有關(guān)愛心作文合集8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的愛心作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
愛心作文 篇1
人生就如同旅行，從開始到結(jié)束，你都是努力欣賞沿途的風(fēng)光。但我想你一定更愿意看沿途那最美的事。
我想帶上愛心去旅行。去那受過災(zāi)害的地方，那里的孩子一定希望有人能帶給他們溫暖。我愿意做那無名的志愿者，為抗震救災(zāi)貢獻(xiàn)我的微薄的力量。我希望我的愛心可以帶給她們溫暖，我的信心可以帶給她們對(duì)生活、對(duì)未來的信心。
我想帶上愛心去旅行。看到街邊乞討的老人，為他們買一份飯，一瓶水，讓他們有一天可以有飽飯吃，讓他們知道這個(gè)世界上有人關(guān)心他們，有人愛護(hù)他們，讓他們感受被人關(guān)心的滋味是甜的。
我想帶上愛心去旅行。看到有人因一張車票而回不去家的時(shí)候，我愿意為他買上一張車票，讓他不再受思念之苦，坐上回鄉(xiāng)的車去和自己的妻子兒女相見。在別人滿足幸福的時(shí)候，我也幸福的，因?yàn)槲彝瑫r(shí)也收獲了一份快樂。
我想帶上愛心去旅行。看到有人在踩踏草坪，采摘那苗圃里的花兒時(shí)，我們要制止他們。因?yàn)閻圩o(hù)自然是我們的責(zé)任，自然不僅是我們的，還是我們子孫后代的。我們?nèi)祟惒粦?yīng)該是自私的，人與自然應(yīng)和諧相處，他們也需要人類的關(guān)心和愛護(hù)。
愛心，是我們給別人的一份溫暖。只一個(gè)愛別人的人，愛自然的人，才會(huì)讓更多的事物來愛你。只有你幫助了別人，別人才會(huì)在你困難的時(shí)候來安慰、幫助你。不要對(duì)別人吝惜你的愛心，在別人困難的時(shí)候幫助一下他們，這樣的人生是不會(huì)暗淡的，不會(huì)因缺少愛而失去光彩。
帶上你的愛心，去旅行吧！雖然你不知道沿途會(huì)發(fā)生什么情況。但朋友們，請(qǐng)記住，擁有一份愛心，你可以戰(zhàn)勝沿途的任何困難，因?yàn)橛信笥褞椭粨碛幸环輴坌模梢宰屇惬@得意外的收獲；擁有一份愛心，你可以聽到別人對(duì)你的聲聲贊舉。
帶上你的愛心去旅行吧！去享受美好的人生吧！
愛心作文 篇2
什么是教育經(jīng)典？經(jīng)典就是你反復(fù)閱讀，每一次回味都會(huì)有新發(fā)現(xiàn)；經(jīng)典就是你任意選取書中的一個(gè)片段也能對(duì)教育教學(xué)有所啟發(fā)；經(jīng)典就是貼近生活，貼近教育工作者的工作，或許有那么一幕情節(jié)剛好與自己的經(jīng)歷發(fā)生了交疊。今天，我捧起了李鎮(zhèn)西老師的《愛心與教育》，細(xì)細(xì)體會(huì)書中的教育故事，每一次閱讀，腦海里都是他的經(jīng)歷與我的學(xué)生，我常常想是要怎樣的一位老師，能得到每一位學(xué)生的愛戴，是要怎樣的一位老師，能夠?qū)W(xué)生管理得秩序井然，又是怎樣的老師，培養(yǎng)出一批又一批心中充滿希望的孩子——祖國(guó)的未來，我似乎在書中找到了一些答案。
蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過："把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子".李鎮(zhèn)西老師真的是將這句話用自己的行動(dòng)書寫在他的教育道路上。你看書中那一幕幕師生的畫面：學(xué)生生日時(shí)老師親手送上一本書、一張賀卡、幾句誠(chéng)心的祝福，為學(xué)生辦生日晚會(huì)，跟學(xué)生一起舉行篝火晚會(huì)，一直關(guān)注高考落榜學(xué)生寧瑋……令學(xué)生感動(dòng)的同時(shí)，也折射出了師者崇高的師德風(fēng)范，然而李老師卻把這一切說成是"在還學(xué)生的債",這是何等的難能可貴！ "春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽。"而李老師時(shí)時(shí)都在收獲！當(dāng)看到學(xué)生精心準(zhǔn)備的生日禮物時(shí)，那一刻，難道不是為人師者最大的幸福嗎？常常有老師說，我們是在苦中作樂，苦的是教育的過程艱辛，樂的不就是學(xué)生對(duì)老師的關(guān)心與支持嗎？當(dāng)一個(gè)教師能夠真正在與學(xué)生的交流中獲益，提升自己的時(shí)候，他收獲的是人生最大的幸福！李老師就是這樣的幸福者！
從大學(xué)接觸教育專業(yè)開始，我就常常會(huì)想以后成為一名人民教師我能為孩子做些什么，是上好每一節(jié)課教會(huì)他們專業(yè)知識(shí)？還是管理好班級(jí)秩序培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣？其實(shí)這些都很重要，每一位孩子在每一個(gè)人生階段都需要教師或家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)，我希望能做好每一位學(xué)生的指路人。但是現(xiàn)在真的成為了一名教師，我發(fā)現(xiàn)要做的遠(yuǎn)不是想得那么簡(jiǎn)單，所謂理想總是美好的，而現(xiàn)實(shí)往往是受到各方面因素的影響。我看到李老師在剛步入教育行業(yè)的時(shí)候也曾有過迷茫，有過困惑，但是他有他的精神目標(biāo)，他堅(jiān)持自己的教育理念，要"每一個(gè)從他手中走出的人都能幸福地度過一生。"蘇霍姆林斯基的這一教育思想，對(duì)于李老師來說不僅僅是一句空話，而是深深融入李老師的血液當(dāng)中，成了他一直以來的教育追求。所以他不僅僅在學(xué)生在校期間盡職盡責(zé)，即使在學(xué)生離開學(xué)校后仍牽掛著他們——所以他會(huì)給高考落榜的學(xué)生寫信——"這個(gè)世界如同一個(gè)茂密的大森林：有高大的喬木，也有茂盛的灌木，有參天的巨樹，也有纏繞的藤蘿，有鮮艷的花朵，也有青翠的小草……但都在陽(yáng)光下展現(xiàn)自己的勃勃生機(jī)。"他把學(xué)生比作"容器",要向這個(gè)容器里面注入高尚的道德思想，美好的情操教育。李老師這種廣闊的胸懷、對(duì)教育的堅(jiān)守不正是我們每一位教育工作者所需要不斷追求的嗎？ 書中的事例太多太多，而令我印象最深刻的萬(wàn)同學(xué)生的故事。萬(wàn)同是書中的一個(gè)典型的后進(jìn)生的形象，在李老師對(duì)他所寫的近五十頁(yè)的教育手記中，我深深地感到轉(zhuǎn)化一名后進(jìn)生到底有多難，更看到了一個(gè)為人師者的愛心與耐心。教育無法速成，它給人的影響是潛移默化的，是漸變的，甚至?xí)?jīng)常周而復(fù)始地回到原點(diǎn)。而在這個(gè)信息化的社會(huì)，人們總是不免浮躁與急功近利，而教育是最不能急躁的事，所以每個(gè)教育工作者對(duì)孩子的耐心與恒心就顯得非常難能可貴了。萬(wàn)同的每一個(gè)故事都讓我的思緒翻涌，我問自己，如果你的學(xué)生中也有一個(gè)"萬(wàn)同"你會(huì)如何待他？如何去對(duì)待他的反復(fù)？我也許會(huì)一鼓作氣，再而衰，三而竭，我想沒有那么多的勇氣與毅力。面對(duì)一個(gè)"萬(wàn)同"尚且那么困難，可想一個(gè)教師面對(duì)那么多的后進(jìn)生該是多么大的挑戰(zhàn)，但是，李鎮(zhèn)西老師是怎么做的呢——長(zhǎng)期地像對(duì)待萬(wàn)同那樣對(duì)待每一個(gè)學(xué)生！在萬(wàn)同的身上，我看到轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生的過程是漫長(zhǎng)而艱辛的，我更看到了一個(gè)為人師者的愛心、耐心與信心。
合上書，我告訴自己，教育之道"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索".收拾好思緒，我要繼續(xù)前行！
愛心作文 篇3
有一些人，在你掏錢施舍給路邊乞丐的時(shí)候，他會(huì)提醒你鑒定對(duì)方是否是“職業(yè)乞丐”；當(dāng)你在馬路上攙扶跌倒的老人時(shí)，他會(huì)告誡你小心“引火燒身”。仔細(xì)想想，這些擔(dān)心并非完全沒有道理，人與人之間的信任危機(jī)以及法律風(fēng)險(xiǎn)，總是有意無意地在說服我們適應(yīng)社會(huì)的冷漠與無情，我們這個(gè)社會(huì)的“愛心”已經(jīng)快要被“擔(dān)心”吃掉了。今年央視春晚小品《扶不扶》，一句“人心要是倒了，咱想扶都扶不起來了”的臺(tái)詞，引人深思。
道理似乎顯而易見。愛心是維系整個(gè)社會(huì)道德水準(zhǔn)的重要組成部分。誰(shuí)都不想生活在一個(gè)道德水準(zhǔn)低下的環(huán)境中。每個(gè)人都有可能遭遇困境，都有可能需要他人的幫助。如果全社會(huì)愛心盡失，你自己身處困境時(shí)也許將無法得到幫助。同時(shí)，愛心也是提升個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)的需要。愛心是對(duì)弱者的悲憫、同情和關(guān)懷，是人性中的高貴情懷。而擔(dān)心，更多顧及的是一己私利。擔(dān)心所在之處，我們的熱血被冷漠冷卻成冰，我們的善心被猜測(cè)蒙上陰影。
一位來京打工的18歲姑娘騎電動(dòng)車撞倒老人，她立即送老人就醫(yī)，并主動(dòng)辭去工作陪護(hù)老人；老人被她的行為感動(dòng)，放棄索賠，家人還幫她找到一份新工作。可見，只要以誠(chéng)相待，人心就不會(huì)倒下；以心換心，信任就會(huì)永存。沈陽(yáng)一個(gè)環(huán)衛(wèi)老大爺被撞，面對(duì)撞人者輕松說道：“我有醫(yī)保，你放心走吧。”弘揚(yáng)社會(huì)正能量，也需要從我做起。如果每個(gè)人都能有所作為，堅(jiān)決支持愛心行動(dòng)，唾棄那些無端猜測(cè)他人的不良現(xiàn)象，那情況就會(huì)大為改觀。
“武漢好人”方俊明為救一個(gè)假裝落水的頑童，躍入河中，造成頸椎骨折，高位截癱。今年，他被評(píng)為感動(dòng)中國(guó)人物，28年前的善舉，在28年后成為社會(huì)推崇的正能量。盡快建立完善相關(guān)法律法規(guī)，切實(shí)保障見義勇為者的權(quán)益，也是當(dāng)務(wù)之急。
莎翁說：“上天生下我們，是要把我們當(dāng)成火炬，不是照亮自己，而是照亮別人。”現(xiàn)代社會(huì)，沒有人是一座孤島，所以，不要讓擔(dān)心成為阻攔愛心的“負(fù)能量”。
愛心作文 篇4
今年11月份，麗水市雅溪鎮(zhèn)里東村發(fā)生了山體滑坡，我在報(bào)紙上看到這個(gè)消息，心里非常難過。崩裂的山體下埋著的人是否還能幸存？如果不能，那么就會(huì)有孩子沒有了父母，丈夫沒有了妻子，沒有吃，沒有穿……這畫面簡(jiǎn)直讓我難以想象。于是，我準(zhǔn)備幫助里東的受災(zāi)人民。但是怎么幫呢？
這天機(jī)會(huì)來了，我在媽媽的微信上，看到媽媽朋友的女兒胡以諾和她的同班同學(xué)拿出了各種各樣好吃的、好玩的東西來義賣，準(zhǔn)備把義賣掙來的錢捐贈(zèng)給里東村受災(zāi)的村民。她們的心意打動(dòng)了許多人，值勤的'警察叔叔，路過的阿姨，拄著拐杖的爺爺奶奶都紛紛掏出口袋里的錢，買下一包瓜子或一個(gè)面包。看著微信上胡以諾和她的同學(xué)燦爛的笑臉，再看看路人豎起的大拇指，我小小的心被打動(dòng)了。這不正是一次機(jī)會(huì)嗎？三年級(jí)的弟弟妹妹們都獻(xiàn)出了自己的微薄之力，何況已經(jīng)是四年級(jí)的我呢？
想到這，我滿心歡喜，可過了不一會(huì)兒，我又犯愁了，麗水離慶元那么遠(yuǎn)，就算我想買一些她們的小零食，可又怎么買呢？媽媽站在一旁，看我愁眉苦臉的樣子，笑了：“在微信上不是可以發(fā)紅包嗎？我們用紅包來買吧！”聽媽媽一說，我開竅了，一把搶過媽媽的手機(jī)，點(diǎn)開微信就開始發(fā)紅包。我買多少好呢？一百元，我沒這么多錢，那就五十吧。我發(fā)好紅包，把手機(jī)還給媽媽，又匆匆忙忙跑進(jìn)自己的房間，拿出錢罐，從里面掏出了全部的錢，仔仔細(xì)細(xì)地?cái)?shù)了一遍。啊，只有46元，還不夠，怎么辦呢？我拿著46元錢跑到到媽媽面前：“媽媽，你就資助我四塊錢吧，我的家當(dāng)還不夠呢！”媽媽微微一笑，答應(yīng)了！
錢罐空了，搖一搖，已經(jīng)聽不到沙沙聲和丁當(dāng)聲了，我心里有點(diǎn)小小的失落。可是轉(zhuǎn)念一想，我捐出的這些錢也為里東受災(zāi)人民盡了一份力，能讓他們像我們一樣吃上熱乎乎的饅頭和面包，我心里又暖融融的！胡老師和我們說過一句名言——贈(zèng)人玫瑰，手有余香。是啊，幫助了別人，快樂了自己，這不就是愛嗎？
媽媽拉著我的手，笑瞇瞇地對(duì)我說：“知道嗎，你以前也捐過不少錢呢！最小的那次，你才三歲，媽媽把你抱在懷里，到民政局門口向汶川地震受災(zāi)人民捐款；還有一次，我們?cè)谑忻駨V場(chǎng)上為一位生重病的哥哥捐款……這樣的事，你可做過不少呢！”我撓撓頭，說：“那我還是一個(gè)蠻有愛心的學(xué)生嘛！”
是的，一份愛心飛到需要的人們身邊，更飛進(jìn)了他們的心里，筑起了跨越千山萬(wàn)水的愛心橋！
愛心作文 篇5
野生動(dòng)物就像花草樹木，點(diǎn)綴了我們這個(gè)絢麗多彩的世界。野生動(dòng)物與人類的關(guān)系正如紅花與綠葉，密不可分，不可缺一。當(dāng)紅花凋零，綠葉的立場(chǎng)就可想而知了。
近些年來，販賣野生動(dòng)物的人口越來越多，野生動(dòng)物的數(shù)量也慢慢減少，有些動(dòng)物幾乎已瀕臨滅絕。最可恨的是販賣野生動(dòng)物的人口還殘忍的把動(dòng)物的身子分割成好幾段。但是許多人卻不已為然，因?yàn)樗麄兌荚谙硎艹Ｈ藷o法享受的野味。把自己的良知與愛心給吞噬了。
這些年來，法律法規(guī)也在不斷完善關(guān)于野生動(dòng)物保護(hù)的規(guī)定，更是陸續(xù)出現(xiàn)了許許多多關(guān)愛保護(hù)野生動(dòng)物的愛心人士。他們通過各種各樣的活動(dòng)與自己的行動(dòng)，還有那最可貴的真誠(chéng)感動(dòng)了無數(shù)人，使得部分人類選擇了保護(hù)野生動(dòng)物，捍衛(wèi)自己的家園，而不是違背自己的良心去享受野味。
江蘇省如皋生長(zhǎng)著數(shù)百種野生動(dòng)物，有一對(duì)青年夫婦，十四年內(nèi)花了近27萬(wàn)元錢，通過各種途徑買回青蛙，刺猬，鳥，蛇，龜，鱉等野生動(dòng)物，然后將他們放回大自然。這對(duì)夫妻，丈夫叫陳敬東，妻子叫丁云霞，同齡35歲，被當(dāng)?shù)厝俗u(yù)為“田園衛(wèi)士”，并被南通市人民政府授予“保護(hù)野生動(dòng)物的‘環(huán)保夫妻’”。
有一次，夫妻二人與眾人辯駁，又掏了10元錢買下了屠刀下的刺猬，迅即就將刺猬帶到了三公里外的玉米地里放生。
這樣的事件在他們的生活中時(shí)有發(fā)生，也教育和感化了當(dāng)?shù)夭簧偃恕Ｋ麄兛偸歉嬖V身邊的人，要刀下留情，不捕不食野生動(dòng)物。少一些貪婪，多一些愛心，野生動(dòng)物們就會(huì)很開心，快樂，幸福，我們的生活世界就會(huì)更加豐富多彩。
同學(xué)們，我們都知道：不要肆無忌憚！不要一意孤行！不要違背天理！天下者天下人之天下，非一人之天下，唯有德者居之！！！
少一些貪婪，多一些愛心！
愛心作文 篇6
在這個(gè)美麗的世界上，我度過了十二個(gè)春夏秋冬，十二年來有許多人曾經(jīng)幫助過我。在這之中，給我印象最深的，卻是我剛上初中時(shí)發(fā)生的一件小事。 星期五上午最后一節(jié)課是體育課。上完這節(jié)課，同學(xué)們都已是饑腸轆轆了。當(dāng)我們回到班級(jí)，正準(zhǔn)備享用一頓豐盛的午餐時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)：飯箱是空的！這是怎么回事呢？ 正當(dāng)我們大家都迷惑不解時(shí)，這節(jié)課請(qǐng)了病假的方雪瑩，從窗中探出頭來，沖著大家靦腆地笑了笑，說：“大家進(jìn)去吧！”這又是怎么一回事呢？ 我們都走進(jìn)了教室。啊！只見三十九盒飯整整齊齊地?cái)[放在每個(gè)同學(xué)的桌子上，上面還放著一張濕紙巾。這下我全都明白了：原來，方雪瑩同學(xué)在大家上體育課時(shí)，幫同學(xué)把飯盒放在了大家桌子上。 “嘿，你真行啊！” “謝謝你幫我們拿飯！”同學(xué)們都對(duì)她贊不絕口。 這時(shí)，王老師走進(jìn)了教室：“同學(xué)們，知不知道你們的飯盒是誰(shuí)放的呢？”“方雪瑩！”大家異口同聲地說。老師露出了贊許的微笑，“對(duì)，是方雪瑩同學(xué)幫你們放好了飯盒，大家……”話音未落，已被同學(xué)們的掌聲淹沒了，一浪又接一浪…… 我低頭看著那盒飯，剎那間，一種感動(dòng)從心底油然而生！這盒飯，飽含著方雪瑩對(duì)同學(xué)們的一片愛心啊！ 通過這件事，同學(xué)們都變得更有愛心了。只要請(qǐng)過病假的同學(xué)，李文琳，信思遠(yuǎn)，王靖鴻……沒有一個(gè)不幫同學(xué)拿飯、放飯盒的。我甚至希望，自己也能夠病一次，為同學(xué)們奉獻(xiàn)愛心……
愛心作文 篇7
冬季，那白花花的雪花落在這座喧囂的城市，天上云兒飄過，像是有東西在后面追趕。
街上，有一只流浪狗，它瘦骨如柴，身上的毛臟臟的，有些還打了一些結(jié)。它被擠到了人群中，但是沒有一個(gè)好心人來幫助它，也沒有一個(gè)人來注意它。它在人群中好不容易擠了出來，躲到了一個(gè)角落里，就趴在地上。可是那刺骨的寒風(fēng)把它吹得瑟瑟發(fā)抖，它又冷又餓，真希望有人幫幫它。
這時(shí)，正巧從這兒經(jīng)過的陸天發(fā)現(xiàn)了它，他急速地跑了過去，發(fā)現(xiàn)它的腳受傷了，陸天想把它帶到寵物醫(yī)院。可是當(dāng)陸天想把它抱起來時(shí)，它驚恐地拼命掙扎，想離開陸天的懷抱。這時(shí)陸天想到：這只流浪狗這樣瘦，肯定是非常的餓了，我可以先給它買一包狗糧，然后再去叫醫(yī)生。想到這里陸天就把這只流浪狗放了下來，跑到附近的超市，在里面買了一包狗糧倒在地上給流浪狗吃。可是流浪狗呆呆地看著陸天，卻不敢吃。陸天對(duì)它說：“吃吧，小狗狗，我去給你叫醫(yī)生。”陸天說著摸了摸小狗的頭，那只流浪狗看了看陸天，再慢慢靠近狗糧便狼吞虎咽吃了起來。
等醫(yī)生給流浪狗看完以后，陸天對(duì)流浪狗說：“我叫陸天，你叫什么？”狗呆呆地看著陸天。“我就叫你朵朵吧！”這時(shí)陸天看了一眼天，說：“朵朵我該回去了，我明天再來找你。”
第二天陸天按照昨天的約定去找朵朵，可怎么也找不到了，他便垂頭喪氣地回去了。到了家，他便看見朵朵在跟媽媽玩。陸天問媽媽：“你不是不讓養(yǎng)寵物嗎？”“這只狗幫我撿了手機(jī)，它真是一條聰明的小狗，所以我就把它留下了。”媽媽對(duì)陸天說，陸天開心的笑了。
從此，朵朵幸福的生活在了陸天家。
愛心作文 篇8
女兒蹦蹦跳跳跑進(jìn)家門，還沒來得及放下書包，一邊脫換鞋一邊說：“媽媽，媽媽，我給你商量一件事情，”聽到女兒急促的聲音，我走出廚房，聽聽女兒到底要給我商量什么事情。女兒說：“媽媽，我在回家的路邊上，看見了小姨的一個(gè)朋友——羅阿姨，她兒子才三歲，患了白血病，阿姨抱著一個(gè)紙箱，跪在地上哭，有好多的人都給阿姨捐錢，那些開著車的叔叔都停下了車來捐錢。我身上只有五毛錢，都已經(jīng)捐給阿姨了，媽媽，你也為阿姨出點(diǎn)力吧，如果我們所有的人都去盡力幫助阿姨，小弟弟一定能康復(fù)的。”女兒一席話，讓我聽得眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我驕傲，我感動(dòng)，因?yàn)槲业呐畠河幸活w愛心。是啊，也許我們的一點(diǎn)點(diǎn)愛，就能幫助許多人。一首歌中不也這么唱嗎？“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。”
我們不是一直的教育孩子，培養(yǎng)孩子有一顆愛心嗎？，讓孩子有一顆愛心很重要，孩子有了愛心，才會(huì)有愛與被愛的感受。所以我大力支持女兒的想法，于是，我答應(yīng)了女兒的請(qǐng)求。女兒的臉上露出了一張可愛的笑臉。
下午放學(xué)回家，女兒告訴我說：“媽媽，今天下午放學(xué)我沒有找到阿姨，我?guī)е牌排芰撕苓h(yuǎn)的路，把錢送到了阿姨家里。”呵呵……我的寶貝女兒竟然在到處倡導(dǎo)為羅秀紅兒子捐錢的事情，她除了告訴她小姨，還告訴了婆婆，放學(xué)竟拉著婆婆去了羅家里募捐一事。我感到欣慰，一個(gè)幾歲的孩子，善良、愛心的竟然體現(xiàn)得如此淋漓。而我想說的是，這份愛心是難能可貴的。不僅僅是我的女兒，其實(shí)每一個(gè)孩子，包括我們都應(yīng)該擁有一顆愛心。我想，擁有愛心會(huì)拭凈自己的心靈會(huì)令我們的心靈清澈無比；擁有愛心會(huì)使我們的生命變得美麗。
如果我們每一個(gè)人都擁有一顆愛心，世界就會(huì)變得更加輝煌燦爛！
讓我們做家長(zhǎng)的來播種愛心，讓我們的每一個(gè)孩子都有一顆愛心；讓我們每一個(gè)人都來播種愛心，讓我們每一個(gè)人都擁有一顆愛心！
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