到了親情的那種愛，使我懂得了愛的含義。
在惡劣的天氣里，環(huán)衛(wèi)工人辛苦勞動出一片潔凈的道路供人們行走，也是一種愛，叫作奉獻；警察叔叔也同樣在這樣艱苦的環(huán)境中保護著大家的人身和財產(chǎn)安全，這同樣是一種愛，叫作無私；而爸爸媽媽彼此之間的愛也是一種愛，叫作愛情；最后爸媽以及所有親人對我們的愛叫作親情，這也是一種愛。
不論是奉獻還是幫助，是保護還是無私，是愛情還是親情，都是愛。而愛則是你在和他人共同生活或他人給你帶來的事物中實現(xiàn)的。愛使人與人之間更近一步，愛在我們身邊環(huán)繞著處處都充滿著，所以我是生活在愛心之中的，也是愛的產(chǎn)物，也是愛滋養(yǎng)長大的，因此，人類不能沒有愛。
生活愛心作文 篇7
有人說微笑可以讓生活更美好，有人說友情可以讓生活更美好，還有人說寬容可以讓生活更美好，但我覺得愛心可以讓生活更美好！
記得那天，我一個人坐公交車去奶奶家，到半路上來了一位老奶奶，一手拄著拐杖，一只手還拿著許多東西，靠著兩邊的扶手，慢慢地在過道上行走。她向四周環(huán)視了一下，發(fā)現(xiàn)沒有空座位，便嘆了一口氣，站在了我旁邊。我被嚇了一跳，心里開始猶豫不決：讓座還是不讓？讓的話，我的路途還挺遠的；不讓的話，老奶奶在我面前站立不穩(wěn)，我又實在不忍心。最后，我還是站起身來，把座位讓給了老奶奶，老奶奶直夸我懂事。我有點不好意思，可心里還是美滋滋的。
車子又走了一會兒，售票c員開始喊著：“買票了！買票了！”我聽后，仔細地翻著我的口袋。怎么就剩下5元錢了？不夠買票的呀！那另外的5元錢哪去了呢？我心里很著急，臉也紅了，不知怎么辦才好。這時，那位老奶奶看出了我的心思，便對我說：“乖孩子，是不是車費不夠了？別急，奶奶幫你買票。”我聽后，感激得說不出話來，半天才說出一句“謝謝”。
很快，車子到了奶奶家。正巧，老奶奶也在這里下車，我看見老奶奶手里拎著的東西就說：“老奶奶，我?guī)湍懔喟伞！闭f著我接過老奶奶的東西，和老奶奶一起走進小區(qū)里。
愛心是可以互相傳遞的，也讓生活變得更加美好！
生活愛心作文 篇8
生活中處處都有愛的蹤影，陶行知先生說：“愛是一種偉大的力量，沒有愛教育。”我讀了《愛的教育》這本書，獲得一種品質(zhì)——愛心。
《愛的`教育》是一本日記體的小說，記載了小學(xué)生安利柯整整十個月的四年級生活。愛是整部小說的主旨，在最樸實的字里行間，融入了種種人世間最偉大的愛：老師之愛、父母之愛、兒女之愛、同學(xué)之愛……每一種愛都不是驚天動地的，但感人肺腑、引人深思。這里有讓安利柯深為驕傲的好有卡隆的俠義之舉，品學(xué)兼優(yōu)的班長代洛西的助人為樂；也有華梯尼的虛榮狹隘，諾琵斯的傲慢無禮；還有樸實可愛的“小石匠”，堅強不息的科洛西……
這本小說中沒有沒有乏味的說教，也沒有豪言壯語，更沒有轟轟烈烈的英雄事跡，它所寫的只是一些平凡而善良的人物，以及他們平凡的日常生活。正是這些看似平凡實則真實可信的記敘，把我們這些讀者帶入了一個愛的世界，讓我們在愛中受到教育。
愛是意大利的風(fēng)土人情，意大利是歐洲的文明古國，有著悠久的歷史。熱情、好客樂觀是意大利人的共同特征。在社交與禮儀上，意大利人十分注重禮貌，見面時有互相擁抱和問候的習(xí)慣。互相擁抱是和平友好的象征。
愛是與同學(xué)的友好相處。如果在雙方爭吵的導(dǎo)火線即將點燃時，一方能以幽默的語言來改變一下當(dāng)時的緊張氣氛，是避免爭吵的最有效的辦法;如果爭吵在雙方語言激烈，一場爭吵勢在必發(fā)時，自己不妨學(xué)會心平氣和，盡量放低說話的聲音，放慢說話的速度；還有，在多數(shù)場合下，與人爭吵并不能真正把對方說服，反而會使對方更加堅持自己的意見，在爭吵時做出合理的退讓，有利于化解一場爭吵……
經(jīng)典讀物能夠能夠感動和影響我們的一生！那一個個或美妙，或驚險，或夢幻的故事，可以引領(lǐng)我們飛翔在知識的海洋上。《愛的教育》中，那些愛讓我深受感動，默默地影響著我。愛是無私的奉獻，在《愛的教育》中，我們處處都能感受到愛的存在……讓愛的旋律奏響，縈繞著你，縈繞著我……
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