上海變化作文

時(shí)間：2022-05-18 18:10:55 變化我要投稿

上海變化作文錦集4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的上海變化作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

上海變化作文錦集4篇

上海變化作文篇1

　　我是一個(gè)在市區(qū)上學(xué)，而家住在郊區(qū)的一個(gè)小學(xué)生。每天我都是先乘爸爸的車(chē)到公交車(chē)站，然后再坐公交車(chē)到學(xué)校。有時(shí)爸爸有事，我就要乘兩部車(chē)到學(xué)校。在公交車(chē)經(jīng)過(guò)的路上，時(shí)間一長(zhǎng)，我每天從車(chē)窗里都能觀察到上海的變化。

　　在四年前，我乘的車(chē)人很多，尤其是早上。車(chē)廂里滿(mǎn)得讓人動(dòng)也動(dòng)不了。車(chē)子破舊不堪，車(chē)門(mén)也關(guān)不緊，開(kāi)車(chē)的聲音也特別大。由于我是在起點(diǎn)站上車(chē)，所以我常有位子可坐。我愛(ài)看窗外的景色，鄰近市中心區(qū)，看到過(guò)那些老舊的房子，還有沒(méi)建好的房子，顯得有些亂。沒(méi)有兩年的時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)公交車(chē)已經(jīng)換成新式的車(chē)輛，每天還有不少手持老人卡上車(chē)的乘客，原來(lái)老人們可以憑此卡免費(fèi)乘車(chē)了。每當(dāng)老人卡的報(bào)號(hào)聲一響，就會(huì)有人起來(lái)讓座。

　　趕上過(guò)年，可以看到人們提著大包小包的年貨。路邊不少老房子已經(jīng)被拆了，當(dāng)初還沒(méi)建好的房子，現(xiàn)在也已經(jīng)住人了。仔細(xì)認(rèn)一下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)路邊也多出了許多高樓大廈。路邊還多了許多像電話(huà)亭、候車(chē)棚等便民設(shè)施。上海的城市真是壯觀啊！

　　我們的學(xué)校也有了變化：我們的黑板報(bào)變得十分美麗，班里有時(shí)還增加一兩個(gè)新同學(xué)，老師讓我們自力做好所有作業(yè)，不讓家長(zhǎng)檢查，這樣老師才能了解我們對(duì)知識(shí)掌握的真實(shí)水平，然后老師再對(duì)癥下藥地幫我們鞏固知識(shí)，這樣的老師真好！我們學(xué)校還開(kāi)展了一系列活動(dòng)：迎世博會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、秋游等活動(dòng)。我們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)習(xí)，也在學(xué)習(xí)中了解社會(huì)和生活，我喜歡這樣的活動(dòng)！

　　寒假前，我家所在的閔行區(qū)，街上似乎少了不少行人，卻有不少提著箱包匆匆趕路的人們。許多服務(wù)行業(yè)已經(jīng)停業(yè)，連路邊的洗車(chē)店都找不到了，原來(lái)外來(lái)的務(wù)工人員都不見(jiàn)了，我問(wèn)爸爸他們到哪里去了，爸爸說(shuō)他們都回家過(guò)年了。我突然感到，是呀，他們真的是城市的重要支柱，這些人與上海共同進(jìn)步，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)！我不禁對(duì)他們產(chǎn)生了崇高的敬意。

　　我在車(chē)窗里看到的所有這些，使我深深感到：我們的國(guó)家越來(lái)越繁榮昌盛，人民安居樂(lè)業(yè)。上海所有的進(jìn)步，就是中國(guó)進(jìn)步的縮影，我熱愛(ài)上海，我熱愛(ài)祖國(guó)！

上海變化作文篇2

　　海是一個(gè)國(guó)際化大都市，在這個(gè)城市匯集了來(lái)的不同膚色，不同國(guó)家的人。依稀記得，小時(shí)候眼中的上海。那時(shí)候我去上海，那大概是幾年的事情了。記得，雖說(shuō)上海由很多高樓，但是那是不完善的，雖然有綠化地，但是堆滿(mǎn)了垃圾；雖然有車(chē)但是很少，只看見(jiàn)馬路兩邊有很多掃不玩的垃圾，很糟糕。記得有一句話(huà)，寧愿要浦西一道墻，也不要浦東一座房。但是現(xiàn)在，浦東的發(fā)展蒸蒸日上，日新月異的變化，揮手過(guò)去的一切，浦東真是個(gè)美麗的地方！說(shuō)明上海的變化很大，是全方面的！現(xiàn)在上海是現(xiàn)代化的，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)說(shuō)明上海在農(nóng)業(yè)上也比較注重。上海不僅是中國(guó)的驕傲，上海更是一個(gè)國(guó)際化大都市，它是面向世界的！所以有許多外國(guó)人愿意在上海安家落戶(hù)．

　　上海市，一個(gè)美麗的城市在不久，就是世界矚目的世博會(huì)．世博會(huì)是一個(gè)很重大的活動(dòng)，選在上海這說(shuō)明上海市有資格的，說(shuō)明上海是一個(gè)被認(rèn)可的地方．即使這樣作為上海人我們還是要自己反省一下，為什么在大廣場(chǎng)上還會(huì)有口香糖；為什么還隨地人垃圾；為什么還要亂穿馬路，這些我們都應(yīng)該反思！此外，在我眼里，上海的變化可以說(shuō)是翻天覆地。作為一個(gè)上海人，我很美妙地看到，上海的大變化。很多年前，上海沒(méi)有大的橋梁和寬闊的馬路，有的只是擁擠的小馬路和蜿蜒曲折的田路。現(xiàn)在，我們可以發(fā)現(xiàn)，上海隨處可見(jiàn)的大橋梁，寬?cǎi)R路，以及到處高樓；人們以前住在狹窄的街道、小房，但現(xiàn)在大多是在大屋、樓房居住。如今的上海，已經(jīng)比以前的上海還要美麗、還要發(fā)展、讓我們生活的還要舒適。

　　現(xiàn)在，你可以看到草地、湖泊、公園處處有著人性化的設(shè)施；高樓大廈有著高科技的設(shè)備；高速公路、馬路有著優(yōu)越的交通條件與以前的上海相比，我不禁在心中感嘆，我的家鄉(xiāng)，真的變了，變的更加漂亮、發(fā)展了！

　　在不久的將來(lái)，世博會(huì)就要在上海舉辦了。這一盛會(huì)讓更多的外國(guó)朋友關(guān)注我們上海。相信那時(shí)，他們會(huì)訝異上海的變化會(huì)如此之大；他們會(huì)贊嘆現(xiàn)在的上海是如此美麗！

　　我相信，上海的明天，會(huì)更加美好！

上海變化作文篇3

　　今天一大早，我和阿姨送外公去上海虹橋機(jī)常媽媽說(shuō)：“等外公上了飛機(jī)以后我們?cè)偃ド虾Ｆ謻|看看。”以前媽媽帶我去過(guò)東方明珠。

　　送走外公后我們汽車(chē)飛快地向浦東駛?cè)ィ宦飞蠟榱擞邮啦虾４蠼中∠锒荚诟牡溃覀兤?chē)開(kāi)出隧道后，一幢幢新的高樓大廈出現(xiàn)在我的眼前，抬頭看見(jiàn)金茂大廈，“哇”真高呀我興奮地叫了起來(lái)，媽媽說(shuō)：“以前金茂大廈是最高，現(xiàn)在最高的是“上海環(huán)球金融中心”和“金茂大廈”隔一條馬路，要94層高，我站在地面拍照仰得脖子都酸了，上海的變化真大呀！

　　聽(tīng)阿姨說(shuō)很快上海又要造一座更高的大樓“上海中心”到時(shí)我還要來(lái)上海看。

上海變化作文篇4

　　一、考題對(duì)比分析

　　與往年相比，20xx年上海作文考題的特色與變化：

　　20xx年上海中考語(yǔ)文作文命題保持多年來(lái)全命題作文的命題形式，堅(jiān)持“穩(wěn)中有變”的命題原則，也一如既往地關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，希望考生從生活體驗(yàn)與成長(zhǎng)感悟角度。題目設(shè)計(jì)了一定的限制條件，既有利于考生個(gè)性化地表達(dá)，又有效地考查了學(xué)生思維的水平。

　　當(dāng)我們或許還沉浸在去年埋的“種子”之時(shí)，今年的考題卻以另一種方式出現(xiàn)在你我面前，它褪去了去年的文學(xué)意味，又回到了中考作文題平實(shí)直白的慣有風(fēng)格，看來(lái)出題老師的確很調(diào)皮。

　　多年來(lái)，中考作文命題的一貫指導(dǎo)思想是：不設(shè)審題障礙，要讓學(xué)生有話(huà)說(shuō)、說(shuō)真話(huà)。但是，在命題過(guò)程中，人們發(fā)現(xiàn)“審題障礙”沒(méi)有一定標(biāo)準(zhǔn)。按照常理，難易程度是衡量測(cè)試題目質(zhì)量的主要指標(biāo)之一，中考的性質(zhì)和功能決定了命題時(shí)應(yīng)有一定難度的把握，這對(duì)命題的適切有效性提出較高要求。

　　題目設(shè)置一定的限制條件，更易于引導(dǎo)學(xué)生審辨題目條件之間的關(guān)系，不同學(xué)生作文也易于呈現(xiàn)不同的思維和表達(dá)能力。這與今年的作文題目顯然一脈相承，也切合“穩(wěn)中有變”的命題原則。

　　因此，相比往年，“真的不容易”這一考題，有非常多的素材可供學(xué)生選用，平時(shí)的很多作文技巧也可化用。所以，學(xué)生們要得到一個(gè)中間分?jǐn)?shù)并不困難，卻容易流于平庸。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，此次考題其實(shí)相當(dāng)考驗(yàn)學(xué)生的立意和選材。

　　二、審題分析

　　首先，“真的不容易”中“真的”一詞比較出挑，屬于主審關(guān)鍵詞類(lèi)文題。“真的”一詞可以打開(kāi)學(xué)生的思維和想象的空間，把握生活復(fù)雜多變的特點(diǎn)，使所敘之事一波三折、欲揚(yáng)先抑，最后水到渠成地點(diǎn)出“真的”。

　　其次，該題目的“不容易”，一個(gè)常常出現(xiàn)在我們?nèi)粘８袊@中的詞。結(jié)合菁文初三中考沖刺教材中的審題辦法之一“預(yù)設(shè)情境”來(lái)說(shuō)，它可能暗含各種潛臺(tái)詞。學(xué)生可以展開(kāi)想象：做了怎樣的事，看到怎樣的場(chǎng)景，接觸了怎樣的人，我們會(huì)不由自主地發(fā)出感嘆“不容易”？也就是我們課堂中反復(fù)強(qiáng)調(diào)過(guò)的審題方法——添加法。“不容易”一詞可用添加法加主語(yǔ)，可人可物，可實(shí)可虛，如：（父母）真的不容易、（老師）真的不容易、（堅(jiān)持）真的不容易、（靜下來(lái)）真的不容易等等。思維簡(jiǎn)單的考生只能寫(xiě)出做某件事的過(guò)程不容易，而思維深廣的考生會(huì)有自己的“理趣”和“情思”，延伸到“傳承堅(jiān)守不容易”，“成長(zhǎng)不容易”等有深度的`問(wèn)題。在敘事的過(guò)程中把對(duì)人生的感悟升華出到哲理的高度。思維活躍的考生，甚至可以嘗試寓言體，化“我”為“物”，變換角度，化“我”為“他”，抒發(fā)自己的對(duì)生活的獨(dú)特發(fā)現(xiàn)，獨(dú)特感受。

　　三、立意與選材鏈接

　　題目雖是“真的不容易”，學(xué)生選材卻是“真的容易”。平凡如我們，為了某些我們認(rèn)定的、在乎的、不得不面對(duì)的生活中事，我們都會(huì)付出極大的努力、戰(zhàn)勝似乎無(wú)法逾越的困境、甚至屢敗屢戰(zhàn)……這其中有為了愛(ài)我們的父母親人、為了夢(mèng)想的莘莘學(xué)子、為了逆襲的打拼者、為了信念的普通人……從日常生活著眼，能發(fā)現(xiàn)不少可用的素材。

　　選材上可以由小見(jiàn)大，既要讓材料新穎有趣又立意深遠(yuǎn)。通過(guò)身邊某件小事明白了知易行難的道理，能體現(xiàn)小作者的所思所感最好了。

　　可以借鑒菁文教材中的文章《孤燈斜影》，從第三視角來(lái)看對(duì)傳統(tǒng)文化的保護(hù)和傳承不容易，因?yàn)檫@要有勇氣和對(duì)傳統(tǒng)的熱愛(ài)。也可以是環(huán)境保護(hù)或者養(yǎng)成某個(gè)習(xí)慣的不容易，因?yàn)樾枰钪惺聼o(wú)巨細(xì)的堅(jiān)持和自律；也可以是自己暑假獨(dú)自參加夏令營(yíng)之后，發(fā)現(xiàn)“獨(dú)立”并非自己想象的那么簡(jiǎn)單。或者學(xué)校活動(dòng)或志愿者經(jīng)歷之后，發(fā)現(xiàn)要真正做好一件事不容易，由此及彼聯(lián)想到父母工作的不易等等（這樣從另一個(gè)視角體會(huì)母愛(ài)父愛(ài)，也能讓文章有層次感，材料也不顯老套）。寫(xiě)自己也可以，寫(xiě)自己的看到的他人的堅(jiān)持也可以，最終要落腳到對(duì)自己成長(zhǎng)中的啟示和影響。文尾的話(huà)可以用抒情的表達(dá)方式再次強(qiáng)化作者情感體驗(yàn)，緊扣并照應(yīng)標(biāo)題中“真的”一詞。用議論表現(xiàn)自己所感悟到的道理。

　　選材上也可以進(jìn)行“佳事轉(zhuǎn)化”，我們課堂上反復(fù)強(qiáng)調(diào)過(guò)的怎樣調(diào)整原有素材來(lái)適應(yīng)新題目的辦法。

　　菁文初三中考沖刺教材中呈現(xiàn)過(guò)不少角度新穎的范作，如《蝴蝶的翅膀要扇動(dòng)幾次才會(huì)飛行》中學(xué)習(xí)生活中遇挫，再觀察到蝴蝶起飛的艱難和不易，重振學(xué)習(xí)的動(dòng)力，進(jìn)而生發(fā)“學(xué)會(huì)飛翔真的不容易”的感悟。再如《就這樣，埋下一顆種子》中小時(shí)不懂品茶，長(zhǎng)大后品出茶的苦中有甘，由此升華到“成長(zhǎng)真的不容易”。我們的老師在授課中，也叮囑過(guò)學(xué)生將此類(lèi)優(yōu)秀素材積累起來(lái)，以備不時(shí)之需。這篇《真的不容易》就可以借用，在具體敘事過(guò)程中，可將“蝴蝶起飛不易”“茶中苦甘兩摻”作為契機(jī)，如先前發(fā)覺(jué)做某事不易，再受到蝴蝶或茶的啟發(fā)后，繼續(xù)砥礪前行。

　　總之，學(xué)生選材的角度不同，立意的方向不同，所折射出來(lái)的人生觀和價(jià)值觀也不同。獨(dú)特的見(jiàn)解，新巧的構(gòu)思，絕妙的切入視角，真摯的感情，是考場(chǎng)作文取得高分的重要因素。

【上海變化作文錦集4篇】相關(guān)文章：