優(yōu)秀的爸爸作文

時間：2023-04-30 19:32:26 爸爸我要投稿

精選優(yōu)秀的爸爸作文3篇

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀的爸爸作文3篇，希望對大家有所幫助。

精選優(yōu)秀的爸爸作文3篇

優(yōu)秀的爸爸作文篇1

　　一天晚上，我看完電視剛想睡覺，爸爸說：“來，做幾道題。”“好的”，我馬上變得吞吞吐吐。

　　那幾道題真是幼兒做的，我“刷刷”幾筆就搞定了。爸爸又出了一道題，這道可難住了我，我思索了十幾分鐘也做不出來，我真像被美英聯軍打垮的伊拉克。

　　爸爸說：“這么簡單的題你都不會？”我一看爸爸的臉色，知道不好，可腦子昏昏沉沉的，怎么也集中不起來，瞌睡蟲又來搗亂，我真像是被大規(guī)模殺傷性武器打敗了。

　　爸爸氣得火冒三丈，黑著臉，瞪著眼，大罵了我一通，那個大巴掌也險些落下來，不過終于還是忍住了。爸爸看著我可憐巴巴的'，真是不會，只好細細地給我說了一遍才準許我睡覺。

　　我也知道爸爸是為我好，疼起我來比誰都過份，有時候跟我玩起來也很“瘋”，像我的同齡人。所以，爸爸罵我我從不計較。

優(yōu)秀的爸爸作文篇2

　　爸爸是二中的語文老師，他性格開朗樂觀，喜歡開玩笑，常常耍點小把戲逗我們開心。

　　一天，爸爸下班回來，看見媽媽剛買的菜，他突然對我說：“來，之惠，看看爸爸的氣功練得怎么樣了。”說著，拿起菜刀一刀把媽媽剛買回的一個蘿卜切成兩節(jié)，又從碗柜里找出一只小碟子交給我說，“你好好看看這只碟子，有多重，我可以用氣功把這個蘿卜和它粘在一起。”我想，他一定又在吹牛，就笑著說“爸，你肯定要用蘿卜頂碟子了。嘿嘿，不用騙我了。”爸爸用菜刀在那一小段蘿卜上弄了幾下，就叫我把碟子拿好，他把蘿卜按在碟子底上，低下頭看看是不是粘好了，然后把蘿卜拿好了對我說，“你把手放開吧，我現在已經用氣把碟子粘在蘿卜上了，保證不會掉下來，如果掉了，我明天帶你去滑冰”我小心翼翼地松開手，碟子真的粘在蘿卜上，爸爸還輕輕晃動手中的蘿卜，可是碟子就象是和蘿卜長在一起一樣，就是掉不下來。我覺得有趣極了，就跑到廚房告訴媽媽“爸爸會氣功了。”媽媽說“別聽他的，他會什么氣功啊，又在搗鬼騙人吧。” 我想，是啊，從沒聽說爸爸會氣功啊，但這是什么道理呢?我問爸爸，他哈哈一笑對我說：“沒什么問題呀，只要你愿意學，我一秒鐘教會你。”還裝模作樣地在我頭上一按，說“好了，你也會了。

　　”我不信，他拿起清理廚房下水道用的橡膠吸拔器遞給我，“你可以用這個東西把一只臉盆吸起來，隨便怎樣都不會掉下來”。爸爸讓我把它按在臉盆底上，一直到下面的橡膠碗變成癟的才放手，這時，臉盆真的粘在吸拔器上了，不管你怎么抖動，臉盆就是牢牢地粘著不掉下來。爸爸說：“我沒有搗鬼吧，真的是氣功啊，不過不是我練的氣功，而是空氣的功夫。你看這個膠皮碗里的空氣被你排出去了，就沒有空氣，成了真空。而外面卻有好多好多空氣，外面的空氣把膠碗壓在臉盆上了，所以就掉不下來。”他用手把膠皮碗邊一摳，臉盆就掉下來了。看我還是不明白，他把我叫進房里，拿出少兒百科全書，翻到一處對我說：好好看看這一段吧。爸爸翻給我看的這一段是一個故事，說的是馬德堡的市長用銅做成兩個空的半球，合起來，抽掉中間的空氣，用十六匹馬拉也拉不開，而把抽空氣的`閥門開了一小點，用手就打開了。書上說這說明空氣有巨大的壓強。我問爸爸壓強是什么，他說“你好好讀書吧，讀到中學就會明白的。世界上沒有什么神奇古怪的事，奇怪的事情一定也是有科學道理的。不過你要好好學習才能明白道理，明白道理才能不上當呵。”我想，我再也不會上你的當了。上個星期，爸爸又對我說，“之惠，我們再來比比氣功吧。”我說，“怎么比呢?”

　　爸爸說：“我這兒有兩杯水，兩根吸管，我們往水杯里吹氣，氣功強的可以把水變成白色，沒有氣功的不管怎么吹，水都不會變顏色。”我們開始吹氣，我怎么吹，水里也只是飄起一串串的小泡泡。可是爸爸還沒吹幾口氣，那一杯清亮亮的水就變成了白色的了。我覺得非常奇怪，但一看到爸爸笑嘻嘻的樣子，就知道，肯定不是氣功，他又耍什么把戲了。我說那我們換一杯水再比，爸爸說，“你那一杯是自來水，我這一杯是澄清了的石灰水。換了，我的氣功就不行了。”我不知道為什么清亮亮的石灰水一吹氣就會變成白色，但我想那一定也會有科學道理的。果然，爸爸說“這個道理你現在還不能明白，不過等你讀到初三，學了化學就容易明白了。”

　　爸爸的氣功都是假的，但爸爸練的氣功都有科學道理，我還是蠻喜歡的。

優(yōu)秀的爸爸作文篇3

　　我有一個幸福的家，在這個家里，父母之愛使我的生活時時處處充滿著快樂與溫馨，我整天沉浸在這愛的海洋里。

　　我愛我的媽媽，但是我更愛我的爸爸。

　　我的爸爸是一位教師，整天忙碌在教學第一線。他對待工作一絲不茍，盡職盡責，常常是我和媽媽早已放學、下班，還遲遲不見他的身影，節(jié)假日他還常常輔導學生。他總對我講：“自己有機會成為光榮的人民教師，是我們家世世代代夢寐以求的事，因而要上對得起國家，下對得起祖宗。”所以，爸爸工作特別自覺、認真；在緊張繁忙的工作之余，他又始終不忘對我的學習給予及時有效的輔導，當我有不理解的問題他都要幫我分析，引導我找到解決的途徑；爸爸關心我的`學習，更重視對我的品德、意志的培養(yǎng)，也注意我的一日三餐。我有什么做得不禮貌的事，說得不得體的話，爸爸都要給以批評指正；我有時遇到困難就想放棄繼續(xù)鉆研，爸爸總要鼓勵我不能輕易就認輸。聽到這樣的話，我學習的勁頭更加足了。

　　我心里想：爸爸，我一定不會辜負您的期望；還有，我決心也要當一名老師，以報答您對我的愛。

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