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    一個(gè)有愛心的人作文

    時(shí)間:2023-08-03 06:55:40 愛心 我要投稿

    一個(gè)有愛心的人作文【精華】

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的一個(gè)有愛心的人作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    一個(gè)有愛心的人作文【精華】

    一個(gè)有愛心的人作文1

      愛不僅是一種付出,也是一種分享。如今社會(huì),街頭跌倒無人扶起的老人、公共汽車上無人給孕婦讓座的乘客……這些現(xiàn)象普遍存在。也是因?yàn)檫@樣,我對(duì)這社會(huì)的好越來越淡了!直到遇見她,我才認(rèn)識(shí)到,社會(huì)處處充滿愛。

      她,一名路人。那天,她走在路上,突然,聽到一聲,很弱的嘆息,她上前看:一位老婆婆跌倒了,但無人扶,旁邊有很多圍觀者,包括我。她毫不猶豫的動(dòng)作,驚醒了我們。我們其實(shí)都很怕“碰瓷”,很多人遇到過,包括我。那位老婆婆,最終沒事。她謝了很久那位女孩。她的行為讓很多人感動(dòng),因?yàn)楝F(xiàn)在很少人能向她,做到毫不猶豫的.,沒有幾個(gè)。

      我,覺得很慚愧,我比她大,卻只是做了個(gè)旁觀者,我決定我要向她學(xué)習(xí),做個(gè)有愛心的人。社會(huì)正是缺少了向她這樣的人,我們要學(xué)會(huì)樂于助人,社會(huì)才會(huì)更和諧。

    一個(gè)有愛心的人作文2

      上音基課時(shí),我認(rèn)識(shí)了一個(gè)十分恬靜的小女孩。她梳著高高的馬尾,穿著十分舒適的休閑裝,笑容總是那么甜。

      一個(gè)星晴六的早晨,我們約好了一起去“書博會(huì)”買書,只見她左手拿了一個(gè)大大的食品袋,里面裝了很多火腿,還有一兩個(gè)飯盒。“這是什么?”我疑惑不解的問。“是給小貓小狗吃的。小區(qū)旁邊有許多流浪貓和流浪狗,它們沒有穩(wěn)定的食物來源,一年前,我就開始喂它們了。”她笑著解釋道,“瞧,它來了。”一只毛快掉光的老白貓走了過來。我們兩個(gè)手忙腳亂的打開火腿腸,開始喂貓。

      還記得那一次,課外班的老師帶大家去福利院,她拿著她最拿手的樂器—長(zhǎng)笛,來到了福利院。她說她以前來過這,孩子們都很喜歡聽她吹,這次,她想教一教孩子們吹長(zhǎng)笛。

      她是我最好的朋友,她充滿愛心的舉動(dòng)給我留下了很深刻的.印象,她甜甜的笑容更是刻在我的心上。

    一個(gè)有愛心的人作文3

      今天媽媽給我買了一本圖畫書《彩虹色的花》,這本書講了一朵花的故事:早春的一天,雪還沒有化掉,在原野上突然開了一朵彩虹色的花。螞蟻、蜥蜴、老鼠、小鳥一個(gè)個(gè)小動(dòng)物都愁眉苦臉地過來,因?yàn)樗鼈兌加龅搅艘恍┞闊2屎缟幕ê軣嵝模看味己芸犊匕炎约旱幕ò晁徒o他們。

      可是彩虹色的花卻慢慢枯萎老去,被掩蓋在白茫茫的雪地下。雖然它離開了大家,卻給大家留下美好的回憶。看完書,我就喜歡上了這朵彩虹色的花,它不光是顏色漂亮,還非常有愛心,樂于幫助小動(dòng)物。我用卡紙做了一朵彩虹色的'花,然后高高興興地拿給媽媽看,媽媽說:“如果把每個(gè)花瓣都翹起來,會(huì)不會(huì)更漂亮?”

      然后我和媽媽又開始忙活起來,不一會(huì),一朵活靈活現(xiàn)的花朵就出現(xiàn)在我的眼前,我興奮的蹦了起來!看著做好的彩虹色的花,我好高興啊!我要和它做好朋友,像它一樣,做一個(gè)有愛心,樂于幫助別人的孩子。

    一個(gè)有愛心的人作文4

      我們身邊的愛有許多,比如說:少先隊(duì)員扶老奶奶過馬路、給老人讓座、做一些公益活動(dòng)。我們班就有一個(gè)這樣的人,她就是我們班的班長(zhǎng)趙銳。

      趙銳在班里很積極,很有愛心,也樂于助人。

      有一次,在上操前的幾分鐘,我和同學(xué)追著玩,一個(gè)同學(xué)一不留神把我碰倒了,我的腿也摔傷了,等我回過神來,那個(gè)把我碰到的同學(xué)早已逃的無影無蹤。這時(shí)趙銳看見了,就上跑了過來,立刻把我扶進(jìn)了衛(wèi)生室,這一路上她可沒少說話,不停的`安慰我,就這樣她扶著我一走一歪地走進(jìn)了衛(wèi)生室。

      趙銳把我扶到衛(wèi)生室以后,就去找校醫(yī)幫我擦藥水,等擦完以后,就扶我到班里上課去了。

      第二天,趙銳還來問我:“你的傷口怎么樣了?”我說:“好多了,謝謝你。”頓時(shí),我的眼睛濕潤(rùn)了,我被趙銳的這種精神感動(dòng)了。之后,我把這件事告訴了老師,老師聽后表揚(yáng)了她是個(gè)好班長(zhǎng)。

      老師表揚(yáng)趙銳后,趙銳并沒有驕傲,而是更加努力學(xué)習(xí),做好事。

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