（熱門）貝殼作文7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的貝殼作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

貝殼作文 篇1

　　滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。

　　這是李商隱為珍珠寫下的千古名句，剛剛瀏覽了許多有關(guān)珍珠的傳說(shuō)，幾乎都是說(shuō)珍珠與眼淚是分不開的，這讓我稍稍有點(diǎn)迷信了起來(lái)，眼淚，痛苦，珍珠，這幾個(gè)詞連在一起，就是我的女兒，我自認(rèn)自己是一個(gè)貝殼，女兒這粒沙子，在我的體內(nèi)，不斷地流著眼淚，而我，則將那串串的眼淚痛苦地咽進(jìn)心里，并一刀刀削下自己的血肉，孕育著這顆晶瑩剔透的珍珠。珍珠是貝殼的痛苦凝結(jié)而成，她最終成為了撼世的珍寶，貝殼則腐爛化為泥土，但貝殼一定是笑著走的，因?yàn)樗�已�?jīng)沒有了痛苦，沒有了眼淚，一切全都凝在了珍珠的光芒里，她知道自己是值得的。

　　女兒，你什么時(shí)候才能知道，你來(lái)自我的眼淚，盡管為了撫養(yǎng)你，我把眼淚都吞進(jìn)了肚里，讓自己變成一個(gè)惡婦，讓你的眼淚在我的眼里流！在我的心里痛！在我的傷痕里顫抖！在我雪里的梅枝上結(jié)冰！女兒！

　　你無(wú)數(shù)次的抱怨，都是我心里無(wú)數(shù)次的滴血，顫抖，而不再是那清澈的淚滴。我不想驚動(dòng)你，不想！你這顆小小的珍珠，就在我心里成長(zhǎng)吧，讓我無(wú)數(shù)次拿起的筆，無(wú)數(shù)次張開口，都封上，為你把那些迷茫擋在貝殼的外面，我的女兒！

　　你的抱怨，是我無(wú)法化解的.痛，但我只能，痛著，抽搐著，顫栗著，環(huán)抱著你。你以為，外面那么冷，但你怎知，貝殼更冷，所以，她必須堅(jiān)硬，為你，我的女兒！

　　總有一天，你用自己的眼淚，自己的毅力，自己的堅(jiān)硬，自己的圓潤(rùn)，自己的光華，獻(xiàn)于世人，你就會(huì)成為珍寶，真正的珍珠！這是我的女兒！

　　注解：

　　珍珠晶瑩凝重，圓潤(rùn)多彩，高雅純潔，被譽(yù)為“寶石皇后”。國(guó)際寶石界還將珍珠列為六月生辰的幸運(yùn)石，結(jié)婚十三周年和三十周年的紀(jì)念石。具有瑰麗色彩和高雅氣質(zhì)的珍珠，象征著健康、純潔、富有和幸福，自古以來(lái)為人們所喜愛。

貝殼作文 篇2

　　從前，有一只癩蛤蟆正無(wú)聊地趴在海灘上。忽然，它看見前面有個(gè)東西一閃一閃的，很漂亮。

　　它跳過(guò)去后，發(fā)現(xiàn)那是一只美麗的貝殼。它敲了敲貝殼的殼，問(wèn)：“貝殼兄弟，你可以跟我做朋友嗎？”貝殼說(shuō)：“可以啊！”于是，它們就在沙灘上堆起了沙堡。

　　突然，幾個(gè)孩子來(lái)了，它們也發(fā)現(xiàn)了美麗的貝殼，一下子就把它抓住了。貝殼大叫：“救命啊，救命啊！”癩蛤蟆說(shuō)：“別怕，我來(lái)救你！”癩蛤蟆奮不顧身地一個(gè)蛙跳，跳到了一個(gè)男孩的小腿上，還把背上的毒腺靠到他的另一條小腿上，男孩媽呀地慘叫了一聲，把癩蛤蟆甩在了沙灘上。癩蛤蟆被摔得眼冒金星，但它顧不了那么多，又跳到另一個(gè)孩子的腳背上，還用舌頭去舔男孩的.腳背……孩子們實(shí)在受不了，只好扔下貝殼跑開了。

　　貝殼拉起筋疲力盡的癩蛤蟆，感激地說(shuō)：“謝謝你，你真是我的好朋友啊。”

貝殼作文 篇3

　　打開我那凌亂的柜子，掀起簾子，一堆堆貝殼映入眼簾。

　　這些貝殼把我深深的吸引住了，看看這個(gè)美，看看那個(gè)美……,真使我目不暇接，好似到了一個(gè)海濱世界，有的像瓢，有的像船……

　　看著這些五顏六色的貝殼，不禁拿起一個(gè)端詳起來(lái)，只見這只貝殼上有一根根淡藍(lán)色的線，好像風(fēng)平浪靜的大海上面的藍(lán)點(diǎn)，正是那些可愛的海鷗在飛翔，那綠色的小點(diǎn)兒，不是少先隊(duì)員在沙灘上做游戲呢！瓷面在陽(yáng)光的照射下閃耀著白色的光芒，就像撒了層熒光粉似的.。

　　但貝殼的反面卻和正面大不一樣，可也非常奇異。它像一座小山，上面有大大小小奇怪各異的洞，洞洞相連，洞洞相通，我如果能變成螞蟻，映入我眼簾的是一座座大山，一個(gè)個(gè)形狀多變的山洞；如果我是一只螞蟻，我就能痛痛快快的睡上一覺，做個(gè)好夢(mèng)！

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　　貝殼，你是多么的奇特，讓人們喜歡，每當(dāng)我們?nèi)ズ＿呌瓮妫�總�?huì)帶一些回來(lái)。

　　朋友，你喜歡貝殼嗎？

貝殼作文 篇4

　　學(xué)校午餐大多都有喝貝殼湯，可就是這個(gè)連老師都不愿動(dòng)的貝殼，竟被我玩出了花樣。

　　每次喝貝殼湯時(shí)，我常常都是不喝湯，專門來(lái)揀貝殼來(lái)玩，別人喝完了湯，我就像個(gè)收廢品的人一樣，把他們的空貝殼都收集過(guò)來(lái)，只為了玩那么一小會(huì)兒。我常常都不是用勺子來(lái)吃飯，而是用貝殼來(lái)吃飯，拿著幾個(gè)空貝殼，用自己的手，把飯往空貝殼里塞，幻想著自己是在做壽司，做一種與眾不同的壽司。漸漸地，我手中的`空貝殼都沒有了，就學(xué)著大廚師，裝模作樣地把貝殼往湯里塞，好像在秘制什么配方一樣，浸個(gè)那么兩三分鐘，再把“貝克飯”拿出來(lái)，嘗了一下，不知道味道有多好。在我看來(lái)，這是一件多么有趣的事情啊。說(shuō)不定幾年后，這就變成了一種特別的“貝殼飯”了呢！

　　吃完“貝殼飯”，我又舍不得把貝殼給扔扔掉，就開始搭貝殼寶塔。把一個(gè)個(gè)貝殼都疊起來(lái)，就像是一個(gè)偉大工程師在建筑城堡一樣。一層層把貝殼往上搭，越搭越高，也越來(lái)越像一個(gè)寶塔，心里也在默數(shù)著：10層，11層……旁邊王老師也說(shuō)等下把這個(gè)“杰作”給拍下來(lái)發(fā)到qq上去。許多同學(xué)也都來(lái)圍觀我這“杰作”，好似就在審視一個(gè)古代稀有的寶塔一樣。這貝殼寶塔顏色五彩斑斕，顏色就像是畫上去一樣。但突然，“轟”的一聲，貝殼寶塔倒塌了。

　　最后，我才戀戀不舍的把貝殼收拾了，可心里還是樂滋滋的。就算這是沒人玩的貝殼，可到我手中，它就會(huì)被我玩出花樣來(lái)。

貝殼作文 篇5

　　我是幾萬(wàn)年前的一只幸福的貝殼。我每天都過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。早晨，我和弟弟一起在大海里做著早操，呼吸著新鮮的空氣。中午吃過(guò)午飯，睡一會(huì)兒午覺后，我們一起在海邊玩羽毛球，一起嬉戲玩耍。

　　有一天，地球突然發(fā)怒了，山崩地裂，山崩海嘯。美麗的大海漸漸升了起來(lái)，我的家鄉(xiāng)變成了高原。我沒來(lái)得及逃跑而被深深地埋在了泥土里。我不斷的呼喊，可是沒有親人發(fā)現(xiàn)我，我也找不到我的兄弟姐妹了。我不斷的想：我是不是活不了多久了？是要死了嗎？從此之后我就只有和泥土為伴嗎？想想這里讓我窒息的空氣，窒息的空間，我不由更加害怕。每天，我都等待著太陽(yáng)的升起，星星掛滿天空，可是一天天過(guò)去了，我始終沒有看到它們的身影，我知道我從此要過(guò)上沒有光彩的生活。現(xiàn)在我能做的就是等待，等待，再等待。

　　又過(guò)了幾萬(wàn)年，經(jīng)過(guò)幾次地殼運(yùn)動(dòng)后我終于被帶到了一片曠野。一天，一位旅行者來(lái)到這里，他疲憊的坐在石頭上休息，隨手從路邊的巖石中抓起了我玩賞。“啊！”他吃驚的發(fā)現(xiàn)了我，“我一定要拿回去好好看看，真是太奇怪了。”我被小心翼翼地裝進(jìn)了背包。我心里想：他會(huì)怎樣對(duì)我呢？會(huì)讓我過(guò)上幸福的生活嗎？我心里裝滿了疑問(wèn)。

　　經(jīng)過(guò)對(duì)我多方面的的研究，他終于認(rèn)識(shí)到了我，把我?guī)У搅瞬┪镳^保護(hù)了起來(lái)，我從一只幾萬(wàn)年前普普通通的貝殼開始變得價(jià)值連城。每天都有很多人從各地趕來(lái)觀賞我，我從此過(guò)上了快樂的生活。

　　人們看著我不住地贊賞：“這是一只可憐的'貝殼，也是一只可敬的貝殼，一只幸運(yùn)的貝殼。它經(jīng)歷了大海的洗禮和歲月的變遷，仍是那樣的堅(jiān)韌、頑強(qiáng)。”我覺得我非常的幸福、快樂。

貝殼作文 篇6

　　如果有人問(wèn)我的最愛是什么，我一定會(huì)毫不猶豫地回答：“貝殼風(fēng)鈴！”不為什么，只為里面含著的濃濃友誼，只為心里的那份溫暖和感動(dòng)。

　　記得那天，我逛進(jìn)飾品店，看見一個(gè)非常漂亮的貝殼風(fēng)鈴，在燈光的照耀下現(xiàn)出柔和的'光芒。漸漸地我被吸引住了，伸手想要拿它，誰(shuí)知竟碰到了別人的手。抬頭一看，才發(fā)現(xiàn)是一個(gè)和我差不多大的女孩兒。她扎著雙馬尾，笑起來(lái)的時(shí)候露出了兩個(gè)淺淺的梨渦，一雙如墨般的黑眸看著我，問(wèn)：“你也想要這個(gè)風(fēng)鈴嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心中對(duì)這個(gè)女孩兒涌起了莫名的好感。“呵呵……”她銀鈴般的笑聲在我耳邊響起。隨即她小心翼翼地取下風(fēng)鈴，然后放在我的手上，輕輕地握著我的手說(shuō)：“我不想和別人搶同一件物品，很傷感情，所以，這個(gè)風(fēng)鈴就當(dāng)是我送給你的，我們相逢也是一種緣分啊。”我驚訝之情溢于言表，心想：“茫茫人海，能遇到一個(gè)像她這樣的人真幸運(yùn)，就讓我留住幸運(yùn)吧。”于是，我微笑著說(shuō)：“我們做朋友吧，請(qǐng)問(wèn)你的名字是……？”她爽快地回答：“當(dāng)然可以，我叫韓曉星。”于是，在天空下，在大地上，在陽(yáng)光的沐浴中，一對(duì)好朋友手拉著手，歡笑著走在馬路上，她們的微笑使天地黯然失色。

　　現(xiàn)在，每當(dāng)貝殼風(fēng)鈴與風(fēng)擁抱時(shí)，就會(huì)奏出一曲友誼之歌，“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音恍若曉星那銀鈴般的笑聲，聽著聽著，又會(huì)想起曾經(jīng)美好的初遇，又會(huì)想起一個(gè)現(xiàn)在不在這座城市的朋友，又會(huì)想起一個(gè)如星星般耀眼，如風(fēng)鈴般美好的朋友……

　　貝殼風(fēng)鈴，裝滿了我的回憶和寄托，它是我的最愛，亦點(diǎn)綴著我的人生。

貝殼作文 篇7

　　某天晚上，我們看了怦然心動(dòng)。感覺男女主之間送了彼此有意義的東西，瞬間感覺這個(gè)想法不錯(cuò)。我就趕快給你發(fā)了一條消息，激動(dòng)了半天。然后你問(wèn)我：你有那種你小時(shí)候就帶在身邊的東西嗎?當(dāng)時(shí)的我不知道該如何回答，我還真的沒有這種時(shí)刻我在身邊的東西。但想了半天，拿出了我那個(gè)紅色的小盒子。

　　在這個(gè)紅色的小盒子里，有我收集了不同顏色的彈球。那個(gè)時(shí)候的我感覺這個(gè)小小的彈球很是漂亮，就舍不得扔。然后還有幾個(gè)小小的.貝殼，這些貝殼是我初一的時(shí)候得到的。就留到了現(xiàn)在，要不就把貝殼給他吧。但是這個(gè)貝殼得掛個(gè)項(xiàng)鏈才好看啊！他逗我說(shuō)，要不去剪個(gè)毛線，掛在脖子上，也很好看。我就對(duì)他說(shuō) ，要是這個(gè)樣子的話，你就別帶了，丟人啊！他咯咯的笑了起來(lái)。把這倆玫貝殼放在手心，好可愛啊！白白的又有點(diǎn)淡淡的黃色。適合掛在銀白色的項(xiàng)鏈上，顯示出一種小小的清新感。但從此以后，我要把其中的一個(gè)送給他，讓這枚貝殼成了他的所屬物品。我默默的看了好久，最后又放了起來(lái)，等開學(xué)帶去學(xué)校給他吧！畢竟這也是一個(gè)小小的紀(jì)念。

　　我把小貝殼賜予你，讓它來(lái)傳遞我給你的情感，讓這貝殼來(lái)見證友誼長(zhǎng)存。

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