保護環(huán)境作文精華(4篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的保護環(huán)境作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
保護環(huán)境作文 篇1
人生與天地之間，吸納蒼穹之宏博，植根地球之泛野，成為萬物之靈。我們知道從混沌開世至昌明今日，人與自然都是要和諧共處的。否則我們將被剝奪在地球上的生存權(quán)，從而走向毀滅。所以我要全世界的人呼吁保護環(huán)境。
星期天，我和媽媽上街去玩。街道兩旁被清潔工人打掃的一塵不染，各街道兩旁的垃圾箱上都貼著標語！“保護環(huán)境”這四個字。到處都給人以美的視覺感受。
在街道，我看見一個小男生手上拿著零食和水，腳底下玩著滑板車。過了一會兒他把手中的零食吃完了，就把零食的袋子隨手仍在了地上，又繼續(xù)玩著他的滑板車。他的這一舉動給我視覺上的丑態(tài)。
他隨手扔垃圾，這一舉動不僅給環(huán)境造成了污染，還讓街道變得不干凈。我實在看不慣這一舉動，就跑上前去與他交談，讓他把扔在地上的塑料袋撿起來。他剛開始理直氣壯的說：“不就是扔了個塑料袋有什么了不起的，我就是不撿”。說完他又把手上的塑料瓶扔在地球上。
我對他說：現(xiàn)在提倡保護環(huán)境，讓城市變得更美好。而且也有許多人都響應這一口號，都在保護身邊的環(huán)境。你看清潔工人們把街道打掃這么干凈，垃圾箱旁也都貼有標語。而你的這一小舉動，給這個干凈的.環(huán)境點上了一個小污點，讓環(huán)境不能給人以視覺上的美感。”
那個小男孩生的臉有點紅，他彎下腰來，把他扔在地上的垃圾都放回到垃圾箱里去了。他還跟我說了：“對不起”。
此時我心里特別高興，身旁的媽媽也豎起大拇指。
從這一件小事中，我覺得我們每個人都應該保護身邊的環(huán)境，并且要從身邊的小事做起。讓我們身邊的環(huán)境變得更美好。
地球是我們?nèi)祟惿娴募覉@，它給予了我們食物，空氣---讓我們生存下去。我們應該保護它，讓它變得更加漂亮。讓地球多一點微笑，少一份哀慮。讓我們和地球和諧相處，為自己創(chuàng)造一個美好的生存環(huán)境吧！
保護環(huán)境作文 篇2
現(xiàn)在經(jīng)常會看到：溪流旁，工廠不斷地排放污水，廢氣;樹林里，工人們無休無止地砍伐著樹木;，汽車不斷地排放尾氣……
難道我們就應該這樣對待我們賴以生存的環(huán)境嗎?不，保護環(huán)境，應從自我做起，從身邊的小事做起!
可現(xiàn)在很多人來卻意識不到自己的錯誤的行為。
例如：出門時不知道隨手關(guān)燈;吸收式，用水太多，放音樂時聲音太大;經(jīng)常用一次性的東西;破壞樹木……節(jié)約，是中華傳統(tǒng)美德，我們應該節(jié)約用水、用電;節(jié)約用塑料袋;不用泡沫紙做的飯盒;不用一次性筷子，一次性勺子等。保護環(huán)境，是人人都應該做的事情，我們應該多植樹，不破壞樹木;少用塑料袋，盡量將環(huán)保袋代替塑料袋;拒絕噪音污染;不隨手扔垃圾;不隨地吐痰;垃圾應該分類安置;廢棄的電池不要隨點亂扔;不要踐踏草坪;不隨便摘花等。
人類呀!快點醒悟吧!試想，如果沒有了樹木，那么會帶來泥石流、旱災、洪水等自然災害，灰塵就會占據(jù)天空，許多人就會流離失所;是想，如果不斷的排放廢氣，臭氧層的洞就會擴大，紫外線就會灼傷人類的皮膚，不僅會曬死山上的樹木，還會是鳥兒沒有了家，害蟲沒有了天敵，它們會吃掉農(nóng)夫的`莊稼，人類沒有了糧食就會滅亡;試想，如果總是隨地亂扔垃圾，那我們的城市就會成為一個垃圾堆，我們的生活也就不會這么舒適;試想，如果不節(jié)約用塑料袋，那么現(xiàn)在天空上就會飛舞著很多白色垃圾，我們的城市，會成為什么樣的景象?
保護環(huán)境作文 篇3
今天，我們“雛鷹小隊”將要去美麗的紫金山參與一場公益活動——為紫金山撿垃圾。
紫金山位于南京市東郊，它好似一條世龍盤臥大地。郁郁蔥蔥的紫金山就像我們這個城市的肺，為了讓它暢快地呼吸，我們要把它清掃得干干凈凈。
從山腳向--眺望，紫金山如同一位溫義爾雅的世人，默然聳立著漫步于從林中，碎石鋪就的小路，古樸的松柏，各種各樣的灌木，密林深處不時傳來的鳥鳴聲，讓人感到紫金山的美麗？可是山路兩邊那些游客丟棄的垃圾，卻顯得格外刺眼。我似乎聽到小草在哭泣：“我呼吸不了新鮮空氣了！”我們雛鷹假日小隊這次的任務就是來撿垃圾，讓紫金山恢復原有的美麗。
于是大伙分頭行動，仔細搜索著林問的垃圾。慢慢地我發(fā)現(xiàn)，雖然少數(shù)游人對我們的活動不屑一顧，還對我們指指點，但大多數(shù)游人對我們投來贊許的'目光。正當我忙得滿頭大汗時，一位陌生的老爺爺笑瞇瞇地向我招手，說：“小朋友，我給你拍張照吧”我詫異地問：“老爺爺，為什么要幫我拍照呢？”老爺爺和藹地說：“我要把你們撿垃圾的照片發(fā)在網(wǎng)絡上，讓大家向你們學習，同時也可以提醒那些亂扔垃圾的游客，要愛護環(huán)境。”通過網(wǎng)絡宣傳，不是能讓更多的人了解我們的活動，都來保護紫金山了嗎，也許我還能成為一位環(huán)保小明星呢！于是我高興地擺了個造型，讓老爺爺拍了一張照片。“老爺爺再見，我們還要去撿更多的垃圾呢。”我揮揮手向老人道別，繼續(xù)追趕我們的小隊。
漸漸地，我們爬到了山頂，小伙伴們嘰嘰喳喳比著，看誰的“戰(zhàn)利品”最多。俯視山下，紫金山的美景如一幅幅畫呈現(xiàn)在眼前，一覽無遺，我們?nèi)绨V如醉。看著山間整潔的小徑，我覺得再多的辛苦也是值得的。
我們歡快地沖下山，仿佛感覺到松樹在對我們說：“小朋友們，辛苦了！”小草似乎也向我們露出微笑：“謝謝你們，環(huán)保小衛(wèi)士！”我想：保護紫金山需要每個南京人共同努力。如果大家能做到不亂扔垃圾，那紫金山該有多美啊！
保護環(huán)境作文 篇4
看到“保護環(huán)境，行動起來”這個題目，我不由得感到很悲哀，因為有許多人都不保護環(huán)境，讓地球環(huán)境越來越糟糕了！那么，保護環(huán)境，作為小學生的我們該如何行動呢？
每位同學都要樹立強烈的環(huán)境意識。什么是“環(huán)境意識”？舉個例子，當你看見水龍頭沒有關(guān)緊，自來水在嘩嘩地流著，就立刻會想到，這是在浪費水，浪費資源，不能這樣浪費，就表明你已經(jīng)有了“環(huán)境意識”。又比如，你看到有人隨地痰吐，你會覺得這種行為是不文明，不衛(wèi)生的，表明你已經(jīng)有了“環(huán)境意識”。如果你看到就好像什么也沒看到一樣，那就說明你的“環(huán)境意識”還比較弱。現(xiàn)在，大家明白了什么是“環(huán)境意識”嗎？
光有環(huán)境意識還不夠，還要有環(huán)境保護的自覺行為。什么是“環(huán)境保護的自覺行為”？我還是通過舉例子來說明吧。當光線很充足時，發(fā)現(xiàn)教室里還在亮著燈，你趕快走過去把日光燈關(guān)了；發(fā)現(xiàn)水龍頭沒有擰緊，你主動去把他擰緊；發(fā)現(xiàn)地上有果皮紙屑你主動彎腰撿起來等等，說明你已具有環(huán)境保護的自覺行為了。在生活中，還有很多環(huán)境保護的自覺行為：不踐踏綠地；平時節(jié)約水電、節(jié)約紙張、愛惜糧食、不在墻壁或桌椅上亂涂亂畫；不隨地吐痰等等，這些都是環(huán)境保護的自覺行為，而且是每個人都能做得到的。
我們要爭做環(huán)保小衛(wèi)士，那怎樣才算環(huán)保小衛(wèi)士哪？比如：見到亂扔果皮紙屑的`人就及時制止；見到用腳踢在我們雪白的墻上就讓他立即擦掉腳印；看見進入花壇的同學就立即告訴他這樣做的危害性等等，只要能做到這些你就是我們的環(huán)保小衛(wèi)士了。
保護環(huán)境，行動起來！同學們，為了我們生存的環(huán)境，行動起來吧！
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