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3年級(jí)下冊(cè)作文保護(hù)環(huán)境
導(dǎo)語(yǔ)：以下是小編為大家整理的3年級(jí)下冊(cè)作文：保護(hù)環(huán)境，歡迎大家的閱讀和借鑒，希望這些作文范文可以對(duì)各位寫(xiě)作有幫助。
3年級(jí)下冊(cè)作文１：保護(hù)環(huán)境
白云哭了，因?yàn)樗囊律驯还S染黑了;小樹(shù)哭了，因?yàn)槿藗兛粗辛怂膬r(jià)值;小雨哭了，因?yàn)楸臼歉侍鸬挠晁缃褡兂闪巳巳藚拹旱乃嵊辍酥猓�有一個(gè)近在咫尺的沙塵暴笑了，因?yàn)樗芸炀涂梢月≈氐菆?chǎng)了。一千多年前，本是樹(shù)木茂盛的地方，如今變成了沙子們的歡樂(lè)場(chǎng)所。大街小巷里，充溢著車(chē)尾的汽油味。人們捂著鼻子走開(kāi)，還不停地說(shuō)：“太臟了!太臟了﹗”其實(shí)，最該欲哭無(wú)淚的`，最該抱怨的不是人類(lèi)，而是地球啊。可憐的人類(lèi)，可悲的人類(lèi)，殊不知，造成這一切的幕后黑手，就是他們自己。曾經(jīng)，宇航員們?cè)陲w船上，看見(jiàn)了我們美麗湛藍(lán)的母星—地球。那么現(xiàn)在，誰(shuí)又敢說(shuō)現(xiàn)在的地球，還一如既往的湛藍(lán)、清澈呢?天空的灰色，酸雨的降臨，瘋狂的水災(zāi)，狂笑的沙塵暴，珍稀動(dòng)物的漸漸滅絕……誰(shuí)又敢說(shuō)這，都是假象呢?
現(xiàn)實(shí)擺在眼前，我們唯一能做的只有愛(ài)護(hù)環(huán)境。否則，地球上最后一滴水，將是人類(lèi)的淚水。人類(lèi)啊，愛(ài)護(hù)環(huán)境吧!
3年級(jí)下冊(cè)作文２：保護(hù)環(huán)境
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，說(shuō)到保護(hù)環(huán)境，我就想起了一件事。
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我和媽媽高高興興地下樓散步，無(wú)意中，我發(fā)現(xiàn)在綠油油的草坪上有一個(gè)廢舊的、臟兮兮的電池。電池可是危害我們生存環(huán)境的一大殺手!一粒小小的鈕扣電池可污染600立方米水，相當(dāng)于一個(gè)人一生的'飲水量;一節(jié)一號(hào)電池爛在地里，能使一平方米的土地失去利用價(jià)值，并造成永久性公害。想到這，我跑到媽媽跟前把這件事兒說(shuō)了一遍，我又說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁氚褟U電池扔到垃圾箱里。”媽媽覺(jué)得我說(shuō)得很有道理，我歡快地跑到廢電池旁邊，心想：我真是做了一件有意義的事啊!我輕輕地?fù)炱饛U電池，扔進(jìn)了垃圾箱里。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”作為一名小學(xué)生，我們要從我做起，從小事兒做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，撿起地上每一片紙屑，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，關(guān)愛(ài)小動(dòng)物。讓我們一起去尋找綠的世界，讓我們的世界變得更加美好!
3年級(jí)下冊(cè)作文３：保護(hù)環(huán)境
我家住在東湖邊，每逢星期日，我和爸爸媽媽都要去東湖邊玩。那里樹(shù)木郁郁蔥蔥，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
記得前幾天，我又到東湖邊去游玩。一到公園大門(mén)，一個(gè)白色的物體從天而降，掉在我面前，“蹦”的一下炸開(kāi)了。我向后退了幾步，定睛一看，原來(lái)是一個(gè)白色的塑料垃圾袋，里面接連滾出易拉罐、雞蛋殼、紙屑……就在這時(shí)，一位盲人走了過(guò)來(lái)，我趕緊跑過(guò)去，扶著他繞過(guò)了垃圾袋。我心想，如果人人都像這樣扔垃圾，那大家不都要摔跤嗎?
我要建議大家，從現(xiàn)在開(kāi)始要行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)河流，不要把廢水排進(jìn)河里。要把垃圾放到指定的`位置。千萬(wàn)不要把茶葉水從樓上往下倒，以免發(fā)生悲劇。
我們要從現(xiàn)在做起，從小事做起，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)空氣，讓山變得更綠，水變得更清，讓祖國(guó)變得更加美好!
3年級(jí)下冊(cè)作文４：保護(hù)環(huán)境
在我家里有一個(gè)大水池，里面有很多小動(dòng)物：烏龜，小魚(yú)，青蛙，泥鰍等等。我們非常喜歡那些小動(dòng)物，我還給烏龜做了一個(gè)“模擬沙灘”其實(shí)就是把抽屜里裝滿(mǎn)沙子，在把抽屜放在水里就行了。烏龜們很喜歡這個(gè)沙灘，它們經(jīng)常到那個(gè)沙灘上曬日光浴。
有一天，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚。我和弟弟想把沙灘蓬松一下，所以我和弟弟用小勺子把沙子翻了翻。突然弟弟把一團(tuán)大沙子弄進(jìn)了水里，突然水變的渾濁起來(lái)了，小魚(yú)一下子就亂撞，這時(shí)我和弟弟驚慌失措，不知該如何是好。我鎮(zhèn)定了下來(lái)，讓弟弟把水管的閘門(mén)打開(kāi)，但一會(huì)兒就被一條大魚(yú)給卡住了，更糟糕的是一只青蛙跑掉了，我的'肺簡(jiǎn)直都要?dú)庹恕Ｎ蚁耄骸耙欢ㄒ潇o。”我讓弟弟把青蛙給找了回來(lái)，又把管道里的魚(yú)救了出來(lái)，才逃過(guò)了一場(chǎng)厄運(yùn)。
這件事過(guò)后，我知道了我們不應(yīng)該破壞生態(tài)平衡，要不然就會(huì)給我們帶來(lái)一場(chǎng)災(zāi)難。
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