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【熱門】保護(hù)環(huán)境作文300字四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的保護(hù)環(huán)境作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
保護(hù)環(huán)境作文300字 篇1
這天陽光明媚,秋高氣爽,歡快的汽車將我們帶向美麗的龍井山園。
不一會(huì)兒就到達(dá)了目的地,走進(jìn)龍井山園那古色古香的大門,只見有一個(gè)龐大的水車在轉(zhuǎn)動(dòng),我們沿著樹陰班駁的小路,手拉著手向上攀登,來到半山腰,我們發(fā)現(xiàn)一片空地,那里空氣清新,于是我們鋪上桌布,各自拿出美味的食品來分享……
但是我們的大部分同學(xué)由于沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,地上到處扔滿了垃圾,有各式各樣的食品包裝袋、餐巾紙……我們幾個(gè)同學(xué)在朱老師的帶領(lǐng)下,撿干凈了地上的垃圾,老師還給我們留下了“撿垃圾隊(duì)員集體照”呢!直夸我們是愛護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。
我想要是每一個(gè)進(jìn)園的人,都留下一點(diǎn)垃圾,那龍井山園不成了垃圾山園了嗎?所以同學(xué)們,保護(hù)環(huán)境必須從一點(diǎn)一滴的小事做起,人類只有一個(gè)地球,我們是明天社會(huì)的主人,改善環(huán)境,營造平安的生活環(huán)境,是我們的責(zé)任和義務(wù)。
平安在我們手中,多參加環(huán)保活動(dòng),多植樹,多種花,使我們永遠(yuǎn)生活在擁有藍(lán)天、碧水、綠地的美麗家園。
保護(hù)環(huán)境作文300字 篇2
早上,我和媽媽一起去小區(qū)里的花園散步。
我看到了一位大哥哥把他喝完的礦泉水瓶隨手扔在了地上,一個(gè)低年級(jí)的小弟弟看到了跑過去說:“這是公共場(chǎng)所,是不能隨地亂扔垃圾的。”大哥哥說:“我扔垃圾關(guān)你這個(gè)小孩子什么事。”小弟弟反駁道:“這樣的行為是不對(duì)的,這是在破壞環(huán)境。”大哥哥一把抓住了小弟弟的領(lǐng)子說:“小屁孩,這沒你什么事,你最好給我走遠(yuǎn)一點(diǎn)。”這時(shí)候,一位老奶奶急匆匆地走了過來并說著:“快放手,你怎么能夠以大欺小呢,你亂扔垃圾本來就是不對(duì)的,難道你父母沒有教過你要愛護(hù)環(huán)境嘛!”大哥哥一聽老奶奶的`話立即放開了手,羞愧地低下了頭并向小弟弟說了聲對(duì)不起。這時(shí),小弟弟有禮貌的回應(yīng)了那位大哥哥:“沒關(guān)系。”然后和大哥哥一起撿起瓶子并向老奶奶說了聲謝謝。老奶奶笑瞇瞇地說:“沒關(guān)系,知錯(cuò)就改還是好孩子。”
看到眼前的這一幕,使我感觸很深。想想我自己平時(shí)也有亂扔垃圾的壞習(xí)慣。就連小弟弟都知道這事是不對(duì)的,可我卻那么做了。以后我一定要好好保護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們共同的家園!
保護(hù)環(huán)境作文300字 篇3
記得七八歲的時(shí)候,有一次我和幾個(gè)同伴去山上玩。山上有一條小溪,溪中有魚,蝦。還有綠綠的小草,高大的樹木,紅紅的花兒,藍(lán)藍(lán)的天空有著小鳥在快活地飛,再加上那天的天氣陽光明媚,這時(shí)的景象可想而知,多美啊!那兒有五顏六色的蝴蝶,我們常去撲蝴蝶。玩累了,就躺在草上看著天空,天空的云朵有的像獅子、老虎。總之,那里給我的童年帶來了無窮的樂趣。
可是,前幾天我們又去了那個(gè)地方,那里的環(huán)境有了很大的變化:綠綠的草變成枯黃的了,紅花凋謝了,高大的樹木被摧毀了,連藍(lán)藍(lán)的天空也因?yàn)楣S排出的污染氣體而失去了以前的顏色,走過那里就會(huì)聞到一股臭味,那里沒有了快活飛翔的小鳥,沒有了孩子的歡聲笑語,沒有了花蝴蝶翩翩起舞的景象。而且小溪里的魚蝦大半都死了,這一切的一切,都是因?yàn)槿祟愇廴经h(huán)境所造成的。所以,我們應(yīng)該懂得保護(hù)環(huán)境,否則,后果會(huì)不堪設(shè)想。
大地上擁有和諧的綠色, 讓我們手牽著手, 心連著心, 從現(xiàn)在做起, 從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起, 共同共關(guān)注環(huán)境保護(hù), 共同保護(hù)我們綠色的家園! 讓地球變成一個(gè)潔凈、 清新、永遠(yuǎn)年輕的藍(lán)色星球。
保護(hù)環(huán)境作文300字 篇4
有一天,我和媽媽去爸爸的廠里玩。我們到了的時(shí)候,我跟媽媽說:“我可以去找小伙伴玩嗎?”媽媽說可以。碰到小伙伴們的時(shí)候,突然,我看見一個(gè)人拿著毛筆來到水龍頭旁邊。當(dāng)時(shí)水龍頭不停地在滴水,他就像沒看見一樣。他抬手往墻上寫了“節(jié)約用水”四個(gè)字,寫完后就轉(zhuǎn)過身后擰開水龍頭洗他的毛筆。水馬上“嘩嘩”地流著。他為了不讓水濺到自己的身上,就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
水不停地流進(jìn)水池,當(dāng)時(shí)水池里的水都滿出來了,流向四面八方,就像“發(fā)大洪水似的。”這位叔叔雖然寫了“節(jié)約用水”但行動(dòng)上卻在浪費(fèi)水資源。難道他就不能開小水洗毛筆嗎?
他說的與做的完全不一樣。我多么希望這個(gè)叔叔能真正做到“節(jié)約用水”啊!我急忙跟小伙伴們說,我們大家要一起想辦法,怎樣讓大家來節(jié)約資源,愛護(hù)我們的地球。后來我突然想到了,我急忙回去拿媽媽的相機(jī)把那個(gè)叔叔的行為給拍下來傳到網(wǎng)絡(luò)上,這樣大家就會(huì)都看到了。從中可以學(xué)習(xí)到如何節(jié)約用水,珍惜水資源,愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們的地球。
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