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    傳遞愛心作文

    時(shí)間:2022-05-15 18:30:12 愛心 我要投稿

    【精華】傳遞愛心作文合集5篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的傳遞愛心作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【精華】傳遞愛心作文合集5篇

    傳遞愛心作文 篇1

      愛,可以是父母對兒女的愛;可以是兒女對父母的愛;可以是朋友對朋友的愛。但是最無私的,是人與人之間的愛心。

      有一次,我看見一個(gè)小女孩在澆花坪的噴水器旁邊經(jīng)過,不小心被淋了一身水,全身凍的直發(fā)抖。這時(shí),一位好心的叔叔毫不猶豫地把身上的外套脫下,披到小女孩的身上。

      我對這事的感觸很深。因?yàn)樯鐣?huì)上正需要這樣的人,如果人人都有一個(gè)純真的愛心,那是這個(gè)社會(huì)將是多么美好。我想:我應(yīng)該將這樣的愛心傳遞下去。

      于是,我就學(xué)著那位叔叔一樣,傳遞著愛心:一天,我在上學(xué)的路上看到一個(gè)一年級的小同學(xué)哭了,我詢問后的知,是他的筆記本丟了。我也是毫不猶豫地把我自己的新筆記本拿出來,送給了他。他跟我說了聲謝謝,我說,不用謝,只要你多幫助別人就行了。

      愛心,可以是在別人需要幫助時(shí)伸出援手;可以是在別人危難之際挺身而出;也可以是在別人有不幸時(shí)給予一點(diǎn)支持。

      愛心,在生活的每一個(gè)地方都有體現(xiàn),可以是在別人淋雨時(shí)給她披件衣服的時(shí)候;可以是在別人受到壞人威脅見義勇為的時(shí)候;可以是在給地震受災(zāi)人民捐款的時(shí)候。

      愛心其實(shí)無處不在,讓我們一起快樂成長,傳遞愛心吧!

    傳遞愛心作文 篇2

      愛心能讓清澈見底的小溪奮斗不息,因?yàn)楹棋毯J撬奈枧_;愛心能讓清新淡雅的鮮花芬芳四溢,因?yàn)闈M園春色是它的舞臺;愛心能讓飄逸凌空的云朵潔白無瑕,因?yàn)榻k爛晴空是它的舞臺。愛心有多大,舞臺就多廣,愛心要用心去傳遞!

      那年春天,爸爸媽媽因?yàn)橛惺乱ネ獾匾欢螘r(shí)間,爸爸媽媽怕我照顧不好自己,就讓剛剛高中畢業(yè)的表姐來照看我。

      記得表姐來的那天帶來了許多好吃的,好玩的。我非常開心,也因此對這個(gè)陌生的大姐姐產(chǎn)生了好感。

      第二天,姐姐帶我去小橋邊散步,我們慢悠悠的走在小橋上,一會(huì)兒風(fēng)涼了,風(fēng)吹拂著我的發(fā)絲,我心情愉悅地跑起來,跑到橋下。草長鶯飛的季節(jié),淙淙流水順勢而下,輕輕的撫過我的腳步。我回頭看,陽光透過柵欄,把它那溫柔而寵溺的微笑斜射在我明明而又純潔的眼睛中,黑色的頭發(fā)閃閃發(fā)亮。那一刻,我不禁愣住了。接著她靜悄悄的接近我,拍了我一下肩膀,指著一個(gè)方向:“看那里!”

      我不知所措的可以向他指的地方,我看見了一個(gè)小女孩和小男孩,小男孩好像是那個(gè)小女孩的哥哥。他們在那里擺弄著一朵一朵的薔薇花,小女孩輕柔地把花扶了,小男孩著著小木板把土往花周圍拱。

      我問姐姐:“姐姐他們在那里干什么?”

      姐姐回答說:“他們看那些花可憐,就幫助它們,你看。那些美麗的薔薇花是不是又挺立起來了?”

      “嗯。”我低聲地說。

      過了一會(huì)兒,我又迷茫不已問姐姐:“姐姐。為什么他們要幫助那些薔薇花呀?”姐姐意味深長的說:“人從出生下來,本是干凈、純潔的,人本是有善心、有愛心的,可一旦經(jīng)歷了事,他們心靈就會(huì)被被污染,只有愛心才可以進(jìn)化的愛心,需要我們?nèi)鬟f,只有這樣,世界才會(huì)變得更美……”

      這句話,至今我還記得。是啊,姐姐說的對,愛心確實(shí)能凈化人的心靈。

      愛心有神奇的力量,它能借你一雙慧眼,讓你發(fā)現(xiàn)苦痛中的絢爛;它能送你一雙翅膀,帶你受夢的心靈飛向無邊的藍(lán)天;他能給予你一汪泉水,讓你久旱的心靈重新豐潤充實(shí);它能……讓我們一起傳遞愛心,讓世界變得更美好。

    傳遞愛心作文 篇3

      星期四下午,在老師的帶領(lǐng)下我們?nèi)嗤瑢W(xué)在校園里做了一個(gè)有趣的游戲——愛心傳遞。

      我們分成甲乙兩隊(duì),我在甲隊(duì)。每隊(duì)排成“一”字形。在每一隊(duì)的隊(duì)首都有一盆水,隊(duì)尾各有一個(gè)同樣的酒瓶子和一個(gè)同樣的小水杯。

      游戲規(guī)則是:每隊(duì)隊(duì)首的一個(gè)同學(xué)用小水杯盛滿一杯水,把它傳給第二個(gè)同學(xué),第二個(gè)同學(xué)再傳給第三個(gè)同學(xué),這樣依次傳下去,傳到隊(duì)尾,由隊(duì)尾的同學(xué)把水倒進(jìn)酒瓶子里,最后哪一隊(duì)的水多就是哪一隊(duì)為勝。

      游戲開始了,我又著急又緊張。我希望水杯快點(diǎn)傳到我的手中,又擔(dān)心水在中途會(huì)灑掉。水杯終于傳到我身邊了,我小心翼翼地雙手接過小水杯,又謹(jǐn)慎地把它傳給下一位同學(xué)。就這樣,一杯杯水從我手中經(jīng)過,沒有灑一點(diǎn)。慢慢地我不再緊張了,速度也快了。最后我們和乙隊(duì)打成了平手。

      這個(gè)游戲真有趣,我真想再做一次。通過這個(gè)游戲我明白了,做事不但要專心、細(xì)心,還要鎮(zhèn)靜,這樣才能成功。

    傳遞愛心作文 篇4

      傳遞總發(fā)生在人們的身邊,而傳遞的東西,卻各不相同。但有一點(diǎn)是一樣的,都期望把完美的盼望傳遞給他人。

      今年六一兒童節(jié)和往常一樣,學(xué)校會(huì)安排一些活動(dòng)給我們,這次的活動(dòng)是跳蚤市場——義賣。校長在前幾天便說過,她近日去參觀了一所小學(xué),卻驚訝地發(fā)現(xiàn),這所學(xué)校十分簡陋,無法為學(xué)生供給更好的設(shè)備來幫忙學(xué)習(xí)。頓時(shí)校長的內(nèi)心充滿了憐憫,決心讓這次活動(dòng)得到的所有資金,統(tǒng)統(tǒng)給予這所小學(xué),并由衷地期望這所小學(xué)能用這筆資金,來購買更好的設(shè)備,還學(xué)生們一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境與硬件設(shè)施,以此來大大改善他們的學(xué)習(xí)條件。

      同學(xué)們也十分興奮,為義賣做了各式各樣的準(zhǔn)備活動(dòng)。每個(gè)人都捐贈(zèng)兩本到三本書,更有甚者捐四到五本!看到此場景,我便有種說不出的感慨。

      同學(xué)們在活動(dòng)中十分熱情,我這就來給你們一一描述下那時(shí)的場面:寬闊的操場上,現(xiàn)場都是人,哪兒哪兒都是人頭攢動(dòng),水泄不通。烈炎炎的太陽還掛在天空,更使同學(xué)們的熱情高了一層樓。每個(gè)班攤上的人都賣力地向別人介紹、吆喝。前來參加的家長也毫不示弱,個(gè)個(gè)拿出自我的絕活來吸引人們的眼球。走到哪兒都能看到懷里滿是買的書的同學(xué)們,他們臉上都洋溢著欣喜的神情。我不禁想,再過幾個(gè)周,這神情便會(huì)出此刻貧困小學(xué)的同學(xué)們的臉上。想到那里,我便不由自主地笑了。

      這次義賣活動(dòng)對我們和被資助小學(xué)都意義非凡。我們當(dāng)事人在捐書、買書、賣書的過程中,為貧困小學(xué)獻(xiàn)出愛心,就是在傳遞愛心。而貧困小學(xué)的學(xué)生們則會(huì)得到更好的條件,這不正把校長對他們的完美盼望傳遞了嗎?

      傳遞者,幸福于被傳遞者的喜悅;被傳遞者,喜悅于傳遞者的愛心。

    傳遞愛心作文 篇5

      和諧,人類共同追求的東西,充滿著協(xié)調(diào)與完美。

      “老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。” 我們生活在一個(gè)需要愛心的世界里。花開,有綠葉扶持;月缺,有群星做伴;日出,有湖水梳妝。天地萬物都懂得關(guān)愛,更何況我們呢?

      在新的'時(shí)代背景下,構(gòu)建和諧美好的社會(huì),是人們的期盼和追求。和諧社會(huì)需要愛心,美好生活需要互助,良好人際需要理解。人與人之間的和諧是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ),而和諧的人際關(guān)系最重要的是關(guān)愛,是一種發(fā)自內(nèi)心的相互友愛,相互關(guān)心,相互幫助。愛是人類最樸素最珍貴的情感,是和諧社會(huì)必須具備的潤滑劑。因?yàn)閻坌模骼说娜藗儾拍苤胤导覉@;因?yàn)閻坌模v的靈魂才能活力如初。“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”。對于我們,也許僅僅是少買一點(diǎn)零食,少買幾件飾品,就可以讓一個(gè)孩子享受到知識和愛的雨露。當(dāng)我們寄去一份愛,看著自己的愛化為孩子臉上欣喜的笑容時(shí);當(dāng)我們的綿薄之力,卻可以改變一個(gè)孩子乃至一個(gè)家庭的命運(yùn)時(shí),那是多么的快樂!愛心,就是一片照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人分外感受到人間的溫暖;愛心,就是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。

      一個(gè)和諧的社會(huì),必然是充滿愛心,撒播溫馨的社會(huì),不用刻意營造,完全如一道渾然天成的風(fēng)景。愛心無價(jià),和諧的社會(huì)需要用“愛”來鋪就。總有人會(huì)由于這樣那樣的原因而陷入困境,需要得到他人和社會(huì)的幫助。伸出我們愛心的雙手,讓無助的眼神看到希望的目光,讓身處黑暗的人感受到光明的存在,讓悲傷的人得到溫暖的援助。或許有的家庭還不能解決溫飽問題,或許有的孩子還上不了學(xué)。不少家庭都經(jīng)不起疾病和災(zāi)害的打擊,剛剛越過溫飽線的人們,很容易因?yàn)?zāi)返貧、因病返貧。在同一片藍(lán)天下,這些需要救助的人們同你我一樣,向往在彼此關(guān)愛的和諧社會(huì)中,過上平安幸福的生活。這時(shí),愛心,是能鼓起他們生命風(fēng)帆的激勵(lì);愛心,是雪中送炭式的資助;愛心,是撫慰他們受傷心靈時(shí)的微笑。社會(huì)不能沒有關(guān)愛,倘若沒有了愛心,就如同一臺生銹的機(jī)器,給人一種冷冰冰,硬梆梆,到處卡殼的感覺,毫無和諧可言。

      其實(shí)也不單單是對弱勢群體要播撒愛心。當(dāng)前我們面臨的諸如污染嚴(yán)重、土地流失、環(huán)境惡化等等問題,倘若人人都能奉獻(xiàn)一份無私的愛,像愛護(hù)自己的家庭和親人一樣愛護(hù)土地、環(huán)境和生態(tài),又何至于到今天這樣的程度?愛,是一種巨大的力量,從心靈內(nèi)部迸發(fā)而出,能讓我們發(fā)揮出無窮的智慧和活力;愛,是一根強(qiáng)大的支柱,無論面臨怎樣的困境,都能催生我們的頑強(qiáng)的斗志和毅力。

      孟子說:“敬人者,人恒敬之;愛人者,人恒愛之。” 人類永遠(yuǎn)需要在互相幫助的氛圍中進(jìn)步和發(fā)展。愛作為人類一種美好的情感也不是嘴上說說而已的美好言辭,它應(yīng)該是更加具體、直切地落實(shí)到日常生活的互相幫助的行為中去,去關(guān)愛每一個(gè)你所認(rèn)識與不認(rèn)識的人,同情他們,幫助他們擦干生活帶給他們的眼淚。愛心就像陽光,需要照耀在大地上,才能真正地成為溫暖人心的力量。“勿以善小而不為。”構(gòu)建和諧社會(huì)是我們的共同理想,每一個(gè)都獻(xiàn)出點(diǎn)滴愛心就匯成一股暖流,讓社會(huì)更加溫暖,我們也就會(huì)更加靠近和諧社會(huì)的理想。德行善舉是唯一不敗的投資,但我們不是為了投資。因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)善舉,都會(huì)閃爍著愛的光芒,充滿著人間的真情。愛心緣于人的本質(zhì),善意折射出道德的高尚,讓我們進(jìn)一步喚醒心靈深處的美好和關(guān)愛,讓我們在付出愛心的時(shí)候得到付出的欣慰,讓那些受到幫助的人享受到愛的感動(dòng),每個(gè)人都是愛的付出者,每個(gè)人都是愛的受益者,施人以愛,賜人以福,最終愛心會(huì)回到我們身旁。

      讓我們用愛心去構(gòu)建和諧社會(huì),用愛心打造出一條條愛心鏈。握緊它,人們就有了攀援向上的呵護(hù),就有了生活上風(fēng)霜雨雪的遮蔽,就有了心頭上的溫暖與希冀。

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