保護(hù)環(huán)境作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的保護(hù)環(huán)境作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
保護(hù)環(huán)境作文1
啊！母親呀
誰(shuí)把你那美麗的衣裳變得臟兮兮的
啊！母親呀
誰(shuí)把你一生的積蓄濫丟濫用
啊！母親呀
您是我們的生命之源
可惜貪婪的人們
總是把你的'積蓄到處亂扔
總是把你干凈的身體弄的目不堪言
母親哭了，她呻吟著
人們卻無(wú)動(dòng)于衷
人類(lèi)啊！醒醒吧
別這樣傷害自己的母親
不要再讓她哭泣了，好好愛(ài)護(hù)她吧
然而，我們最有用的方法就是
保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)
人類(lèi)啊，動(dòng)起來(lái)吧，保護(hù)自己的母親吧！
保護(hù)環(huán)境作文2
奶奶家樓下的`玉蘭樹(shù)開(kāi)花了。
今天我正在欣賞潔白如玉的玉蘭花，突然來(lái)了一幫“小土匪”，三個(gè)人使勁搖著玉蘭樹(shù)，樹(shù)上的花紛紛落下來(lái)，而且他們還又踢樹(shù)，樹(shù)一直搖來(lái)?yè)u去。我覺(jué)得這種做法真不對(duì)，我們要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，而不能破壞環(huán)境。
環(huán)境是要靠大家保護(hù)的，只有每個(gè)人都珍惜，我們才能有一個(gè)美麗的家園。
保護(hù)環(huán)境作文3
以前，深林郁郁蔥蔥，小鳥(niǎo)在大樹(shù)上安居樂(lè)業(yè)，別的動(dòng)物們也快快樂(lè)樂(lè)得成長(zhǎng)，到處生機(jī)勃勃，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。可是，好景不長(zhǎng)，一些人就為了自己的財(cái)富就亂砍伐樹(shù)木，導(dǎo)致小鳥(niǎo)們無(wú)家可歸，大樹(shù)也一棵一棵的倒下，如果在這么下去！
我們的世界將會(huì)變得沒(méi)有樹(shù)木也沒(méi)有綠花，只有工廠里傳來(lái)的.烏氣，只有更好的發(fā)明，而沒(méi)有最好的環(huán)境！！！我 們只有一個(gè)地球，沒(méi)有第二個(gè)地球 ！
保護(hù)環(huán)境作文4
前幾天，我在網(wǎng)上知道了沙漠原是一片原始森林，由于受到天災(zāi)人禍，許多動(dòng)物死亡，樹(shù)木漸漸減少，最后變成了一望無(wú)際的沙漠。它們像一個(gè)惡魔，不斷地侵蝕著土地。
為了防止沙塵風(fēng)暴，我提出以下幾個(gè)建議。
第一：鼓動(dòng)更多人栽更多樹(shù)苗，特別是沙漠邊界要種上一排排的樹(shù)，把風(fēng)沙擋住，保護(hù)土地。
第二：盡量制止人們?nèi)ルS意砍伐樹(shù)木，減少人為傷害。
第三：在沙漠邊多造一些建筑，減少沙塵風(fēng)暴對(duì)人的`傷害。
讓我們行動(dòng)起來(lái)！為保衛(wèi)我們的家園而努力吧！
保護(hù)環(huán)境作文5
上體育課了，這時(shí)我們小學(xué)生就像飛機(jī)一樣到操場(chǎng)，等待老師的到來(lái)，老師面帶微笑的來(lái)到我們前面，叫我們跑步比賽，第一名不用在跑，其他休息了都要再跑，我們爭(zhēng)先恐后的跑著，我第一名到了，我便休息了一下，然后看見(jiàn)一朵美麗的.花朵，剛想栽起，老師看見(jiàn)了說(shuō)：“別栽，花也有生命，只要仔細(xì)看，你會(huì)看到花兒在哭或笑。”
我停住了手，仔細(xì)的看了看，看了出來(lái)花兒在笑，好像對(duì)我說(shuō)：“謝謝你。”我高興的走了，剛走一步，就想：萬(wàn)一誰(shuí)栽了這朵花該怎么辦。”我想了想，拿來(lái)一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)的牌子。從此，人們看到這個(gè)清楚而又光滑的牌子，就不再栽那朵美麗的花朵。
保護(hù)環(huán)境作文6
一天，河邊建了一座化工廠。從那以后，清澈的小河變成了污水，滾滾濃煙從煙囪里冒出來(lái)，把天都遮住拉。
兩只燕子受不了那里的環(huán)境要走，在路上遇見(jiàn)了一條小魚(yú)。小燕子說(shuō)：你怎樣還不走，那里的環(huán)境已不適合我們生長(zhǎng)拉。我也想走，但是我已經(jīng)活不長(zhǎng)拉，不想污染別的.水域。你真是好心啊！老燕子對(duì)太陽(yáng)說(shuō)：太陽(yáng)爺爺，你在這受得了嗎？受不了，可又有什么辦法啊？那里的煙都把我熏個(gè)半死。兩只燕子嘆了口氣說(shuō)：人們這么不保護(hù)環(huán)境早晚有一天會(huì)遭到報(bào)應(yīng)的！
是啊，我們?nèi)祟?lèi)難道還不如小鳥(niǎo)嗎？連小鳥(niǎo)都明白環(huán)保，我們?nèi)祟?lèi)更就應(yīng)保護(hù)環(huán)境啊！
保護(hù)環(huán)境作文7
河邊的柳樹(shù)隨著清風(fēng)搖擺，小鳥(niǎo)在蔚藍(lán)的天空自由的飛翔，看到這景色我的心情非常高興，可是回頭看看馬路邊堆的垃圾，散發(fā)出刺鼻的氣味，讓過(guò)路人都很生氣，不好的環(huán)境還危害人類(lèi)的健康，保護(hù)環(huán)境就是在延長(zhǎng)我們自己的生命，所以小朋友們，要注意保護(hù)我們身邊的環(huán)境。
要是處處不亂丟，就是保潔了處處。像隨地大小便，亂丟紙，這些行為我們不能學(xué)。我們一定要像那些保護(hù)環(huán)境的.人學(xué)習(xí)。決不向亂扔?xùn)|西的人學(xué)習(xí)。小朋友們，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
親愛(ài)的小朋友們，趕快醒悟吧！不要在做那些不文明的事，就在這我不由得高喊：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
保護(hù)環(huán)境作文8
大自然是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的'屠夫。雨果
用雙手栽下漫天的綠色，用心靈守望五彩的家園。
環(huán)境是您的父母，請(qǐng)您就像對(duì)待父母一樣去愛(ài)護(hù)它。
請(qǐng)不要踐踏您腳下的青草，因?yàn)椋湍阋粯樱嵌加羞@綠化環(huán)境的神圣使命。
綠化做得好，染污就減少。垃圾分類(lèi)放，環(huán)境有保障。
以前是綠色創(chuàng)造了這片天堂，現(xiàn)在是垃圾創(chuàng)造了這處地獄。
把綠色帶到世界每一個(gè)角落，讓綠色流入人們心中。
和大自然心與心的交匯，共創(chuàng)地球美好家園。
愛(ài)護(hù)環(huán)境吧！因?yàn)槲覀冎挥幸粋�(gè)地球，這是我們共同的家園！
保護(hù)環(huán)境作文9
我發(fā)現(xiàn)許多人喜歡胡亂砍伐大樹(shù)，使地球上的樹(shù)木大量減少，這讓我感到非常痛心！
樹(shù)木是地球的.肺，植物吸收二氧化碳，釋放氧氣，在地球表面形成大氣層，樹(shù)木是主要植物之一。有人計(jì)算出，一公頃樹(shù)林沒(méi)小時(shí)能吸收200人一天所呼出的二氧化碳，并大量生成氧氣。通常，一公頃樹(shù)林一天可以吸收1000千克二氧化碳，放出720千克氧氣。
樹(shù)對(duì)我們極其重要，如果沒(méi)有樹(shù)，地球則會(huì)荒野遍布。所以，我們要少砍樹(shù)，多種樹(shù)。
保護(hù)“地球頂梁柱”---樹(shù)木吧！
保護(hù)環(huán)境作文10
一天，河邊建了一座化工污水廠。從那以后，清澈的小河變成了污水，滾滾濃煙從煙囪里冒出來(lái)，把天空遮蔽地嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
兩只燕子受不了這里的環(huán)境了，想要飛走。在路上遇見(jiàn)了一條小魚(yú)。小燕子說(shuō)：“你怎么還不走，這里的環(huán)境已不適合我們生長(zhǎng)拉。”“我也想走，可是我已經(jīng)活不長(zhǎng)拉，不想污染別的水域。”“你真是好心啊!”老燕子對(duì)太陽(yáng)說(shuō)：“太陽(yáng)爺爺，你在這受得了嗎?”“受不了，可又有什么辦法啊?這里的'煙都把我熏個(gè)半死。”兩只燕子嘆了口氣說(shuō)：“人們這么不保護(hù)環(huán)境早晚有一天會(huì)遭到報(bào)應(yīng)的!”
是啊，我們?nèi)祟?lèi)難道還不如小鳥(niǎo)嗎?連小鳥(niǎo)都知道環(huán)保，我們?nèi)祟?lèi)更應(yīng)該加強(qiáng)環(huán)境的保護(hù)啊!
保護(hù)環(huán)境作文11
我家門(mén)前的小河，清澈的清得都可以看見(jiàn)小河里的石子、沙粒，小魚(yú)喜歡跟著大部隊(duì)一起在水底嬉戲，。夏天，那里特別的'涼快、熱鬧，人們喜歡在那里納涼。
可是，這條小河里，最近多了不少垃圾，有一些廢品、雜物、還有許多廢電池和塑料。從此，人們不愿意在納涼了，小魚(yú)在水里透不過(guò)氣來(lái)，難以呼吸，那兒的水臟兮兮的，看得都惡心，人們從旁邊走過(guò)，必須捂住口鼻。小魚(yú)想：“這可是我的家呀，如果再繼續(xù)亂扔垃圾，我的家就給毀了，那些人們真不注意保護(hù)環(huán)境，這里的水越來(lái)越渾濁了。
何時(shí)才能還我一條清澈見(jiàn)底的小河，何時(shí)才能還小魚(yú)的家啊！這些不都是人們破壞環(huán)境的行為嗎？如果人們?cè)缰雷约旱男袨槭遣粚?duì)的，也不會(huì)這樣了。
保護(hù)環(huán)境作文12
今天是植樹(shù)節(jié)，我早早做好了準(zhǔn)備。一年級(jí)的小朋友們十分高興，這是為什么呢？哦，原來(lái)是他們的爸爸和媽媽跟她們來(lái)到學(xué)校為學(xué)校植樹(shù)。他們來(lái)到操場(chǎng)旁邊，他們把自己帶來(lái)的'樹(shù)苗種在了那里。
有的爸爸先挖了坑，然后將小樹(shù)苗方進(jìn)坑里，小朋友用鏟子把土填實(shí)，再踩上幾腳，往上面澆上水，一顆樹(shù)就種好了。雖然有些歪歪扭扭，他們還是很高興。
通過(guò)這次活動(dòng)，我真心呼吁大家：多植一棵樹(shù)，為世界多添一些綠色吧!請(qǐng)大家不要再砍樹(shù)了，不然世界將“沙漠化”，會(huì)有更多的沙塵暴。
保護(hù)環(huán)境作文13
我家門(mén)前有一條美麗的小河，河上面有兩座分開(kāi)的大山，形成一扇石門(mén)。所以叫石門(mén)潭。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，以前石門(mén)潭的`河水清澈見(jiàn)底，河水綠樹(shù)成陰。
可是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)河水變渾濁了，河邊也沒(méi)小樹(shù)了。而且有許多生活垃圾。
我們?cè)谏⒉降臅r(shí)候很多人隨手把垃圾往下扔。這種現(xiàn)象如何在能杜絕我問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“只要人人都有保護(hù)環(huán)境的想法，美麗的石門(mén)潭就回到我們身邊。”
這應(yīng)該就是保護(hù)環(huán)境從我做起，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的意思吧！
保護(hù)環(huán)境作文14
泰安市環(huán)保局：地球是生命的'搖籃，是人類(lèi)賴(lài)以生存的家園。水龍頭不停地流著清澈的泉水，用水人卻不知去向；開(kāi)著電燈、電腦，房間里卻空無(wú)一人；筆記本被隨手扔進(jìn)垃圾桶卻只用了幾頁(yè)……人們常把保護(hù)環(huán)境掛在嘴邊，但真正做起來(lái)卻很難，而且又有幾個(gè)那？就拿電池來(lái)說(shuō)，國(guó)家已經(jīng)下令不準(zhǔn)亂丟廢舊電池，但還是有一些人不自覺(jué)，亂丟垃圾、廢舊電池。要知道一節(jié)廢舊電池可以使幾寸土地不再生長(zhǎng)任何植物，那些被污染的土地真是可想而知啊！我希望人們深知，善待地球就是善待自己。我們應(yīng)深知：大地不屬于人類(lèi)，但是人類(lèi)是屬于大地的！
保護(hù)環(huán)境作文15
保我平時(shí)吃零食的`時(shí)候，總是把食品袋扔在地上。
記得有一次，我放學(xué)回家發(fā)現(xiàn)有一些工人在了道路的兩旁有垃圾，我看到這樣地情境，心里很不是滋味，因?yàn)槲颐看味及牙拥厣稀？垂と藗冞@么累，我想我一定要保護(hù)環(huán)境，要把壞毛病改掉，在勞動(dòng)節(jié)的時(shí)候，我和我的小伙伴去保護(hù)環(huán)境了，我想這也算是做出點(diǎn)貢獻(xiàn)。我和小伙伴在保護(hù)環(huán)境中，看到了一些不良行為，像在樹(shù)上蕩秋千，在地上亂扔垃圾，在草坪上踢足球、、、、、、這些都是在破壞著大自然，所以讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，讓我們大家一起來(lái)保護(hù)環(huán)境吧！！！
在世界上，只要我們?yōu)榄h(huán)境，為大自然做出貢獻(xiàn)就會(huì)有保護(hù)環(huán)境的那種精神。這就叫做“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”
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