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    燈光下的芭蕾舞者作文

    時(shí)間:2021-08-06 20:20:00 芭蕾 我要投稿

    燈光下的芭蕾舞者作文800字(通用10篇)

      在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的燈光下的芭蕾舞者作文800字(通用10篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

    燈光下的芭蕾舞者作文800字(通用10篇)

      燈光下的芭蕾舞者作文 篇1

      燈光打到了她身上,照在她亮閃閃的芭蕾服上,使她渾身上下散發(fā)著光芒,今天表演的是獨(dú)舞《天鵝湖》。

      隨著舒緩的音樂,她踮起腳尖旋轉(zhuǎn)著輕盈地滑向舞臺中央,觀眾們似乎看到了一只天鵝從池塘里優(yōu)雅地出現(xiàn)了,全場觀眾屏住呼吸,小天鵝真美啊!潔白的羽毛,優(yōu)雅的脖頸兒,安詳?shù)纳駪B(tài)。音樂繼續(xù)響起,她踮起腳尖,旋轉(zhuǎn)、跳躍,滑向舞臺四周,舒展而修長的肢體動作,展示了線條的流動感,觀眾們沉醉在舞者帶來的美感中了。

      音樂戛然停止,全場先是寂靜,繼而爆發(fā)出經(jīng)久不息的掌聲。觀眾席上觀眾們紛紛起身使勁鼓掌,足足持續(xù)了10多分鐘,有的人不禁感嘆道:“太美了,太美了!”有的人眼中則是流露出別樣的神采。她再次從幕后走到舞臺中央,彎下腰鞠躬謝幕,此時(shí)全場爆發(fā)出雷鳴般的掌聲,經(jīng)久不息,還有的觀眾不顧一切沖到臺上,送給她鮮花,瞬間她淹沒在花叢中了。

      回到卸妝室,她一個(gè)人靜靜地坐著,剛才的歡呼聲和掌聲還在她腦中回蕩,她突然發(fā)現(xiàn),原來幸福就是這么簡單,似乎這輩子都滿足了。她從小熱愛舞蹈,八年前雖然她通過了文工團(tuán)的面試,但因經(jīng)驗(yàn)不足還有腳比一般人大一些,她必須付出比別人多出十倍不止的努力才能完成每天的練習(xí)。她就這樣每天練啊,反復(fù)練習(xí),認(rèn)真到睡前都比劃著動作。她就這樣想啊,著了迷的想啊,渴望到連做的夢都是關(guān)于舞臺。新領(lǐng)的舞蹈鞋不到半天就磨出了洞,每天練習(xí)后胳膊、腿、全身酸痛,似乎都不是自己的了,而迎接她的只是無邊的失落與饑餓。

      正值青春年少,為什么她卻選擇了跳舞?為什么她不像其他年輕人一樣叛逆自負(fù)、浪蕩瀟灑?她將青春奉獻(xiàn)給了芭蕾。當(dāng)我們打開電視,嚼著薯片,刷著抖音,她,卻在苦苦練習(xí),渴望著聚光燈下的喜悅。

      任何一切都阻擋不了她努力的身影,前進(jìn)的腳步。終于她成功了!而她在眾人面前展示的光鮮亮麗的背后,我想,也應(yīng)該有人了解,她為了這燈光付出了多少的努力。

      但她說,如果再重來一次,她還會毫不猶豫地選擇跳舞。

      燈光下的芭蕾舞者作文 篇2

      我的芭蕾生涯要暫時(shí)結(jié)束,20xx年7月6日這次匯演將是我和芭蕾的告別,我,實(shí)在是舍不得。

      我和同學(xué)們早早地穿上了演出服,我看著那雙舞蹈鞋,雖然不算新,但卻帶著我永遠(yuǎn)的溫暖。

      到了化妝間,我迅速的把一切收拾好,開始準(zhǔn)備化妝了。幾十分鐘后,我望向鏡子里的自己,整了整衣帶,理了理頭發(fā)。

      我在小走廊上,和同學(xué)一遍又一遍的練習(xí)動作。看著被風(fēng)吹起的裙腳,仿佛是一只粉紅色的小蝴蝶翩翩起舞。我有點(diǎn)兒緊張,卻不在意地看向另一邊,從表演前臺傳來的音樂聲若隱若現(xiàn)。我享受風(fēng)從我耳邊吹過,它刮過時(shí)發(fā)出的“呼呼”聲和音樂聲為我的練習(xí)伴奏。

      思緒飄回到好久、好久以前。第一年學(xué)芭蕾,我們穿著粉紅色的練功服,做著稚嫩的動作,在老師的幫助下壓青蛙跨。

      我們扶著把桿,努力地挺著背,認(rèn)真地做著老師新教的動作“一、二、三、四,二、二、三、四……”一個(gè)個(gè)看似簡單的動作,做好卻不那么容易。那一年,穿上紫色紗裙的我們第一次登上芭蕾的匯演舞臺。

      到了芭蕾二級,我們開始接觸跳躍的動作,難度也有了提升。我們的腿也繃直了,動作不再稚拙。那一年的匯演我們的微笑更甜了。

      芭蕾四級時(shí),我終于用上了夢想中足尖鞋,粉色的緞帶鞋,第一次穿上時(shí)卻連站都站不穩(wěn)。那一年匯演,我穿著足尖鞋,持著西班牙舞扇,旋轉(zhuǎn)、蹦跳。

      可,現(xiàn)在我六級了,我唯一能做的就是維持這份回憶。“六級三班的同學(xué)要上場了!”老師的叫聲打斷了我的思緒。我們匆匆跑到臺后。慢慢的,燈光暗了下來,這在暗示我們該上臺了。我的心里一直在想著:“一定要表現(xiàn)好,把我最好的一面展現(xiàn)給大家!”

      走上舞臺,我微笑著,昂著頭,把腳尖繃直。我慢慢伸開我的手,如同天鵝展開翅膀一般,自信地跳著。我注視前方,堅(jiān)定的目光讓我沉浸在舞蹈中。也讓我一步一步,穩(wěn)穩(wěn)地跳到了最后一個(gè)動作。我行了禮,小跑著下了臺。

      就要謝幕了。我深吸了一口氣,開始和芭蕾做最后的再見了。我看見同學(xué)們的臉上洋溢著笑容,可我,卻不能這么開心。

      走出劇場,媽媽拉著我的手,我依依不舍地轉(zhuǎn)過頭,看見一行字——向芭蕾致敬!我也要感謝芭蕾,芭蕾讓我變的自信、美麗。

      再見,芭蕾!芭蕾,再見……

      燈光下的芭蕾舞者作文 篇3

      我們每天都在無時(shí)無刻地改變著自己,通過我們的家長、老師、同學(xué)、環(huán)境和我們所經(jīng)歷的諸多事情。或教會我們待人接物和如何做人的道理;或鼓起我們樹立自信和面對挫折的勇氣。在不知不覺中,我們也就漸漸的明白了許多生活的道理,在不知不覺中我們在慢慢長大。然而,在汶川地震之后,我一直被一個(gè)女孩的難以想象的堅(jiān)強(qiáng)感動著。是她,激發(fā)我奮進(jìn);是她,鼓勵我勇于面對挫折;是她,讓我更加熱愛生活;是她,讓我更加深刻的感悟生活,讓我似乎在一夜之間長大了。她就是“芭蕾女孩”李月。

      故事是這樣的:11歲的女孩李月,在地震前就已學(xué)習(xí)了兩年的芭蕾舞,在震后77小時(shí)她才被成功營救。但是,她卻永遠(yuǎn)地失去了左腿。這對從小就夢想能成為舞蹈家的她,命運(yùn)似乎殺死了她所有的希望。可是,她卻以超人的力量,把挫折和悲傷踩在腳下。在殘奧會開幕式上,她再度翩翩起舞,用自己的堅(jiān)毅和微笑征服了世界,成為國人敬佩的“芭蕾女孩”。

      她那堅(jiān)強(qiáng)、樂觀面對挫折的品格深深的感動了我。在她身上我學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)。想想自己,雖然是個(gè)健全的人,但總是不能從傷心里學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。從3年級開始,我就被同學(xué)們的指責(zé)而悶悶不樂,甚至一整天都不說一句話。從今往后,如果我做對了,面對同學(xué)的指責(zé),我能耐心的和同學(xué)討論;如果我做錯了,我會積極承認(rèn)錯誤,主動請求同學(xué)原諒。

      在她身上我學(xué)會了樂觀面對挫折。以前,如果考試考得不好,我就嘟個(gè)小嘴,很生氣的樣子。看了“芭蕾女孩”的事跡后,我深深地被打動了。我為什么不能向她那樣樂觀面對挫折呢?以后,我考試考得不好,也能讓自己平靜下來,認(rèn)真的發(fā)現(xiàn)自身的不足,并且改正。可以說,“芭蕾女孩”教會了我做人的道理,讓我成長。

      “芭蕾女孩”,感謝你給了我成長的機(jī)會,教會了我做人應(yīng)該擁有的品格——那就是堅(jiān)強(qiáng)。一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,才是一個(gè)真正完美的人。

      燈光下的芭蕾舞者作文 篇4

      她喜歡把自己小小的身體打開,腳尖立起,向上,再向上,感覺自己柔軟的身體就象一片羽毛那樣輕靈,那樣自由,隨心所欲地飄舞和飛翔,直至觸摸到藍(lán)天的純美和光明。

      像飛那樣,那樣愉快,那樣輕松,芭蕾舞,如夢幻般美好,那樣純潔,那樣美麗,帶走心中的勞累與沉悶,一同飛翔。

      它只是一只小鴨子,說普通,還真平凡,一只搖搖擺擺的小鴨子。說奇特,還真不一樣,它有靈性,有音樂天賦。它被小主人青青寵愛著,呵護(hù)著,她們的感情日益親密,青青愛跳舞,她是個(gè)優(yōu)秀而要強(qiáng)的女孩,她不允許自己的東西比別人差,不允許!

      搖搖會跳芭蕾舞,帶著鴨子獨(dú)特的.姿態(tài),笨拙中顯得滑稽,稚嫩中顯得可愛。青青可開心了,帶著搖搖與同伴們炫耀,可卻被朋友的一句話給氣回來了,從此,她對搖搖苛刻而嚴(yán)厲。她要求搖搖踮腳站立,一口氣轉(zhuǎn)30多圈。最終,可憐的小鴨子搖搖累死了。

      搖搖只覺得心跳,頭暈,氣喘,喉嚨像被人用手卡住了,隨時(shí)都可能窒息。可是它的精神感覺非常之好,它覺得自己的生命輕盈而愉快,靈魂連同肉體都在美好地飛升,向著藍(lán)天和太陽飄上去,自由自在……——摘自《會跳舞的搖搖》

      單純的搖搖帶著希望,自豪與夢想安詳?shù)仉x去,它并不抱怨青青,也不恨青青,青青的打罵、發(fā)泄卻被它自責(zé)地認(rèn)為成自己的愚笨,自己的沒用,我不禁潸然淚下。

      青青,她是個(gè)要強(qiáng)的小姑娘,苛刻的要求它,限制它,雖說有些嚴(yán)厲,痛苦,但她還是個(gè)很好的女孩。正因?yàn)樗齼?yōu)秀,她不讓自己失敗,出丑,她像一朵高傲冷艷的花,一再地嚴(yán)格地規(guī)束搖搖,以自己為中心,不顧及他人的感受,在喜怒的同時(shí),也許,她忘了,搖搖是她最重要的東西。

      純潔而美好,搖搖單純而善良的心,在它眼中,最美的,不是別的,而是青青快樂的笑臉。那一笑,讓它認(rèn)為,只要青青高興,它所付出的一切,都是值得的。芭蕾舞,輕如紗,細(xì)如綢,純潔得像一朵山頂怒放的雪蓮花。搖搖,它雖為鴨,但它那清澈明亮的雙眸,像一汪清潭,融化心底的冰層。它,就像一位圣潔的天使,來到人間,那幾百下圓圈,那輕輕優(yōu)雅的舞姿,深深地扎根在它的心底,跳著幸福的芭蕾舞,慢慢地,慢慢地,升向高空……

      燈光下的芭蕾舞者作文 篇5

      成長道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,給了我很多啟示,特別難忘兒時(shí)學(xué)芭蕾。

      我從小就是一個(gè)愛跳舞的孩子,我的夢想是做一名芭蕾舞演員,平時(shí)看見舞蹈演員在舞臺上翩翩起舞,別提有多羨慕了,常常情不自禁地模仿。

      讀幼兒園的時(shí)候,我報(bào)名參加了芭蕾舞培訓(xùn)班,心想,我終于可以成為一名芭蕾舞演員了。晚上,我竟然做了個(gè)夢,夢里的我笑得開心極了,穿著舞鞋不停地旋轉(zhuǎn)著。

      終于盼到上第一堂舞蹈課,我十分興奮,提早半個(gè)多小時(shí)來到培訓(xùn)基地。啊,夢想馬上就要成真了!教我們老師姓李,長得漂亮,打扮時(shí)髦,對我們十分的和善,我很喜歡她。上課前,李老師對我們說了很多鼓勵的話,讓我信心滿滿。接著李老師帶領(lǐng)我們開始了訓(xùn)練基本功,她一邊示范一邊讓我們擺出各種姿勢,我們覺得挺有趣,臉上洋溢著笑容,有的同學(xué)還哈哈大笑。隨后“不可思議”的事情發(fā)生了,李老師讓我們練習(xí)八字開,要求一定要把腳伸直,還不停地依次把手搭在我們的肩上并用力往下壓,巨大的疼痛讓我掉出了眼淚,我忍不住直叫:“媽媽!媽媽!救救我!”這時(shí)李老師突然嚴(yán)厲起來,原先和藹的樣子完全消失了,簡直就是一只兇相畢露的“老虎”啊!就這樣,每次上完課,我都是眼淚模糊地走出教室。

      每個(gè)星期天,參加芭蕾舞培訓(xùn)班成了噩夢,我打心眼里不想去,因?yàn)橛?xùn)練的時(shí)候?qū)嵲谔厶嗔恕N覍?shí)在后悔當(dāng)初的決定,但是為時(shí)已晚了。

      每次我拖拖拉拉,總是遲到,李老師看出了端倪。有一天課后,李老師把我叫到一邊,讓我和她一起并排坐在地板上,語重心長地和我說話:……電視上的演員、運(yùn)動員動作優(yōu)美,取得了莫大的榮譽(yù),顯得光彩無比,可是他們在臺下付出的艱辛是我們不可想象的,真可謂:臺上一分鐘,臺下十年功……從此,我牢記一個(gè)道理成功要付出巨大的努力,只有努力才能成功。以后的幾個(gè)月,上課時(shí)我都非常用心,看到我有了進(jìn)步,李老師會摸摸我的頭,微笑著鼓勵我,真好,有進(jìn)步!

      培訓(xùn)很快結(jié)束了,我們向新學(xué)員展示成果。瞧,我能輕松地在地板上劈叉,下腰,踮起腳尖旋轉(zhuǎn),和著音樂起舞……新來的學(xué)員都佩服得張大了嘴巴。我得意極了,心里的快樂無法形容,原先的辛苦猶如過眼云煙,開始真正懂得老師的用心良苦。

      燈光下的芭蕾舞者作文 篇6

      我和家人一起去莫斯科青年劇院觀看俄羅斯著名芭蕾舞劇《天鵝湖》。

      媽媽為了我們能很好地看懂節(jié)目,事先作了一些準(zhǔn)備:給妹妹講了童話《天鵝湖》,給我介紹芭蕾舞發(fā)展史,《天鵝湖》的創(chuàng)作過程,音樂家柴可夫斯基等。好讓我們觀看時(shí)能理解這出芭蕾舞劇的音樂和舞蹈藝術(shù)。

      俄羅斯人很重視芭蕾舞劇演出,觀眾都是身著正裝:男人西裝革履;女人長裙短衫,他們都認(rèn)為這是一種美的享受,也是對高雅藝術(shù)的一種尊重。爸爸讓我穿上了長褲,媽媽給妹妹穿上了紅色的連衣裙。

      劇場內(nèi)坐滿了觀眾,演出開始了,劇場非常安靜,幾乎都摒住了呼吸,沒一個(gè)人走動,沒一個(gè)交頭接耳,甚至沒聽到任何咳嗽聲。交響樂奏響了,淡紫色天鵝絨與綴滿彩飾的大幕徐徐上升,把觀眾引入一個(gè)夢幻世界。優(yōu)美,典雅的音樂舞蹈,給人一種貴族派的高雅感受。在第二章中四個(gè)天鵝在滿地銀輝的湖畔,手臂交叉,用足尖跳起了輕盈優(yōu)雅的小天鵝舞,她們動作整齊,干凈利落。這段音樂就是舉世聞名的、流傳頗廣的《四小天鵝舞曲》,這段曲子我學(xué)鋼琴時(shí)學(xué)過。王子舞會上,各國客人表演的各種民族風(fēng)格的舞蹈音樂《拿波里舞曲》也是我學(xué)過的曲子,它的節(jié)奏活潑、明快,我很喜歡。

      在寧靜的,只有優(yōu)美音樂的環(huán)境中,突然出現(xiàn)了一種不和諧的聲音,那就是妹妹發(fā)出的聲音,她一會問爸爸,“臺上那個(gè)穿紅衣像小孩跳來跳去的人是不是小丑”,一會又問媽媽“臺上那個(gè)穿黑衣的是誰”,爸爸媽媽不理她,只做了一個(gè)要她安靜的手勢,妹妹不理睬,又吵著要坐到爸爸身上,又把自己的椅子搞得啪啪響……制都制止不住。周圍的觀眾都把指責(zé)的目光投向我們,當(dāng)時(shí)我們真感到難為情。可妹妹就是我行我素。中間休息了,許多觀眾都向我媽媽投訴說:出那么多的錢是來看芭蕾舞劇的……劇場的管理人員也來了,輕聲地批評媽媽沒管好妹妹,弄得媽媽無地自容。媽媽只好買一些糖放在身上,妹妹一不守規(guī)矩,就用糖哄住她,下伴場總算老實(shí)了一點(diǎn)。

      全劇在一陣熱烈的掌聲中閉幕了。媽媽說:帶我們看芭蕾舞的目的是給我們進(jìn)行藝術(shù)薰陶,沒想到第一次來欣賞這么高雅的藝術(shù),是這么一個(gè)糟糕的,尷尬的結(jié)果,下次再也不帶妹妹出來了。我說:我可以算得上是一個(gè)合格的觀眾,我得到美的享受。

      燈光下的芭蕾舞者作文 篇7

      昨晚,我去蘇州文化藝術(shù)中心觀看了俄羅斯皇冠芭蕾舞團(tuán)表演的芭蕾舞《胡桃夾子》。估計(jì)《胡桃夾子》大家都耳熟能詳,不過大都是看的動畫片。其實(shí)《胡桃夾子》最著名的是芭蕾舞劇,并且有“圣誕芭蕾”的美譽(yù)。它之所以能吸引千千萬萬的觀眾,一方面是由于它有華麗壯觀的場面、詼諧有趣的表演,但更重要的原因是柴科夫斯基的音樂賦予了舞劇強(qiáng)烈的感染力。

      這部劇比起我以前看的芭蕾舞《天鵝湖》在風(fēng)格上有著很大差異。《天鵝湖》是優(yōu)雅的、美麗的,而《胡桃夾子》卻是頑皮的、詼諧的。《胡桃夾子》一共有兩幕,看完第一幕時(shí),我覺得這本舞劇沒有我想象中的好看,有那么一點(diǎn)亂,表演成分大于了芭蕾成分,情節(jié)也不太清楚,似乎沒有《天鵝湖》好看。可當(dāng)看第二幕時(shí),這個(gè)想法破碎了,舞劇越演越精彩,扣住了我的心。

      《胡桃夾子》整場舞蹈跳得超級棒,特別是女主角,跳得行云流水一般,把芭蕾舞的優(yōu)美表現(xiàn)的淋漓盡致。我雖然也在學(xué)跳舞,在學(xué)校還算跳的不錯,可跟她比起來,那簡直就是癩蛤蟆對白天鵝了。女主角的舞姿無比輕盈,腿輕輕一抬,就能翹到頭頂。她還能不停地轉(zhuǎn)圈,轉(zhuǎn)到我們都暈了,她還是那么淡定。男主角總是把女主角“呼”的一下舉起來,仿佛女主角輕如鴻毛。我看得眼睛都花了,不斷發(fā)出贊嘆聲。

      舞劇中我最喜歡的一段,是王子和公主來到糖果王國,來自各國的“娃娃們”跳起了各國的精彩舞蹈,其中有中國舞、阿拉伯舞、西班牙舞、法國舞等等。中國舞實(shí)在是太搞笑了,那兩個(gè)人穿著清朝時(shí)的服飾(男人的帽子有點(diǎn)奇怪,明明就是用一個(gè)海綿紙簡單卷起來,再畫兩條杠),總是舉著兩根食指(這貌似是他們的招牌動作),跳得也不太像中國舞,有點(diǎn)像小丑,不過挺可愛的。其他國家的舞蹈也是各有各的魅力,服裝也非常漂亮。

      不過舞跳得再好,沒有柴可夫斯基的音樂也是不行的。這些音樂我有許多都聽過,比如著名的“花之圓舞曲”,音樂課上老師都給我們聽過。柴可夫斯基可謂是世界上最著名的音樂家之一,他寫的音樂真是出神入化,登上了音樂界的頂峰。

      俄羅斯優(yōu)美的芭蕾加上柴可夫斯基動聽的音樂,可謂是人類藝術(shù)最美的結(jié)晶了。回到家,我感覺仿佛從完美的夢幻世界回到了殘酷的現(xiàn)實(shí)世界。

      燈光下的芭蕾舞者作文 篇8

      昏黃的陽光無精打采的照著714,它慢慢行駛過田野,來到了我所在的城市——陽光市,與其說這是個(gè)城市,還不如說這是一個(gè)郊外花園,但有高樓,最高的直聳入云,當(dāng)然只是個(gè)夸張的說法,我數(shù)了數(shù),有80多層,我坐在家里的二層小樓上望著這個(gè)龐然大物,頓時(shí)覺得十分向往,如果我有機(jī)會住在80層,旁邊就是云,那將會是一個(gè)怎樣的景象啊!

      我的鄰居——一個(gè)11歲的小女孩也十分向往,因?yàn)檫@個(gè),我和她成了很要好的朋友,雖然她比我小了4歲。

      星期一。倒霉透頂,騎著自行車焦急的上學(xué)時(shí),被一張報(bào)紙給絆了一跤,我一把抓起這個(gè)禍害,瞪眼瞅了瞅,咦?11歲殘疾女孩獲舞蹈全市1等獎?我頓時(shí)驚訝極了,但仔細(xì)一看手表,才知道快遲到了,我把那張報(bào)紙團(tuán)了起來,塞進(jìn)了我的書包里。

      回到家后,我像研究外星人一樣研究這張報(bào)紙,這位小女孩好厲害,好強(qiáng)悍!她在我心中的形象太偉大了,可我一直都不知道她是是誰?11歲?我突然想起了我的鄰居,她一直都沒和我見面,至于聊天,也只是把腦袋伸過窗戶(那時(shí)和鄰居的窗戶挨著,而且離地面很近,所以不必?fù)?dān)心掉下去),并且也沒有必要出門聊天。再說我們聊天的次數(shù)也屈指可數(shù),不知道怎么回事,我腦海里總是閃這鄰居的樣子,可是,就算都是11歲,她那么開朗,也不會是殘疾,在我心目中的殘疾都應(yīng)該是郁郁寡歡,多愁善感的。

      過了幾天野餐時(shí),我邀上鄰居,我想她應(yīng)該毫不猶豫的接受,可還是有點(diǎn)勉強(qiáng),最后還是答應(yīng)了。

      她來的那天,我十分驚訝,一條小腿支撐著另一條,而另一條,竟是一個(gè)空空的褲筒,她與那位舞蹈家的情況如此吻合!讓我不由得想問問她:

      “小娜(鄰居的名字),你喜歡跳芭蕾?”

      “你怎么知道?”她眼里充滿了疑問,但我心里緊張極了。

      “你就是獲得1等獎的殘疾女孩?”

      “是的,就是我”這話她說的簡簡單單,平平淡淡,但在我心中卻炸開了花。

      “我能問一下,你是怎么樣取得勝利的嗎?”

      “堅(jiān)持,永不放棄”

      簡短的一句話,讓我肅然起敬。

      燈光下的芭蕾舞者作文 篇9

      每當(dāng)我聽到旋律優(yōu)美的《小天鵝舞曲》時(shí),眼前就出現(xiàn)了那些芭蕾舞者踮著腳尖翩翩起舞的樣子。我也夢想著成為一名芭蕾舞明星,穿上漂亮的天鵝裙,系上粉色的芭蕾舞鞋,站在夢寐以求的舞臺上,腳尖輕輕地點(diǎn)著地板,慢慢地旋轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)……

      誰知那優(yōu)美的舞姿背后,卻藏著那么多的艱辛!

      上個(gè)星期六,我照常來到舞蹈班學(xué)習(xí)芭蕾,老師讓我們做了幾組壓腿動作之后,就嚴(yán)肅地說:“從這節(jié)課開始,我要給你們每個(gè)人都壓胸腰。”我心想:這又是一個(gè)什么新花樣?吳老師讓第一排的樊思佳配合她做示范,只見樊思佳趴在地上,兩腿分開,吳老師則站在樊思佳腰部的位置,讓樊思佳伸出雙手,抬起頭,按著樊思佳的兩個(gè)胳膊肘,緩緩地把她的胳膊往腳后跟的方向按,過了好一會兒,樊思佳的雙手艱難地夠著了自己的腳后跟,她的身體彎曲得像根回形針。我們所有人都看得目瞪口呆。我心想:她平時(shí)是我們班軟功最好的,她下去都那么艱難,那我們會怎樣呢?想到這里我的心都快從嗓子眼兒冒出來了。

      輪到我了,我心驚膽顫地學(xué)著樊思佳的樣子,把胳膊舉起來,讓老師壓,老師對我說:“你自己數(shù)十下后我就會放手。”我開始倒計(jì)時(shí)了:十、九、八……此時(shí)的一秒仿佛比一年還長,我覺得我自己的肩膀已經(jīng)挨住后腰了,我仿佛聽到骨頭斷裂的聲音了,我盡自己最大的能力與這撕裂般的疼痛抗衡著。當(dāng)我數(shù)到倒數(shù)第三下的時(shí)候就眼冒金星了,突然眼前一黑就什么也不知道了。我感覺我好像在做夢,隱約間聽到媽媽焦急地說:“老師,她怎么了?沒事吧?”老師說:“沒事兒,不用擔(dān)心,只不過岔氣了。”這時(shí)一雙手在我背上來回按摩著,好一會我才緩過勁來。此時(shí),我的眼淚如決堤的洪水嘩啦啦地往下流,我忍不住放聲痛哭。

      過了一會兒,吳老師壓完別的同學(xué)后,看著我和其他幾個(gè)哭的孩子說:“臺上一分鐘,臺下十年功。不下苦功怎能練出好功夫呢?”聽了老師的話,我想:萬事皆有開端,不經(jīng)歷風(fēng)雨,又怎么能見到彩虹呢?

      啊!為了我的芭蕾夢啊,我一定會堅(jiān)持下去的!于是我擦干淚,又投入到練習(xí)之中……

      燈光下的芭蕾舞者作文 篇10

      百合花靜靜地躺在木質(zhì)的地板上,散落在玻璃碎渣和水的中央,水向四周擴(kuò)散,與旁邊滴答落下的眼淚匯成一體。

      女孩坐在舞蹈室的地板上,前面的頭發(fā)垂下來,遮住了悄然落淚的眼睛,瘦弱的身體斷斷續(xù)續(xù)地顫抖,凌亂的舞裙貼在地板上,而腳上的舞鞋卻不知被扔到了哪里。

      女孩十五歲了,她十歲的時(shí)候被父母送來學(xué)芭蕾,小小年紀(jì)的她對芭蕾充滿了向往,她喜歡在舞臺上飛揚(yáng)的感覺,更想穿上那潔白的裙子與舞鞋,伴隨著青春一起飛揚(yáng)。

      十三歲時(shí),她終于如愿以償?shù)卮┥狭四侨棺优c舞鞋,但剛走兩步,就感到腳尖鉆心的疼痛。舞鞋不同于一般的鞋子,在鞋子的前端有一塊長方體的木塊。她試著像電視上的芭蕾舞演員一樣,用腳尖站立起來,可腳趾的劇烈疼痛,讓她一次又一次跌坐在地。

      她每天每天地站在舞蹈室的大鏡子前,一遍又一遍地試著跳出老師所教的動作,但一穿上這鞋子,腳就不聽使喚,根本用不上力氣。每次她強(qiáng)忍著疼痛用腳尖站起來走路時(shí),眼眶中的淚水都在打轉(zhuǎn)。

      她不止一次地想要放棄,不止一次地怨恨這舞鞋,它讓她的腳上磨出了一個(gè)又一個(gè)的泡,它讓她的腿無力支撐自己瘦小的身體,它讓她優(yōu)美的舞姿無法展現(xiàn),它簡直就是她通往芭蕾舞臺的絆腳石。

      這已經(jīng)不知是她第多少次扔掉舞鞋了。不過,每當(dāng)她冷靜下來,她就會想起已在天國的母親對她說過的話:“孩子,想要看到五彩的朝霞,就必須經(jīng)過黎明前的黑暗;想要跳出絕美的芭蕾,就必須與舞鞋合為一體。”

      媽媽的話縈繞在耳邊,女孩止住哭泣,慢慢地走向舞鞋,輕輕地將它穿上,繼續(xù)在木質(zhì)的地板上盤旋。

      日復(fù)一日,年復(fù)一年。在每天與舞鞋的磨合中,女孩終于能夠穿著舞鞋自由地在地板上劃出美麗的弧線了。

      十八歲,女孩第一次公開演出,她美麗的舞姿得到全場觀眾的熱烈掌聲。

      女孩抱著一大束潔白的百合,來到媽媽墓前,她撫摸著媽媽的照片,告訴“遠(yuǎn)方”的媽媽:“媽媽,我看到了朝霞。”這一刻,女孩的微笑和著百合的香味,頃刻間彌漫在充滿陽光的天空下。

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