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    包容的作文

    時(shí)間:2021-08-08 16:58:44 包容 我要投稿

    【精華】包容的作文匯總八篇

      無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的包容的作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【精華】包容的作文匯總八篇

    包容的作文 篇1

      世上有一束美麗的陽光,它是友誼的開始,是人際交往的階梯;它能化干戈為玉帛,讓世間和諧永駐。它,便是包容。包容是春風(fēng),讓祥和布滿大地;包容是夏雨,輕叩人的心扉;包容是秋葉,唱響人與人之間心靈的贊歌;包容是冬韻,在一瞬間,芬芳人的生活…

      包容是一種智慧,一種氣度。俗話說∶“世界上沒有不長雜草的花園。”對(duì)他人的包容,是建立在理解的基礎(chǔ)之上的。藺相如對(duì)廉頗的包容,鑄就了“將相和”的千古佳話;唐太宗李世民對(duì)魏征“直言進(jìn)諫”的包容,成就了“貞觀之治”的盛世;宋朝國君對(duì)才子學(xué)士的包容,則迎來了中國歷史上文化繁榮的高潮。包容,不僅僅是個(gè)人的智慧,更是個(gè)人的氣度。

      包容是一種修養(yǎng),一種境界。曾聽過這樣一句話:“人心不是靠武力征服,而是靠愛和大度、包容征服。”面對(duì)他人無意的過錯(cuò),耿耿于懷帶來的必定是心靈的負(fù)累,真正的智者會(huì)選擇一份大度的胸懷。也只有這樣做,才不會(huì)給自己的心靈添上一層累贅的茫霧。齊王韓信未當(dāng)王時(shí),有過“胯下之辱”,但在當(dāng)王之后,再次見到當(dāng)初侮辱自己的調(diào)皮兒郎,卻能不計(jì)前嫌任命他為巡城校尉。這是怎樣一種仁者的修養(yǎng)和境界!

      正所謂“相逢一笑泯恩仇”,包容之心可以使兩個(gè)仇人變成一對(duì)生死不棄的好朋友,可以使自然變得更廣闊,可以使音樂變得更美妙,可以使真情變得更真摯。

      多一分包容,便少一分計(jì)較與追究;多一分包容,便少一分猜疑與冷漠;多一分包容,便少一分孤獨(dú)與茫然。若世間能永存包容的雨露,那么世上萬物將永遠(yuǎn)得以滋潤,將會(huì)和諧長在,溫馨永存……

    包容的作文 篇2

      海闊憑魚躍,天高任鳥飛。詩的美就蘊(yùn)藉包容的美。

      文豪雨果就曾說:世界上最寬闊者是海洋,比海洋寬闊的是天空,比天空寬闊的是人的胸懷。是的,人的胸懷可以包容一切,正如俗諺:將軍額前可跑馬,宰相肚里能撐船。

      包容,是虛懷若谷,求同存異;寬以待人,嚴(yán)以律己;以和為貴,以德報(bào)怨等等,是人的情操的升華,真善美的閃光。

      世界需要包容,人應(yīng)學(xué)會(huì)包容。

      包容是快樂的源泉。學(xué)會(huì)包容,不以物喜,不為己悲,生活就充滿陽光。別怨天空陰霾,或許這正好給在大野中耕耘、勘探辛勞的人們投下涼爽;別怨公交車偶然短暫遲到,或許司機(jī)正在用這分秒時(shí)間扶掖一位老人上車;別怨旁人的缺點(diǎn),或許他也在忍受像你一樣的缺點(diǎn)的折磨;別怨命運(yùn)坎坷,或許它正在磨礪你的意志。少抱怨,多包容,才能在世間播撒快樂的種子。

      包容是友誼的基石。真正的友情,從真誠開始,用包容維護(hù)。廉頗、藺相如“將相和”,是因包容而凝結(jié)友誼,共同保國。林肯在政治舞臺(tái)上活躍時(shí),常有一批人和他對(duì)立;他入主白宮后,并未報(bào)復(fù)這種勢(shì)力,而是包容化為朋友。諷刺的林肯,在宴會(huì)上給予微笑的謙讓。包容是什么?包容讓被廉頗挑釁的藺相如,能夠不怒不驚,仍顧全大局,以國家為重。包容是什么?包容是一種能讓我們的心靈活的自由與解放的精神。那怨恨又是什么?怨恨則是一種只能讓我們的心靈永遠(yuǎn)生活在黑暗之中的感覺。

      我也有過這樣的經(jīng)歷——一個(gè)假期的早晨,我在電梯間遇到了一個(gè)大哥哥,他邊走邊看手中的報(bào)紙,并沒有看到對(duì)面的我。盡管我盡我最大的可能給他讓地兒,但無奈,電梯間的空間太小,我們還是撞在了一起。我問候了一句:“沒事吧?”他竟然怒氣沖沖地瞪了我一眼,繼而大踏步地走了。仿佛不是他沒看路撞著我了,反而是我不小心撞著他了!我莫名其妙地望著他那遠(yuǎn)去的背影,不禁怒火中燒:又不是我的錯(cuò),明明是你走路不看路,去看報(bào)紙,還怪別人!就像誰都欠你似的!可我轉(zhuǎn)念一想,既然是他的錯(cuò),我又為何要生氣呢?難怪哲學(xué)家康德曾說過:“生氣,就是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己。”是啊,此時(shí)此刻,明明是別人的錯(cuò)誤,我卻為此雷霆萬鈞,豈不就是我的錯(cuò)了?想到這里,我原諒了他,毫無顧忌地走進(jìn)電梯

      包容是什么?包容是一座溝通的橋梁,它是丑陋的食物露出美好的一面;包容是什么?包容是一門學(xué)問,它告訴人們:學(xué)會(huì)包容的人就等于學(xué)會(huì)了生活,懂得包容的人,也懂得快樂;包容是什么?包容是包容別人的過錯(cuò),不是欣賞別人犯錯(cuò),也不是成全別人犯錯(cuò),更不是鼓勵(lì)別人犯錯(cuò),而是允許別人犯錯(cuò),給予別人一個(gè)更好改過的機(jī)會(huì)!包容是什么?包容是寬廣的胸懷,是深沉的涵養(yǎng),是洗去怨恨的圣水,是吹散痛苦的春風(fēng),是通向快樂的地圖,是暖人心扉的溫度!

    包容的作文 篇3

      風(fēng)在空中旋轉(zhuǎn),一片枯葉落在水潭里,雙腳跨過水潭,回憶起那些事,那些人,那些不愿再走過的道路,還是要經(jīng)歷的……

      一頭油膩的撇發(fā),中等的眼睛,高高的鼻梁,左半邊臉上還有一道疤,不知是因一個(gè)高大尚的事留下的,還是不小心留下的。寬大的嘴唇,似乎能吞下比自己大的多的食物,活像一個(gè)“會(huì)吃人的大魔王”。

      早晨起床,蟬慵懶的趴在樹枝上一邊知了……知了……的叫著,一邊貪婪地吸食著樹枝里飽滿的汁水,我伸著懶腰,揉著睡意未去的雙眼,打著一個(gè)飽滿的哈欠。剛走到客廳看見才起床的老爸一個(gè)葛優(yōu)躺,坐在椅子上,開始玩著他的游戲。轉(zhuǎn)過身來看見老媽也起床了,正給這個(gè)家進(jìn)行大掃除。老媽抬頭見我起床了,便叫我一起打掃衛(wèi)生,我洗衣服,媽媽掃地拖地……任務(wù)分配好了,便開始行動(dòng)啦。我先把家里所有的臟衣服收拾起來,我東收拾一些,西收拾一些,卻遺漏了一只一星期都沒洗過的襪子……

      我捧著一大堆臟衣服,走進(jìn)洗浴間,找來一個(gè)盆,放下衣服,拿了一塊肥皂放進(jìn)盆中,開始搓洗,搓搓洗洗,洗洗搓搓。衣服與搓衣板發(fā)出獨(dú)特的音韻美,可就在這時(shí),爸爸走了進(jìn)來,手中拿著一只他的臭襪子襪子,我瞬間就明白了他的意圖,我默不作聲,繼續(xù)洗自己的衣服,“好女兒你幫我洗一下唄,我給你五塊錢”,“不行,20塊”我坐地起價(jià)道,“不可以,太貴了”,“哼,不行就自己洗吧,這20元錢我要幫老媽買瓶洗衣液!”我沒好氣的說。爸爸隨手把襪子扔進(jìn)盆中,從兜里掏出五塊錢,放在桌子上,然后揚(yáng)長而去。

      晾完了衣服,我又去幫著媽媽一起拖地,從客廳拖進(jìn)房間,又從房間拖進(jìn)客廳,每個(gè)角落都不放過。爸爸一邊玩電腦,還一邊嗑瓜子,都把瓜子皮吐在了垃圾桶的外邊,我示意他抬抬腳,他一動(dòng)不動(dòng)。“爸,你看,這堆垃圾都是從你房間里拖出來的,您能不能長點(diǎn)心啊,每次都讓我們來收拾爛攤子,不幫幫我和媽媽就算了,還整天坐在電腦前只顧玩電腦……”我吧啦吧啦說了一大堆,誰知爸爸做了一個(gè)讓我瞬間崩潰的舉動(dòng):爸爸慢慢悠悠地摘下耳機(jī),說了一句:“你在說什么?”這時(shí)我才看見原來帶著耳機(jī)壓根沒聽見的在說什么!我翻了一個(gè)大大的白眼給他,然后去搞自己的衛(wèi)生了。

      爸爸雖然懶惰,但是他也是我認(rèn)為天底下最好的爸爸。

      這就是我爸爸,一個(gè)擁有智慧但卻懶得不行的爸爸。秋風(fēng)颯颯,溪水潺潺,只因我們的緣分,若有來生,我愿還做您的女兒……

    包容的作文 篇4

      一句包容的話語,可以影響到一件事的成敗,可以影響一個(gè)人的錯(cuò)敗的心態(tài)。包容就是別人在犯錯(cuò)誤后需要的理解。

      我曾聽過這樣一個(gè)故事:在某校內(nèi),有一個(gè)特別淘氣的孩子。一天,他和同學(xué)打架了。校長把他帶到辦公室,從口袋里拿出了一塊糖,對(duì)這個(gè)孩子說:“這是獎(jiǎng)勵(lì)你的。”

      “為什么呀?”孩子十分疑惑。

      “因?yàn)槟阌赂野?敢于和壞人搏斗作斗爭啊!”

      “可他們不是壞人,是我的同學(xué)。”

      校長又拿出一塊糖遞給這個(gè)孩子說:“這是給你的獎(jiǎng)品。”

      “為什么呀?我打自己的同學(xué)是不對(duì)的,怎么還有獎(jiǎng)品?”孩子又不解地問。

      “因?yàn)槟懵斆餮?能分辨出好了壞呀!”說著,又從口袋里拿出一塊糧,還是獎(jiǎng)勵(lì)給這個(gè)孩子。

      “......?”

      “因?yàn)槟愕挠掠诔姓J(rèn)錯(cuò)誤呀!”校長微笑著說。

      這孩子什么話也沒說了,手中緊握著那塊糖,心里暗暗地定下決心了。從此再也不和同學(xué)打架了。后來,這個(gè)孩子成為一名出色的教育家。

      有時(shí)候,在別人做錯(cuò)的時(shí)候不一定是用批評(píng)和責(zé)罵才能讓他悔過,改過。恰當(dāng)?shù)亟o予他指引,往往會(huì)勝于用傲漫地指責(zé)的槍林彈雨要有用得多。

      生活在這個(gè)世界上的人,誰都難免會(huì)犯錯(cuò),在這個(gè)時(shí)候,我們需要的是諒解,需要的是包容。過分的指責(zé)與責(zé)罵,常會(huì)令我們感到無地自容,因此還會(huì)激怒我們犯下一個(gè)更大的錯(cuò)。而當(dāng)我們?cè)诜稿e(cuò)的時(shí)候,別人給予我們包容與理解,我們會(huì)感到的溫馨,自尊心也得到了體諒,自尊心不容我們?cè)偃シ稿e(cuò)了。

      換個(gè)角度,學(xué)會(huì)包容吧。對(duì)你身邊的所有朋友、親人,身邊所有的人,在他們兒錯(cuò)誤的時(shí)候,請(qǐng)多給予他們一些包容,多一些諒解。

      世界將會(huì)因?yàn)橛袑捜菰诙椭C、美好與和平——

    包容的作文 篇5

      包容是冬日里的一團(tuán)篝火,在冷冽的寒風(fēng)溫暖你我,包容是夜空中的一首歌謠,在孤獨(dú)寂寞中的夜里陪伴你我;包容是沙漠中的一泓清泉,在絕望的時(shí)刻,給予你我希望,讓我們重新?lián)P起生命的風(fēng)帆。

      法國作家雨果曾說:“世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬的是人的胸懷。”聰明人將理智的行為以種種行式表現(xiàn)在生活的各個(gè)片段,在這其中,有一種理智叫包容。沒有什么力量可以阻擋包容背后的那種感恩,也沒有什么可以比及一顆充滿理智和包容的心。

      相傳周定王元年,楚莊王平定叛亂大捷,特宴請(qǐng)眾將,百官,并讓愛妾許姬敬興。突然一陣狂風(fēng)將所有的蠟燭吹滅。黑暗中,一個(gè)人拉住許姬的衣袖調(diào)情,許姬不許,順手扯下了那個(gè)人的一個(gè)衣角,并請(qǐng)莊公檢查每個(gè)人的衣服。莊王聽后大笑兩聲,道。

      “酒后狂態(tài),難免如此,若治罪,必傷人之心,百官不歡而散,得不償失。”許姬聽后嘆服。日后吳兵伐楚的戰(zhàn)場(chǎng)上,有位戰(zhàn)士異常奮勇,為保衛(wèi)楚國立了大功。莊公問他為何如此,他說:“殿上之事乃者。”

      其實(shí),做到寬恕并不困難,也不需要付出很多,用一扇敞開的心扉多包容一些,一切夠了,但是并不是所有人都擁有像楚王一樣理智的處事態(tài)度和包容的胸襟。他們往往因此釀成了不可挽回的悲劇。

      當(dāng)年的猛將眾多,謀士如云的項(xiàng)羽曾擁有過韓信等一大批勇士,可他霸氣沖天,處處不能容人,使眾多謀臣良將紛紛掛冠而去,最終落得四面楚歌,自刎于烏江。屠格涅夫曾說:“不會(huì)容忍別人的人,就不會(huì)得到別人的寬恕。”這句話在項(xiàng)羽身上得到了最好的證驗(yàn)。他若能用比天更廣闊的胸懷面對(duì)處處為他盡忠的謀士,多一分理性,多一分豁達(dá),當(dāng)年的楚霸王何至于發(fā)出“虞兮虞兮奈苦何”的英雄路地慨嘆?

      卡耐基曾說人格成熟的重要標(biāo)志是包容,忍讓,和善。理性的定義中也有一種名叫包容的元素,它是一切聰明才智的起點(diǎn)。

      常言道“君子坦蕩蕩,小人常戚戚。”在人生這一路上,即使被打擊的一塌糊涂,也可以從這個(gè)底線上重新起航,因?yàn)檫@里有一種理性叫包容---對(duì)別人,也對(duì)自己。

    包容的作文 篇6

      包容,是天地間一束最溫暖的陽光,能融化凝結(jié)在心中的堅(jiān)冰;包容,是人世間一抹最絢麗的彩虹,能為生活帶來色彩;包容,是人與人關(guān)系的“潤滑劑”。

      包容是一種美,萬物修道皆有所為。天空容忍了風(fēng)雨雷電的肆虐,才有風(fēng)和日麗;遼闊的大海容納了驚濤駭浪的一時(shí)猖獗,才有浩瀚無垠,包容了對(duì)手,才有了更多的朋友。林肯對(duì)政敵素以包容著稱,他曾說過:“把對(duì)手變成我的朋友,難道不正是消滅我的敵人嗎?”一語中的,多一些包容,把對(duì)手看做朋友,這是更高境界的道——包容。

      泰山不辭抔土,方能成其高;江河不擇細(xì)流,方能成其大,包容是壁立千仞的高山,是容納百川的大海。從石縫里長出的小草更耐得風(fēng)寒,別人給的“小鞋”一樣可以跳出美麗的舞蹈,包容,往往是生命的一道養(yǎng)料,珍惜這串珍珠,它價(jià)值不菲。

      許許多多的人在悟道,老師面對(duì)一顆顆叛逆的心,選擇了以道化人,也有迷罔者,一個(gè)心懷仇恨的人,腦子里充滿了怨,生活在痛苦的世界里,他睚眥必報(bào),無法虛懷若谷,得道,可以使此種人得以涅槃洗掉好些濁塵。

      我們應(yīng)該有一方凈土,放置一切欲望悲傷,看清風(fēng)明月流水,聽忘憂泉汀汀作響,在生活中行道,在行道中生活。

      和諧社會(huì)需要包容,生活處世需要包容,與人交往也需要。在與朋友交往時(shí),包容是鮑叔牙多分給管仲的黃金,他沒有計(jì)較管仲的自私,也可以諒解管仲貪生怕死,同時(shí)還向齊桓公引薦管仲做自己的上司,不可否認(rèn),鮑叔牙有一顆包容的心。

    包容的作文 篇7

      飛鳥過往間,明明滅滅,千年的過客擷來冷月吐織馨香的巾絹,為你擦亮迷離的雙眼,去看透那世間萬物的悲歡離合,關(guān)于包容的作文_作文。輕馭遐思,許一份包容,讓這世界更美好。

      生活是需要包容的,既然當(dāng)年的紅衛(wèi)兵敢于認(rèn)錯(cuò),那我們又有什么理由不懷著一顆包容的心去原諒他人呢?那些被傷害的人兒啊,是不愿回復(fù)往日的悲傷吧,那悲傷如同黑洞,吞噬著心靈;是不愿回憶吧,那回憶如寶箱,一但開啟定會(huì)在心靈上留下難以磨滅的震撼;是勇往直前吧,縱然再悲傷,也不愿回憶封鎖內(nèi)心的'孤寂。但人是應(yīng)該學(xué)會(huì)包容的,“落花無意人有情”,獨(dú)立于高遠(yuǎn),蕭瑟而又靜謐的荒漠之上,思想如悲風(fēng)低迴,選擇包容,給傷害你的人一個(gè)贖罪的機(jī)會(huì),也是給自己一個(gè)升華自我的機(jī)會(huì),初中三年級(jí)作文《關(guān)于包容的作文_作文》。

      包容,多么簡單的兩個(gè)字,寄寓的卻是無限的胸懷與憧憬,無論何時(shí),都應(yīng)用洗凈鉛華的心去包容塵世的種種過錯(cuò)。因?yàn)榘荩R桓公成就了“九合諸侯,一匡天下”的壯舉;因?yàn)榘荩馕涞鄯贌稊承旁K成帝業(yè);因?yàn)榘荩铺诔删土恕柏懹^之治”的盛世……殘燈已無焰,何止影幢幢,縱使生命已隱去它如練的光華,成為一縷沒有質(zhì)感的青煙,但胸懷包容,依舊可讓圣火長明。壯哉!

      包容是中華民族的美德,但這世上的種種現(xiàn)實(shí)卻讓人必須拒絕包容。肆意破壞民族安定團(tuán)結(jié)的組織,三鹿集團(tuán)生產(chǎn)的牛奶,試圖破壞臺(tái)灣與中國關(guān)系的輿論與行為……是的,這種種的一切,是讓人厭惡和唾棄的,我們不能用包容來諒解他們。包容是有一個(gè)“度”的限制,有一個(gè)原則把握的。當(dāng)一些黨的干部,違反了國法,無論他的職務(wù)多高,以前的功勞多大,我們的法律都不會(huì)縱容他,放過他的。包容不是一團(tuán)和氣,它不等于放縱和縱容。正如貝爾耐所說:“不會(huì)包容的人,是不配受到別人包容的。”

      寵辱不驚,看庭前花開花落,去留無意,看天上云卷云舒。無論歲月中淹沒多少歡笑,塵埃中沉淀多少嘆息,我們都無需理會(huì),紛繁的塵埃,我們必須放得下。閉眼馭思,執(zhí)一杯清茗,捏幾根魚絲,一卷畫,兩頁書,胸懷包容,揚(yáng)帆起航。

    包容的作文 篇8

      在《人民日?qǐng)?bào)》寫給青少年的8封信中有這么一段話:也許被大城市的高房價(jià)壓得喘不過氣,我們也會(huì)抱怨這個(gè)時(shí)代對(duì)年輕人太不友好;也許在網(wǎng)絡(luò)上看到太多的負(fù)能量和“毒雞湯”,我們也會(huì)在酒后微醺中重回當(dāng)年的憤世嫉俗;也許迎接新的一天的不是朝陽而是霧霾,我們也會(huì)對(duì)著天氣覺得心情沮喪。

      56天,這個(gè)時(shí)間在100天前的我看來就是大局已定的時(shí)間,再怎么努力抖改變不了太多,所以100天前的我拼命的逼自己學(xué)習(xí),給自己很高的要求和標(biāo)準(zhǔn),可是,我的內(nèi)心并不堅(jiān)強(qiáng)。看到很長時(shí)間都沒有取得突破,我可能因收貨不了成就感而失落和沮喪。一些正常錯(cuò)誤因?yàn)椴缓衔业哪繕?biāo),我會(huì)因此而深受打擊,心累和無力不斷的刺激著我,在這樣的情況下,成績反而沒有長進(jìn),只會(huì)產(chǎn)生無盡的負(fù)面能量,讓我愈發(fā)頹廢。

      在日常生活中,我相信,無論是我們學(xué)生還是家長,也會(huì)遇到很多難言的苦處,可能是現(xiàn)實(shí)生活中無法忽略或著逾越的事實(shí),或是自己的成就滿足不了自己定的目標(biāo),或是一些刺人心痛過去的經(jīng)歷。但是,若是這種苦處不能為我們提供動(dòng)力或者相關(guān)經(jīng)驗(yàn),只會(huì)帶來無盡的抑郁和煩惱,這些事情就應(yīng)不去在意。若是能刻在潛意識(shí)的苦處,我們也應(yīng)該去理解和包容。在高考路上,成績的提升可能不是很顯著,但在處理與內(nèi)心的關(guān)系上,我收貨很多,而處理與內(nèi)心的關(guān)系是值得我們每個(gè)人去終身修煉的。

      最后以《人民日?qǐng)?bào)》送給青少年的信中的一段話來結(jié)尾:“每一代人有每一代人的可愛,每一代人也有每一代人的苦惱。其實(shí)從來沒有哪一代人是輕松的,但卻有那么一代人足夠幸運(yùn),可以用自己的奮斗見證偉大我們咬緊牙負(fù)重前行,是因?yàn)槲覀冋沁@被歷史選中的一代。”

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