什么的變化作文2篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的什么的變化作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
什么的變化作文1
在家里的車庫收拾時，輕輕拂去那自行車上的灰塵，露出了它原有的湛藍(lán)。我的思緒被熟悉的自行車調(diào)動，一幕幕畫面聚來又散去，終定格于數(shù)年前蒙塵的.有些灰撲撲的畫面。
秋高氣爽，外公推出單車，笑吟吟地招呼著年幼的我。他在我焦急地想要爬上自行車的后座時，忽然正色提醒：一定要抱緊他的腰。隨后才抱我上了后座。
外公騎車的速度很快，我興奮地看著路邊一閃而過的秋色，落葉盤旋而下擦過我們的發(fā)梢，還能夠嗅到淡淡的桂香。只是年幼的我看不出同幀景色里流淌的妙趣橫生，不多久便有些累了，安心地將頭部貼在外公那有些彎曲卻始終有力的背脊。
很快就到了學(xué)校，我跳下車，來不及向外公說再見，就和三兩同學(xué)蹦蹦跳跳地跑進(jìn)了學(xué)校。
我沒有看到他額頭上的汗珠，密密麻麻的。
隨著年齡的增長，家庭經(jīng)濟(jì)水平的提高，自行車已經(jīng)許久不用了，舒適的轎車很快取而代之，而坐在我前面的，也不再是外公。
一次偶然的汽車故障，送我上學(xué)成了問題。躊躇許久后，外公與我一同把目光投向了自行車。我輕松地跨上車座，不用外公的提醒就自覺環(huán)好了他的腰。出發(fā)不久，我便感覺到車速的大幅降低，整個自行車也隨著外公的每一下蹬踏晃動著。我抬頭，這才瞧見他已所剩無幾的鬢發(fā)滴落的汗珠。好不容易到了學(xué)校，外公已是氣喘吁吁，額上汗珠遍布，但眼中笑意依然。我沖他揮揮手，轉(zhuǎn)身進(jìn)了學(xué)校。背對著外公，心中泛起酸澀。
我方才意識到外公已不再健壯，變得蒼老了。
忽然響起的門鈴聲打斷了思緒，將沉浸在回憶里的我拉回現(xiàn)實。拉開門，我毫不猶豫地抱緊門外的外公，他那漸漸老去的身軀變得矮小了，卻依然讓我覺得安心。
身邊的親人會變老，但親情的溫暖始終不曾改變。
什么的變化作文2
學(xué)校是每個人都有的，大概長到7、8歲的時候就要上學(xué)了。學(xué)校雖然看起來很普通，但它的變化卻十分大，我們一家三口的學(xué)校就是天壤之別了。
在我奶奶上學(xué)的那個時候，學(xué)校簡單又簡陋，是一堆茅草搭成的學(xué)校。旁邊都養(yǎng)著一些豬、鴨、雞……下大雨的時候，雨經(jīng)常漏進(jìn)班級，都會把衣服和書本弄濕。那時候的學(xué)生都不管，就像是沒發(fā)生似的。奶奶曾跟我說，那時候家庭十分貧窮，飯和菜都沒得吃，衣服也是好幾年才換一件的，春夏秋冬只能光著腳走，能上學(xué)已經(jīng)是謝天謝地了。
但在我媽媽上學(xué)那年，生活雖然已經(jīng)富有一點。可是對我們這個時代來說，還是天壤之別。媽媽的學(xué)校也比奶奶的稍干凈點，生活條件也還算得上好的，所以也沒有什么可抱怨的。
如今，我們這一代人上的學(xué)校，地和墻都打掃得干干凈凈，一塵不染。班級里到處都貼著一些五彩斑斕的貼紙，桌子和椅子也擺得整整齊齊，黑板都換成像電視一樣的機(jī)器。老師上課有時還可以找一些視頻給我們看。你看我們班級，有五彩的門，有美麗的墻，有整齊的桌椅，多好啊！
學(xué)校的大小變化，這不正是祖國發(fā)展變化的一個縮影嗎？國家富裕了，人民也富裕了，學(xué)校也都變了。再過個幾十年，它肯定會再變的。學(xué)校是美好的，陪著我們度過一段快樂的時光。
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