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愛(ài)心的作文合集3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的愛(ài)心的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愛(ài)心的作文 篇1
愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護(hù)，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿——愛(ài)!
關(guān)愛(ài)他人可以從小事做起，譬如你幫助一個(gè)同學(xué)輔導(dǎo)功課，一個(gè)好老師的一句諍言或幾句鼓勵(lì)的話，往往能給學(xué)生帶來(lái)不懈的動(dòng)力，還比如你扶一個(gè)盲人過(guò)馬路，陪老人談心……這都是關(guān)愛(ài)他人的表現(xiàn)，如果你給予了別人關(guān)愛(ài)，那你自己心里都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“如果每個(gè)兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的'思考、關(guān)懷和擔(dān)心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧，你在其中能找到創(chuàng)造的喜悅。”正因?yàn)閻?ài)，所以會(huì)有創(chuàng)造的喜悅，正因?yàn)橛袆?chuàng)造的喜悅，所以對(duì)教育、對(duì)學(xué)生更加充滿愛(ài)的情感。老師對(duì)我們有關(guān)愛(ài)，她的愛(ài)是無(wú)私的!父母給予了我們關(guān)愛(ài)，他們的愛(ài)是偉大的!我們自己也要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己!
記得五年級(jí)的時(shí)候，我們班組織去養(yǎng)老院探望老人，在那里，我們幫忙打掃衛(wèi)生，端茶給他們喝，又陪老人們聊天，還表演節(jié)目給他們看，他們不知有多開(kāi)心，笑得連嘴都合不攏了，看著他們燦爛的笑容，我想哭，他們已經(jīng)老了，剩下的時(shí)日不多了，難道我們就不應(yīng)該多給他們點(diǎn)關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)護(hù)，讓他們老有所樂(lè)嗎?!我想他們心里一定暖洋洋的!
還有一次，我和爸爸媽媽一起去家家利，媽媽讓我和爸爸在一層等她，她要去買衣服，我和爸爸坐下等，看到了一個(gè)小女孩，她沒(méi)有胳膊，靠雙腳寫字來(lái)乞討，她面前擺著墨、紙還有一個(gè)裝錢的小紅桶，腳趾間夾著一支毛筆，沾了沾墨水，開(kāi)始寫字，她在紙上寫了四個(gè)大字：鼠年快樂(lè)。字還很不錯(cuò)哦!我覺(jué)得她好可憐啊!我毫不猶豫地就走過(guò)去在那個(gè)小紅桶里投了五元錢，隨后路過(guò)的人都紛紛獻(xiàn)出了愛(ài)心，可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了，沒(méi)有一點(diǎn)愛(ài)心，這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響，不利于培養(yǎng)愛(ài)心。這個(gè)小女孩沒(méi)有健康的身體，沒(méi)有幸福美滿的家庭，更沒(méi)有快樂(lè)地在學(xué)校讀書，她多么需要我們的一顆顆愛(ài)心、和一雙雙溫暖的雙手啊!
在此我真誠(chéng)呼喚全世界的朋友們，關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己!讓自己和身邊所有的人都充滿愛(ài)!讓人間充滿愛(ài)!讓世界充滿愛(ài)!
愛(ài)心的作文 篇2
周末，我正在窗前看書，突然下起了大雨。我猛然想到那位天天在小區(qū)后院撿拾垃圾的老爺爺。
他肯定沒(méi)來(lái)得及回家。這么大雨，他會(huì)躲在哪兒呢？他會(huì)淋病的。不行，我得出去看看。我偷偷瞄了一眼在廚房做飯的媽媽，屏息靜氣地找出一盒康泰克裝在兜里，然后躡手躡腳地穿上雨衣，拿上一把雨傘，悄悄摸到門邊，輕輕地打開(kāi)防盜門，然后飛一般沖了出去。
雨重重地打在雨衣上，像是要把我打倒似的'。我深一腳、淺一腳地跑過(guò)綠地，剛一轉(zhuǎn)彎，就看到了那個(gè)衣衫襤褸的老爺爺，他躲在屋檐下，舉著一個(gè)硬紙殼遮住頭，正縮成一團(tuán)瑟瑟發(fā)抖呢！
我連忙跑上前，撐開(kāi)雨傘，遮在老爺爺頭上，從口袋里掏出感冒藥遞了過(guò)去：爺爺，天太冷了，你快把藥吃了吧，別感冒了，這把傘給您，快回家吧。老爺爺先是一怔，接著伸出粗糙的大手，顫巍巍地接過(guò)藥和傘，動(dòng)情地說(shuō)：“好孩子，謝謝你，你真善良！”聽(tīng)了老爺爺?shù)脑挘浟撕洌吒吲d興地跑回了家，任由雨水打在臉上。
啊！給予真得是快樂(lè)的！
愛(ài)心的作文 篇3
周五，我們都帶了好多有趣的書，還有一些零花錢到學(xué)校，這是怎么一回事呢？原來(lái)，下午我們學(xué)校要舉行“愛(ài)心書市”的活動(dòng)呀！
下午一點(diǎn)半，同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)來(lái)到操場(chǎng)，不一會(huì)兒，同學(xué)們就把空曠的操場(chǎng)擠得水泄不通，操場(chǎng)上人山人海，四周也擺好了賣書的鋪?zhàn)印?/p>
我把我們班的地毯鋪好，坐了下來(lái)，把準(zhǔn)備好的書擺好后，便開(kāi)始大聲吆喝：“快來(lái)看一看，好看的書啊。”
過(guò)了一會(huì)兒，一位老師走過(guò)來(lái)，看了一眼我的《西游記》，便拿起來(lái)翻了翻，又看了一下定價(jià)，問(wèn)：“你賣多少錢呀？”“不貴不貴，6元。”我回答道。“啊？好貴。”老師說(shuō)，“我在高年級(jí)那邊，書基本都是兩元買的，能不能便宜一點(diǎn)？”我心想：我在原價(jià)基礎(chǔ)上打了六折，已經(jīng)很便宜了，可她又是老師，就再便宜一點(diǎn)吧。便說(shuō)：“降兩元，4塊錢吧。”老師堅(jiān)定地說(shuō)：“兩元，就兩元。”聽(tīng)著那不容質(zhì)疑的口氣，我無(wú)可奈何，只好賣了出去。
我的`書賣得差不多了，我就把攤位交給同學(xué)，出去買書了。我看中了一個(gè)高年級(jí)同學(xué)的《哈利波特》，便拿起來(lái)問(wèn)：“這本書多少錢呀？”“5元。”高年級(jí)同學(xué)答道。我試探地問(wèn)：“可以便宜一點(diǎn)嗎？”同學(xué)聽(tīng)后，想了想說(shuō)：“降一元，4元，怎么樣？”“我在別人店里買都是兩元，就再便宜一點(diǎn)吧。”我學(xué)著之前老師的樣子說(shuō)。那同學(xué)猶豫了一會(huì)兒說(shuō)：“一口價(jià)，3元。”我聽(tīng)后，開(kāi)心極了，感覺(jué)撿到寶貝一樣，連忙從錢包里掏出三個(gè)硬幣，一手交書，一手交錢，然后就一溜煙地跑走了，生怕那個(gè)同學(xué)反悔，不肯這么低的價(jià)錢賣了。
這個(gè)“愛(ài)心書市”的活動(dòng)真有趣，既可以分享知識(shí)，又可以增加生活經(jīng)驗(yàn)，還可以捐款給山區(qū)的小朋友，真是一舉三得呀！
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