關(guān)于愛心的作文【熱門】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的關(guān)于愛心的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于愛心的作文1
夜晚，雷聲不絕，閃電飛馳，劃破天空，撕裂黑夜，大雨落了下來，像潑，像倒。
風(fēng)帶著雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭西一頭的亂撞。風(fēng)似乎小了點(diǎn)，可是利颼有勁，讓站在大門口的我，忍不住哆嗦了兩下。
我急忙將衣服丟在床上，趕緊去關(guān)門，不料想，門怎么也關(guān)不住。此時此刻，傾盆大雨已將我裹挾，那瘋狂的嘶吼聲就像猛虎發(fā)威一般在耳畔嗚嗚回響。整個頭臉被傾瀉如注的雨滴不停地拍打著，早就蒙朧了雙眼，密集強(qiáng)勁的雨滴順著臉頰往身子里灌，冰冰涼涼，不由得人渾身直哆嗦。我每關(guān)一次，就被勁風(fēng)沖一次，接連失敗了好幾次，迫于無奈只好咬緊牙關(guān)將渾身氣力，凝聚在雙手上，終于將兩扇門合上了。
我松了一口氣，只見身上的短袖和褲子早都濕透了。不大一會兒，又驀然聽到＂嗵的＂一聲巨響，我急忙站在窗口，向外張望，隱隱約約地看見有兩個紅紅的車燈在閃爍。我打開門一看，被眼前的景象嚇了一大跳：只見一輛潔白的小汽車，就像是被發(fā)脾氣的孩子摔壞的玩具一樣，車窗被狂風(fēng)吹倒的大樹壓得粉碎，車門被砸得變了形，司機(jī)被困在車?yán)飫訌棽坏茫稚香殂榈孛爸r血！看到這些，我的心就像巨石壓著難受，想要幫忙卻顯得無能為力。
這時，從四面八方匯攏來了許多穿著紅色雨衣的志愿者，只見他們二話不說，便一起展開了救援，為了救人，他們不管樹上的尖刺，協(xié)力用雙手將大樹奮力抬起；為了救人，他們絲毫沒有在意打在身上的雨滴，而是奮力救助傷員。此刻的他們，在暴雨中形成了一道壯觀的風(fēng)景線。
救出惶恐不安的司機(jī)后，我回轉(zhuǎn)屋中，那些紅色的身影，始終在我腦海徘徊著……
生活中，悲劇沒有旁觀者，其實(shí)我們每一位都是過往的乘客，用愛的大傘撐起，裝著我們共同的感動，盛著我們共同的歡笑。捧一縷陽光，讓溫暖的慈善之愛灑滿世界的每一寸土地，讓我們用愛拭去冷漠，用心溫暖彼此，點(diǎn)亮人生。
關(guān)于愛心的作文2
12月24日，我們學(xué)校舉行了一場愛心義賣。同學(xué)們個個都顯得異常興奮。
活動開始了。我一走進(jìn)羽毛球館，就看見里面非常熱鬧。售貨員們大聲吆喝著，收銀員笑容滿面，彬彬有禮。有的小朋友扮成了圣誕老人，微笑著迎接顧客。有的超市放著一顆圣誕樹，樹上掛滿了五顏六色的鈴鐺；還有的超市前掛滿了五彩繽紛的氣球，形成了一個心形的大門。
我拿好我的小錢包，準(zhǔn)備開始買東西了。我先來到我們班的超市前。桌子上的商品琳瑯滿目、品種繁多、五花八門、應(yīng)有盡有，而且物美價廉，看得我眼花繚亂。我仔細(xì)挑選著，最后，我把我的目光落在了一串漂亮的風(fēng)鈴上。我拿起它，付了錢，歡天喜地地抱著它離開了。
我又來到另一個超市前。我立刻就看到了那些書。我挑來挑去，就是找不到我想看的書。我失望極了，正想離開，突然看到了一本名叫《驅(qū)逐之戰(zhàn)》的書。這正合了我的心意呀!我高興極了，立刻買下了它，興高采烈地來到了另一個超市前。我東瞧瞧，西望望，看到了一些文具。我急忙跑過去，仔細(xì)挑選著，很快就看中了兩支筆和一本小本子。我覺得很喜歡，就買了下來。
很快，愛心義賣就接近尾聲了。售貨員們開始把還沒賣出去的物品削價。我趁著這個機(jī)會，又走了一圈，買了一些物品。
愛心義賣結(jié)束后，我可真是滿載而歸。這次愛心義賣，不僅煅煉了我的購物能力，還為貧困山區(qū)的兒童們獻(xiàn)出了一片愛心。
以上就是小學(xué)三年級作文欄目為你帶來的《有關(guān)愛心行動的作文》，希望對你的寫作有關(guān)愛心行動的作文有所啟示，寫出好的作文。
關(guān)于愛心的作文3
愛像柔和的春風(fēng)，讓人喜愛；愛像蒙蒙的細(xì)雨，流進(jìn)人們的心田，令人感動；愛像小船，載著人們在愛海中遨游！愛，給人無比的溫暖！
今天，在學(xué)校舉行的“慈善捐款活動”中，那一幕幕感動的場面，那一條條“愛的長龍”，那一句句充滿愛心的語言是多么的令人難忘，是多么地令人興奮啊！
在悠揚(yáng)的歌聲中，在同學(xué)們的歡笑中，在萬物的陪伴中，這次有意義的活動正式拉開了序幕。
首先，有老師們進(jìn)行捐款。他們把一份份溫暖的愛投進(jìn)了捐款箱。“50元，100元，200元……”一張張鈔票代表一份份真誠的愛；一份份款項(xiàng)閃爍著愛的光芒，一絲絲希望將令有困難的人得到幫助！愛真是無處不在啊！接著，到學(xué)生們捐款了。同學(xué)們雙手緊拿著錢，興高采烈地來到捐款箱前，小心翼翼地把錢放進(jìn)捐款箱，目光深情地凝視著捐款箱，心里好像著定要盡快把善款送到有需要的人手里。啊！這不是愛給人的力量嗎？這不是愛的奉獻(xiàn)嗎？這不是那溫暖的愛嗎？啊真?zhèn)ゴ蟀。〗K于到我了，我拿著準(zhǔn)備捐出的一點(diǎn)點(diǎn)心意，，邁著希望而有信心的腳步，來到捐款箱前，慢慢而莊重地把錢放進(jìn)捐款箱，心里希望這些籌款能快速地送給有困難的人，讓他們能過上幸福快樂的生活，讓孩子們能重踏充滿溫馨而充滿愛的校園，希望他們能和我們在同一個環(huán)境下生活，在同一個環(huán)境下學(xué)習(xí)！看著錢安全地落在捐款箱里，我才輕輕地舒了一口氣。看！捐款箱里的錢越湊越多了，獻(xiàn)給有困難的人的愛心也越擴(kuò)越大了，愛的力量也越來越強(qiáng)大了！看著這情景，我十分感動，我在悄悄地流淚，不過這是感動的淚，是希望的淚，是愛的淚！
在大家的歡聲笑語中，活動結(jié)束了……
愛，給人溫暖；愛，令人感動；愛，無處不在，讓我們把愛延續(xù)，把愛獻(xiàn)給有需要的人，把愛傳遍世界各地，共創(chuàng)一個“愛的人間”。
關(guān)于愛心的作文4
愛心是什么呢？愛心是冬日里一縷溫暖的陽光，溫暖了一個個脆弱的生靈；愛心是沙漠里的一泓清泉，滋潤了人們干涸的心靈；愛心是一個手勢，一個話語，一個動作……
愛心是人人都有的，所謂“人之初，性本善。我們的身邊處處都有愛心的痕跡。例如：當(dāng)你走在街上，看見一個小孩摔倒了，你趕緊跑過去，把他扶起了，這是愛心的表現(xiàn)；當(dāng)你在一棵樹旁，看到蝴蝶蛹里一只蝴蝶即將出世了，你把出世的蝴蝶放飛大自然，這也是愛心的表現(xiàn)；當(dāng)你走在樹林里，看見了一只受傷的鳥兒，你把它抱回家，幫它療傷，等它傷好后，讓它飛上藍(lán)天，這同樣是愛心的表現(xiàn)。
今天上午，我和小姨去菜市場買菜。一進(jìn)菜市場，就看到里面人來人往的，散發(fā)出一股不一般的味道。我們繼續(xù)向前走去。菜市場里面熙熙攘攘的，過路都不好過，擠來擠去的。我們正準(zhǔn)備離開。抬頭一看，就看到有一家三口，孩子的爸爸舉著一塊牌子，上面說：“孩子患了心臟病，無錢醫(yī)治，現(xiàn)在急需錢用。”看完后，我連忙從口袋里掏出一枚一元的硬幣，扔到一個塑料袋中，那個孩子的媽媽在那里邊撿錢邊撫摸著孩子的頭。而孩子正佝僂著躺在他們面前。從那里經(jīng)過的人們陸續(xù)從口袋里掏錢給他們。但也有一些人裝著視而不見，看到人家那么可憐，還吝嗇五角、一元錢，他們真是太自私了。我和小姨都看不下去了，離開了菜市場，我心頭猛地一震，那個孩子真是太可憐了，這么小就有心病，我真希望他能夠早日康復(fù)。
也許我這一元錢對這個不幸的孩子起不到什么作用，也談不上幫助，但我做了一件有意義的事，愛心是無價的；也許有人會說這一家三口可能是騙子。但我寧愿相信這是真的，因?yàn)閹椭耸遣恍枰碛傻摹?/p>
我們不能做自私的人。只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將會變得更加美麗！
關(guān)于愛心的作文5
愛心？愛心是什么？相信很多人都問過這個問題。愛心，經(jīng)常會在你不經(jīng)意間露出來。它可能看不見，摸不著。有時，愛心是一杯寒冬里濃濃的熱茶；有時，愛心也只是彼此間的一句問候。簡單的來說，愛心，其實(shí)就是互相的幫助。
幫助，每時每刻都在發(fā)生，就看你是否用心去感受。
曉宇是我的好朋友。“有福同享有難同當(dāng)”這句話，真是形容的一點(diǎn)兒也不錯。在平常的日子里，我們經(jīng)常會悠閑地坐在一起，暢談琴棋書畫，古今中外。而在我們之間需要幫助的時候，都毫不猶豫地站出來。
記得有一次演出，我在演出前一小時被指為主持人。把我緊張的汗水直冒。看著那一個個平常很熟悉的詞語，到了嗓子眼里就像堵住了一樣，怎么也發(fā)不出來。正當(dāng)我愁眉苦臉不知所措的時候，是曉宇在一旁為我加油打氣，還給我倒水潤嗓子。看她倒水時的神態(tài)，仿佛比我還緊張。經(jīng)過曉宇的安慰，我緊張的心情得到了一絲緩解。時間過得真快，上臺的時刻到了！曉宇在上臺前對我說：“別忘了，我和你一起呢！”這句話，給了我莫大的信心。我懷著忐忑不安的心情登上了臺，閃光燈的注目使我睜不開眼。但是，臺下所有的觀眾都在期待著我，曉宇也是。她正在做著加油的動作給我鼓勵。我的心里涌過了一陣暖流，流暢的完成了主持，臺下響起了激烈的掌聲。曉宇和我的臉上都露出了歡欣的笑容。
從那以后，我們的關(guān)系更加密不可分了，簡直形影不離。。每當(dāng)她有學(xué)習(xí)中或是日常中的困惑，我總是主動站出來，和她一起去解決。因?yàn)椋@就是愛心，我們都在相互傳遞愛心。
愛心的體現(xiàn)就是相互幫助。學(xué)會做一個互相幫助的人吧。
關(guān)于愛心的作文6
今天下午，我剛到教室，只見許多同學(xué)圍著不知看著什么。我走近一看，原來是我們班的xx同學(xué)蹲在地上。
xx一句話也不說，雙眼無助地望著天花板，眼淚不停地往下掉。
“xx，你怎么了？”“xx，咱倆不是‘哥們’嗎？有啥心事好好談嘛！更何況‘男兒有淚不輕彈’呀！”“xx，別哭了，有什么困難盡管說嘛！”
盡管大家你一言，我一語地問著，可xx仍一聲不吭，依舊默默地流眼淚。
這時，老師來了，他先吩咐同學(xué)們回到座位上，讓我們把書拿起來讀，然后夫妻xx，走出教室。可大家哪有心思讀書，個個“身在曹營心在漢”，都想想看個究竟。
只見老師和xx交談了一會兒，在他耳邊嘟噥了幾句，便神秘兮兮地走進(jìn)教室。xx雖說臉色不大好看，但也停止了哭泣。大家不知老師的“葫蘆里又賣了什么藥”，個個都眼睜睜地望著老師。
頓時，教室里的氣氛似乎凝固了。半晌，老師才說出一句話來：“同學(xué)們，xx就要離開我們，走向社會了！”
老師的話一出口，同學(xué)們個個都驚訝地看著xx。
“你們舍得他離開嗎？我相信大家都不愿意。沒錯，我也如此。xx在學(xué)校是個好學(xué)生；在家里是個好孩子。可是，‘天有不測風(fēng)云’。前幾天，xx的爸爸被一場車禍奪去了生命。留下了一個年邁的母親，一個體弱多病的妻子和一個年幼的孩子。xx也將要走向社會了！”
“不！老師，xx不能離開，我要幫助他！”
“老師，我也要幫助他！”
緊接著，班長欣欣站起來說：“老師，既然大家都那么熱心，那我們就盡自己的一份力量幫助xx同學(xué)吧！”他的話一說完，教室里便響起了一陣熱烈的掌聲。xx也展開了笑臉。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會變成美好人間！”在歌聲中，大家將永遠(yuǎn)傳遞著這份愛心，讓著一份份愛永恒不衰！
關(guān)于愛心的作文7
“如果人人都付出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”，一首歌，一段情，一種曲調(diào)，萬千愛心。愛心，總是像那荷底的風(fēng)聲，觸動人們最柔軟的心窩。愛心，是那照徹蒼穹的閃電，撼動整個大地的靈魂。
你或許很平凡，或許沒有壯舉，可只要擁有美麗的愛心，就可以成為最美。
愛心是道濟(jì)天下、普度眾生的力量。盡管“自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹”，他依然高呼：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”；盡管“艱難苦恨繁霜鬢”，他仍舊含淚記下“朱門酒肉臭，路有凍死骨”。他，一生坎坷，半世浮沉，卻用他那心懷天下、關(guān)念眾生的愛心溫暖了十幾世紀(jì)，千年不絕。那樣一個苦難的人，卻是整個封建時代少見的擁有一顆始終不變的愛心的人。我想，流傳千古的，不僅是那名震中華的“三吏三別”，更是那令現(xiàn)代人都為之汗顏的愛心。
愛心是抵擋一切困難、全心全意為別人的勇氣。德蘭修女，一個瘦弱的女子，依靠愛心，用她那羸弱的'肩膀溫暖了全世界的窮人，也感動了我們這些永遠(yuǎn)不能企及的的凡人。曾身經(jīng)百戰(zhàn)的美國記者也對德蘭修女的行為而驚嘆不已。她抱著垂死的病人，為他們歌唱；她為渾身潰爛的老人清理傷口，她始終微笑地面對苦難。面對世人的贊揚(yáng)，她只是淡言：“我只不過是做上帝讓我做的事罷了。”與她對待名利的淡然相比，更可貴的是她那顆如金子般閃閃發(fā)光的愛心。“德蘭姆姆”，人們這樣稱呼她，他是那個時代最美的天使，因愛心而永遠(yuǎn)為世人所銘記。
“舉手投足之間，你就會成為天使”，盧梭如是說。愛心，可以很大，也可以很小，但它卻是整個社會的良知，是我們每個人最美的容顏。
愛心，不該隨著千里煙波的江流一篙獨(dú)去，它應(yīng)若那荷底的風(fēng)聲，時時吹拂我們的耳底，告訴我們每一步的方向。＂
關(guān)于愛心的作文8
愛心，與生命相生相伴，愛心，與生活息息相關(guān)。
有人說，愛心如陽光似春風(fēng)，有人說，愛心是壓力是動力。有的渴望擁有，有的坦然享用，有的默默回報，有的無私奉獻(xiàn)，為他人，為社會，為自然。
一個人懂得愛，擁有愛，便能向這美麗的世界，付出自己的愛。
可是，什么是愛？什么是愛心？
草地上，年輕的父母領(lǐng)著蹣跚學(xué)步的孩子一遍遍地扶起他，幫他拍掉身上的塵土，這是愛。
燈下，我做著作業(yè)，爺爺輕手輕腳地走過來，幫我扶正臺燈，這是愛。
然而，愛只存在于親人之間嗎？并不，愛存在于每一個有愛心的人心中。
某個地方發(fā)生了水災(zāi)，人們排著長隊(duì)捐錢捐物，這也是愛。
一個同學(xué)孤寂憂傷，她靜悄悄地送上一張賀卡，寫著深情的祝福，這也是愛。
愛心是什么？愛是什么？
愛心是種子，愛是果實(shí)。當(dāng)你把愛心撒下四方時，你你便會聞到愛的芬芳了。
正是因?yàn)樵谶@個世界上，處處充滿了愛的影蹤，才會溫暖了那顆冰冷的內(nèi)心，愛心，會是一個絕望而孤獨(dú)的人，重新獲得希望。在我的人生字典中，愛心意義非凡，正是因?yàn)橛袗坌挠袨槲覀兏冻鲞@顆火熱的心的人，才有了今天快樂而又陽光的我。從前的我，孤僻，消沉，我整天生活在黑暗的角落里，我也想展翅高飛，但是生活不允許，家境不允許，正是因?yàn)檫@些有愛心的人，向我伸出了援助之手，讓我還可以知道，世界是有愛的，幸福是會來臨的。
正是因?yàn)槲疫@些愛心人士，讓我邁進(jìn)了學(xué)校的大門，更是讓我頗有感觸，一個簡單愛，再是種子，我相信，有愛的人，必定會將種子傳播下去，讓愛心流落于每個角落。
我們獲得愛，不要忘了愛，要認(rèn)愛相報答去愛你們的父母吧！去愛你們的師長吧！去愛你們的同學(xué)吧！去愛這美好國度里一切善良的人們吧！
其實(shí)愛與愛心，盡在不言中，因?yàn)閻郾旧砭褪侨祟愖蠲篮玫恼Z言。
關(guān)于愛心的作文9
愛是純潔的，是無私的，是不朽的……愛，無處不在，有愛的地方就有歡笑，又感動的淚水。愛，會讓世界的每個角落里放射出萬丈光芒！
校園是我們的另一個家，樹立校園就是家園的思想。校園是我家，美麗靠大家！
樹枝被折斷了；潔白的墻壁被“美化”了；過道上、樓梯上、操場上都有一朵朵“花兒”作陪襯，顯得更“美”了；同學(xué)們將她們的孩子——鮮花硬生生地從母親的懷抱中搶走了，微弱的生命就這樣結(jié)束了。這一切的一切都是同學(xué)們所“賜予”的“點(diǎn)綴”。
說到這里，一段深刻的記憶浮現(xiàn)在腦海中——某節(jié)自習(xí)課，我們班的一個男生閑的無聊，就在桌子上刻刻畫畫。這難道是他在展現(xiàn)自己的才華嗎？不，不是的，這是在虐殺生命！試問，他有沒有想過：如果自己是那張無私奉獻(xiàn)的桌子，而別人卻恩將仇報，你的心還會不會痛呢？霎時，我的心已經(jīng)感受到那張桌子正在鄙視著他呢，心中充滿了怨恨！
沒有愛，就會遭人痛恨；相反，擁有了愛，就會使人敬仰，等于擁有了一大筆財富。愛，是無私的，藏在世界的每個角落里，當(dāng)我們把它找出來給予別人，傳遞這份愛心的時候，同時讓別人也感到溫暖！
優(yōu)美的環(huán)境是心靈的港灣、是靈感的源泉、是制勝的法寶、是塑造人的搖籃。現(xiàn)在對于我們來說，優(yōu)美的環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必須條件。讓我們攜起手來，創(chuàng)造美好的家園，希望我們每一位同學(xué)都當(dāng)好校園環(huán)保“小衛(wèi)士”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”！
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”這句歌詞多美呀！愛，是無瑕的光芒是那么的耀眼刺目照亮了我們的未來。我們一起來傳遞這份愛心、傳遞夢想，手牽手，心連心，讓世界處處都開滿真、善、美的鮮花。就算太陽消失了，宇宙中所有的星球都沒有光亮了，“愛的光芒”依然會把整個宇宙照亮！
關(guān)于愛心的作文10
記住別人對自我的幫忙，學(xué)會幫忙他人。
生活中總有一些事，一些人總感動著我們，有時候我們雖然不明白他們是誰，但是他們無價的愛心給予我們永存的光明。有的人自我收入不高，但是他能在30年以來撫養(yǎng)8位孤寡老人；有的人，在受到別人幫忙后，盡管不便行走，但他卻讓他父親用三輪車帶他到每一個幫忙過他的人家去，真誠地說一聲多謝；有的人在得知自我的病無法治療，做了一個讓世人感動的決定，將別人捐贈給他的醫(yī)療費(fèi)拿去幫忙更多的人，自我卻欣然應(yīng)對死亡。
還有許多的人是這樣的，他們像微塵一樣用自我的潛力去幫忙他人，溫暖世界。作文
禪宗說：“愛出者愛返，福往者福來。”在這個世界上，因?yàn)橛袗鬯允澜绺油昝溃斫庖环輲兔Γ冻梢环菪θ荩缓笞屵@種愛心傳遞。溫暖世界每一個角落。
行走在生命的道路上，我們正擁有著最完美的年華。如何讓生命之帆高揚(yáng)？如何讓生命之路坦蕩？如何讓生命之輝永放？作文
也許我們只需要擁有一顆感恩的心和一份坦誠的愛心。用自我的生命去感謝以前幫忙過你的人；用坦誠的愛心去幫忙需要你幫忙的人。奉獻(xiàn)自我微不足道的力量，做自我力所能及的事。用真愛回報社會，用真心幫忙他人。
叢飛沒有得到受助者的回報，只能說明那個受助者太過于自私，并不能抹去叢飛內(nèi)心的坦然。當(dāng)叢飛住院治療不是有很多好心人來幫忙叢飛嗎？叢飛的義舉不是也感動社會喚醒更多的人去幫忙別人嗎?
因此，幫忙別人，就是幫忙自我，記住別人的幫忙，就是學(xué)會幫忙別人。
關(guān)于愛心的作文11
一個小女孩學(xué)跳繩，一開始很笨拙，只能跳兩三下。于是媽媽不斷鼓勵她并跟她一起學(xué)。很快女孩找到了感覺，由兩三個跳到十來個，又由有十來個跳到了一二百個。她跳的花樣也多了起來。跳繩在她手中一天天自如起來，她成了跳繩高手。這個故事讓我看到媽媽對女兒的那份支持，那份愛！
也許人生路上總是布滿荊棘，讓我們感覺腳下寸步難行；也許人生路上又太多十字路口，讓我們無從選擇；也許是我們在通往成功的道路上走了太久，讓我們感到精疲力盡。正當(dāng)我們想要放棄時，母親的一個微笑打開我們的心靈之門，母親一句鼓勵的話語推開我們心靈的那扇窗，母親與我們共同前進(jìn)的步伐帶著我們一步步走向成功。在我們成長中母親總是在一旁為我們加油喝彩，母親的愛傳遞到我的眼球，傳遞到我們腦海，更深深的傳遞到我的心里！
沒有母親的鼓勵也許我們早就在半途而廢中掙扎著。我們用迷茫的眼神看著母親時，她那份對我們充滿希望的眼神會為我們指明方向。她的每一句話都深深的打動著我們幼小的心靈，我們要勇敢的站起來，回報母親的愛！
成功就好比在登山，起初爬上的阻力會很小，只要我們堅(jiān)持一下很很容易登上山腰。可是山腰處處都是險峻的山路，繼續(xù)攀登實(shí)在是太難了。想要放手？與著山嶺合為一體。可是腦海中無數(shù)次出現(xiàn)母親的音容笑貌。在橙紅的道路上母親于我們相伴著，可是她不可能陪我們走過一生。我們要學(xué)會獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)，靠自己不解的努力最終成功。去回報母親的付出，母親的愛！堅(jiān)持堅(jiān)持，不畏風(fēng)雪的嚴(yán)寒，不偽高山的險峻，不畏陽光的暴曬。在這樣的努力下一定會成功，登上山頂！
當(dāng)我站在山頂，向下望，看到了母親。看到母親滿頭銀發(fā)，靠拐杖支撐的整個身體，對這山頂微笑。此時我們相聚雖然很遠(yuǎn)，但我們的心卻緊緊連在一起。把對母親的愛和母親對我的愛當(dāng)成指南針，指我的人生道路！
愛傳遞，傳遞愛。寫給母親也寫給自己！一種警醒，一種愛！
關(guān)于愛心的作文12
那件事，沒有戲劇化的一幕幕，沒有編排好的故事情節(jié)，卻像冬日里溫暖的一縷陽光，讓人感到心里暖暖的。
那天，下著淅淅瀝瀝的小雨，街上的小花傘如一個個漂亮的蘑菇，此時站臺上已經(jīng)聚集了不少的等車人。不一會兒，車來了，我急忙收好傘，上了車，人真多呀！我趕緊找了個位置站好……車開了，由于路面坑洼不平，車搖晃得十分厲害，我有些站不穩(wěn)，便緊緊地扶住了扶手。我旁邊的一位老奶奶年紀(jì)大了，站不穩(wěn)，腳步一歪，一個趔趄差點(diǎn)摔倒了。幸好，一位叔叔眼疾手快，一把扶住了老奶奶，并把自己的座位讓給了她。
突然，汽車猛地一剎車，巨大的慣性使我站都站不穩(wěn)，就在我竭力想要保持平衡的時候，一只手輕輕地拍了拍我，我回頭一看，是之前的那位老奶奶，她朝里擠了擠，說：“孩子，來這兒坐會兒吧！”我看著她那歷經(jīng)風(fēng)霜的臉頰，渾濁的眼睛透出了關(guān)愛和慈祥，就像外婆給我講故事時看我的目光一樣，聽著她說的話，我的腿好像有些酸了，但是我的目光一落到老奶奶手上拿著的兩個黃澄澄的大柚子，那裝著柚子的袋子都將老奶奶的手勒紅了，“一定很沉吧？”我猶豫了一下，
笑著說：“不用了，老奶奶，您這么大年紀(jì)了，坐著舒服些。再說，您剛剛就差點(diǎn)摔倒了，可得小心點(diǎn)。”周圍的乘客紛紛朝我招手：“小姑娘，來，坐我這吧。”……我聽了連連擺手：“不用了，不用了，我一會就要下車了。”
車上經(jīng)歷的這一幕，讓我體會到，只要人人都出一份力，讓愛心的接力棒永遠(yuǎn)傳遞下去，我們的社會一定會變得更加美好！
關(guān)于愛心的作文13
時光流逝，我始終忘不了，一名同學(xué)對我的一次次幫助，他給我的影響是深遠(yuǎn)的。
記得那次是在夏天的一節(jié)體育課，那時我上三年級。一次100米測驗(yàn)正在緊張地進(jìn)行著。輪到我了，我往左面輕輕地瞟了一眼，原來是他。我有信心并保證這回體育測試不是倒數(shù)第一了，因?yàn)樗懿奖任疫�慢。我輕微地一笑，心里想著：終于不補(bǔ)考了。耶！
比賽開始了，我們都在跑著。快到終點(diǎn)了，也就是還有十幾米的距離，我突然跌倒了，終點(diǎn)的同學(xué)們“轟”一聲都笑了。于是，我想：算了吧，補(bǔ)考就補(bǔ)考吧，這倒霉的命，我認(rèn)了。正在我嘆氣時，他，也就是那名早已被我認(rèn)定要考倒數(shù)第一的同學(xué)做出了一組令我驚訝也使全班同學(xué)震驚的舉動：扶我起來，和我一起撲撲身上的泥土，說了一句：“讓我和你一起跑！”我驚呆了。這一舉動讓我流了淚。沒想到這個其貌不揚(yáng)的男生會幫助我！我答應(yīng)了他的要求，一起跑到了終點(diǎn)。
在發(fā)生這件事之前，還發(fā)生了一件事。這件事一直讓我愧疚不已。有一節(jié)數(shù)學(xué)自習(xí)課上，我們按照老師的要求都在做練習(xí)。他是我的同桌，他想問我一道題，就是不敢說，最后，他鼓起勇氣，囁嚅道：“請問，這……這道題……怎……怎么做？”我依然是給他一句在我看來是對學(xué)習(xí)差的一個統(tǒng)一答復(fù)：“我不知道。”他失敗了，眼里分明含著淚花，央求道：“你能不能告訴我，這一道題怎么做？”在前后位的勸說下，我漫不經(jīng)心地給他講完了。但是，出乎了我的意料：我這樣對他，他還畢恭畢敬地對我說了聲：“謝謝。”我驚呆了，他竟然對我說了聲謝謝。他問我，我應(yīng)該施以愛心，謝謝二字不是他對我說，應(yīng)是我對他說才對。
愛心，就是你扶起別人時的感受；愛心，就是你給別人講題時的快慰；愛心，就是你對可憐人的同情。那一次次幫助，那一份份愛心，你會怎么去對待呢？
評語：愛，其實(shí)就在我們身邊。讓我們做個生活的有心人，試著學(xué)會愛別人并且接受別人的愛吧！
關(guān)于愛心的作文14
上午去學(xué)作文，剛一進(jìn)小區(qū)就發(fā)現(xiàn)門口放了一只木箱子，里面有五只小貓，它們小小的，縮在一起，瑟瑟發(fā)抖，樣子看起來真是可憐。我估計(jì)這是群剛出生的小貓，貓媽媽的主人怕麻煩，于是把它們放在小區(qū)的門口，希望能有人收養(yǎng)它們。圍觀的人議論紛紛，說著我聽不怎么懂的溫州話，但是說了半天就是沒有人出來領(lǐng)養(yǎng)它們。
我是真想把它們抱回家養(yǎng)啊，可是我那愛干凈的老媽一點(diǎn)愛心都沒有，一定不會同意的。唉！
總不能眼睜睜地看著貓瞇活活餓死吧？于是，我決定去問問別人有沒有興趣收養(yǎng)這群可憐的小貓。
聽說沈老師以前收養(yǎng)過一只狗，應(yīng)該對貓不會有什么偏見吧？我想去問問他，可他還在上課，直接進(jìn)去不好。于是我決定等他下課了再去問。反正閑著也是閑著，我轉(zhuǎn)頭去問管后勤的王老師有沒有興趣養(yǎng)小貓，可是她連連搖頭，說貓?zhí)K了。貓有什么臟的，再說帶回家洗洗不就干凈了么！
真是的，大人總是說要有愛心，要保護(hù)小動物，可遇到真事的時候就退縮了，愛心也太不夠了吧！
唉！
只能打沈老師的主意了。我想來想去先決定從他的妻子入手，他妻子畢竟是個母親，應(yīng)該明白“沒媽的孩子像根草”的道理，也應(yīng)該會可憐那群無家可歸沒有媽媽的小貓的。我逮住機(jī)會在沈老師妻子回頭的時候叫住了她：“老師！
沈老師有沒有興趣收養(yǎng)小區(qū)門口的那些小貓啊？”“貓？不行不行！
我最怕貓了！
”她馬上回絕了我的要求。唉！
又失敗了！
真是的！
貓有什么好怕的，多大的人了還怕貓！
我心想：估計(jì)沈老師也不可能會答應(yīng)收養(yǎng)那群小貓了。
現(xiàn)在是什么世道啊？人的愛心也太不夠了吧？連只貓都不收養(yǎng)，太狠心了！
關(guān)于愛心的作文15
“哎，大熱天去醫(yī)院送拐杖，真虧得慌!”41路公交車站始終沒有車，而我的心中早已滿是汗水。
“來來來，小伙子!坐這兒等!”一個中年婦女搬了一把椅子放在我的面前。“謝謝，我不用。”我感激地答道。“這是我們站專為殘疾人準(zhǔn)備的。”“您誤會了，我不是殘疾人。”我急忙答道，并踢腳踢腿給她看，旁邊等車的人都笑了。
車終于來了，上面人很多，我怕拐杖被擠壞了，就靠在中門的欄桿上，心想:“大熱天替爸爸到醫(yī)院為一位受了工傷的同事送拐杖，真麻煩!不過爸爸答應(yīng)多給我五十元零花錢，倒也劃得來。突然，我感到有人在拉我的衣服，回頭一看，是一個小姑娘。
“大哥哥，您坐我這兒吧!”
“沒關(guān)系，小妹妹，還是你坐吧!”
“可您是殘疾人呀!”
“不，我不是……”看著這個可愛的小妹妹，我在尷尬之余，心里有一種說不出的感覺，一種從未有過的溫暖。
“沒買票的同志買票啦。”
“阿姨，我買票。”我把準(zhǔn)備好的錢遞了過去。可她看了我一眼，沒有接錢，而是說:“小伙子，國家頒布了殘疾人保障法，殘疾人坐車是免費(fèi)的，你不知道嗎?”
“您誤會了，我不是殘疾人，這拐杖是給別人送的。”我已經(jīng)被這三次誤會深深打動了。
三次誤會，使我感受到社會的溫暖，觸到了人與人之間的愛心。下了車，我走進(jìn)一家水果店，用五十元錢買了些罐頭和水果，為那位受工傷的叔叔帶去我的一份愛心。歌中唱得好:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。”我們的生活充滿陽光，也充滿愛心。
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