【實(shí)用】保護(hù)環(huán)境作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的保護(hù)環(huán)境作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
保護(hù)環(huán)境作文 篇1
暖和地春天又回到了小家伙的身邊。在這陽(yáng)光和煦的上午，小猴孫小圣和小熊冰冰一起去那美麗的陸空公園玩，開(kāi)心極了。進(jìn)了公園的大門(mén)后看到了一條小河，孫小圣為了展示自己的才華，竟然得意地跳到河中央的一塊大石頭上學(xué)著孫悟空的樣子“金雞獨(dú)立”抓耳撓腮，一刻也閑不住，天上的小鳥(niǎo)、地下的小熊冰冰一起勸阻小猴，可小猴不聽(tīng)，反而得意地翹起了尾巴。向小熊和小鳥(niǎo)表演了一個(gè)超級(jí)飛毛腿“可還沒(méi)等他開(kāi)始進(jìn)行自己的表演計(jì)劃時(shí)，撲通一聲掉下了河，誰(shuí)知身上的筆掉到了一塊石頭上，孫小圣看都沒(méi)看，拾起了自己的筆，走了。
走著走著，孫小圣和冰冰來(lái)到了一座古跡之中。孫小圣為了讓人們能把自己像孫悟空一樣對(duì)待，便在一座歷史悠久的古代涼亭的柱子上寫(xiě)下了孫小圣到此一游幾個(gè)字，還在柱子上來(lái)了個(gè)“海底撈月“。小熊冰冰一著急，把他從柱子上拉了下來(lái)。誰(shuí)知孫小圣這么不聽(tīng)好人言，竟然對(duì)著冰冰嬉皮笑臉，說(shuō)他讓自己的計(jì)劃泡了湯。 冰冰再也忍不住了，對(duì)著小猴大喊道：“你三番五次破壞了很有價(jià)值的文物，還破壞環(huán)境你……。”
還沒(méi)等冰冰說(shuō)完，小猴的尾巴就神氣不起來(lái)了，他用行動(dòng)證明自己改過(guò)自新了----一口氣去把自己到文物古跡上亂畫(huà)的字全處理得一干二凈，還在那些地方加了一些告示，讓別人也要像自己現(xiàn)在這樣。
冰冰看了，微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，小鳥(niǎo)叫得更加歡樂(lè)，仿佛在表?yè)P(yáng)這一對(duì)好朋友呢!
保護(hù)環(huán)境作文 篇2
在我的家鄉(xiāng)——杭州，污染也不少。一月份，ＰＭ２.５指數(shù)十幾天超標(biāo)，霧霾天氣經(jīng)常出現(xiàn)。聽(tīng)說(shuō)那幾天，好多路人都戴起了口罩。垃圾污染也很厲害，杭州都快沒(méi)地方填埋它們了，并且垃圾如果總是這樣填埋，會(huì)影響土質(zhì)，種出有毒的農(nóng)作物。
于是，政府提倡大家過(guò)年少放煙花，因?yàn)闊熁ǚ胚^(guò)后產(chǎn)生的煙霧中有大量的ＰＭ２.５。所以，今年放煙花的人少了許多，但是過(guò)年的氣氛卻一點(diǎn)也沒(méi)減。正月初一，我們?nèi)レ`隱寺拜佛，發(fā)現(xiàn)那里點(diǎn)的香和蠟燭少了許多，因?yàn)橄銧T也會(huì)產(chǎn)生ＰＭ２.５，還容易引起森林火災(zāi)，所以大家就自覺(jué)少點(diǎn)了。政府還提倡“光盤(pán)行動(dòng)”——讓大家吃多少燒多少，盡量不剩菜，以減少浪費(fèi)。小區(qū)的垃圾桶也從一個(gè)變?yōu)樗膫�(gè)：綠色的扔廚房垃圾，如香蕉皮、樹(shù)葉等；黃色的是扔其他垃圾，如陶瓷碎片、破衣服等；藍(lán)色的是扔可回收垃圾，如生銹的鐵罐、一次性杯子等；紅色的是有害垃圾，如熒光燈管、廢殺蟲(chóng)劑、過(guò)期藥品等。
因?yàn)橹懒诉@些知識(shí)，所以過(guò)年我沒(méi)有放鞭炮；去寺廟沒(méi)有燒香點(diǎn)蠟燭；在家給垃圾都分了類(lèi)；廢電池也扔進(jìn)學(xué)校的廢電池箱。在富陽(yáng)還沒(méi)有垃圾分類(lèi)，我們就自己制作廚余堆肥。
現(xiàn)在我聽(tīng)說(shuō)面巾紙?zhí)浱荒鼙换厥绽茫覜Q定以后少用面巾紙。真希望不再流鼻涕了！
保護(hù)環(huán)境作文 篇3
保護(hù)環(huán)境今天，我一來(lái)到公園，就覺(jué)得討厭，你們知道為什么嗎？
這是因?yàn)椋藗兘?jīng)常把垃圾扔到河里，害的小魚(yú)們東躲西藏而且河水里還發(fā)出陣陣的臭味，人們還經(jīng)常把垃圾扔向草坪和馬路上，既破壞美觀(guān)又害的小昆蟲(chóng)不能安居樂(lè)業(yè)又妨礙行人走路。
保護(hù)環(huán)境，從我做起，爭(zhēng)取讓我們的家園更加美麗，空氣更加清新！
保護(hù)環(huán)境作文 篇4
1、文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。
2、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處,對(duì)文章重點(diǎn) …作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)。
3、…切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來(lái)令人精神振奮,情緒激昂。
4、這篇文章充滿(mǎn)了激情,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰,語(yǔ)句流暢。
5、事例敘述生動(dòng)、具體、趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語(yǔ),表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感,令人感動(dòng)。
6、文章前后連貫,形成完整的形象。
7、文章語(yǔ)言清新活潑,描寫(xiě)能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。
8、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
9、文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作。????
10、特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面,情趣盎然。全文充滿(mǎn)童心童趣,讀來(lái)倍感親切。
11、文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言,描寫(xiě)了…的事。字里行間,充滿(mǎn)童年真童趣,歡聲笑語(yǔ)不絕于耳,不失為一篇佳作。
12、詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富、更生動(dòng)。
13、全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見(jiàn)。
14、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園,令人眉開(kāi)眼笑。
15、全文通俗易懂,趣味性強(qiáng)。
16、全文眉目清晰,生動(dòng)緊湊,趣味性強(qiáng)。
17、注意觀(guān)察具體事物,并展開(kāi)合適的想象,這是本文的成功之處。
18、文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動(dòng)具體
19、文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)。
20、本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過(guò)渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng)。
21、全文語(yǔ)言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱(chēng)得上是一篇較成功的之作。
22、本文語(yǔ)言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來(lái)津津有味。
23、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理,作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來(lái)令人熱血沸騰,心潮澎湃。
24、這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
25、文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語(yǔ)言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂(lè)融融。
保護(hù)環(huán)境作文 篇5
現(xiàn)在，“保護(hù)環(huán)境”已經(jīng)成為了全球的焦點(diǎn)話(huà)題。但是，要真正的實(shí)現(xiàn)保護(hù)環(huán)境，必須從我們自身做起，從我們身邊的小事做起。
一天，我去公園里的小河邊玩耍。一個(gè)小男孩要把一個(gè)剛喝完的瓶子扔到小河里。我看了，若無(wú)其事的邊玩邊說(shuō)：“不管他，我還要玩呢。如果我去管他，我肯定就玩不成了。”可就在這時(shí)，一個(gè)正在釣魚(yú)的老爺爺看到了小男孩的行為急忙伸出手阻止小男孩，并對(duì)小男孩說(shuō)：“孩子別往小河里扔垃圾。”小男孩聽(tīng)了，放下瓶子滿(mǎn)不在乎地對(duì)老爺爺說(shuō)：“這有什么大不了的？再說(shuō)了，這是一個(gè)瓶子，又不是垃圾。”老爺爺聽(tīng)了，并沒(méi)有生氣。笑著對(duì)小男孩說(shuō)：“孩子，你不懂。你別看它是個(gè)瓶子，可它也會(huì)像其他垃圾那樣污染水源。使我們喝不上干凈的自來(lái)水。再說(shuō)了，垃圾桶就在那邊，走幾步就到了。”小男孩聽(tīng)了老爺爺?shù)脑?huà)無(wú)言以對(duì)。他對(duì)老爺爺說(shuō)了聲“謝謝”，就朝垃圾桶那跑去。
我聽(tīng)了，心想：“沒(méi)錯(cuò)。當(dāng)我們要扔果皮屑的時(shí)候，往往會(huì)把這些垃圾隨手扔到垃圾桶外邊后，而置之不理。其實(shí)，只要你一伸手，便會(huì)扔到垃圾桶里。有時(shí)，你會(huì)把一些包裝紙隨手一扔，便一走了之。后來(lái)，你又說(shuō)找不到垃圾桶。其實(shí)，垃圾桶就在幾步之外。”這些小事，就能反映出一個(gè)人的道德品行與他是否熱愛(ài)他身邊的環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境，是我們大家的事，每個(gè)人都要盡一份力。這樣，才會(huì)使我們的家園更加絢麗多彩！
保護(hù)環(huán)境作文 篇6
地球晚們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的家園，它就像母親一樣，為我們提供生存資源與條件，誰(shuí)不想讓自己的家園變得更美，然而現(xiàn)實(shí)情況是我們地球已經(jīng)傷痕累累了。保護(hù)環(huán)境已刻不容緩了。
人們經(jīng)常把保護(hù)環(huán)境掛在嘴邊，可真正做起來(lái)卻不往往有些困難。就拿塑料袋來(lái)說(shuō)，人們都知道使用塑料袋會(huì)造成白色污染，也知道國(guó)家的限塑令的要求，可是人們還是在用，我們身邊環(huán)境污染的例子還有很多。例如人們大都知道廢舊電池回收不當(dāng)會(huì)污染環(huán)境，但許多的時(shí)候我們卻把它們隨手一扔。另外，我們周?chē)速M(fèi)資源的例子還有很多很多，使用一次性筷子，常常忘了關(guān)水龍頭等，為此根據(jù)實(shí)際情況我提出以下建議。
一、加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)知識(shí)的宣傳，教育市民收聽(tīng)、收看關(guān)于保護(hù)環(huán)境的節(jié)目，閱讀環(huán)保知識(shí)讀物，討論環(huán)境保護(hù)問(wèn)題，與破壞環(huán)境的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。
二、倡導(dǎo)市民節(jié)約紙張，節(jié)約糧食，節(jié)約有水，節(jié)約用電，節(jié)約燃料，共同節(jié)約我們有限資源。
三、把損壞的.物品修理好再用，延長(zhǎng)使用期，多使用循環(huán)用的物品，不用或少用一次性紙制品。
四、設(shè)置專(zhuān)門(mén)回收部讓垃圾及時(shí)回收并合理利用。
五、引導(dǎo)市民購(gòu)買(mǎi)有環(huán)境標(biāo)志與綠色標(biāo)志的物品，不吸煙，不隨地吐痰，不使用會(huì)破壞臭氧層的物品。
六、保護(hù)野生動(dòng)物，不采摘花朵，不砍伐樹(shù)木。
我們共同，一定會(huì)創(chuàng)造一個(gè)美好家園！
保護(hù)環(huán)境作文 篇7
今年春節(jié)，我回湖北老家過(guò)年。老家在農(nóng)村，那里的空氣很新鮮，景色也很優(yōu)美，但我發(fā)現(xiàn)那里的污染越來(lái)越嚴(yán)重了。
房前屋后、馬路上、農(nóng)田里，隨處可見(jiàn)人們?nèi)拥睦４謇镉幸粭l小河，那里的污染最嚴(yán)重了，河岸邊有許多一次性白餐盒和塑料袋，河里的水已經(jīng)很小了，而且又黑又臭。爸爸說(shuō)以前這條河里的水很大，也很清，里面還有好多魚(yú)。
是什么原因使環(huán)境變得這么差呢？我覺(jué)得一是人們的生活水平越來(lái)越高了，產(chǎn)生的垃圾也多了，還有就是很多人都使用一次性用品，用完了之后隨處亂扔，才使環(huán)境越來(lái)越差，河水也被污染了。
怎么樣才能讓環(huán)境好起來(lái)呢？我想出了幾個(gè)辦法。一是要?jiǎng)駥?dǎo)大家不要亂扔垃圾； 二是要把垃圾送到指定的地方，并且有專(zhuān)門(mén)的人來(lái)打掃清理這些垃圾； 三是少用一次性用品。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，讓我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，共同保護(hù)我們的家園——地球。
保護(hù)環(huán)境作文 篇8
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這是很多人用過(guò)的題目，可是誰(shuí)又把保護(hù)環(huán)境四個(gè)字牢牢地刻在心中呢？達(dá)爾文說(shuō)過(guò)：“只有服從大自然，才能戰(zhàn)勝大自然。”南丁格爾也說(shuō)過(guò)：“人生欲求安全，當(dāng)有五要：一要清潔空氣；二要澄清飲水；三要流通溝渠；四要掃灑房屋；五要日光充足。”
可想而知保護(hù)環(huán)境在外國(guó)得到了人們的高度重視和法律的保護(hù)，若侵犯了這美麗的綠色家園和新鮮的空氣，政府會(huì)給予法律的嚴(yán)重制裁，而在自己的國(guó)家，侵犯美麗的綠色家園和新鮮的空氣的人數(shù)不勝數(shù)，尤其是炎炎夏日，結(jié)婚的人踏在那片綠色的草地時(shí)，小草們會(huì)多疼啊！
我國(guó)的首都北京，天安門(mén)是我國(guó)的宏偉建筑，可義工們確實(shí)用小刀來(lái)去除“污點(diǎn)”，這個(gè)污點(diǎn)是人們幾乎人手一個(gè)的——口香糖！天安門(mén)的廣場(chǎng)上有一個(gè)又一個(gè)的口香糖，人們?cè)隍滉?yáng)似火的天氣下進(jìn)行一件讓人無(wú)法置信的事，這玩意兒黏糊糊的讓義工們不禁皺起了眉頭。“保護(hù)環(huán)境真的很重要，地球只有一個(gè)！”
青島人人皆知的中山公園，景色優(yōu)美，尤其是到4月5月的時(shí)候，櫻花開(kāi)了，里面人山人海，我卻看到了，一個(gè)又一個(gè)的人在“虐待”櫻花樹(shù)，可誰(shuí)有敢去管呢？一個(gè)又一個(gè)的“青島小哥”誰(shuí)敢惹？沒(méi)有了法律的管理，“青島小哥”為所欲為，后果越來(lái)越嚴(yán)重，導(dǎo)致在綠化方面我們不得不輸給了我們的公敵——日本！我們應(yīng)該在綠化方面比日本強(qiáng)，為祖國(guó)爭(zhēng)光！
環(huán)境，不是你說(shuō)我說(shuō)就能改變的，我們要付諸行動(dòng)！
看到隨地吐痰者——提醒；看的有人破壞樹(shù)木者——制止；看到浪費(fèi)紙者——嚴(yán)懲不貸！
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