★遨游漢字王國(guó)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的遨游漢字王國(guó)作文,希望能夠幫助到大家。
遨游漢字王國(guó)作文1
上語(yǔ)文課時(shí),是我最快活的時(shí)刻。語(yǔ)文給我營(yíng)造出一片蔚藍(lán)的天空,任我在天空下自由翱翔。無數(shù)漢字組成了一個(gè)全新的大江南北,我在字寶寶的邀請(qǐng)下任情神游漢字王國(guó)。
祖國(guó)的漢字魅力四射,語(yǔ)文更是給它們一個(gè)舒適、溫暖的家。漢字們?cè)谶@里排列成一篇篇優(yōu)美的文章,一個(gè)個(gè)精彩的片段,一句句美麗的語(yǔ)句,讓你為它們奇妙的組合而驚慌不已。漢字神奇的靈性更是讓你大為驚嘆,它們的本身及其意無比奇妙地融合在一起。比如,看到“星星”,仿佛眼前閃著光輝;望見“明月”,你似乎在眼前看到了偌大的月亮發(fā)出清麗的光輝。“熱”使你感受到它的熱量;“冷”似乎又有一股寒意充滿全身。“黑”使人眼前一片漆黑,而“白”,卻讓人有如站在明亮的太陽(yáng)下。看著這神奇的漢字,怎能讓人不為它奇妙的靈性而大為嘆止呢?
有句話說得好:書法是中華文化珍有的瑰寶。是啊,多姿多彩的書法正為祖國(guó)的文字添加著無限的魅力。從篆書到隸書,從隸書到楷書,從楷書到草書,從草書到行書,書法瑰寶歷經(jīng)著數(shù)千年的演變。以至到今天,書法能被世人所珍愛,全是靠了它五光十色的魅力啊!
有一首詩(shī)寫道:中華漢字,生動(dòng)形象。傳播文明,蓋世無雙。連綴成句,頓挫頓揚(yáng)。書法字體,各具特長(zhǎng)。篆書隸書,古色古香。行書流暢,正楷端莊。狂草奔放,鳳舞龍翔。對(duì)聯(lián)形式,漢字獨(dú)創(chuàng)。左右工整,能簡(jiǎn)能詳。既便言志,又供觀賞。我相信,在歷史的長(zhǎng)河中,漢字將越來越被世人所珍愛。
遨游漢字王國(guó)作文2
中華民族,有一種特有的文字——漢字。您也許還不了解漢字的演變吧?那我就帶你們坐上時(shí)光機(jī),了解一下漢字的演變情況吧。
大約在3400年以前,我們的老祖宗創(chuàng)造了最古老的文字:甲骨文!那是一種刻在龜骨和獸骨上面的一種文字,是一種象形文!“水”在甲骨文中是像一條河流的符號(hào);“川”字有著山川的外形,所以,“川”字就像三座小山豎在一起;“網(wǎng)”字更為生動(dòng)形象,兩根木頭豎在地上,中間用繩子交織的系在一起,這不,網(wǎng)就是這樣嗎?啊!我們的老祖先真是有智慧呀!把每一個(gè)字都創(chuàng)造的那么生動(dòng)形象!
后來,隨著商代的滅亡,甲骨文也就漸漸消失了,金文取而代之。金文是刻在青銅器上面的,所以金文又叫鐘鼎文,因?yàn)榻鹞氖怯杉坠俏难葑兌鴣淼模瑯幼优c甲骨文有三分相似,也是一種象形字。金文使用的時(shí)間很長(zhǎng),有東周,西周,春秋,戰(zhàn)國(guó),歷史很悠久呀!
金文之后是篆文、隸書等,真是古色古香呀!隸書的字形較扁,看起來有一種躺在那的感覺。又過了幾百年,漢代到了,漢代的人民創(chuàng)造我們現(xiàn)在用的楷書!楷書的字形端莊,蒼勁有力,受眾人的喜愛,所以,就一直流傳到了現(xiàn)在,在這過程中,有一千多年呢,到了清、元、宋、唐,也都用這種文字,所以,有更多的人愛上了這種文字!
怎么樣,漢字的歷史很悠久吧!中國(guó)上下五千年中,我們的祖先給了我們這么好的文字,我們應(yīng)該感動(dòng)無比的驕傲與自豪呀!保護(hù)好我們的文字,保護(hù)好我們的根!
遨游漢字王國(guó)作文3
通過這次綜合性學(xué)習(xí):遨游漢字王國(guó)后,我發(fā)現(xiàn)了漢字的有趣,知道了漢字有著悠久的歷史,是中國(guó)幾千年來的象征,它傳播文明,蓋世無雙。
我們首先學(xué)的是這次綜合性學(xué)習(xí)的第一部分:《有趣的漢字》。這一部分的內(nèi)容可真豐富啦!有《字謎七則》中的“文字謎”、“畫謎”、還有“動(dòng)作謎”。《有趣的諧音》中的“諧音歇后語(yǔ)”,都說明了我國(guó)的漢字十分有趣。還有一個(gè)“倉(cāng)頡造字”的傳說呢!相傳在人類早期,是沒有漢字的,古人們?cè)l(fā)明、使用過“結(jié)繩記事”,后來倉(cāng)頡根據(jù)龜紋、蟲蛇、黍稷、山川、草木等的形狀或動(dòng)態(tài),創(chuàng)造了文字。
這第二部分的題目是《我愛你,漢字》。上個(gè)部分說了祖國(guó)漢字的魅力,令我折服。這一部分的內(nèi)容比上一個(gè)部分的內(nèi)容更加豐富,更加有魅力。寫出了漢字的演變:最先是甲骨文,然后是金文,再是小篆、隸書,然后又是楷書、草書、行書,這里面有正楷的端莊,有狂草的奔放,有篆書隸書的古色古香,還有行書的流暢。我還了解到了第一個(gè)發(fā)現(xiàn)甲骨文的人是一位叫作“王懿榮”的學(xué)者。接著,老師又帶我們?nèi)バ蕾p了一幅幅名家書法作品,難道這些還不能體現(xiàn)出漢字的魅力嗎?
我愛我們祖國(guó)最有代表性的文字——漢字,這種魅力是別的文字不能取代的!我堅(jiān)信,在人類歷史的長(zhǎng)河中,漢字將越來越被世人所珍愛!
遨游漢字王國(guó)作文4
這個(gè)星期,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下去漢字王國(guó)轉(zhuǎn)了一圈,感到大開眼界,受益匪淺。
在這個(gè)單元的學(xué)習(xí)中,我知道了漢字是倉(cāng)頡發(fā)現(xiàn)造出來的。在幾千年的歷史中,字體發(fā)生了巨大的變化,由繁到簡(jiǎn),逐步走向規(guī)范化、定型化。其中給我印象最深的是《一點(diǎn)值萬金》一文。這篇短文寫了烏魯木齊某掛面廠在生產(chǎn)掛面時(shí),錯(cuò)把“烏魯木齊”寫成“鳥魯木齊”,就這一點(diǎn)之差,使18萬元的產(chǎn)品付之東流,成了一堆廢品。要是檢查人員和掛面廠再細(xì)心一點(diǎn)的話,或許就不會(huì)有這樣慘重的后果,真是“一點(diǎn)值萬金”啊!
這個(gè)故事就教育我們以后寫字要非常細(xì)心,時(shí)刻提醒自己不要將同音字、形近字混淆,寫完后要在仔細(xì)檢查一遍,確保沒有問題全對(duì)萬無一失,這樣認(rèn)真仔細(xì)的態(tài)度才能使我們沒有寫錯(cuò)字,不要像“一點(diǎn)值萬金”那篇短文一樣,不僅鬧了一個(gè)大笑話,還損失慘重。如果每個(gè)人都像我說的一樣的話,世界就一定不會(huì)再有錯(cuò)別字,人們也不用因?qū)戝e(cuò)字而鬧個(gè)大笑話,因?qū)戝e(cuò)字而損失慘重,那么祖國(guó)的文字將多么純潔啊!
另外,這次活動(dòng)還使我增加了對(duì)民族文字的感情,激起了我對(duì)純潔祖國(guó)文字的責(zé)任感,還讓我學(xué)會(huì)了猜字謎,編字謎,激起了我對(duì)漢字的無限興趣! 我真想在漢字王國(guó)多轉(zhuǎn)一會(huì)兒,多收獲些知識(shí)。
遨游漢字王國(guó)作文5
在這一個(gè)星期,我們都在學(xué)習(xí)第五單元,綜合性學(xué)習(xí):遨游漢字王國(guó),讓我收獲很大!!
一開始學(xué)習(xí)的時(shí)候,高老師對(duì)我們說:“中國(guó)的.漢字源遠(yuǎn)流長(zhǎng),歷史悠久,有著它獨(dú)有的魅力.”當(dāng)高老師這樣說到時(shí),我卻不明白,寫字并沒有他的特別之處,不過只是寫工整罷了,有什么它獨(dú)特的魅力呢?可學(xué)了這一個(gè)單元,我可算是:小蔥拌豆腐——一清二白呀!
我們先分了寫字小組,接著,在課堂上,我們猜了字謎,是課本上的字謎7則,同學(xué)們都開動(dòng)腦筋,像聰明的一休似的,足智多謀。這個(gè)游戲我們玩得如醉如癡,有聲有色。
接下來那就更加興奮了,那就是——歇后語(yǔ),不過,要注意,是諧音的歇后語(yǔ),那才好玩,例如:瞎背瞎——忙上加忙(盲上加盲),和尚的房子——妙(廟)……
接著我們了解了漢字的來歷,話說是倉(cāng)頡造的字,他根據(jù)龜紋,小鳥的動(dòng)態(tài)造了字,大家看了,驚嘆不已,就這樣——漢字誕生了。
這一個(gè)單元,我們還沒有學(xué)完,精彩的事會(huì)蜂擁而至,我們會(huì)一直繼續(xù)探索的!
遨游漢字王國(guó)作文6
最近,老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了第五單元“遨游漢字王國(guó)”,使我感受了漢字的有趣和神奇,了解了悠久的漢字文化,猶如品嘗了一頓豐美的漢字大餐,我為收獲著無數(shù)珍寶而欣喜若狂。
漢字有很多富有趣味的地方,如:字謎、諧音歇后語(yǔ)、回文連、同音字等。字謎長(zhǎng)的小詩(shī),讀起來瑯瑯上口,解字謎的方法又可分為:回意法、象形法、組合法。諧音歇后語(yǔ)是借助同音或音近的聯(lián)系產(chǎn)生俏皮風(fēng)趣的效果,有些還達(dá)到一語(yǔ)雙關(guān)的作用,可以告訴大家:漢字同音字多,不可隨意亂用,否則會(huì)鬧笑話。回聯(lián)文即是正倒讀都一樣的一種對(duì)聯(lián),如“斗雞山上山雞斗,龍隱洞中洞隱龍。”
漢字的歷史也十分悠久,四千多年前就有了最初的漢字了,傳說是倉(cāng)頡創(chuàng)造出的。最早的文字是畫在巖石上的符號(hào)和刻在龜甲獸骨上的甲骨文。接著便是金文—小篆—隸書—楷書—草書—行書,最后才是輪到了現(xiàn)在的簡(jiǎn)體字。甲骨文、金文是符號(hào)性較強(qiáng)的象形文字,不太具有規(guī)范性。
漢字中的形近字、錯(cuò)別字也很多,因此我們要慎重使用漢字,把錯(cuò)別字糾出來,為純潔祖國(guó)語(yǔ)言文字出一分力。
漢字王國(guó)使我和漢字成了好朋友,激起了我對(duì)漢字的無窮興趣!漢字真不愧是中華民族擁有如此豐富的書法瑰寶啊! 漢字,我愛你!你永遠(yuǎn)是我們中華民族的驕傲!
遨游漢字王國(guó)作文7
我學(xué)習(xí)了第五單元,也就是遨游漢字的王國(guó)。學(xué)完這一課,讓我懂得了很多有關(guān)漢字的知識(shí)。
漢字大約產(chǎn)生于四千多年前,它經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的演變過程。漢字是從甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書的順序演變而來的。古時(shí)候沒有字的時(shí)候,人們都是用結(jié)繩記事或物語(yǔ)來表達(dá)自己想干的事。到最后,傳說倉(cāng)頡創(chuàng)造了文字,讓大家擁有了更好的生活。
我們還學(xué)了有趣的諧音字,首先是諧音歇后語(yǔ),比如:外甥打燈籠----照舊(舅),孔夫子搬家---凈是(書)..........有非常多的歇后語(yǔ)。
然后就是有趣的諧音笑話了。比如:梅花(沒花)鹿、00544(動(dòng)動(dòng)我試試)..........都非常有意思。
但我還是比較喜歡街頭錯(cuò)字這一塊。但有一些并不是不小心寫錯(cuò)的,而是故意寫錯(cuò)的。比如:丸美、愛尚果緣、非常魚樂、衣見鐘情......都是為了更好的宣傳。
漢字王國(guó)里還有很多的東西需要我們學(xué)習(xí),很多知識(shí)我們不能全方面的去學(xué)習(xí)。但我會(huì)一直學(xué)下去,學(xué)習(xí)我國(guó)的傳統(tǒng)文化。
遨游漢字王國(guó)作文8
這一周,我們遨游了漢字王國(guó),知道了漢字悠久的歷史,并了解了漢字的有趣和神奇。漢字們像一群活潑可愛的孩子在紙上玩笑嬉戲,像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。
漢字大約生產(chǎn)與四千多年前,它經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的演變過程,這其中有許多的未解之謎。其中,學(xué)習(xí)了倉(cāng)頡造字,我知道了古人曾使用過“結(jié)繩記事”有的人用過司哈和火,更有的人用鳥的足跡來創(chuàng)造字的筆畫。
還有猜字謎也讓我記憶猶新,比如:一點(diǎn)一橫長(zhǎng),兩點(diǎn)一橫長(zhǎng),你若猜不出,站著想一想。謎底是立。還有魚羊鮮,人木休。猜謎的樂趣不是在于一猜就中,而是多次揣摩,反復(fù)思考。
在漢字中造句、寫詞都要恰當(dāng)。有一次,老師說寫“家鄉(xiāng)的美景。”我自以為是,心想:干脆就直接寫家鄉(xiāng)的孔廟吧。“唰唰”沒過一會(huì),一篇文章就此誕生了。我得意洋洋地把作文交給了老師,誰(shuí)知老師就把我的作文當(dāng)做壞的范文在全班評(píng)說。比如一個(gè)個(gè)孔廟和五彩的魚池,老師說:“好像只有一個(gè)孔廟吧,魚池也不能五彩。”我羞愧的低下了頭。
學(xué)習(xí)了第五單元后,讓我受益匪淺。
遨游漢字王國(guó)作文9
這個(gè)星期,我們班舉行了一次綜合實(shí)踐活動(dòng):遨游漢字王國(guó)。
我們的子課題是:漢字謎團(tuán)。我在這次活動(dòng)中知道了關(guān)于猜字謎的許多知識(shí)。例如:猜字謎的方法,字謎有哪些分類,有哪些字謎。譬如說有哪些字謎:2110,猜一個(gè)字答案是:言。4個(gè)人搬個(gè)木頭,猜一個(gè)字答案是:杰。一人,猜一個(gè)字答案是:大。一人一張口,口下長(zhǎng)只手,猜一字答案是:拿。一人在內(nèi),猜一字答案是:肉……我想:漢字真博大精深啊!
在這次綜合性學(xué)習(xí)中,我還學(xué)習(xí)了許多知識(shí)。我知道漢字是由倉(cāng)頡發(fā)明的;王懿榮是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)和研究甲骨文的人……但令我印象最深的是這篇課文:《我愛你,中國(guó)的漢字》。通過認(rèn)真學(xué)習(xí),我知道了漢字其實(shí)不是一個(gè)個(gè)僵硬的小符號(hào),而是一群帶著深厚感情的可愛小精靈。比如,文中說到的“太陽(yáng)”、“月亮”、“輕”、“重”、“笑”、“哭”、“冷霜”、“深幽”這些詞語(yǔ)和字不同的風(fēng)韻。是啊!如果寫下“火”這個(gè)字,你便會(huì)感到熱和力,好像熊熊大火在你身邊燃燒,熱血像火一樣在沸騰全身頓時(shí)就充滿了活力!
漢字是世界上最古老的文字之一,也是世界文化的遺產(chǎn),它是我們中國(guó)幾千年來的偉大的結(jié)晶。我想神秘的漢字王國(guó)里有很多等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)哦!
通過這次綜合性學(xué)習(xí),使我對(duì)漢字有了更深入的了解,進(jìn)一步感受到漢字文化的博大精深。我一定要學(xué)好漢字,傳承與發(fā)揚(yáng)中華民族的文化。
遨游漢字王國(guó)作文10
這次遨游漢字王國(guó)使我受益匪淺。在這個(gè)單元的學(xué)習(xí)中,我體會(huì)到了字謎的有趣,諧音的趣談,還有因?yàn)橹C音而引發(fā)的后果和笑話。我還知道了漢字是倉(cāng)頡發(fā)現(xiàn)的,在幾千年的歷史中,字體發(fā)生了很大的變化,從甲骨文到行書。有些文章則提醒人們不要寫錯(cuò)字。
我印象最深,收獲最多的的一篇文章是《甲骨文的發(fā)現(xiàn)》。里面說王懿榮生病了,醫(yī)生開的藥里面有一味藥叫龍骨。他非常奇怪,便去研究這個(gè)龍骨,最終發(fā)現(xiàn)了甲骨文。從這個(gè)故事中,我懂得了:在生活中,要做一個(gè)有心人。應(yīng)該培養(yǎng)自己留心觀察、善于思考的好習(xí)慣。
《一點(diǎn)值萬金》這篇文章寫了烏魯木齊某掛面廠從日本引進(jìn)了一條掛面生產(chǎn)線,之后又用18萬元買了1000卷塑料包裝袋。日方印刷廠錯(cuò)把塑料包裝帶上的“烏魯木齊”印成了“鳥魯木齊”,就是這一點(diǎn)之差,使18萬元的產(chǎn)品付之東流,成了一堆廢品。要是檢查人員和掛面廠再細(xì)心一點(diǎn)的話,或許后果就不會(huì)那么慘重了。這提醒了人們千萬不要寫錯(cuò)字,不然有時(shí)會(huì)付出慘痛的代價(jià)。
遨游漢字王國(guó)不僅使我和漢字成了好朋友,還讓我學(xué)會(huì)了猜字謎,激起了我對(duì)漢字的無限興趣!我多么希望能在漢字王國(guó)多轉(zhuǎn)一會(huì)兒,多收獲一些知識(shí)呀!
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