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    保護(hù)環(huán)境作文

    時(shí)間:2024-09-10 06:53:43 保護(hù)環(huán)境 我要投稿

    【實(shí)用】保護(hù)環(huán)境作文匯編五篇

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的保護(hù)環(huán)境作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    【實(shí)用】保護(hù)環(huán)境作文匯編五篇

    保護(hù)環(huán)境作文 篇1

      有一天晚上我做了一個(gè)夢(mèng):我一人來(lái)到了地球的面前,可地球已經(jīng)失去了漂亮的衣服,身上千瘡百孔,頭上頂著幾縷稀疏的頭發(fā),渾身發(fā)出一種惡心的酸臭味兒,她抹了抹淚水。忽然,憤怒的盯著我,大喊:“來(lái)啊,把這個(gè)不愛(ài)護(hù)我,忘恩負(fù)義的人類(lèi)抓住。”瞬間,星星們都向我撲來(lái),我一不小心,一頭向后栽了下去……后來(lái),我被嚇醒了。

      我回到了現(xiàn)實(shí),可不是嘛,現(xiàn)在科技飛騰,人們生活越來(lái)越方便。可是,我們周邊的環(huán)境卻朝著反方向發(fā)展——越來(lái)越差。看吧!那么多的墻角上都貼著“禁止在此倒垃圾”的條幅,而下面卻是成堆的、蒼蠅圍繞的垃圾;公園里的草坪邊,常豎立著一條醒目的`牌子:禁止踐踏草坪!而草坪中,卻留下一串串的、凌亂的腳印;小區(qū)下的花園里,插著“禁止摘花”的牌子,而本應(yīng)該欣欣向榮的花園里,往往只剩下幾條孤零零的花莖……;郊外的小河邊,有時(shí)也有人看管,然而,人們還是“太熱情”,不斷給小河“喂食”,取而代之的是渾濁的河水和死去的魚(yú)兒……;有的地方甚至已經(jīng)采取了措施——罰錢(qián),可還是避免不了滿(mǎn)天飛的紙屑和滿(mǎn)地粘的口香糖……天哪!回想那個(gè)可怕的夢(mèng),如果我們還不加節(jié)制的破壞環(huán)境,地球會(huì)如何報(bào)復(fù)我們?地球哺育了我們,而我們卻在不停的傷害她!

      想想看,如果我們不亂丟垃圾,不使用白色垃圾,不使用一次性物品,哪怕是將口香糖吐在垃圾箱這一小小的舉動(dòng),也能減少一點(diǎn)兒環(huán)境污染呀!為什么,為什么人們連這一點(diǎn)也做不到呢?多走幾步路把垃圾扔進(jìn)垃圾箱會(huì)累死還是怎樣,地球已經(jīng)發(fā)出了紅色警報(bào)!怎么辦?聽(tīng),天在哭,云在哭,花在哭,樹(shù)在哭……他們只是想要一個(gè)干凈的家啊!

      保護(hù)環(huán)境難嗎?不,根本不難,絕對(duì)不難,如果每個(gè)人愿意多走點(diǎn)兒路把垃圾丟在垃圾箱,把口香糖放在垃圾箱,不砍樹(shù)木,不獵殺動(dòng)物,不瘋狂的使用資源,也許,地球會(huì)是另外一個(gè)樣子……

    保護(hù)環(huán)境作文 篇2

      一天,獅子大王陸陸續(xù)續(xù)地接到報(bào)案,說(shuō)家門(mén)前有一推垃圾,請(qǐng)大家來(lái)查案。大王一聽(tīng):“不好了,不好了,這樣森林環(huán)境就很不好了。”老虎大臣說(shuō):“大王,我有一個(gè)辦法,我們派狐貍列那去小兔家附近監(jiān)視幾天,看看是誰(shuí)。”大王一聽(tīng),說(shuō):“好吧,你去把列那叫來(lái)。”老虎大臣急忙去了列那家,并說(shuō)明了原因,把列那請(qǐng)了過(guò)來(lái)。大王對(duì)列那說(shuō)到,“列那,最近幾天,動(dòng)物們都來(lái)和我說(shuō)它家門(mén)前有很多垃圾,我和老虎大臣商量了一下,讓你去查一下,看看是什么情況。”列那一聽(tīng),說(shuō):“好的,我知道了,我馬上去查。”便一溜煙地跑沒(méi)影了。

      過(guò)了幾天,列那來(lái)和大王交差了。它說(shuō):“大王,是狼太監(jiān)干的。”大王心里一驚,想:狼太監(jiān)干的?不可能吧。大王沿下臉對(duì)狼太監(jiān)說(shuō):“狼太監(jiān),是不是你干的?”狼太監(jiān)忙說(shuō):“大王,不是我,我家門(mén)前也有呀!”大王想了一會(huì)兒,便說(shuō):“列那,你的信息有誤,再去調(diào)查下看看到底是誰(shuí)干的。”

      正好,這時(shí)黃羊先生和小貓女士來(lái)報(bào)案,小貓女士說(shuō):“大王,上次我家是門(mén)前有垃圾,現(xiàn)在家里也有垃圾了。”黃羊先生也說(shuō)道:“是呀,是呀,家里到處都是垃圾,沒(méi)法住了。”大王說(shuō):“列那,趕快點(diǎn)查出到底是誰(shuí)干的',查出來(lái),我給你獎(jiǎng)兩麻袋的肉。”還沒(méi)說(shuō)完,狼太監(jiān)搶著說(shuō)到:“我想起來(lái)了,是九尾狐。”“什么,是我侄女,不可能。”列那驚訝地大聲說(shuō)到。狼太監(jiān)接著說(shuō):“幾天前,我無(wú)意從窗戶(hù)看到一只有九條尾巴的動(dòng)物在搬垃圾,當(dāng)時(shí)不太在意,就沒(méi)說(shuō)出來(lái),現(xiàn)在想想應(yīng)該是它干的。”大王威嚴(yán)地說(shuō)到:“去把它給我抓來(lái)。”

      不一會(huì)兒,九尾狐被帶來(lái)了,一開(kāi)始它怎么也不承認(rèn),可等大王說(shuō)出了證據(jù)后,它見(jiàn)無(wú)法抵賴(lài)后,只好承認(rèn)了。

      通過(guò)這個(gè)故事,我們知道了,不可以亂扔垃圾,我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們的生存環(huán)境。

    保護(hù)環(huán)境作文 篇3

      說(shuō)起愛(ài)護(hù)環(huán)境,大家都說(shuō)人人有責(zé),但是有幾個(gè)人真正做到了呢?

      一天,我到公園里去散步,那里很干凈,讓我感到很清爽,很開(kāi)心。然而有人在欣賞,也有人在破壞,有一個(gè)阿姨,在公園里散步,手里還拿著東西吃,在她前方的草坪上,立著一塊牌子:“愛(ài)護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),請(qǐng)不要亂丟垃圾,讓環(huán)境更美麗。”她看見(jiàn)了,但是跟沒(méi)看見(jiàn)一樣。

      她把東西吃完的包裝袋隨地一扔,就繼續(xù)往前走,一位小姑娘看見(jiàn)了,就把包裝袋撿起,扔進(jìn)垃圾桶里。那位阿姨看見(jiàn)了,倍感慚愧,在以后的日子里,我每次來(lái)公園,只要一看見(jiàn)那個(gè)阿姨,我就給她指一指那個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的.牌子,但阿姨一點(diǎn)也不嫌煩。

      讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)護(hù)環(huán)境,塑造美好生活。

    保護(hù)環(huán)境作文 篇4

    老師,同學(xué)們:

      你們好,我今天要演講的題目是“保護(hù)環(huán)境從我做起。”

      同學(xué)們,我想你們也聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句提示語(yǔ)吧!我們居住的地球是經(jīng)過(guò)億萬(wàn)年的漫長(zhǎng)演化,才逐步形成了今天能夠適合生命生長(zhǎng)的環(huán)境,地球正是有了生命而變得繽紛多彩,美輪美奐。在幾十萬(wàn)年前地球孕育出了高等生物??人類(lèi)。然而隨著人類(lèi)活動(dòng)范圍的不斷擴(kuò)張,我們的生存環(huán)境也變得越來(lái)越糟糕起來(lái),我們周?chē)腵一些丑惡現(xiàn)象比比皆是。比如:亂扔垃圾,浪費(fèi)水資源,甚至連江河湖海都被污染得污濁不堪。我還親眼看到過(guò)那些堆積在馬路邊上的“垃圾山”,那些垃圾一袋一袋地堆起來(lái),大到舊電器,小到果皮,它們賭在馬路上,又臟又臭,還防礙了人們的通行。大家看我們美麗的生活環(huán)境正遭到破壞,我們能視而不見(jiàn)嗎!

      同學(xué)們,難道我們不應(yīng)該為地球母親做點(diǎn)什么嗎?那就從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起吧!如果我們能在春游時(shí)每一個(gè)人都帶一個(gè)小袋子,把活動(dòng)產(chǎn)生的垃圾都放到里面,活動(dòng)結(jié)束時(shí),仔細(xì)檢查一下四周?chē)绻l(fā)現(xiàn)殘留有污漬,把它擦干凈再離開(kāi),那么你就是一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。在學(xué)校,如果你看到那個(gè)水龍頭在傷心地流淚,請(qǐng)你去安慰它,把它擰緊。如果放學(xué)時(shí),你看到電燈還沒(méi)能休息,請(qǐng)你把燈關(guān)上,也讓它休息休息。如果你在劃船時(shí),不把垃圾丟到水里,就是給魚(yú)兒一個(gè)舒心的家……只要我們大家一起努力,做環(huán)保好心人,魚(yú)兒就會(huì)在水里暢游,鳥(niǎo)兒就能在林中高飛。人們也能在這片土地上快樂(lè)地生活。

      同學(xué)們,讓青山變得更蒼翠,河水變得更清澈,天空變得更蔚藍(lán)吧!只要我們保護(hù)環(huán)境,就能為建設(shè)美好家園出一份力。我相信,在大家的努力下,地球的明天一定會(huì)因?yàn)橛腥祟?lèi)的存在而變得更加美好!

    保護(hù)環(huán)境作文 篇5

      “兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”。聆聽(tīng)這一串串婉轉(zhuǎn)清麗的啼鳴,深深地勾起了我對(duì)春的向往,對(duì)綠的希冀。鳥(niǎo)兒,你是春天的使者,是春天的象征,是自然的小精靈”。曾經(jīng),我們擁有多么純凈的天空,那么動(dòng)人的歌聲,那么美麗的鳥(niǎo)兒;我們領(lǐng)略過(guò)那么多的美好與感動(dòng);在自然的懷抱里,我們的心情是那樣的平和與歡暢。春天,那是來(lái)自天籟的聲音。“千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)”幾聲清脆的鳴啼,便唱醉了江南的春天,迷蒙了南朝的煙雨。漂泊江湖的倦客,歸期無(wú)計(jì)的游子,無(wú)不抨然心動(dòng)。古人尚知鳥(niǎo)兒帶來(lái)生氣,帶來(lái)綠色;綠色是生命延續(xù)的根本,自詡聰明的現(xiàn)代人怎么就忘卻了呢?如今,城市的天空中沒(méi)有一只鳥(niǎo)兒飛過(guò)。鳥(niǎo)兒你去哪里了呢?一片片森林倒了下去,消失了。一排排冰冷的高聳的建筑物突兀而起;一個(gè)個(gè)湖泊干涸了,取而代之的`是一座座噴著黑煙的怪物;鳥(niǎo)兒的鳴叫再也聽(tīng)不見(jiàn)了,灌入耳鼓的滿(mǎn)是金屬機(jī)器沙啞的嘶吼。城市的每一個(gè)角落,堆積了富有也堆滿(mǎn)機(jī)械。時(shí)代的車(chē)輪在高速的運(yùn)轉(zhuǎn)著,人們踏著匆匆的腳步,帶著渴望,穿梭于城市灰色的屋檐下。沒(méi)有人會(huì)抬起頭來(lái),看看天空;沒(méi)有人肯停下腳步,留意太陽(yáng)。自然?春天?鳥(niǎo)兒的歌聲?這一切,已是如此陌生。是的,陌生!“春天時(shí)時(shí)刻刻都在我們家里”——現(xiàn)代人會(huì)如是說(shuō)。是的,冬天的暖氣,夏天的冷氣,空氣凈化機(jī)……,好一個(gè)人工制作的春天,一個(gè)毫無(wú)生氣的春天,一個(gè)永遠(yuǎn)都聽(tīng)不到鳥(niǎo)啼聲的虛擬春天!城市中再也聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒的歌聲。只有孩子們還在咿咿呀呀地唱著:“小燕子,穿花衣,年年春天來(lái)到這里……”這些稚嫩的心靈是不是還可以滋養(yǎng)春天?可是,他們也要長(zhǎng)大,或許終究有一天,他們也會(huì)像鳥(niǎo)兒一樣,在鋼筋與水泥的從林中迷失自己。那么我們?cè)摓槲覀兊暮蟠鷤冏餍┦裁茨兀恐挥行袆?dòng)起來(lái),為環(huán)保做出自己應(yīng)盡的義務(wù),那么那美好與感動(dòng)才會(huì)再次被我們所領(lǐng)略,我們才能再在自然的懷抱里,心情才會(huì)變得更平和與歡暢,人與人才會(huì)更加團(tuán)結(jié)融洽的生活在這個(gè)地球上。否則,城市的天空,真的會(huì)沒(méi)有一只鳥(niǎo)兒飛過(guò),遠(yuǎn)方,也將會(huì)有一個(gè)被遺落已久的春天在——輕輕啜泣……中國(guó)人早就知道“事在人為”,如今,面對(duì)這春天飛揚(yáng)的塵沙,秋后滿(mǎn)桌的灰土,我們何不“為”上一為呢?為了我們也為了我們的子孫們,行動(dòng)起來(lái)吧!“讓鳥(niǎo)兒你在哪里?”不再成為疑難問(wèn)題好嗎?讓綠色鋪滿(mǎn)天涯,讓鳥(niǎo)兒自由穿梭!

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