包容的作文集合15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的包容的作文，歡迎大家分享。

包容的作文1

　　時(shí)針指向了七點(diǎn)，媽媽一陣又一陣的叫喚讓我不耐煩地睜開(kāi)了雙眼。什么？七點(diǎn)了？完了！要遲到了！我匆忙換好了校服，叼起一塊面包就背著書包迅速跑下樓。

　　沒(méi)想到外面竟下起了小雨，零星的小雨淋濕了我的臉頰，可我卻沒(méi)時(shí)間擦掉臉上星星點(diǎn)點(diǎn)的雨珠。

　　穿過(guò)公園，路上到處都是大小水洼，我小心翼翼地踏過(guò)水洼，卻看到一個(gè)披著雨衣的小女孩正用雨鞋狠狠踩著石板路上的大水坑。離她近點(diǎn)才發(fā)現(xiàn)，那個(gè)女孩很漂亮：小小的身子，眼睛忽閃忽閃的，仿佛里邊綴滿了星星一般。她正低著頭無(wú)趣地踩著水坑，雨水落在她的雨衣上，好似為雨衣蓋上了一層光。

　　我跨過(guò)那個(gè)大水坑時(shí)，女孩似乎沒(méi)注意我，竟隨意用腳向水坑蕩過(guò)去，“嘩啦啦——”那滿是泥的水洼濺落到了我的褲子上，那鞋子上，襪子上，都沾滿了泥珠，我感到一陣哆嗦，低頭看了看鞋，又惱怒地看了看那女孩。女孩也轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，大眼睛眨巴眨巴的，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛劃動(dòng)著，歪著頭看我。

　　一時(shí)，一陣怒氣直挺挺地往上沖，我惡狠狠地盯著女孩，喊道：“你干什么啊？”女孩似乎才發(fā)現(xiàn)我的“落湯腳”，但她一言不發(fā)，只是盯著我。我氣得要昏過(guò)去了，沖著她大吼道：“你是沒(méi)看見(jiàn)這里有個(gè)人嗎？不長(zhǎng)眼的嗎？”我一看手表，太遲了，沒(méi)時(shí)間與她計(jì)較，便轉(zhuǎn)身沖向?qū)W校。

　　放學(xué)后，我一如既往地穿過(guò)公園，路過(guò)石板路，竟又一次看到了那個(gè)女孩，她的身旁還站著一個(gè)面色沉郁的年輕女人，應(yīng)該是她的媽媽吧?只見(jiàn)女孩朝她比劃了幾下，又指了指我的方向。那個(gè)女人抬頭看到了我，臉上多出了幾分驚喜，連忙對(duì)我說(shuō)：“噢！是那個(gè)女孩子！對(duì)不起啊，我女兒早上把你褲子弄濕了，害你濕漉漉的，我代我女兒向你道歉！對(duì)不起，我女兒是聾啞人，你別對(duì)她生氣啊！”

　　聾啞人？！一滴雨珠落到我的臉上，竟使我整個(gè)人“咯噔”了一下，心中的火氣如同暴雨般嘩嘩直落，緊接著是一層層的愧疚感。那個(gè)女孩子是聾啞人啊，我不該沖她發(fā)脾氣的，我有些愣住了，又連忙對(duì)她說(shuō)：“不是不是，是我錯(cuò)了才對(duì)，您的女兒是聾啞人我還這么罵她，我不應(yīng)該這么兇的，對(duì)不起啊。”不等女人回應(yīng)，小女孩卻翹起嘴角，沖我笑了笑。

　　幾句交談過(guò)后，我回家了。走在小路上，陽(yáng)光從云層中竄了出來(lái)，映射在我的臉上，一股濃濃的暖意涌上心頭。我慢慢地體會(huì)到，學(xué)會(huì)包容他人真的是件美好的事。

包容的作文2

　　包容，如春天第一縷陽(yáng)光，讓人向往，敞開(kāi)心懷去接受；如夏天的一塊甜西瓜，含在口中，甜在心里，如秋天遠(yuǎn)方飄來(lái)的一片火紅的楓葉，勾起無(wú)限牽掛；如冬天漫天飄飛的雪花，永遠(yuǎn)那么純潔。

　　思緒又飛回到了那時(shí)。

　　那年我讀小學(xué)正面臨著升學(xué)的壓力，心中往往會(huì)對(duì)一些普通的事發(fā)一通火。

　　烈日灼烤著大地，使人熱得喘不過(guò)氣來(lái)。揮汗如雨的我正趕緊走回教為了能喝一口清涼的水。

　　左腳一踏入教室門口，耳邊就響起了一陣爽朗的笑聲，我急忙伸出來(lái)，向教室里張望。我看見(jiàn)一群同學(xué)正圍在我鄰桌旁，臉上掛滿了笑意。我不禁又加快了腳步。

　　坐到座位上，心中感到莫大的放心，我瞟了一眼鄰桌的同學(xué)，他們?cè)谕嬉环N游戲。

　　我開(kāi)始拿我的水杯――在干渴的喉嚨的驅(qū)使下，手一摸卻摸了個(gè)空，我不禁皺起了眉，站起身來(lái)尋找，余光中突然瞟到了它。它隨意地倒在臨近那桌人的地上，平靜的躺著，無(wú)人問(wèn)津。

　　我抬起頭盯了盯，臨近他的那個(gè)人。心中暗暗涌起了怒火。我認(rèn)定那人把我的杯子給弄在地上的。我二話不說(shuō)沖上前去將她硬生生地拽了過(guò)來(lái)，我的眼睛直瞪著他，我問(wèn)他：“為什么你把我的杯子弄在地上卻不管它？”

　　那位同學(xué)奇怪的看著我：“沒(méi)有啊？我沒(méi)有把你的杯子……”我心中怒火中燒，不等他再說(shuō)完，我不由分說(shuō)地?fù)]起拳頭狠狠的砸在了他的臉上。

　　我們之間出現(xiàn)了爭(zhēng)執(zhí)。盡管有同學(xué)努力拉住我們，可我們倆還是無(wú)止境的拉扯著，絲毫不想服輸。“夠了！都給我住手！”一身強(qiáng)硬的聲音沖入耳中，帶一股不可抵抗的威懾力。抬頭一看，是班主任來(lái)了，我們索性也不敢再鬧了，紛紛停了下手。都跟著老師進(jìn)了辦公室，一五一十的將事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了出來(lái)。

　　后來(lái)經(jīng)眾多同學(xué)反映，他們都不知道是誰(shuí)弄倒了我的水杯，這事兒不了了之。后來(lái)老師對(duì)我說(shuō)：“對(duì)同學(xué)，你可千萬(wàn)不能以懷疑來(lái)肯定他的做法，退一萬(wàn)步來(lái)講，即使是這樣，你也應(yīng)該學(xué)會(huì)去包容。‘比天空更寬廣的是人的心胸。’你一定要記住這句話！”

　　我心中深深刻下了這句話。如今，通過(guò)不斷的實(shí)踐，我也越來(lái)越，懂得了這句話的含義，使我受益不斷。

　　包容是一種高尚的人生態(tài)度。我想，我學(xué)會(huì)了怎樣讀懂他了！

包容的作文3

　　雨果說(shuō)：”世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈。”一個(gè)人想要獲得真正的幸福和終身的快樂(lè)，就應(yīng)該選擇積極且正確的包容心態(tài)。

　　包容是一種至高無(wú)上的美德，是人們?cè)谏�活中長(zhǎng)期修煉得到的。它不斷洗滌著人們的心靈;包容就像海一樣寬廣而浩瀚，它能接納一切，也能化解一切，包容會(huì)帶著你跨越困難，找到新生;包容是一種無(wú)聲又強(qiáng)大的力量，只有能包容的人，生命才會(huì)更加飽滿;包容是一種博大且精深的意境，是友好待人的藝術(shù)，是聰明處世的經(jīng)驗(yàn)，是為人修養(yǎng)的體現(xiàn)。

　　一個(gè)能包容的人，不管在什么地方都能夠得到各種契機(jī)，他們的人生是圓滿的，而他們送給生活的也是微笑多于眼淚;能包容的人不把那些雞毛蒜皮的小事掛在心上，他們以善為基，以人為本，心存萬(wàn)物，微笑著面對(duì)天下的愁苦;能包容的人知足常樂(lè)，保持一顆平常心，不強(qiáng)求，不妄念，總是在努力地積極進(jìn)取。

　　包容的心態(tài)是善良人品的升華，是人性至美的沉淀，是崇高精神的凝結(jié)，是窮盡一生也品味不完的智慧美味。擁有包容的心態(tài)，會(huì)讓人感覺(jué)到生命的安詳和幸福，得到別人的幫助和推崇;擁有包容的心態(tài)，可以避免別人的攻擊，從而為自己營(yíng)造一個(gè)更加和諧的人際關(guān)系圈。

　　只要人人心中多一分寬容，人類就會(huì)多一分理解，世間就會(huì)多一分真善美，生活中的那些喜怒哀樂(lè)也會(huì)變成華麗的樂(lè)章。人與人之間多一些寬容，心靈的隔膜就會(huì)薄一分;多一分寬容，人與人之間的理解就會(huì)增加一倍;多一分寬容，人與人之間的信任和友愛(ài)就增濃一些。

　　超然者，舉重若輕; 聰慧者，拿大放小;博大者，虛懷若谷;寬容者，與人為善。多一分寬容，就會(huì)少一分狹隘，多一分坦蕩;多一分寬容，就會(huì)少一分煩惱，多一分寧?kù)o;多一分寬容，就會(huì)少一分怨氣，多一分人氣。和諧社會(huì)需要寬容，擁有寬容，我們就能多一分輕松，多一分快樂(lè)。

　　包容是一種寵辱不驚，萬(wàn)事淡然的心態(tài)。包容是一種設(shè)身處地，心裝他人的品質(zhì)。包容是一種笑面人生，樂(lè)觀忘我的境界。擁有包容，你就能夠收益一生。包容不但能夠松弛別人，也能撫慰自己。它會(huì)讓你變得自信和隨和，能夠讓你對(duì)人生有更多的感悟，把一些不必要的事情看得很輕，再大的不快，再激烈的沖突，都不會(huì)在擁有包容心靈的人心里留下痕跡。他們的記里總是快樂(lè)，輕松，幸福的，總是能用積極的心態(tài)去面對(duì)人生的每一件事情。

　　一旦你擁有寬容的美德，你將擁有一生的智慧，收獲一生的笑容。

包容的作文4

　　學(xué)會(huì)包容別人，就是學(xué)會(huì)善待自己。怨恨只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在黑暗之中；而包容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。

　　“哎呦！你怎么又動(dòng)我的字典啊？你小心點(diǎn)，不要撕破了！”我生氣地直跺地板，地板發(fā)出了“啪”“啪”“啪”的聲音，都快把家里的地板“洞穿”了。我不想理睬表弟，努著嘴巴把字典搶了過(guò)來(lái)，或許我不應(yīng)該這樣做，可我真的不能容忍表弟沒(méi)有經(jīng)過(guò)我的允許，在我的字典上涂鴉。

　　突然有一天，我發(fā)現(xiàn)了一件驚人的事，表弟在一本值167.5元的《聊齋志異》上做了令我發(fā)指的事情！我定睛一看，書上深深的印烙著黏糊糊的糖漿，火冒三丈的我使勁地拍了下桌子，拳頭緊握。可芯看我有點(diǎn)不大對(duì)勁——眼神充滿了熊熊怒火，問(wèn)我：“怎么了？”“這本書的烙印是你干的嗎？從實(shí)招來(lái)！”只見(jiàn)可芯一臉平靜，似乎不是她所為。她接著把這件事的原委從頭到尾的對(duì)我證實(shí)了一番，“是炫榆（表弟）干的，上次我看到他邊咀嚼花生糖邊翻你的《聊齋志異》，可能就在這個(gè)時(shí)候侵犯了你的‘愛(ài)書’。”

　　說(shuō)曹操，曹操到。“黃——炫——榆！你給我過(guò)來(lái)，我問(wèn)你件事。他步履蹣跚地走了過(guò)來(lái)。我心想，如果直接問(wèn)他，他會(huì)抵賴，不如我來(lái)套他的話，讓他跳進(jìn)自己挖的坑。妙計(jì)也！

　　“呵呵，炫榆，你是不是很喜歡看書啊？但是看書也要講原則，你看，這本書上面有個(gè)“老鼠印”，有人吃糖不擦嘴。跟我說(shuō)實(shí)話，這是你的‘賊手’干的`嗎？”他先是瞅我笑笑，向我撒了個(gè)謊：“這是可芯姐姐干的，不是我。”于是就做賊心虛跑上了三樓。我本來(lái)是想讓表弟承認(rèn)錯(cuò)誤、面對(duì)錯(cuò)誤的，可他卻推諉責(zé)任。可怕的不是錯(cuò)誤，可怕的是錯(cuò)誤的對(duì)待錯(cuò)誤。我追了上去，他跑東，我跟東，他逃西，我追西。折騰了一小會(huì)兒，我想：算了，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。他才七歲，也不懂事，讓著他吧。或許他是真的很想看書，可惜認(rèn)識(shí)的字不多。可文章畢竟是文言文，我也有些脈絡(luò)一知半解看不懂，他又怎么看得懂呢？看好書，喜歡看書，值得嘉獎(jiǎng)！

　　我不得不承認(rèn)，“包容”這種行為真的使我改變了許多，能夠更透徹的了解自己。

包容的作文5

　　“快起來(lái)！快起來(lái)！太陽(yáng)都曬屁股了，還睡，起來(lái)了！”媽媽一幅兇神惡煞的樣子，把我從舒服的被窩里拽了起來(lái)。我一邊揉著眼睛，一臉無(wú)辜，沒(méi)好氣的問(wèn)媽媽：“這么早叫我起來(lái)做什么？今天是星期天，不用上學(xué)的。”媽媽說(shuō)：“你表弟要和三姑六姨要來(lái)我們家吃飯，你給我利索點(diǎn)，把房間整理好。”

　　我一聽(tīng)“表弟”二字，頓時(shí)覺(jué)得天昏地暗的，別看他才六歲，卻是人小鬼大，說(shuō)他調(diào)皮一點(diǎn)也不為過(guò)。記得去年暑假，表弟來(lái)我家暫住，把整個(gè)家弄得是雞飛狗跳，那簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)惡夢(mèng)，我都快瘋了。他經(jīng)常趁我睡覺(jué)和時(shí)候，在我耳邊發(fā)出一些怪叫，嚇得我魂飛魄散。這還不算，更過(guò)分的是，有時(shí)懶得理他，他竟然那水槍噴的我滿臉是水，還美其名曰：“給您消消火，降降溫。”可真是氣死我也。迄今為止，一想起這個(gè)十惡不赦的小家伙，我就直冒冷汗。

　　“還磨蹭什么？動(dòng)作利索點(diǎn)！”媽媽有點(diǎn)不耐煩了。我穿上衣服，趕緊打掃房間，又順便幫媽媽做了一會(huì)其它家務(wù)。一個(gè)小時(shí)后，家務(wù)做完了，我坐在沙發(fā)上看電視，只聽(tīng)見(jiàn)我們家的門發(fā)出爆裂般的聲響，門鈴被連按幾下。我急急忙忙去開(kāi)門。我想，一定是表弟來(lái)了，如果慢一點(diǎn)的話，我家的門肯定會(huì)被按爛。我急忙跑去開(kāi)了門，果然是表弟，接著三姑六姨也陸續(xù)進(jìn)來(lái)了。我一一向她們打了招呼，就想著怎么對(duì)付表弟。

　　想著，想著，表弟就跑著來(lái)找我了。他說(shuō)讓我和他一塊玩搖控飛機(jī)，我見(jiàn)了他拿的飛機(jī)還真有點(diǎn)喜歡，于是就答應(yīng)和他玩。他把搖控器給我，我拿著搖控器，就開(kāi)始比畫起來(lái)，不一會(huì)飛機(jī)便“啪啪嗒嗒”飛起來(lái)了。我心里一樂(lè)，就更加起勁了。就用力按著加速鍵，誰(shuí)知飛機(jī)竟直接撞在了窗戶上，機(jī)翼斷了，機(jī)身掉在了地上“一命嗚呼”了。這時(shí)我額頭上直冒冷汗，心想，完了，完了，表弟肯定會(huì)大鬧一番的，誰(shuí)知他竟然對(duì)我說(shuō)：“小哥哥，沒(méi)事，這飛機(jī)有保修的。”我被他說(shuō)的話驚呆了，從此對(duì)表弟刮目相看了。他雖然調(diào)皮，但有一顆寬容的心，這不正是我所缺少的嗎？

　　從此，我也試著學(xué)會(huì)包容，表弟把杯子摔爛，我沒(méi)怪他，表弟把曬衣服的盆子打翻了，我也沒(méi)怪他……漸漸的我也學(xué)會(huì)了包容。

　　包容是一種人與人之間的潤(rùn)滑劑，包容是一種讓人在眾多打攪中恪守平靜的鎮(zhèn)定劑，包容是一座溝通彼此心靈的美好橋梁。

　　讓我們都學(xué)會(huì)包容吧！

包容的作文6

　　終于放暑假了，這一次我回到了相別許久的老家。

　　然而我的心情卻并未隨著假期的到來(lái)而釋然，反而徒增了幾絲憂郁，原因很簡(jiǎn)單：期末考試的成績(jī)未達(dá)到理想的目標(biāo)。轉(zhuǎn)眼，初中生活已有的時(shí)光永久定格在記憶里了，在隨后的一年中，我還能像以前那樣成為一個(gè)佼佼者嗎?我不禁對(duì)自己產(chǎn)生了懷疑。

　　這天下午，天陰沉著，太陽(yáng)隱去了刺眼的光芒，于是這天便像是蓋了蒸籠一般，格外悶熱。我耐不住屋內(nèi)如桑拿一般的溫度，走出房門。至少外邊還有一絲風(fēng)。

　　兩三點(diǎn)的時(shí)刻，似乎大家都在昏昏欲睡，除了我不見(jiàn)第二個(gè)人。獨(dú)自徘徊在小道上，望著四周圍那陌生又似曾相識(shí)的景致，殘?jiān)�頹壁間，一叢叢花草，似乎也疲卷不堪，在熱淚中左右地?fù)u擺不定，然后耷拉著身子，幾乎要伏在地上了。

　　經(jīng)過(guò)一汪碧水，緩緩前行。突然，映入我眼簾的是一株雄健峭拔直插云天的皂角樹(shù)，油綠的樹(shù)冠，粗壯的枝干，顯示出那磅礴的生命力。盡管在我的記憶里，它一直都是如此高大，但今天我再次目睹它時(shí)，卻要不由地吃驚贊嘆了。我走上前去，仔細(xì)觀賞著它，這時(shí)，我想：要是能作一株樹(shù)該多好呀，無(wú)憂無(wú)慮，更重要的是它幾乎沒(méi)有什么煩惱。正在此時(shí)，從它那溝壑縱橫，粗糙的灰色樹(shù)皮上，我分明看到了一根釘子，深深地嵌入樹(shù)干里。是的，從它那銹跡斑斑的灰色中可以明顯看出，它已與皂角樹(shù)相伴多年了。可是，當(dāng)我仔細(xì)看時(shí)，才發(fā)覺(jué)并非釘子釘入樹(shù)干，而是皂角樹(shù)已經(jīng)將它包裹了。包裹釘子?這下我算大惑不解了。

　　我向遠(yuǎn)處的一池水望去，風(fēng)兒吹動(dòng)落葉時(shí)不時(shí)飄入水中，激起圈圈波紋，望著這時(shí)而寧?kù)o時(shí)而活潑的水面，我忽然間悟到：一池靜水是沒(méi)有生命的，而由死水變?yōu)榛钏�的唯一辦法就是不斷讓落葉沖撞水面，換言之，是落葉給了池水以生命，所以池水對(duì)于一切外來(lái)之物，總是不辭微小，盡數(shù)容納。這不正如這棵皂角樹(shù)一般嗎?或許那根釘子曾經(jīng)使它異常痛苦，但樹(shù)和人一樣，總是要不斷成長(zhǎng)的，所以也只好置之不理，終有一天，當(dāng)它已經(jīng)將那根釘子包裹吞噬之后才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)初的釘子又是怎樣的微不足道。

　　我笑了，一切的轉(zhuǎn)變只在一剎那之間。生活的道路還有很長(zhǎng)，同它相比，考試失敗這點(diǎn)挫折又算得了什么呢?生活中的“釘子”還有很多，我要像皂角樹(shù)一樣，包容它們。無(wú)意中，我已學(xué)會(huì)了包容，包容萬(wàn)事萬(wàn)物，包括挫折。

包容的作文7

　　泰山不讓寸壤，故能成其高，湖海不擇細(xì)流，故能就其深，廣闊的自然正因包容了萬(wàn)物，所以才顯得五彩斑斕，顯得生機(jī)盎然，包容是世界的主旋律，正因?yàn)橛辛税�容，我們的社�?huì)才會(huì)不斷向著更高更遠(yuǎn)的階段邁進(jìn)。

　　世界上永遠(yuǎn)不會(huì)有兩片相同的樹(shù)葉，世界上也永遠(yuǎn)不會(huì)有兩個(gè)一樣的指紋，差異是我們和這個(gè)世界存在的基礎(chǔ)，是你之所以為你，而我之所以為我的根本，差異是無(wú)法消除的，既然萬(wàn)物無(wú)法同化，那么為什么不去嘗試一下包容他物的差異，找到之間的共通之處呢?

　　施旺與施萊登透過(guò)細(xì)胞這一小小的結(jié)構(gòu)將植物界與動(dòng)物界連接起來(lái)，打開(kāi)了通向另一領(lǐng)域的大門，愛(ài)因斯坦究其晚年直至逝去，仍在思考如何用宇宙弦的理論去包容紛繁宇宙中的一切，讓世界簡(jiǎn)單明了，學(xué)會(huì)包容他人的差異，也許會(huì)在你的心中打開(kāi)一扇不一樣的窗。

　　正如一句話所說(shuō)：“一千個(gè)讀者眼中有一千個(gè)哈姆雷特”。人的思維與性格千差萬(wàn)別，正如這復(fù)雜的世界，學(xué)會(huì)包容他人的思想，取其精華去其糟粕，發(fā)展自己的思想。秦始皇天真地認(rèn)為“廢先王之道，焚百家之言，以愚黔道”的做法真的能讓他們嬴氏子孫“帝王萬(wàn)世之業(yè)也”。但結(jié)局呢?只落得個(gè)“一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑”的結(jié)局罷了，以后歷朝歷代都遵循“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的治世原則，但終究只是延續(xù)了不長(zhǎng)的輝煌，之后卻因?yàn)樯鐣?huì)腐化導(dǎo)致東方巨龍一蹶不振，這樣妄圖統(tǒng)一思想?yún)s玩火自焚的教訓(xùn)在歷史上還少嗎?《左傳》中說(shuō)，“防民之口，甚于防川，嚴(yán)于阻而輕于流，必潰”也是這個(gè)道理，美國(guó)僅是一個(gè)建國(guó)不到五百年的國(guó)家，但卻能以霸主的姿態(tài)去傲視這個(gè)世界，憑得就是它的對(duì)多元文化的包容，在不漫長(zhǎng)的時(shí)間里，不同的文化聚集到這個(gè)新興的國(guó)度，交流，融合，所以才讓美國(guó)文化具有了其他文化所不具備的旺盛的生命力，看到共性，包容差異，方能在這個(gè)世界占據(jù)一席之地。

　　不僅對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)，包容具有非凡的意義，對(duì)我們個(gè)人也一樣，人與人之間都有自己的獨(dú)特之處，碰撞，摩擦和矛盾在所難免，但學(xué)會(huì)“相逢一笑泯恩仇”的生活豈不是更加快意?齊王包容了管仲的過(guò)失，終得一代名相;藺相如包容了廉頗的敵意，終成將相和的佳話;孔子包含了與老聃間的思想對(duì)立，虛心求教，使儒學(xué)發(fā)展到了一個(gè)更高的水平。

　　海納百川，有容乃大;壁立千仞，無(wú)欲則剛，有了包容，方顯博大，有了包容，才會(huì)進(jìn)步，“兼容并包，思想自由”，終能成就滿意人生!

包容的作文8

　　包容到底是什么？包容可以是家人對(duì)你的無(wú)微不至的關(guān)懷，包容也可以是朋友對(duì)你指責(zé)后再對(duì)你無(wú)微不至的安慰。包容可能是你犯錯(cuò)后老師對(duì)你的孜孜不倦的講解和教導(dǎo)，包容可能是在你犯錯(cuò)以后加人雖然責(zé)備，但是還是關(guān)心你的身體狀況。包容是如今人與人之間最重要的橋梁，也是人在成長(zhǎng)過(guò)程中必須學(xué)會(huì)的一種態(tài)度。

　　當(dāng)我們擁有了一顆包容的心之后，或許我們的情感或者友誼之間能得到更一進(jìn)一步的升華。包容能讓我們不再會(huì)心胸狹隘，也不會(huì)讓我們對(duì)這個(gè)世界充滿充滿憎恨。當(dāng)我們擁有了包容的心看待這個(gè)世界也又寬容了許多，對(duì)于一些自己不理解的事物，我們會(huì)以身示范的去進(jìn)行理解，當(dāng)我們遇到一些困難的時(shí)候，我們會(huì)感同身受地去把自己的包容心給別人。人與人之間的摩擦是必不可免的，我們不能要求每一個(gè)人都是完美的圣人。所以我們就需要擁有包容的心態(tài)去看待世間的萬(wàn)物以及世間的不美好，只有當(dāng)我們擁有了這種境界才能更好的升華自己的人生。

　　包容最大的例子就在我們的生活中，就像我們過(guò)年總是有小朋友會(huì)來(lái)到我們的家里，然后玩耍屬于我們自己的玩具。這時(shí)候我們要顯得有包容心，讓自己能夠從容的跟小朋友一起玩耍。當(dāng)然在玩玩具的時(shí)候總會(huì)有意外的發(fā)生，所以有可能會(huì)被別人的小朋友打碎了我們心愛(ài)的玩具這個(gè)時(shí)候通常都會(huì)有家長(zhǎng)過(guò)來(lái)指責(zé)或者責(zé)備我們。如果一個(gè)心胸沒(méi)有包容的小孩，她就會(huì)哭會(huì)鬧會(huì)辯解，而一個(gè)有包容心的小孩可能會(huì)做得更好。

　　因?yàn)槲覀円�知道，既然是�?lái)我們家的親戚的小孩，就是跟我們家有一定的關(guān)系。而這個(gè)小孩竟然想玩我們的玩具，代表他的興趣愛(ài)好是跟我們一樣的，并且他們家沒(méi)有這類玩具，所以我們要抱以同情的心理解他們。我們要知道每個(gè)家庭的環(huán)境是不一樣的，他竟然想玩我們的玩具，就代表他對(duì)我們的認(rèn)可，所以即使他一不小心打壞了我們的玩具，我們也要理解他們包容他們。

　　從另一個(gè)角度來(lái)講，就算我們真的很生氣，我們也不能表達(dá)出來(lái)，因?yàn)檫@是對(duì)于自己的一種懲罰。從行為角度上來(lái)說(shuō)，我們是主人翁，客人來(lái)到我們家，雖然說(shuō)打壞了我們自己的玩具，但是我們既然是沒(méi)主人翁就需要有一定的包容心，否則今后的道路就非常的難走。所以包容是這個(gè)世間人與人相處最大的一種寄托，我們?nèi)鄙侔�容心的時(shí)候，就會(huì)缺乏一些可靠的朋友和對(duì)我們的追隨者，只有當(dāng)自己博愛(ài)和包容增強(qiáng)之后，才能更好的融入別人的團(tuán)體，也能更好地使用自己的人格魅力來(lái)吸引別人對(duì)我們的追隨。

包容的作文9

　　小時(shí)候，我剛從幼兒園學(xué)習(xí)了一個(gè)新詞，興奮地朝爸爸嚷嚷：“包容！爸爸包容！”爸爸溫柔地說(shuō)：“包容啊，其實(shí)就是在你的心里容下另一個(gè)人的心呢。”我手舞足蹈，仿佛獲得了寶似的，笑嘻嘻地點(diǎn)頭，并暗自記下。

　　長(zhǎng)大了，對(duì)包容有了屬于自己特別的理解，不是成全他人，不是寬廣胸襟，更不是委屈自己，而是“春暖花開(kāi)”。

　　又一年初春，天依舊晴朗，花朵爭(zhēng)奇斗艷。我用手枕著頭，躺在綠油油一片的足球場(chǎng)上，耳邊縈繞的是同學(xué)們打鬧時(shí)的歡笑聲，像是歡快的音樂(lè)。我望著那條長(zhǎng)長(zhǎng)的紅色跑道，一陣暖洋洋的風(fēng)，回憶便隨風(fēng)涌起。

　　前段時(shí)間，天氣并不如人意，我和她的關(guān)系也如這不作美的天氣，總是因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事而爭(zhēng)吵不斷。似乎有一座高的望不見(jiàn)頂?shù)谋�山筆直屹立在我們之間，怎么也融化不了，直到那一刻。

　　那個(gè)下午晴空萬(wàn)里，操場(chǎng)上卻傳來(lái)一陣陣哀嘆，全班此刻正齊心協(xié)力抱怨著馬上要進(jìn)行的800米測(cè)試。一個(gè)個(gè)面如死灰，如赴刑場(chǎng)，那個(gè)望不見(jiàn)盡頭的800米，對(duì)我也不例外。

　　第一圈，我沖在前頭，沒(méi)一會(huì)兒我便得意忘形——我開(kāi)始欣賞起初春的花兒。這一刻我仿佛置身于陶淵明所刻畫的世外桃源，我走進(jìn)桃源深處那偌大的花園，花園里傳來(lái)陣陣撲鼻清香。此時(shí)的我，與那小區(qū)里那老大爺散步的老大爺啊，同樣悠閑。

　　一個(gè)個(gè)身影飛快與我摩擦而過(guò)，我頓時(shí)夢(mèng)醒。我竟然已淪落為倒數(shù)！眼看著大家離我而去，我只得奮力而追。一鼓作氣，再而衰，三而竭嘛！

　　這時(shí)，她站在跑道邊，陽(yáng)光暖洋洋灑在她身上。我連忙移開(kāi)目光，強(qiáng)制自己不看向她，我恐懼她冰冷的目光，生怕親眼目睹曾經(jīng)最親密的人卻如陌生人一般擦肩而過(guò)。啊！真想有個(gè)隱形的超能力，這樣我也不會(huì)成為她的笑柄。

　　“加油！”

　　這個(gè)聲音溫暖而熟悉，是她！她是懷著怎樣的心為我加油？我顧不了那么多，意外地?fù)碛辛艘环N力量，它還有她，我們一起，努力，向前沖！終點(diǎn)，到了！

　　我和她擁抱，我們喜極而泣。

　　往后的日子，無(wú)論何時(shí)，我們都會(huì)在一起，為對(duì)方加油，激勵(lì)對(duì)方，互相包容。

　　因?yàn)榘�容，所以我們都成為了更好的自己。因�(yàn)榘�容，所以冰山，也�?huì)融化。因?yàn)榘�容，所以我們�(cè)谝黄稹Ｒ驗(yàn)榘�容，所以，春暖花開(kāi)。

包容的作文10

　　海納百川，有容乃大。包容，使人心胸寬廣，胸有萬(wàn)象。

　　包容，是一種豁達(dá)的胸襟。沒(méi)有小肚雞腸，不會(huì)斤斤計(jì)較，哪怕大山崩于前仍面帶微笑，心平氣和。包容，是最為尊貴的姿態(tài)。

　　藺相如和廉頗曾上演“將相和”，佳話流傳千古。是的，包容讓將軍頭上能跑馬，包容讓宰相肚里能撐船。面對(duì)他人的輕視、嘲諷、不屑，沒(méi)有兵戈相見(jiàn)，沒(méi)有勾心斗角，只是那么淡淡一笑，避開(kāi)來(lái)。并不是自覺(jué)無(wú)能而承受屈辱，而是撇過(guò)頭去，等著別人來(lái)認(rèn)錯(cuò)。當(dāng)他人道歉時(shí)，沒(méi)有一句責(zé)備，沒(méi)有擺任何架子，只是一句輕輕的：沒(méi)關(guān)系。

　　這便是包容，包容可以代干戈為玉帛，可以使仇人變成朋友。

　　嚴(yán)于律己，寬以待人。韓信便是這樣。開(kāi)漢功勛韓信是如何對(duì)待當(dāng)年讓自己蒙受胯下之辱的那些人的呢？對(duì)把自己掃地出門的縣令，他勸其改過(guò)，許以高官；對(duì)讓自己受胯下辱的惡霸，他沒(méi)有追究，還賜以金銀。那些得罪他的人，他完全可以讓他們粉身碎骨。可他沒(méi)有，他只是那么輕描淡寫的帶過(guò)，再無(wú)其它。

　　這便是包容，是曠野上一輪明月，不染一絲俗世塵渣，清靜人心。心底無(wú)私，以德報(bào)怨，這便是包容的最高境界。

　　學(xué)會(huì)包容吧！

　　像智慧的皇帝一樣淡定吧。當(dāng)一位臣子趁暗刺殺皇帝卻被妃子拿掉帽子后，皇帝淡淡的一句：“請(qǐng)眾位愛(ài)卿取下帽子。”

　　像睿智的官員一樣平靜吧。在京城做官的兒子收到家人憤懣不平的書信后平靜的回信：“千里捎書只為墻，讓他三尺又何妨？萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。”

　　因?yàn)榘�容，皇帝得到了忠心的臣子；因�(yàn)榘�容，從此有了禮讓之巷的存在。

　　也許，許多人不惜一切代價(jià)，只為功名利祿，但這一切的一切，都會(huì)在包容面前土崩瓦解。包容，不是金銀珠寶，不是高官厚祿，卻可以做到錢財(cái)利益做不到的事。包容是一種心靈的力量，如化雨春風(fēng)，它凝聚人心，展示氣度。

　　《圣經(jīng)》有言：饒恕我們的罪，因?yàn)槲覀円拆埶×恕�—凡虧欠我們的人。包容我身邊的人所犯的錯(cuò)吧，因?yàn)橛腥税�容了你所犯的錯(cuò)。

　　攜手包容，幸福你我。

包容的作文11

　　包容，是一段舒緩的音樂(lè)，撫慰心靈的傷痛；包容，是一杯濃濃的茶，越品越香；包容，是一縷明媚的陽(yáng)光，照亮我們的心田。就在那一次，我學(xué)會(huì)了包容。

　　那次，數(shù)學(xué)考試成績(jī)發(fā)下來(lái)了，我考得并不理想，望著一個(gè)個(gè)鮮紅的叉，我的心情很失落。當(dāng)我正認(rèn)真地趴在桌上訂正卷子時(shí)，右手突然被人推了一下，手中的筆立刻在卷子上劃下了一道墨跡。本來(lái)心情就不好的我，見(jiàn)此情景，更是怒火中燒。我火了，朝同桌大喊：“你就不能小心一點(diǎn)嗎？你看看，是你超過(guò)了‘三八’線，還在干擾我學(xué)習(xí)。”他滿臉歉意地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的……”“哼，說(shuō)聲對(duì)不起就完了嗎？如果你的卷子被別人弄臟了，你愿意嗎？”同桌看著我不依不饒的樣子，不由地低下了頭。這時(shí)，我看見(jiàn)他的本子在桌上，便拿起筆，在他的本子上畫了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的線，就像在人臉上劃了一道難看的傷疤。同桌見(jiàn)了，沒(méi)再說(shuō)什么，只是轉(zhuǎn)過(guò)身，默默地擦拭著痕跡。我報(bào)復(fù)了同桌，心中高興極了。

　　下午，身為組長(zhǎng)的我正在發(fā)本子。“哎，你的本子，接著！”我把本子朝同桌扔了過(guò)去，不料，本子沒(méi)扔準(zhǔn)，“啪”的一聲，落到了地上。要是干地面沒(méi)關(guān)系，可是那是剛灑過(guò)水的地面啊！我趕緊跑去，撿起本子，這時(shí)的本子已成了“大花臉”。這下我可完了，我想。我拿著本子，十分抱歉地對(duì)同桌說(shuō)：“對(duì)不起，是我，我弄臟了你的本子……”然而，令我吃驚的是，他沖我笑呵呵地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。擦一擦不就完了嗎。”就這句簡(jiǎn)單的“沒(méi)關(guān)系”讓我體會(huì)到了包容的偉大。我深深地舒了一口氣，緊繃的心立刻平靜下來(lái)。此時(shí)，我也對(duì)上午的行為感到十分地內(nèi)疚。從這件事開(kāi)始，我學(xué)會(huì)了包容。

　　在以后的學(xué)習(xí)生活中，我不再變得小肚雞腸，斤斤計(jì)較了，而是包容大度起來(lái)。當(dāng)別人弄壞了我的東西，真誠(chéng)地向我道歉時(shí)，我會(huì)微笑地和他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”當(dāng)別人不小心踩到我腳時(shí)，我也不會(huì)大發(fā)脾氣，而是原諒他，向他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”……因?yàn)槲业陌�容大度，我的朋友也多了起�?lái)。

　　包容，是一種理解；包容，是一種體諒；包容，是一種大度。我們每個(gè)人都要擁有一顆包容，善解人意的心，只有這樣，我們的世界才會(huì)洋溢著歡笑、和諧。

包容的作文12

　　天空烏云密布，有下雨的征兆。我獨(dú)自行走在路上，看著來(lái)來(lái)往往的人群，仿佛這個(gè)世界沒(méi)有我這個(gè)人一樣，不管我怎么努力，也融入不進(jìn)這個(gè)世界。

　　不遠(yuǎn)處，有倆個(gè)人在爭(zhēng)吵，我停住腳步，站在那里，以一個(gè)旁觀者的身份。“是你先撞到我的，你應(yīng)該對(duì)我說(shuō)‘對(duì)不起’。“明明是你走路不長(zhǎng)眼睛，撞到我的，為什么要我說(shuō)，你才應(yīng)該對(duì)我說(shuō)‘對(duì)不起’。倆個(gè)人在那里爭(zhēng)執(zhí)不下，又都不愿離開(kāi)，怒目相對(duì)。我一直靜靜地站在那里，仿佛在看一個(gè)故事，亦或是笑話。作為旁觀者的我在心里想著：只是說(shuō)一聲‘對(duì)不起’而已，很難嗎？或許是覺(jué)得說(shuō)了很沒(méi)面子，何必呢。難道在那里僵持不下就很好嗎？想到這兒，不禁想起在放學(xué)前發(fā)生的事：“我的筆呢？我的筆哪兒去了，怎么辦，筆不見(jiàn)了。”我急得想哭，“你們有沒(méi)有看到我的筆，我的筆不見(jiàn)了。”“你的筆在哪兒我們?cè)趺磿?huì)知道，你自己不知道好好收拾，看吧，你這會(huì)兒知道著急了，哈哈哈哈，哈哈哈哈……”本來(lái)還在著急的我，聽(tīng)見(jiàn)這種語(yǔ)氣的話，頓時(shí)生氣了。“我的筆不見(jiàn)了，你沒(méi)看見(jiàn)就說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)，為什么還要用這種語(yǔ)氣來(lái)氣我，你應(yīng)該向我道歉！”“本來(lái)就是，你的筆不見(jiàn)了，就說(shuō)明你不會(huì)收拾，我沒(méi)錯(cuò)，我是不會(huì)道歉的，怎么樣！”“你……”

　　雨終于落下了，想起剛剛發(fā)生的事兒，心里難過(guò)極了，眼淚不爭(zhēng)氣地落了下來(lái)，和在雨水中，我使勁地跑著，想離開(kāi)這個(gè)討厭的地方，一直跑一直跑，身邊的景物在倒退，就好像他們真的遠(yuǎn)離了我一樣，我卻又感到害怕，停了下來(lái)，蹲在那里，耳邊的風(fēng)聲、雨聲配合著我的嗚咽聲，不知過(guò)了多久，我哭得沒(méi)有力氣了，雙腿有點(diǎn)麻木了，我慢慢地站起身來(lái)，路上已沒(méi)有其他的行人了，只有我一個(gè)人，孤單的一個(gè)人。我狼狽地回到家，全身都濕透了……

　　第二天，烏云散去，太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在我的臉上，我覺(jué)得生活是那么美好。陽(yáng)光是那么的溫暖。在上學(xué)的路上，我遇見(jiàn)了昨天同我爭(zhēng)吵的同學(xué)，我和他一句話也不說(shuō)，顯得很尷尬。“昨天……”倆個(gè)聲音同時(shí)發(fā)出，我驚訝的抬起頭，他也略顯驚訝，“那個(gè)，對(duì)不起，昨天我說(shuō)話態(tài)度不太好。”我搶先說(shuō)話。“沒(méi)關(guān)系，我不應(yīng)該那樣說(shuō)你，對(duì)不起！”我回他一個(gè)微笑。此后，我和他成了很好的朋友，我的筆不見(jiàn)了，他就會(huì)把他的筆借給我。

　　說(shuō)聲‘對(duì)不起’不難，難的是你愿不愿意說(shuō)。‘對(duì)不起’‘沒(méi)關(guān)系’其實(shí)就是包容，你包容了他人，就覺(jué)得生活無(wú)限美好，我學(xué)會(huì)了包容，所以我快樂(lè)。

包容的作文13

　　自我記事以來(lái)就生活在靖江，雖說(shuō)只會(huì)講普通話，但對(duì)于老爸這位外地人仍順溜地講幾句“靖江普通話”萬(wàn)分好奇，記得小時(shí)候總是躺在爸爸懷里，手拿著百看不厭的老照片，聆聽(tīng)著每張照片帶來(lái)的故事，“咯咯”笑出聲來(lái)。

　　看見(jiàn)了一張被偷拍角度的照片，是一個(gè)五十幾歲的普通家庭主婦，雖歲月的痕跡無(wú)法磨逝，正在操勞的她無(wú)意地?fù)镱^發(fā)至耳后，細(xì)小的情節(jié)卻被老爸拍下來(lái)。發(fā)現(xiàn)珍寶似的拽著老爸追問(wèn)這是哪位，一定有特有趣的故事。爸爸看著高舉的照片眼神變得異常的溫柔，輕輕接過(guò)照片，拉著我坐下講述著他的歷史。

　　“那時(shí)我獨(dú)自來(lái)到靖江，淺淺淡淡的一份工薪并不高的工作，既無(wú)房又沒(méi)錢，日子很艱難。二十出頭的年齡既無(wú)工作又無(wú)社會(huì)閱歷，只好在一個(gè)所謂的筒子樓里租了一間房，只是那筒子樓一到晚上就漆黑一片，什么也看不到，只能摸黑進(jìn)出。”父親一臉洋溢著幸福，遠(yuǎn)盯著，仿佛那幢陳舊的筒子樓浮現(xiàn)在眼前，對(duì)于靖江并不熟悉的二十幾歲少年在樓前駐足。“記得那次太晚了，伸手不見(jiàn)五指，我東碰西撞發(fā)出不少響聲，膝蓋碰撞得紅一塊紫一塊，沒(méi)想到第二天早晨還招到鄰居的指責(zé)，只好和他們道歉，只有她沒(méi)說(shuō)一句責(zé)怪話，直到……”暖意更濃了，爸爸停頓了一下，思索著如何才能詮釋得唯美。“第二天回來(lái)樓道上有一盞微弱的燈火為我照亮了行走的道路，那束光開(kāi)始顫抖，貌似已經(jīng)等了很久，那時(shí)就猜想誰(shuí)這么晚還沒(méi)休息，不會(huì)是在等我的吧?走近才發(fā)現(xiàn)是那位地道的靖江婦女，好像就是那天離我房間最近按常理該是最受影響的卻沒(méi)怪我的婦女。她輕輕的對(duì)我說(shuō)：‘年輕人來(lái)靖江工作不容易吧!走這邊一定要小心哦，我在這安了一盞燈’。那種溫柔的聲音像慈母般，不由我有些震驚，她的那份包容。”

　　“噢，老爸就開(kāi)始和這位婦女熟悉起來(lái)，常來(lái)回串門，才有機(jī)會(huì)拍到這張珍貴的照片的?”

　　“嗯呢。”爸爸撫摸著我的額頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“我永遠(yuǎn)忘不了那束燈光，它給了我援助，讓我感到這一方水土養(yǎng)一方人，靖江人是包容，充滿著愛(ài)的，拿到了第一個(gè)月的工資，買下了比較便宜的相機(jī)，拍下了永久留念的照片。”

　　靖江，美麗現(xiàn)代化的城市，海濱化，令人向往著，造就了一群樸實(shí)可愛(ài)的靖江人，他們善良的心，寬大的胸懷包容了一切，如天空般靜靜地?fù)碛兴�呵護(hù)的權(quán)利。父親也許不算地道的靖江人，可他還是義無(wú)反顧地幫助外來(lái)人，就是靖江人使他能立足此地，擁有一方，這兒就是爸爸的家，這份包容會(huì)永遠(yuǎn)傳承下去……

包容的作文14

　　一朵紫羅蘭被踐踏，它卻將芬芳留在那雙腳上，這就是包容。

　　每個(gè)生命都是被上帝咬過(guò)一口的蘋果，每種生活都免不了苦難，但有人仍能夠含葩斂翅晏然而處，這就是包容。

　　包容苦難，包容你所遭遇的傷害、折磨、痛苦，你就會(huì)感到生命道路的兩旁，困難固然有，而更多的是花香；荊棘固然在，而更多的是山風(fēng)獵獵，是海浪滄滄。在不斷的磨礪中成長(zhǎng)，在風(fēng)吹雨打的荷塘里守望自己的盛夏，這就是對(duì)包容的最好詮釋。

　　讓我們回到那段令人驚悸的中國(guó)知識(shí)分子精神傷害史中去，去看一看那些海洋天空一樣廣闊的心胸。沈從文請(qǐng)黃永玉“到這邊來(lái)看荷花”；楊絳在斗室中精心布置，等待與錢鐘書的重逢；汪曾祺在自然中品茶飲酒、尋找樂(lè)趣……這些看似優(yōu)雅從容的舞步，有誰(shuí)知道是旋轉(zhuǎn)在難以愈合的心靈傷口的？

　　他們承受了瘋顛的歷史對(duì)每一個(gè)清醒者在人格與人性上的踐踏，他們包容了苦難的生命質(zhì)地，包容了絕望的生存境遇。惟有如此，才能在顛倒的乾坤間仍然挺直脊梁，才不曾放棄生命的尊嚴(yán)，才能等到后來(lái)的天海澄清，千秋光明。

　　能夠包容的生命，即使倒下也會(huì)面對(duì)太陽(yáng)，能夠包容的人，在降生、戰(zhàn)斗、傷殘乃至死亡中都會(huì)迸濺出鋼花焰火。

　　伏爾泰蹲過(guò)巴士底獄，被流放過(guò)英倫三島，挨過(guò)政敵的毒打，所有的一切，都未能摧毀這顆“歐洲的良心”，他依然以《哲學(xué)通言》召喚同道，以《百科全書》啟迪民眾。此時(shí)他包容的，已不僅僅是個(gè)人的苦難，他呼喚所有的人正視生命，從沉淪中崛起，從麻木中尋找希望。伏爾泰，將其不老松式的包容心態(tài)鐫刻在了歷史的里程碑上。

　　生活之中常有苦難，由于奮斗，由于不懈，也由于不斷的仰望、攀援，生命才不至全然黯淡，不僅自己能如滄海巫山，熟視歲月如流，甚至也能喚起他人麻木的心智，背負(fù)起全人類的精神責(zé)任。這一切，都叫包容。

　　學(xué)會(huì)包容吧，它能使你在風(fēng)暴中安穩(wěn)如磐，不會(huì)被輕易擊碎。

　　學(xué)會(huì)包容吧，也許你會(huì)為全人類留下一道耀眼的弧光。

　　包容，能使你在貝殼里找到海，在野花里看到天堂!

包容的作文15

　　大自然對(duì)世界上的各種生靈是極其包容的。當(dāng)面對(duì)鳥(niǎo)兒對(duì)飛翔的著迷時(shí)，大自然賜予了它一方蔚藍(lán)的天空；當(dāng)面對(duì)老虎對(duì)奔跑的熱衷時(shí)，大自然賜予了它一片廣闊的大地；當(dāng)面對(duì)魚兒對(duì)暢游的熱愛(ài)時(shí)，大自然則賜予了它一片深邃的海洋。正因?yàn)榇笞匀粚?duì)世間各物差異的尊重，才構(gòu)成紛繁多彩的大千世界。自然界尊重差異，人類社會(huì)何嘗不是這樣呢？

　　歷史的長(zhǎng)河緩緩流淌，流經(jīng)那個(gè)百家爭(zhēng)鳴的時(shí)代。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，一場(chǎng)影響古今中外的論戰(zhàn)華麗地拉開(kāi)了序幕。諸子百家為了各自的階級(jí)利益展開(kāi)激烈的論戰(zhàn)：儒家倡“仁”，法家倡“法”，墨家倡“兼愛(ài)”，道家倡“道”……盡管諸子百家的觀點(diǎn)各有差異，但他們卻仍然尊重這些差異的存在。于是，思想的碰撞創(chuàng)造出更為強(qiáng)烈的火花，為后世留下了一份寶貴的精神財(cái)富。若沒(méi)有尊重彼此之間的差異，諸子百家中僅剩下一家，那我們的中華文化將會(huì)變得蒼白。因此，尊重差異是文化發(fā)展不可缺少的條件。

　　歷史的長(zhǎng)河繼續(xù)流淌，來(lái)到那個(gè)舉國(guó)同慶的時(shí)代。新中國(guó)成立之初，我國(guó)實(shí)行了民族區(qū)域自治制度。中國(guó)尊重各少數(shù)民族之間的文化、飲食、宗教等方面的差異，讓各少數(shù)民族擁有了一定的自治權(quán)。正因?yàn)樽鹬夭町悾�中�?guó)民族迸發(fā)出更強(qiáng)大的民族凝聚力，它使得我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)有了一個(gè)穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。若沒(méi)有尊重差異，一個(gè)民心渙散的國(guó)家還能求發(fā)展圖富強(qiáng)嗎？由此可見(jiàn)，尊重差異是國(guó)家發(fā)展的重要條件。

　　如今，尊重差異在教育方面卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)做得不夠。20xx年11月2日，國(guó)家總督學(xué)顧問(wèn)、教育家陶西平抨擊中小學(xué)作文教學(xué)中的弊端。他說(shuō)：“現(xiàn)在中小學(xué)教師在作文教學(xué)中教學(xué)生‘母親都是善良的’，所以每個(gè)孩子都寫了一個(gè)虛擬的母親”。看著一代又一代孩子背誦著同樣的媽媽躑躅獨(dú)行，是一種悲哀。在我看來(lái)，媽媽在每個(gè)人的心中都是不同的，她可能有點(diǎn)小氣，可能很溫柔，也可能有點(diǎn)兇。但為什么不尊重每個(gè)母親的差異，而僅僅套用“母親是善良的”這一固定的套路呢？尊重差異在教育改革的途中變得越發(fā)重要。

　　自古洎今，尊重差異是我們永遠(yuǎn)也不應(yīng)該忽視的問(wèn)題。唯有尊重差異，才能推動(dòng)文化的繁榮，才能促進(jìn)國(guó)家發(fā)展，才能推動(dòng)教育的改革。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)尊重差異，構(gòu)建紛繁世間。

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