精選保護(hù)環(huán)境作文匯總八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的保護(hù)環(huán)境作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
保護(hù)環(huán)境作文 篇1
在我還很小的時(shí)候，生活在奶奶家。奶奶很愛養(yǎng)花種樹，我也經(jīng)常跟著她，幫小花除除草、澆澆水、松松土。看著小樹漸漸長(zhǎng)大、小花開出美麗的花朵，我的心里可高興了。雖然奶奶家的房子很老了，但是門前的那個(gè)生機(jī)勃勃的花壇，也讓老房子煥發(fā)了青春。在奶奶的影響下，我還養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，那就是從來不亂扔飲料瓶、易拉罐，總數(shù)不忘把他們收集在一個(gè)大網(wǎng)兜里，等著收破爛的人來收。
漸漸的我長(zhǎng)大了，但環(huán)保的意識(shí)我一點(diǎn)都不減弱。我把瓶瓶罐罐、廢銅爛鐵、包裝紙盒都收起來堆在院子的一角。“買——拉——薄紙嘞！”聽，弄堂里又傳來了收廢品的吆喝聲，不用招呼，他總會(huì)在我們家的院墻外張望，等著我們回應(yīng)。爸爸媽媽從來不跟他們斤斤計(jì)較，因?yàn)椋覀儾皇菫橘u錢才收集廢品的，而是為了能讓這些廢品能到它們給去的地方，讓它們變廢為寶。換來的錢都是我來保管，雖然錢不多，但心里總是喜滋滋的。
每當(dāng)雙休日，我總會(huì)跟著爸爸媽媽到對(duì)面的蓬萊公園去尋寶，順著彎彎曲曲的羊腸小路，鉆進(jìn)布滿荊棘的灌木叢，去找野花、野草和小樟樹苗（山上的樟樹很多），碰上喜歡的`，我們都會(huì)把它們移到我們?cè)鹤永锏幕▔校裁窗俸匣ā⑻m花、美人蕉、薔薇花、樟樹、枇杷樹、柚子樹……貨色還挺多的，我們的院子都快變成小花園了。來來往往的行人總會(huì)趴在鐵柵欄上往里瞧，羨慕極了！我經(jīng)常照顧這些朋友，渴了，給它們水喝；長(zhǎng)蟲了，給它們打藥治療，在我和爸爸的精心照顧下，它們長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的。
奶奶家住在小島上，那里最多的就是海螺。經(jīng)常會(huì)托人送來一些，我們就把吃剩下的海螺殼都收集起來，洗干凈，送到學(xué)校的貝雕小組讓他們做出精美的工藝品。
早上上學(xué)，學(xué)校里門口總有一些塑料袋，我就會(huì)彎腰把它們撿到垃圾桶里；馬路上，看到腳下有廢紙，我也會(huì)停下腳步，順手撿起它。最有趣的一次，我坐在媽媽的電動(dòng)車后座上等著綠燈亮起來，突然發(fā)現(xiàn)電動(dòng)車下有一個(gè)大包裝袋，我連忙喊：“媽媽等等！”說著，二話不說就想跳下去剪，可是這時(shí)剛好綠燈亮了，后面的車像潮水一般涌了上來，媽媽嚇得大聲制止了我，把她嚇出了一聲冷汗。一路上，媽媽表?yè)P(yáng)了我也批評(píng)了我。表?yè)P(yáng)我愛清潔，真正做到了“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)”，批評(píng)的是我把交通安全拋到了腦后。想想也是，可是我已經(jīng)習(xí)慣了，看見哪里臟心里就不舒服。看見有同學(xué)亂扔垃圾，就忍不住要去提醒他。
多希望人人都把環(huán)保放在心上。把我們的家園變得像個(gè)美麗的大花園。
保護(hù)環(huán)境作文 篇2
我曾經(jīng)看過這樣一篇漫畫。
有一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩一起走在回家的路上，突然，他們看見前面的`垃圾桶旁邊有一堆垃圾，他們想，這該怎么辦呢，于是小女孩把地上的垃圾撿起來，而小男孩卻趴在地上，從書包里拿出紙和筆，他在紙上寫里幾個(gè)大字，保護(hù)地球環(huán)境，人人有責(zé)，然后他把紙拿起來，貼在垃圾桶上，小女孩看見了，豎起大拇指對(duì)小男孩說，你真棒。
所以我們以后也要想著兩個(gè)小朋友學(xué)習(xí)，保護(hù)壞境，人人有責(zé)。
保護(hù)環(huán)境作文 篇3
我們生活的環(huán)境，遭到了破壞，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣，保護(hù)我們共同的生態(tài)家園。
我們應(yīng)該注意節(jié)約每一度電，做到人走燈滅。節(jié)約每一滴水，水龍頭隨用隨關(guān)，慎用清潔劑，防止水源污染。節(jié)約用紙，保護(hù)有限的森林資源，可以一紙多用。
我們從小就接受了“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”的'教育，所以要節(jié)約每一粒糧食，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。還有，生活用品可以一物多用減少浪費(fèi)。
保護(hù)環(huán)境，心中要樹立環(huán)保的觀念，從每天的一點(diǎn)一滴做起。
保護(hù)環(huán)境作文 篇4
星期天媽媽帶我去公園玩，我看到有幾個(gè)人正在扳著一棵低矮的樹枝在蕩秋千，我跑了過去說道：保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，我們不能破壞樹木，他們羞愧的停了下來和我一起加入了保護(hù)環(huán)境的行列中。我們邊玩邊揀垃圾，周圍的老大爺們紛紛豎起大拇指，我們開心極了。
還有一次我和媽媽一起去河邊玩，我看到河水的兩邊漂滿了垃圾，我很難過，四處找了一塊小木版，在上面寫到：不要再往河里仍垃圾了，河水清澈，人人有責(zé)。晚上回到家的時(shí)候我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到藍(lán)藍(lán)的天空下成群成群的鳥兒在清澈的河水里嬉戲打鬧，河岸邊綠樹成蔭，花香鳥語，我邊走邊唱，突然覺的有人拍了我一下，醒了過來原來是一場(chǎng)夢(mèng)，如果我們真的.像夢(mèng)里面的一樣該多好啊！媽媽說可以，只要從現(xiàn)在起我們一起保護(hù)環(huán)境愛護(hù)環(huán)境，環(huán)境一定會(huì)越變?cè)胶茫尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，更認(rèn)識(shí)到了保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的十分重要。
這就是我寫的保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，一定要保護(hù)好環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，一點(diǎn)一滴，從我做起。
保護(hù)環(huán)境作文 篇5
今天清晨我一起床，從屋里往外看，看見屋外昏黃一片，遠(yuǎn)處的建筑物若隱若現(xiàn)的。我問爸爸“今天是什么天氣啊？”爸爸說“今天是沙塵天。”我奇怪的問：“什么是沙塵天啊？”爸爸說：“地上的塵土飛上天就是沙塵天氣。”爸爸從網(wǎng)上查了一下我國(guó)有十三個(gè)省都受到沙塵的影響，有些地區(qū)的人們要帶著防沙面罩才能出行。我又問爸爸“他們是怎樣形成的呢？”爸爸說：“都是人類亂砍樹木森林，植被被破壞，植被草地被沙化，春天風(fēng)大，地表的沙塵被吹上了天，就形成了沙塵天氣。”
我想起來語文第七課《一個(gè)小村莊的故事》這個(gè)故事告誡我們要愛護(hù)樹木，保護(hù)大自然的生態(tài)平衡，否則就會(huì)受到大自然的懲罰。我想我們的`城市是不是也像故事里的那樣把莊園給沖毀了呢。
老師說過一棵大樹每天可以吸收大量的二氧化碳和其他的有害氣體，還能抵御風(fēng)沙，保護(hù)環(huán)境要從自我做起。我想：我要變成一棵樹，要快快長(zhǎng)大為人們提供氧氣，抵御沙塵，假如我是一片大大的天空，我就會(huì)下很大很大的雨雪，給地球“降塵”。
總而言之，保護(hù)環(huán)境，要有實(shí)際行動(dòng)，從我們自己做起，要用我們的雙手保護(hù)我們這個(gè)美麗而又脆弱的地球。
保護(hù)環(huán)境作文 篇6
“保護(hù)環(huán)境，從我做起”這就話幾乎人人每天都說，但是，能說到做到的人卻很少，常常有人是嘴上說道，行為上卻一點(diǎn)都做不到。
我們學(xué)校天天講“伸伸手，彎彎腰，垃圾廢紙不見了。”可是我卻看到有很多人都沒有做到。比如：那一天，我在學(xué)校里看見了一個(gè)一年級(jí)的小男孩，他隨手就把廢紙扔到地上了，我就在遠(yuǎn)處看著，一個(gè)個(gè)學(xué)生包括老師從那里經(jīng)過，沒有一個(gè)人把廢紙撿起來的，又過了一段時(shí)間，我終于看見了一個(gè)能做到“伸伸手，彎彎腰，垃圾廢紙不見了。”的學(xué)生，那個(gè)學(xué)生看起來好像也是一年級(jí)的小朋友，當(dāng)他走到那里的時(shí)候，毫不猶豫的撿起了被扔在地下的廢紙。當(dāng)時(shí)，突然一股氣從我的體內(nèi)涌出，我才清醒過來，我想：我在那里那么長(zhǎng)時(shí)間都沒有把廢紙撿起來，卻等著一個(gè)一年級(jí)的小孩去撿，我就沒做到“伸伸手，彎彎腰，垃圾廢紙不見了。”
我?guī)е@個(gè)自責(zé)的`心情，終于等到了那一天。那天，我正低著頭走在去教室的路上，正當(dāng)我打算要邁步的時(shí)候，忽然我發(fā)現(xiàn)了那路上有一個(gè)圖釘，我輕巧的躲開了，正當(dāng)我暗喜的時(shí)候我忽然想起了那天的事情，之后，我毫不猶豫的把那個(gè)圖釘撿起來了。當(dāng)我把那個(gè)圖釘扔到垃圾桶里的時(shí)候，我又多了一份感覺那就是一種：對(duì)自己而感到自豪，而感到驕傲的一份感覺。
從那時(shí)起，我也多了一份責(zé)任，因?yàn)槲抑懒藥椭鷦e人，保護(hù)環(huán)境的滋味！
保護(hù)環(huán)境作文 篇7
保護(hù)環(huán)境是大家的職責(zé)，大家都知道吧！但是現(xiàn)在的環(huán)境狀況卻不容樂觀，比如：有人在地上吐痰，有人亂扔垃圾，還有人拔草、折花。這些都不算什么，因?yàn)檫�有些人，不僅不保護(hù)環(huán)境，而且還破壞環(huán)境。因?yàn)橛羞@種人的存在，所以環(huán)境才在急劇惡化，因此我們要多加保護(hù)環(huán)境，對(duì)破壞環(huán)境的人應(yīng)該勸阻。這樣，樹就會(huì)多了，草與花也茂盛了，自然，沙塵暴之類的災(zāi)難就不會(huì)發(fā)生了！
今天，我就讓大家來看看應(yīng)該怎樣保護(hù)環(huán)境。有些人可能會(huì)說：在城市里放幾塊宣傳保護(hù)環(huán)境的牌子不就好了嗎，其實(shí)，這種想法是錯(cuò)誤的。有人可能會(huì)說了：這不是在宣傳保護(hù)環(huán)境嗎？當(dāng)然不是，因?yàn)檫@里有兩點(diǎn)原因：1，有一些人有可能每天都不看牌子，所以就不會(huì)加入到保護(hù)環(huán)境的隊(duì)伍中去。習(xí)慣差的，還有可能繼續(xù)破壞環(huán)境。2，那個(gè)人看是看了，但他不想加入到這個(gè)行列中去或是根本就不想保護(hù)環(huán)境。從這兩點(diǎn)可以說明光是幾塊宣傳的牌子是沒用的`。哪有人可能會(huì)急切地問道：那該怎么辦！辦法很簡(jiǎn)單，只要自己要保護(hù)環(huán)境的信心，自己身邊的人也會(huì)跟著做的！
保護(hù)環(huán)境第一步：自己學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境。要求：自己要自覺地保護(hù)環(huán)境，不能連自己都在破壞環(huán)境，這樣你就連管別人的要求都達(dá)不到了。保護(hù)環(huán)境第二步：勸告別人保護(hù)環(huán)境。要求：如果見別人亂扔垃圾或吐痰等，應(yīng)該立即上去勸阻。當(dāng)然自己也要管得知自己?jiǎn)眩”Ｗo(hù)環(huán)境第三步：讓一個(gè)集體保護(hù)環(huán)境。要求：讓幾十個(gè)人并成一個(gè)集體，并保護(hù)環(huán)境。如果你這三點(diǎn)都做到了，那你就是一個(gè)“保護(hù)環(huán)境小衛(wèi)士”了！
這就是我保護(hù)環(huán)境的觀點(diǎn)。我現(xiàn)在也在努力保護(hù)環(huán)境，你呢？
保護(hù)環(huán)境作文 篇8
今天是星期一，陽光明媚，明明興高采烈地拿著一包餅干走在去學(xué)校的路上。不一會(huì)兒餅干就吃完了，明明就隨手一扔把餅干袋扔在了地上，心里想著：餅干袋隨便扔一下得了，真省力。剛想完，就不由得笑了出來。
這時(shí)，同學(xué)月月也在路上，她剛走幾步就看見一個(gè)餅干袋，她連忙追上明明，問：“這餅干袋是你扔的嗎？”明明點(diǎn)了點(diǎn)頭,說：“是我扔的，怎么了？”“那你知道嗎？你扔一個(gè)垃圾就相當(dāng)于在污染環(huán)境的一部分。你再想想，如果每個(gè)人都像你一樣，那我們的'城市不就成垃圾堆了嗎？”說完，月月就彎下腰把明明扔的垃圾撿了起來。
明明看了，臉紅了，頭也不由自主地低了下來，羞愧地說：“這事是我不對(duì)，我以后再也不亂丟垃圾了。”自此以后，明明再也沒有亂丟過垃圾。
【保護(hù)環(huán)境作文】相關(guān)文章：
保護(hù)環(huán)境的作文 保護(hù)環(huán)境話題作文06-02
有關(guān)保護(hù)環(huán)境的作文：保護(hù)環(huán)境05-30
倡導(dǎo)保護(hù)環(huán)境的作文|倡導(dǎo)保護(hù)環(huán)境的作文06-27
保護(hù)環(huán)境作文【精選】08-28
保護(hù)環(huán)境作文（經(jīng)典）09-13
(精選)保護(hù)環(huán)境作文07-13
保護(hù)環(huán)境作文09-20
保護(hù)環(huán)境作文09-20