保護環(huán)境作文合集七篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的保護環(huán)境作文7篇，希望對大家有所幫助。
保護環(huán)境作文 篇1
天亮了，一陣風又將他們吹起，“，喂，醒醒，我們又飛了！”“哦，太爽了。”“那里！”“什么？”“農田。”“我們要在那里停下嗎？”“對，去實行破壞，報復人類。”“我們要怎么做？”“呆在那里。”“僅此而已？”“恩。要自信，我們的威力很大的哦！”
“水稻嗎？我們來了！”塑料袋甲乙異口同聲。在他們到來的幾個月，以前的茁壯成長的水稻們悶悶不樂，死氣沉沉，一個個低下了頭。
“兄弟，我們走吧，他們奄奄一息了。”塑料袋乙略作思考，“同意。”，于是，他們在實行破壞后，匆匆離開“‘他們’揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”。
又一陣風，他們立刻“乘”上風的快車，只可惜風向是與甲乙塑料袋意料中的相反的，所以，他們飄回了電影院，落在了電影院附近的一個池塘里，“兄弟，我們慘了。”“怎么？”“笨，在水里，以后很難出去了！”“我不這么想……”說著，一個人看完電影，從電影院出來，他看見了甲乙塑料袋，便將他們撈了出來，扔進垃圾箱——好巧，這個從電影院走出來的人剛剛看的也是《20xx世界末日》。
“哦，不！不！天哪，他是傳說中的地球母親的‘孝子’嗎？倒霉！”“還環(huán)游地球么？”“怎么環(huán)啊？！”
塑料袋甲乙就這樣結束了他們的世界之旅，最終被扔進了垃圾箱，可不知道有多少塑料袋還在飄蕩！
保護環(huán)境作文 篇2
星期日的早晨，媽媽大掃除，準備把一袋塑料瓶和易拉罐處理掉。媽媽提著袋子往大門走，小明看見了，急忙從屋里跑出來，問："媽媽，您干什么去呀？""我把這一袋子廢品扔了。"小明著急地說："別扔啊媽媽，我還有用哪，我們可以把它變成美麗的物件。"
小明把那一袋子塑料瓶和易拉罐放到屋里圓桌上，就去找他的好伙伴小華和小強。小明對他們倆說："我家有一袋子易拉罐什么的，走，到我家去，咱們一起做好看的小物品吧。"
到了小明家里，大家圍坐在圓桌旁就擺弄起瓶和罐來。做什么好呢？小華說："在咱們學校的科技月展覽會上，我看見高年級的大哥哥大姐姐用易拉罐做的花籃，可好看了。"小強也說："對了，我還看見了用塑料瓶做的臺燈呢！"小明聽了，一拍手，高興地說："好，我去拿剪子，刀子、膠條、鐵絲，咱們也試著做吧。"小華手巧，她拿剪子先剪下大可樂瓶的底當花盆，又用剪子剪易拉罐的鉛皮，一圈一圈地剪成條兒，然后把這些條兒擰成花，插在花盆里。一個紅花，一個綠花，花籃做好了，擺在桌子，真好看。小明呢，他挑了幾個大小不同的塑料瓶和瓶蓋，設計了半天，最后，在小強的協(xié)助下，用剪子剪，用膠條粘，用鐵絲捆，做成了一個蠟燭臺，中間高，四周低，能放好幾根蠟燭呢。小華看見了，好羨慕啊，她又拿起一個大塑料瓶。心里琢磨著：我再做一個什么呢。
這時，媽媽走進了屋里，趕快欣賞這精美的花籃和燭臺，興奮地說："哎呀，你們真是心靈手巧，把廢品變成了工藝品，這擺在屋里多好看，既保護了環(huán)境，又美化了環(huán)境啊！"
保護環(huán)境作文 篇3
1、參加這樣有意義的活動，我好開心，即鍛煉了身體，又看到了美景，還保護了環(huán)境，真是一舉三得。
2、“助力五水共治，建設美麗家園”，讓我們也努力起來，從身邊的點滴做起。
3、讀了《與夢同行》這本書，我知道大家都在一起努力，一起追夢、圓夢。我想如果每個人都是低碳環(huán)保的生活方式，藍天會回來，我相信世界會更美好!我的環(huán)保心愿就會實現!讓我們一起來愛護共同的家園——地球!
4、應該說本次“綠色新風尚，分類我先行”系列活動的開展，是濮小陽光學子踐行最美行為的見證，得到了社會和家長的高度認可。從這個活動中，隊員們不僅用自己的實際行動呼吁大家一起走低碳環(huán)保之路，也用自己的努力證實了現代小學生努力承擔起建設美好家園的責任。對于孩子們來說這是一次能力的鍛煉，更是思想品行得到深化的機會。感謝為此次活動付出努力的家長和孩子們。
5、有了這麼多環(huán)保觀念，下一步，就是要實踐，把環(huán)保的精神身體力行，再加以推廣，告訴別人你如何在生活中做環(huán)保，就可以一傳十、十傳百。如果人人都有做環(huán)保，并且持之以恒，那麼，地球就能脫離各種污染，我們人類，也能呼吸新鮮空氣、喝干凈的水，那是非常好的。總之，環(huán)保有益無害。你準備開始你利人利己的「環(huán)保運動」了嗎?
6、一粒米、一滴水、一張紙……乘以13億后都是財富，把它節(jié)約下來，再捐給需要的人們，他們會很開心的。其實，再小的支持也是一種力量。
節(jié)約是一種美德，更是責任!請大家從自己做起!行動起來!
7、地球是我們的母親，毫不保留地為人的總稱提供各種賴以保存的資源，而我們殊不知道珍惜，還隨意地毀壞自然資，比如森林砍伐，比如廢氣排放，導致泥土流失，樹木被黃沙替代，破壞性風暴增多，生物種類減少，這些都是人的總稱造成的。
8、低碳生活，是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。低碳生活，對于我們平凡人來說，是一種態(tài)度，而不是能力，我們應該積極提倡并去實踐"低碳"生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)水、骨氣，從點滴做起。
保護環(huán)境作文 篇4
啊！母親呀
誰把你那美麗的衣裳變得臟兮兮的
啊！母親呀
誰把你一生的積蓄濫丟濫用
啊！母親呀
您是我們的生命之源
可惜貪婪的人們
總是把你的積蓄到處亂扔
總是把你干凈的身體弄的目不堪言
母親哭了，她呻吟著
人們卻無動于衷
人類啊！醒醒吧
別這樣傷害自己的母親
不要再讓她哭泣了，好好愛護她吧
然而，我們最有用的方法就是
保護環(huán)境，節(jié)約資源，樹立環(huán)保意識
人類啊，動起來吧，保護自己的母親吧！
保護環(huán)境作文 篇5
夏日的森林，陽光從葉間透射出來。鳥兒們在歌唱，溪水弟弟在歡快地奔跑著，小草妹妹們也向太陽微微地笑著。
一日清晨，有一個穿著樸素，長相丑陋的人，拿著一把銀光閃閃的斧頭，向一棵粗壯的參天大樹走來。他看著這棵樹喃喃道：“好大一棵樹呀，一定活的時間很長，把它砍了就發(fā)財了！”頓時，他的手一揚，那斧頭在陽光的照射下閃閃發(fā)亮，“砰”的一聲，大樹爺爺的身軀出現了一個豁口，他“啊”地大叫一聲。可是，那個男的他知道大樹也會疼嗎？當然不會。
就在這時，那個男人突然發(fā)出了一聲慘叫：“誰啄我后腦勺？”他停下手扭頭發(fā)現了啄木鳥，啄木鳥生氣地說：“我發(fā)現你的腦袋里有蟲，還不止一條！貪婪蟲，自私蟲！你把我們的家園砍了，我們住在哪兒，你想過沒有！”那人聽了，羞愧地走了。
請保護環(huán)境吧！如果沒有了大樹，沙塵暴，洪水就可以一路暢通，毀滅我們的家園。讓我們珍惜自然資源，共營生命綠色！
保護環(huán)境作文 篇6
有一次，我在樓下玩耍，看到一個小妹妹把垃圾袋丟在了花壇的旁邊，我上前勸阻說：“小妹妹，不要亂扔垃圾，會污染環(huán)境的。”小妹妹說：“我就扔，你憑什么說我。”
過了一會，小妹妹的媽媽來了，我連忙跑過去對她說：“阿姨，你家小妹妹亂扔垃圾。”誰知道，阿姨不但不教育孩子，還說：“我們家寶貝樂意，你管的著嘛”。
保安叔叔聽到了我們的爭論聲，走了過來，我說：“她們亂丟垃圾，污染環(huán)境，小花兒都會枯萎的。”保安叔叔聽了，說：“這個孩子說的對，你們應該把垃圾扔在垃圾箱里面，這是我們共同的家園，我們應該保護它。”阿姨聽了連忙道歉。
保護環(huán)境，人人有責。我們要愛護花草樹木，不要破壞它。愛護我們的地球媽媽。
保護環(huán)境作文 篇7
天空的幸福，是它穿著一身的藍;陽光的幸福，是它擁有如水晶般耀眼的'光彩;大地的幸福是它孕育出多彩的生命......綠，生命的顏色;綠，環(huán)保的顏色。
有了綠色，便有了清新的空氣;有了綠色，便有了沁鼻的花香;有了綠色，便有了健康的生命;有了綠色，便有了美麗的校園。
我們的學校是傳播文化的場所，是學生獲得知識、培養(yǎng)正確的人生觀價值觀和養(yǎng)成良好行為習慣的場所，創(chuàng)建綠色校園是我們每個學生義不容辭的責任啊!
在應對全球氣候變暖和能源危機的跋涉中，以低能耗、低污染、低排放為標志的低碳經濟時代已如約而至，正在深刻地改變著我們的生活。
很多人對“低碳”不是很了解。
其實，“低碳”就在我們身邊。
回顧一下從身邊流走的每一滴水：在你我洗盤刷碗、洗臉刷牙、洗發(fā)洗澡、沖洗廁所的時候，你我可曾想過，節(jié)約每一滴水?在你我使用電燈、電話、電腦、空調、飲水機、復印紙、公文紙的時候，我們做到環(huán)保了嗎? 歷史和現實告訴我們：一個沒有保護生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的;一個沒有保護生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的社會是難以長治久安的;一個沒有保護生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的民族是難以自立自強的;同樣，一個沒有保護生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的校園是難以持續(xù)發(fā)展的。
參與環(huán)保不是一時的,而是永恒的話題。
參與環(huán)保，從我做起，就是要在日常中體現。
在殘酷競爭的市場中，我們是創(chuàng)業(yè)者，奮斗者，而不是享樂者，逍遙者，我們要舍得吃大苦、耐大勞，把保護環(huán)境當成戰(zhàn)勝困難的助推器，把保護環(huán)境當成戰(zhàn)勝困難的傳家寶。
參與環(huán)保，從我做起，就是要在思路上開拓進取。
作為一個有責任感、榮譽感和使命感的城中人，都應抓住點滴時間，只要付出辛勤的勞動，就一定會找到參與環(huán)保的途徑。
現在，我驚喜地發(fā)現，長明燈熄滅了;電腦幾天不關消失了;沒有人隨地吐痰了;復印紙的背面又在廢物利用了，污水橫流越來越少了，樹木砍伐越來越少了…… 現在我也終于明白：參與環(huán)保，我的責任。
一切，都是那么的值得!
同學們，做到低碳環(huán)保只是一種態(tài)度，而不是能力，我們應該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，一起去建立低碳綠色的生活方式，只要我們大家一起去行動，就一定可以讓我們的生活更加低碳環(huán)保，從而讓我們共同的地球擁有更美好的明天!
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