有關(guān)《變化》的作文合集10篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的《變化》的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

《變化》的作文 篇1

　　每個(gè)人都有自己的家庭，我的家庭很溫馨，處處充滿歡樂(lè)，而且一直在不斷的變化中。現(xiàn)在我就給大家介紹一下我的家庭吧！

　　我們家原來(lái)住平房，三個(gè)人擠一張床，還有一個(gè)種菜的小院，里面種了很多絲瓜、豌豆和西紅柿等蔬菜。那時(shí)家里經(jīng)常還會(huì)有小老鼠出沒(méi)。墻面是由白色和綠色組成的，地是水泥面的，一摔倒就會(huì)受傷，那時(shí)候電話聯(lián)系也很不方便，講著講著就斷掉了。原來(lái)家里沒(méi)有電腦，需要查資料就得到圖書(shū)館去查，很麻煩。

　　現(xiàn)在中國(guó)正飛速前進(jìn)，我家的平房也變成了樓房。睡覺(jué)的床也不擠了，一人一張床還很大。現(xiàn)在的墻是粉色和白色組成的，而且爸爸媽媽都有了手機(jī)，還安裝了電腦，需要查資料，只要輕輕一點(diǎn)鼠標(biāo)進(jìn)行搜索，什么信息都能查得到，再也不要跑圖書(shū)館了。另外，用電子郵件和QQ與朋友、同學(xué)溝通聯(lián)絡(luò)也很方便。

　　我們家現(xiàn)在還有五間房，每間房都很漂亮。我們家還在陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)了三只兔子，兩只熊貓兔和一只白兔，最大的叫熊貓，排行老二的叫的的'，最小的叫嘟嘟，我們回家第一件事都是趕緊喂兔子，生怕它們餓壞了。我很喜歡我的家庭。

　　我們家短短幾年發(fā)生了這么多變化，都跟我們祖國(guó)的快速發(fā)展離不開(kāi)呢！原來(lái)我們中國(guó)貧窮、落后，人們的生活水平也不高；現(xiàn)在卻是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，國(guó)家變得越來(lái)越強(qiáng)盛，人們的生活水平和質(zhì)量都有了不同程度的提高。

　　我衷心祝愿祖國(guó)的明天越來(lái)越美好。

《變化》的作文 篇2

　　帶著滿懷的好心情，我回了一趟家鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)變了，變得越來(lái)越美了！過(guò)去，通往家鄉(xiāng)的小路不平，處處塵土飛揚(yáng)，旁邊就是田野。現(xiàn)在，小路變得寬闊平坦，開(kāi)發(fā)荒地種棉花、農(nóng)民全家笑哈哈！

　　過(guò)去，家鄉(xiāng)附近沒(méi)有超市，只有一兩個(gè)小商店，人們要買東西都必須走好遠(yuǎn)的路。現(xiàn)在變了，家鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)上開(kāi)了幾個(gè)超市，商場(chǎng)里商品琳瑯滿目，讓人目不暇接，人們買東西方便多了。

　　過(guò)去，人們住的都是土房。有些土房在下雨時(shí)還不斷的漏雨；房子的墻是用泥磚做成的，屋里的光線很差……而現(xiàn)在，變成了一幢幢嶄新的磚房。有的家房前還種上了四季常綠的.風(fēng)景樹(shù)。高樹(shù)底樹(shù)相互映襯，加上各色盛開(kāi)的鮮花，真是仙境一般。人們穿著干干凈凈的衣服，站在外面曬著暖和的陽(yáng)光。

　　過(guò)去，道路兩旁沒(méi)有路燈，人們只能用手電筒，馬燈來(lái)照明。現(xiàn)在，路邊掛有形式各異的路燈。每到晚上，路燈綻放出花一樣的光，那光溫和又明亮，照著夜行的人、夜走的車輛，在靜寂的夜空中熠熠生輝。與周圍人家發(fā)出的亮光連成一片，又成了亮麗祥和的鄉(xiāng)村靜夜圖。

　　過(guò)去，村里有輛自行車就算是村里的首富了。可現(xiàn)在，村子里家家戶戶都騎上了摩托車，有些人家還開(kāi)上了小車呢！更不用說(shuō)電視、手機(jī)、電腦等現(xiàn)代化設(shè)備了。村里人變富了，村里人不再貧窮了，這是多好的事啊！

　　坐上回家的車子，我滿心的歡喜、滿懷的愉快。家鄉(xiāng)的路、家鄉(xiāng)的新房、家鄉(xiāng)的人們都在夕陽(yáng)的余輝中漸漸地離我遠(yuǎn)去，而我不舍地回頭說(shuō)：“家鄉(xiāng)，您真美麗！我還會(huì)回來(lái)的！”

　　住建局：布音克西克

《變化》的作文 篇3

　　我的故鄉(xiāng)在龍江，這里風(fēng)景迷人，是漁米之鄉(xiāng)和家具重鎮(zhèn)，然而，故鄉(xiāng)龍江的變化更是令人驚嘆不已，叫人不可思議。

　　漫步地走在街道上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)以往泥濘的古道全都鋪成一條又一條筆直平坦的公路，車來(lái)車往，暢通無(wú)阻。馬路兩旁，廠房幢幢與壯麗巍峨的高樓大廈代替以往破舊的土屋，樓房里不僅有漫長(zhǎng)的樓梯，還有快速便捷的手扶梯和電梯。有的更是以河兩岸的公園提供給人們散步，休閑，聊天。

　　不僅周邊的環(huán)境改變了，就連人的素質(zhì)也發(fā)生了日新月異的變化。昔日面向黃土背朝天的農(nóng)民不再是那么辛苦了，壓在肩上的重?fù)?dān)終于可以卸了下來(lái)。各種各樣的農(nóng)科技幫他們減少了不少壓力。運(yùn)送貨物再不是只往自己身上挑，他們有糊口工具，那就是車，從此以后，他們的`出行也就方便得多了。

　　科技創(chuàng)造世界，領(lǐng)先生活。近幾年來(lái)，以往的黑白電視消失得無(wú)影無(wú)終，迎上來(lái)的是液晶電視，超薄電視。人們又開(kāi)始了新一輪的爭(zhēng)購(gòu)熱潮了。通訊工具——手機(jī)也變得越來(lái)越多款式，越來(lái)越受歡迎。從前人們總是抱怨沒(méi)有工具提供給他們查資料，可是現(xiàn)在不用憂愁了，百事通——電腦登臺(tái)亮相咯，不管你有什么疑難雜癥，還是不明之處，上網(wǎng)一查，便就一清二楚了。知識(shí)的交匯處——學(xué)校根式電腦多的是，教師們利用電腦滿足了學(xué)生們的求知欲，是學(xué)生進(jìn)一步深入了解知識(shí)。

　　改革開(kāi)放給故鄉(xiāng)插上新的翅膀，似春燕在田野上飛起。啊！故鄉(xiāng)龍江的變化真是令我佩服啊！

《變化》的作文 篇4

　　溫州是我們的家，我們要愛(ài)護(hù)它。自從六城聯(lián)創(chuàng)以來(lái)，我覺(jué)的溫州好像變了好多，這種感覺(jué)猶如忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。

　　遠(yuǎn)的不說(shuō)，就說(shuō)我的校園附近的變化吧!以前在我的校園外，每當(dāng)晚上放學(xué)時(shí)，校園外的垃圾堆總是臭氣熏天，而且垃圾是隨地可見(jiàn)，東一點(diǎn)紙屑，西一點(diǎn)果殼，有時(shí)垃圾多得甚至?xí)�漫到馬路上去了，最可氣的是都沒(méi)有人出來(lái)管，一些人吃完?yáng)|西就亂扔，還有一些是開(kāi)飯店的外地人把剩飯剩菜倒在門(mén)口。

　　現(xiàn)在可不這樣了，只要你經(jīng)過(guò)我們校園外，你會(huì)發(fā)現(xiàn)道路是既干凈又整潔。為什么會(huì)有如此大的變化呢?因?yàn)榇蠹叶枷氚褱刂荽虬绲酶筛蓛魞簦�我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在無(wú)論是開(kāi)飯店的外地叔叔，還是我們甌江小學(xué)的同學(xué)們，吃完?yáng)|西時(shí)會(huì)自己先拿著，或者喂給“垃圾筒先生“，我覺(jué)得這樣做有兩點(diǎn)好處，一是可以讓讓地面更整潔，環(huán)境更優(yōu)美，還有一點(diǎn)是可以讓打掃垃圾的.叔叔、阿姨們不那么辛苦。

　　其實(shí)作為小學(xué)生，我們也要懂得愛(ài)護(hù)環(huán)境，從你我做起，多做一些讓城市開(kāi)心的事情，千萬(wàn)別做讓城市傷心的事兒。最后，讓我們一起共創(chuàng)美好溫州，給母親溫州的美好多出份力吧!

《變化》的作文 篇5

　　秋天的腳步向我們姍姍走來(lái)。轉(zhuǎn)眼睛，夏爺爺悄悄的回去了。秋姑娘傳下了一陣陣美妙的叮嚀！秋姑娘帶著淘氣的秋風(fēng)弟弟陪著小花們玩游戲，一排排大樹(shù)落下了一片片金黃金黃的葉子。秋風(fēng)弟弟邊玩邊說(shuō)：“哈哈，我終于得到金鎧甲啦！”

　　秋姑娘帶著秋風(fēng)弟弟一起去了府山公園，那一陣陣的桂花香氣撲鼻而來(lái)，一串串的桂花正對(duì)著我們笑呢！田野里一個(gè)個(gè)農(nóng)民都在忙著收金黃的'稻谷，放眼望去，田野像一片金色的海洋。

　　啊！秋天你真美，給了我無(wú)限的歡樂(lè)。

《變化》的作文 篇6

　　新的一年又來(lái)到了，到處都發(fā)生著大大小小的變化。我們的校園也越變?cè)矫利惲耍∥铱烧嫦矚g我們的校園！

　　一走進(jìn)校門(mén)，我們就可以看見(jiàn)一排排的長(zhǎng)椅，是剛剛建的，可漂亮了！每當(dāng)我們累了的時(shí)候，大家總會(huì)一起坐在長(zhǎng)椅上休息。這個(gè)新變化，可是我們最喜歡的了！

　　再一進(jìn)門(mén)廳，墻上的小故事一個(gè)接一個(gè)。有《臥冰求鯉》、《百里負(fù)米》、《釘子》、《昂起頭來(lái)真美》等等許多為我們講道理的小故事。一下課，同學(xué)們便會(huì)圍過(guò)去看，看完之后，我們還一個(gè)個(gè)的認(rèn)真寫(xiě)了讀后感，老師把我們的讀后感都插在了故事框里，大家看著自己的讀后感，心里可自豪了呢！

　　走近一看玻璃門(mén)，我們學(xué)校的玻璃門(mén)上貼了大大小小的貼畫(huà)，有蝴蝶的、花兒的，還有一些字：走向操場(chǎng)，陽(yáng)光體育！漂亮極了！

　　一到后操場(chǎng)，我們還能看到我們的.種植園。在種植園里，我們可以種一些蔬菜，大家都深切地體會(huì)到農(nóng)民伯伯的辛苦。收獲時(shí)，大家也一起分享收獲的喜悅。我們可真喜歡種植園啊！

　　校園的變化可真多啊！我愛(ài)我們美麗的校園!

《變化》的作文 篇7

　　時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的小娃娃成了一個(gè)懂學(xué)習(xí)、懂禮貌的大孩子了。

　　翻了翻日歷，現(xiàn)在已經(jīng)是20xx年了，好像是再過(guò)了一年的時(shí)間里，已經(jīng)過(guò)了10年了。奶奶家的那棵石榴樹(shù)已經(jīng)很高了。小時(shí)候，它是一顆幼小的苗，現(xiàn)在我已經(jīng)10歲了，他也成了一棵大樹(shù)，那紅紅的果子正懸在茂密的枝頭，令人一望，就饞的流口水。

　　幾年前，我們?cè)呵懊媸且黄�荒園，現(xiàn)在已蓋起了高樓大廈、公園、廣場(chǎng)、美麗的學(xué)校。這說(shuō)明我們富裕了，我們的世界更美麗、更精彩了。

　　看一看，路上的那些人，有的開(kāi)著寶馬、這樣的車，有的`還穿著上百上千元錢的衣服。有些人還享受著吃西餐、做好車的樂(lè)趣。但是再?gòu)陌职只驙敔數(shù)男�時(shí)候說(shuō)起，比起現(xiàn)在的生活那就差得很遠(yuǎn)了。那時(shí)候一個(gè)月生活費(fèi)就是30元，能喝上一碗粥就很好了。交通工具只有馬車、自行車，離我們現(xiàn)在的生活真的差著十倍的十倍還多。

　　小時(shí)后，奶奶還是一位漂亮的中年婦女，可現(xiàn)在臉上的皺紋又多了許多，白頭發(fā)也多了很多。爺爺也不像以前那樣有力了。爸爸、媽媽那烏黑的頭發(fā)里面已經(jīng)有了幾根白頭發(fā)。爺爺奶奶都在不斷老。媽媽也從一位年輕漂亮的女人，成為一個(gè)中年婦女。而我在陽(yáng)光的照射下茁壯成長(zhǎng)。

　　你變、我變、身邊的一切都會(huì)變。你賣力了，生活就變得美好。你偷懶了，生活就會(huì)變的窮苦。你要過(guò)怎樣的生活呢？

　　祝愿我們的生活更美好。

《變化》的作文 篇8

　　人的一生都會(huì)發(fā)生變化，就像蝴蝶和蠶一樣，一次次蛻變讓我們漸漸長(zhǎng)大。我們一天天變得更懂事，變得更豐富。天天長(zhǎng)新知，歲歲都進(jìn)步。

　　從小時(shí)的牙牙學(xué)語(yǔ)道現(xiàn)在的出口成章，我們的人生想蠶的蛻變一樣，每一次都可以獲得新生，小時(shí)妄想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)不如小時(shí)無(wú)憂無(wú)慮自由自在的生活，長(zhǎng)大要履行自己的職責(zé)和義務(wù)。

　　小時(shí)我的夢(mèng)想很多，天天盼望著長(zhǎng)大。因?yàn)槲业睦硐牒芏啵洪L(zhǎng)大當(dāng)作家，當(dāng)建筑師，當(dāng)董事長(zhǎng)，或者當(dāng)政治家。我的理想變化多端。現(xiàn)在，我最想為政治家的目標(biāo)奮斗！長(zhǎng)大后能為人民服務(wù)，做人民的好公仆。可是長(zhǎng)大后學(xué)習(xí)越來(lái)越繁重，但是成績(jī)一天天變好。

　　當(dāng)計(jì)算的.時(shí)候，從不知從和下手，到現(xiàn)在大腦跟“機(jī)器人”的腦子差不多，再難的題目也做得又快又好。過(guò)去我的獨(dú)立性很差勁。現(xiàn)在，我可以一個(gè)人寫(xiě)作業(yè)，看書(shū)和思考。我現(xiàn)在懂事了，不會(huì)亂買玩具，把錢存在銀行戶頭上，長(zhǎng)大讀書(shū)使用。

　　我變了，變得會(huì)自覺(jué)去學(xué)習(xí)。再也不會(huì)像以前那樣，要媽媽想方設(shè)法來(lái)強(qiáng)迫我去學(xué)習(xí)。現(xiàn)在，我會(huì)一個(gè)人躲在房里看書(shū)，有時(shí)還看到忘記吃飯。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，我會(huì)努力學(xué)習(xí)了，我想，我是千變?nèi)f化的，在不同的年齡，不同的環(huán)境，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在變。我好想我的變化可以再變，就像孫悟空說(shuō)的：看我七十二變！

　　說(shuō)起我的愛(ài)好嗎？那可多了去了，如：捏泥人，做家家，捉迷藏……都是我喜歡的，不過(guò)這只是我小時(shí)候的愛(ài)好。現(xiàn)在的我愛(ài)好是游泳，一頭扎入水中，我就像一條快樂(lè)的小魚(yú)游來(lái)游去，你說(shuō)，這難道不是我愛(ài)好上的變化嗎？

　　記得小的時(shí)候，我經(jīng)常闖禍給媽媽帶來(lái)了不少的煩惱。等我長(zhǎng)后，漸漸懂事的我突然發(fā)現(xiàn)媽媽的頭上已悄悄地爬上了些許白發(fā)，再看看別的同學(xué)的媽媽，天天打扮得漂漂亮亮的，穿得都是名牌衣服，頭上一絲白發(fā)也沒(méi)有。于是，我開(kāi)始慢慢地用功學(xué)習(xí)起來(lái)，不再闖禍，剛開(kāi)始我只是為了媽媽才好好學(xué)習(xí)的，后來(lái)自己也愛(ài)上了學(xué)習(xí)，并且還成為了學(xué)校的三好學(xué)生。這，就是我學(xué)習(xí)上的變化。

　　是啊！每個(gè)人的一生，都經(jīng)歷了許許多多的變化，有理想的變化，愛(ài)好的變化，學(xué)習(xí)的變化，性情的變化……這些變化將隨著我們年齡的變化而變化，它也會(huì)伴隨我們走過(guò)人生中的漫漫長(zhǎng)路。也許你也有和我類似的變化，不妨也寫(xiě)來(lái)讓大家一睹為快吧！

《變化》的作文 篇9

　　新中國(guó)成立以來(lái)，人們的生活水平不斷提高，在衣食住行等諸多方面有著大大大提高。

　　在以前人們只穿藍(lán)色與灰色的中山裝，被稱為'藍(lán)灰色的海洋'。可是現(xiàn)在的人們穿的是五顏六色，穿的大多數(shù)是純棉制品的。走在大城市里，你會(huì)察覺(jué)到色彩斑斕的衣服數(shù)不勝數(shù)。

　　隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們對(duì)吃的要求不斷提高，過(guò)去的人們只求吃飽，可現(xiàn)在人們的要求卻是不僅要吃飽，而且要吃好，吃得營(yíng)養(yǎng)，吃得健康。用科學(xué)的方法來(lái)分配一日三餐。

　　過(guò)去的人們住的是瓦房，貧窮的只能住草房，陰天只要下點(diǎn)小雨，就無(wú)法居住，而現(xiàn)在連農(nóng)村的村民們都普及了樓房，很少有平房。再向大城市里走一走，高樓的普及，大廈的聳立，不禁令人感嘆。

　　過(guò)去的人們上哪兒都是步行，很少的家庭能有一輛自行車。而現(xiàn)在的人們每家每戶都擁有了。摩托車的生產(chǎn)，汽車的制造，把費(fèi)力的.自行車淘汰了。并且大多數(shù)的人家都有了私家車。隨著'衣''食''住''行'的迅猛發(fā)展，高科技的成就也不甘示弱。過(guò)去的人們乘火車，現(xiàn)在高空中你會(huì)經(jīng)常看到有飛機(jī)劃過(guò)。'兩彈一星'的成就，'三峽工程'的建成。為我們的生活提供了很大的方便。

　　回首過(guò)去，再看看現(xiàn)在，我們的生活確實(shí)發(fā)生了巨大的改變，這是我們難以想象的。

　　我愛(ài)你中國(guó)，親愛(ài)的母親，我為你驕傲，為你自豪。

《變化》的作文 篇10

　　30年來(lái)，中國(guó)的高考作文題的改變，總是比現(xiàn)實(shí)生活慢半拍。它緩慢地從濃厚的意識(shí)形態(tài)窠臼中向外掙脫，并隨著近幾年興起的新課改，摸索著走向了一條新的道路

　　接到卷子時(shí)，蔣昕捷習(xí)慣性地先瞄了一眼作文題。這是一道以誠(chéng)信為話題的作文，并沒(méi)有讓他產(chǎn)生特別的感覺(jué)。于是先做前面的，其中的閱讀理解是道圖文題，上面畫(huà)了匹很大的馬，下面的文字提到了赤兔馬，蔣的心里“咯噔”一下，“有了”。

　　接下來(lái)的故事順理成章：5歲就迷上袁闊成講的《三國(guó)演義》，小學(xué)就讀過(guò)很多遍《三國(guó)演義》，甚至連打游戲都喜歡“三國(guó)”題材的蔣昕捷，平時(shí)就曾琢磨過(guò)赤兔馬的下落，他根據(jù)赤兔馬先后跟隨呂布、關(guān)羽，后病死在馬忠之手的情節(jié)，杜撰了赤兔馬為忠義誠(chéng)信的關(guān)羽殉主的故事。這就是名震中學(xué)教育界的江蘇省首篇滿分高考作文《赤兔之死》的誕生過(guò)程。

　　四五十分鐘的答卷過(guò)程行云流水，唯一不大習(xí)慣的，是連監(jiān)考老師也不時(shí)好奇地走過(guò)來(lái)看一下。這讓他心里有了底，“作文還沒(méi)寫(xiě)完，我就知道自己肯定能拿高分了。”雖然古白話文談不上標(biāo)準(zhǔn)，還把年份搞錯(cuò)了，但這些瑕疵顯然并未沖淡給閱卷老師帶來(lái)的驚喜。

　　“語(yǔ)言非常老練，詞匯也很豐富，本來(lái)給的58分，后來(lái)何老師(江蘇省高考語(yǔ)文閱卷組組長(zhǎng)何永康)說(shuō)，既然已經(jīng)58分了，離滿分只有2分了，沒(méi)有別的大的毛病啊，索性給滿分。”參加20xx年高考閱卷的金陵中學(xué)語(yǔ)文教師喻旭初回憶。

　　8年后向《中國(guó)新聞周刊》記者回憶起考場(chǎng)上的情形，已經(jīng)成為《中國(guó)青年報(bào)》記者的蔣昕捷說(shuō)，自己并未擔(dān)心用古白話文寫(xiě)作所潛藏的標(biāo)新立異的風(fēng)險(xiǎn)，“從1999年的《假如記憶可以移植》起，高考作文就已經(jīng)進(jìn)入了話題作文階段，我當(dāng)時(shí)看過(guò)何永康老師編的20xx年優(yōu)秀高考作文選，里面早已經(jīng)有四幕劇和故事新編的形式了。”蔣感嘆話題作文賦予他的相對(duì)自由，“我比較喜歡敘事，現(xiàn)在到了報(bào)社也寫(xiě)不好新聞評(píng)論，如果當(dāng)時(shí)規(guī)定死了一定要寫(xiě)成議論文，我頂多拿個(gè)平均分。”

　　30年的演變

　　進(jìn)入教育部考試中心網(wǎng)站的“普通高考”頁(yè)面，“高考作文”是與“高考動(dòng)態(tài)”和“考試大綱”并列的三個(gè)子項(xiàng)目之一。這個(gè)細(xì)節(jié)或許可以多少看出高考作文在教育部門(mén)心中的分量。

　　“在總分150分的(全國(guó)高考)語(yǔ)文科目，作文占了60分——在總分200分的江蘇、上海和福建也占了70分，是所有科目里單個(gè)題目所占分值最大的題；加上中國(guó)科舉以文取士的傳統(tǒng)意識(shí)，讓無(wú)論是考生、老師還是一般的社會(huì)公眾，都對(duì)高考作文格外重視。”喻旭初如此分析。

　　喻旭初從1978年恢復(fù)高考開(kāi)始，連續(xù)多年參加高考閱卷，“1978年的作文題是縮寫(xiě)《速度問(wèn)題是一個(gè)政治問(wèn)題》，給了一篇很長(zhǎng)的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的講話材料，還沒(méi)有脫離‘文革’前的政治腔調(diào)。”他與南京另一位優(yōu)秀語(yǔ)文教師曹洪玲有一致的看法，即從新時(shí)期恢復(fù)高考起，直到20世紀(jì)末的20年多時(shí)間，主宰高考作文的主流意識(shí)形態(tài)并未有大的改變，“都是政治演繹或者道德審判。”

　　可以從側(cè)面印證這個(gè)說(shuō)法的定量分析，來(lái)自研究者吳妹喜對(duì)1978年至20xx年全國(guó)統(tǒng)考題文體的統(tǒng)計(jì)：1998年以前對(duì)文體的要求較嚴(yán)，每一年都規(guī)定了只能寫(xiě)什么樣的文體，這個(gè)時(shí)間段里有13年規(guī)定了只能寫(xiě)議論文——而這正是演繹政治和道德命題的絕佳文體；1999年除詩(shī)歌外文體不限，20xx年以后，有時(shí)連詩(shī)歌都未做限定。

　　北京市西城區(qū)教研中心教研室主任付文昌注意到，歷年高考作文題目在設(shè)置語(yǔ)境時(shí)有過(guò)于虛化的傾向：1990年根據(jù)小姑娘對(duì)玫瑰園的不同看法，描寫(xiě)片斷和寫(xiě)議論文；1995年根據(jù)寓言詩(shī)《鳥(niǎo)的評(píng)說(shuō)》描寫(xiě)片段和寫(xiě)議論文——都是外國(guó)寓言，虛擬的材料。1997年根據(jù)小學(xué)五年級(jí)學(xué)生背雙腿癱瘓的同學(xué)六年的故事，描寫(xiě)片斷和寫(xiě)議論文。

　　與此對(duì)應(yīng)，造成的后果，研究者張懷智在20xx年設(shè)計(jì)過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在一個(gè)32人的班內(nèi)布置了5篇作文，題目分別是《代價(jià)》《珍惜》《年味》《放棄》《榮與辱》，5個(gè)題目的共同特點(diǎn)是，均可以現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活、學(xué)生的日常生活作為題材。實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是，在160篇文章中，取材于現(xiàn)實(shí)生活的僅十幾篇。“這說(shuō)明學(xué)生很少把反映現(xiàn)實(shí)生活作為作文的主要內(nèi)容，大部分作文的內(nèi)容取材于歷史人物和事件，有的是編造的人和事，其中還有網(wǎng)絡(luò)游戲故事。”

　　1999年被認(rèn)為是具有轉(zhuǎn)折意義的年份。在接受采訪的研究者和一線教師中，該年的作文題《假如記憶可以移植》被多次提及。而作為當(dāng)年高考命題的操盤(pán)手，全國(guó)高考語(yǔ)文命題組原組長(zhǎng)張雄對(duì)《中國(guó)新聞周刊》提起自己的作品，不無(wú)得意之感，對(duì)于那些準(zhǔn)備了滿腹套話的考生來(lái)說(shuō)，“這個(gè)題目你非得自己去想象不可”。

　　但在更多人看來(lái)，張雄這個(gè)舉動(dòng)是一種無(wú)奈的應(yīng)對(duì)。1997年11月，《北京文學(xué)》以“憂思中國(guó)語(yǔ)文教育”為題，刊登了三篇文章，分別出自一位小學(xué)生家長(zhǎng)、一位中學(xué)語(yǔ)文教師和一位大學(xué)文科教師，在北京掀起了一場(chǎng)對(duì)于語(yǔ)文教育的大討論。該刊的立場(chǎng)，可以用次年刊登的文章《誤盡蒼生》和《我們失去了什么》來(lái)概括。而1998年全國(guó)高考卷的題目《戰(zhàn)勝脆弱》或《堅(jiān)韌，我追求的品格》，一度成為雜文作者針砭語(yǔ)文教育積弊的素材——吳妹喜在研究論文中寫(xiě)道，“據(jù)抽樣調(diào)查，1998年某省的高考作文試卷，竟然有40%的作文都出現(xiàn)在‘父母雙亡’的‘考驗(yàn)’下‘戰(zhàn)勝脆弱’的假話。”

　　《假如記憶可以移植》給考生帶來(lái)的不只是想象力。北京清華附中特級(jí)教師楊建宇提醒本刊記者，“你要注意，從這年起，文體開(kāi)始松動(dòng)了。以后話題作文‘立意自定、文體自選、題目自擬’的‘三自’原則，正是從這里開(kāi)始的。”

　　“原來(lái)的命題作文和給材料作文的主要問(wèn)題是格式化和八股化，這些套路都有一套口訣”，而話題作文帶來(lái)的新問(wèn)題是，“由于話題作文外延太寬泛，導(dǎo)致宿構(gòu)(準(zhǔn)備現(xiàn)成文章套題)的現(xiàn)象猛增。”楊建宇分析說(shuō)，“語(yǔ)言學(xué)家曾經(jīng)做過(guò)實(shí)驗(yàn)，任意兩個(gè)毫不相關(guān)的'概念之間只相隔不超過(guò)3個(gè)媒概念。命題作文雖然‘死板’，但對(duì)文題的界定是很明顯的，而話題作文給的材料只作為參考，寫(xiě)作時(shí)可以不必引用，甚至不必提及，加上過(guò)度自由的‘三自’原則，讓宿構(gòu)現(xiàn)象防不勝防。”楊建宇參與20xx年高考作文《誠(chéng)信》的閱卷，就發(fā)現(xiàn)《讀者文摘》上的一則誠(chéng)信故事，被好幾個(gè)學(xué)生發(fā)揮成了考場(chǎng)作文。“不得抄襲，不得套作，不得脫離材料”的“三不”原則就是針對(duì)此種情況提出的。

　　自主命題的指揮棒效應(yīng)

　　17個(gè)省自主命題，加上全國(guó)卷一共18份高考試卷，這就是世界最大規(guī)模的考試——中國(guó)高考目前的格局。全國(guó)統(tǒng)考卷一統(tǒng)天下的格局發(fā)生大規(guī)模變化是從20xx年開(kāi)始的。早在1987年，上海就開(kāi)始了自主命題，此后，北京和天津相繼加入。到了20xx年，自主命題的省份驟然增加到11個(gè)。

　　20xx年初夏的一天，南京大學(xué)的王繼志教授在賓館里冥思苦想，他在為江蘇首屆自主命題的語(yǔ)文高考作文題而焦慮。“他在無(wú)意中從賓館里向外看，發(fā)現(xiàn)景色很美，水看起來(lái)很靈動(dòng)，山看起來(lái)很沉穩(wěn)，他想到，世界上的很多東西，比如文學(xué)、生命等等，不都是很靈動(dòng)的嗎？而一些人的性格，是不是像山一樣沉穩(wěn)？于是他把這樣的意思稍微加工了一下，做了文學(xué)化的表達(dá)，20xx年的江蘇作文題就這么出來(lái)了。”喻旭初這樣向本刊記者轉(zhuǎn)述他所知的江蘇省首屆自主作文命題的產(chǎn)生，不過(guò)他強(qiáng)調(diào)，這樣的情況非常少見(jiàn)。“據(jù)我所知，江蘇省的語(yǔ)文高考命題是以大學(xué)教授為主，也會(huì)抽調(diào)一部分中學(xué)一線教師去參與命題，但他們主要的任務(wù)是做題，測(cè)試考題的信度。”連續(xù)帶了9屆高三畢業(yè)班的曹洪玲說(shuō)，20xx年江蘇開(kāi)始自主命題后，每年高三下學(xué)期開(kāi)始時(shí)，都要召開(kāi)全省的發(fā)布會(huì)，邀請(qǐng)各中學(xué)的語(yǔ)文備課組組長(zhǎng)到會(huì)，解釋題型變化和改革動(dòng)向。

　　這是一個(gè)斗智斗勇的過(guò)程。場(chǎng)下的老師們紛紛往上遞紙條，打聽(tīng)任何可能的信息；臺(tái)上則守口如瓶，任你怎么軟磨硬泡，說(shuō)出的話跟打印出來(lái)的公開(kāi)材料一模一樣。聰明的老師還是會(huì)在命題組專家受邀開(kāi)展的小范圍演講里聽(tīng)出蛛絲馬跡，“他們掌握著全省的均分狀況，會(huì)分析之前的高考題，這樣的講座，能聽(tīng)是一定要設(shè)法去聽(tīng)的”，曹洪玲自我評(píng)價(jià)，“我覺(jué)得我還算一個(gè)敏銳的人吧。”

　　今年6月7日語(yǔ)文考完后，曹洪玲的一位學(xué)生走出考場(chǎng)，興奮地大叫，“曹老師，今年的作文題跟您預(yù)測(cè)的一模一樣。”曹洪玲很欣慰，自己押了兩三年的一個(gè)題，終于押中了。江蘇省今年的作文題是《品味時(shí)尚》，而考前半個(gè)月，在學(xué)生們的最后一輪復(fù)習(xí)已經(jīng)完成后，曹向?qū)W生們預(yù)測(cè)了兩個(gè)作文題，《我看時(shí)尚》和《我身邊的文化》，“那個(gè)孩子進(jìn)行了一些準(zhǔn)備，作文考得比較好。”

　　“其實(shí)也沒(méi)那么復(fù)雜，你要看到江蘇作文題的特點(diǎn)，是以本為本，以綱為綱”，曹說(shuō)，“20xx年的《懷想天空》，是根據(jù)我們必修教材最后一個(gè)單元教學(xué)目標(biāo)的總標(biāo)題《懷想歷史的天空》變過(guò)來(lái)的；20xx年的《好奇心》，在我們選修教材的一篇散文閱讀里也能找到原型。”

　　出題者極力避免參考者“押題”的發(fā)生，至少目前看來(lái)，還未能如愿。

　　曹洪玲說(shuō)，在今年的考試說(shuō)明里，能力等級(jí)除了老的A(死記硬背)、B(靈活運(yùn)用)、C(理解考察)、D(綜合運(yùn)用)外，E(審美能力)和F(探究能力)的要求增加了。尤其是審美能力這一塊的分值全面提升，詩(shī)歌鑒賞由以前的6分變成10分，文學(xué)類文本的解讀從原來(lái)的18～20分變成23分，加考部分也出現(xiàn)了經(jīng)典文學(xué)名著。“這說(shuō)明，江蘇省今年考察的重點(diǎn)已經(jīng)由前幾年的注重哲理思辨上升到注重文化審美的階段。”

　　曹洪玲更愿意把這種變化與江蘇省20xx年起實(shí)行的高中課改聯(lián)系起來(lái)。江蘇省教育廳有關(guān)人士在接受媒體采訪時(shí)曾談道，“高考方案應(yīng)服從課程方案，而不是課程實(shí)施的指揮棒。”但至少在曹洪玲這個(gè)政策的終端，新課改的教育目標(biāo)還是通過(guò)高考指揮棒傳遞過(guò)來(lái)的。

　　“大概在20xx年的時(shí)候，也是新課改主導(dǎo)下的高考題開(kāi)始發(fā)生變化的那年，我?guī)У漠厴I(yè)班沒(méi)有達(dá)到理想中的豐收狀態(tài)，我開(kāi)始反思自己，以前我可以用那些摸索好的經(jīng)驗(yàn)，原封不動(dòng)，一年不備課也能照常上課；最近的兩三年，我開(kāi)始嘗試一些改革，加強(qiáng)跟學(xué)生的互動(dòng)，引導(dǎo)他們開(kāi)闊閱讀視野。”

　　曹洪玲有時(shí)會(huì)下水作文(專業(yè)術(shù)語(yǔ)，意思是老師親自示范寫(xiě)作文給學(xué)生看)，跟學(xué)生們進(jìn)行同題競(jìng)賽，“不一定總能寫(xiě)得過(guò)他們”。她布置兩個(gè)班的90多個(gè)“小兵”練習(xí)閱讀理解，不是自己安排篇目，而是讓他們自己去找近來(lái)受歡迎的散文作家，第二天，很多“小兵”選擇了遲子建。對(duì)于自己一直關(guān)注的考題“節(jié)日文化”，曹讓學(xué)生們自己編題做，相互指出出題者的不足，“眼高才能手高嘛”，“我原來(lái)只打算讓他們找中國(guó)的傳統(tǒng)文化，沒(méi)想到他們搜集了世界各地的節(jié)日文化，學(xué)得很高興。”

　　“這兩三年，我覺(jué)得自己又找回了那種很享受教書(shū)的感覺(jué)”，曹洪玲說(shuō)。今年的江蘇作文題《品味時(shí)尚》和北京作文題《隱形的翅膀》，在媒體上引發(fā)了一些關(guān)于城鄉(xiāng)考生公平性的爭(zhēng)論。但在中學(xué)教育界，這似乎并未被看作問(wèn)題，曹洪玲說(shuō)，“在江蘇省實(shí)行自主命題后，今年的高考作文題最受好評(píng)，不是我猜中了才這么說(shuō)，我們同行之間交流，其他的老師也一致叫好。”楊建宇也談道，“就算沒(méi)聽(tīng)過(guò)那首流行歌曲，考生看了歌詞也能明白命題者的意思，農(nóng)村學(xué)生在審題上的劣勢(shì)并沒(méi)有媒體說(shuō)的那么明顯。”

　　從縮寫(xiě)《速度問(wèn)題是一個(gè)政治問(wèn)題》里國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人大篇幅的講話，到《隱形的翅膀》里寥寥幾句歌詞，32年的高考作文題經(jīng)歷了一個(gè)由沉重到輕盈的變化過(guò)程。這也逼迫著曹洪玲這樣的一線語(yǔ)文教師，為學(xué)生提供新的寫(xiě)作和話語(yǔ)范式，曹洪玲說(shuō)自己在給學(xué)生講課時(shí)，根本不用上世紀(jì)90年代的范文，“那時(shí)候的范文拿到現(xiàn)在，能及格就不錯(cuò)了。”李大進(jìn)：對(duì)詐捐騙捐者應(yīng)加大處罰力度

　　全國(guó)人大代表、北京市天達(dá)共和律師事務(wù)所主任李大進(jìn)人民網(wǎng)北京3月11日“有的人打著天災(zāi)的幌子，騙捐數(shù)額能達(dá)到數(shù)百萬(wàn)元甚至更多，我認(rèn)為慈善法草案中提到對(duì)違法者處于‘1萬(wàn)以上10萬(wàn)以下的’的罰款不足以震懾違法者。”今天上午，十二屆全國(guó)人大四次會(huì)議北京代表團(tuán)召開(kāi)全體會(huì)議審議慈善法草案。期間，全國(guó)人大代表、北京市天達(dá)共和律師事務(wù)所主任李大進(jìn)對(duì)慈善法草案提出三點(diǎn)建議。

　　建議一：通過(guò)審查和備案 完善監(jiān)管方面的相關(guān)內(nèi)容

　　“以往經(jīng)常看到有人在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)帖，說(shuō)自己或自己的的親人遇到了哪些不幸的經(jīng)歷，事后就能收到少則幾萬(wàn)元，多則數(shù)百萬(wàn)元的捐贈(zèng)。更惡劣的，甚至有人打著地震、洪水等自然災(zāi)害的旗號(hào)進(jìn)行募捐，但是善款卻落入了個(gè)人的口袋。”李大進(jìn)說(shuō)，慈善法的出臺(tái)將對(duì)這些行為進(jìn)行法律上的規(guī)范和界定，是有很大現(xiàn)實(shí)意義的。

　　李大進(jìn)同時(shí)建議，慈善法草案中應(yīng)完善監(jiān)管方面的相關(guān)內(nèi)容。比如，慈善組織和個(gè)人以廣告推介、媒體宣傳或者舉辦大型活動(dòng)等方式進(jìn)行募捐的時(shí)候，主管機(jī)關(guān)應(yīng)該建立必要的審查或者備案制度，以便監(jiān)督。同時(shí)，讓這些活動(dòng)更加公開(kāi)、公正、透明。同時(shí)用這種審查和備案的方法，避免募捐人的權(quán)益受到損害。

　　建議二：根據(jù)犯罪所得額或者受害人情況進(jìn)行處罰

　　目前，慈善法草案中關(guān)于罰款的規(guī)定是“1萬(wàn)以上、10萬(wàn)以下”，李大進(jìn)認(rèn)為，這樣的金額不足以震懾違法者和犯罪之人。他告訴記者，以詐騙的方法詐捐和騙捐的案件，涉案金額少則都在幾十萬(wàn)、數(shù)百萬(wàn)元，對(duì)于這些人，僅罰款1-10萬(wàn)，成本過(guò)低，建議可以考慮根據(jù)犯罪所得額或者根據(jù)受害人的受害情況進(jìn)行處罰。

　　此外，“1-10萬(wàn)元的罰款”幅度過(guò)廣、空間過(guò)大，增加了執(zhí)法過(guò)程中的隨意性，缺少了法定性。如果法條能對(duì)什么情況下適用于多少額度的罰款列得更詳細(xì)些，將大大增加執(zhí)法的可操作性。

　　建議三：對(duì)與現(xiàn)行法律有交叉、重合的地方 應(yīng)盡快修訂

　　李大進(jìn)提出，目前審議中的慈善法草案，和現(xiàn)行的至少5部法律有交叉、重合、甚至個(gè)別相抵觸之處。這些法律分別是：公益事業(yè)捐贈(zèng)法、紅十字會(huì)法、信托法、合同法和殘疾人權(quán)益保障法。

　　現(xiàn)在的慈善法草案，無(wú)論是總則還是附則中，都沒(méi)對(duì)這些情況給予充分的說(shuō)明。比如說(shuō)，慈善法出臺(tái)后，執(zhí)法依據(jù)是從舊還是從新？應(yīng)給予明確。為了避免在這部法律的執(zhí)行和實(shí)操過(guò)程中，發(fā)生法律上的沖突和界定上的模糊，以及最終認(rèn)定事項(xiàng)上的混淆，應(yīng)當(dāng)將與這部法律相沖突的法律修改盡早提上日程。

　　湯素蘭：將有益的書(shū)送到農(nóng)村師生手上

　　中國(guó)教育報(bào)訊全國(guó)政協(xié)委員、湖南師范大學(xué)教授湯素蘭提出，應(yīng)當(dāng)完善圖書(shū)采購(gòu)配送機(jī)制，把高質(zhì)量的、對(duì)師生真正有益的書(shū)送到他們手上。逐步健全師生、家長(zhǎng)和專家學(xué)者等多方參與的圖書(shū)采購(gòu)機(jī)制。“可以組織專家在《全國(guó)中小學(xué)圖書(shū)館(室)推薦書(shū)目》基礎(chǔ)上，結(jié)合全國(guó)各地農(nóng)村中學(xué)的實(shí)際情況，每年推薦應(yīng)該采購(gòu)的圖書(shū)目錄。把這份目錄事先交由師生選擇和增補(bǔ)，再由教育部門(mén)匯總拿出圖書(shū)擬選購(gòu)清單，由縣級(jí)政府采購(gòu)中心向社會(huì)公開(kāi)招標(biāo)，并最終讓學(xué)校師生對(duì)公開(kāi)招標(biāo)采購(gòu)的圖書(shū)從質(zhì)量到價(jià)格進(jìn)行綜合打分，對(duì)政府采購(gòu)進(jìn)行監(jiān)督。”湯素蘭建議。

　　劉永富：貧困人口信息會(huì)進(jìn)一步精準(zhǔn)

　　新華社北京３月１６日電國(guó)務(wù)院扶貧辦主任劉永富１６日說(shuō)，精準(zhǔn)扶貧首先要搞清楚哪些是貧困人口、怎么幫扶。２０１５年，全國(guó)范圍動(dòng)員了２００多萬(wàn)人在前期工作基礎(chǔ)上再次進(jìn)行了排查，目前貧困人口信息基本準(zhǔn)確，今后信息會(huì)進(jìn)一步精準(zhǔn)。

　　劉永富在列席當(dāng)天十二屆全國(guó)人大四次會(huì)議閉幕會(huì)前經(jīng)過(guò)“部長(zhǎng)通道”時(shí)說(shuō)，代表和委員們?cè)趦蓵?huì)期間為脫貧攻堅(jiān)提出了廣泛的建議和意見(jiàn)，將有益推動(dòng)改進(jìn)扶貧工作。對(duì)于脫貧攻堅(jiān)工作，各級(jí)政府都立了軍令狀將按時(shí)保質(zhì)保量完成，都會(huì)帶著感情和責(zé)任認(rèn)真落實(shí)好中央部署，并將著力于整合資金、精準(zhǔn)扶貧、創(chuàng)新扶貧，廣泛動(dòng)員全社會(huì)參與。

　　劉永富介紹，為了摸清貧困人口，２０１４年全國(guó)動(dòng)員了１００多萬(wàn)基層干部進(jìn)行了建檔立卡，但因?yàn)閷?shí)際困難大，這個(gè)建檔立卡當(dāng)時(shí)只能說(shuō)是“基本準(zhǔn)確”，能把網(wǎng)建起來(lái)已經(jīng)很不容易了。“２０１５年我們?cè)谌珖?guó)基層再動(dòng)員了２００多萬(wàn)人進(jìn)行回頭看，把不該進(jìn)去的、該進(jìn)去沒(méi)有進(jìn)去的，進(jìn)行了調(diào)整，應(yīng)該說(shuō)現(xiàn)在基本準(zhǔn)確，但是我們還將進(jìn)一步改進(jìn)這項(xiàng)工作，做到更加精準(zhǔn)。”

　　芮躍華：建立證券公益訴訟制度

　　全國(guó)人大代表、中證中小投資者服務(wù)中心有限責(zé)任公司董事長(zhǎng)芮躍華14日表示，可以借鑒消費(fèi)者保護(hù)和環(huán)境公益保護(hù)的實(shí)踐做法，推動(dòng)建立我國(guó)證券領(lǐng)域公益訴訟制度。他建議，通過(guò)推動(dòng)修改相關(guān)立法或出臺(tái)專門(mén)司法解釋，明確符合法定條件的專門(mén)投資者服務(wù)保護(hù)組織作為原告，提起證券公益訴訟，探索我國(guó)資本市場(chǎng)投資者尤其是中小投資者權(quán)益保護(hù)新機(jī)制，維護(hù)資本市場(chǎng)公共利益。

　　芮躍華是在參加湖北代表團(tuán)小組審議最高人民法院工作報(bào)告和最高人民檢察院工作報(bào)告時(shí)作上述表示的。

　　近年來(lái)，我國(guó)資本市場(chǎng)內(nèi)幕交易、操縱市場(chǎng)、信披違法違規(guī)等傳統(tǒng)類型案件持續(xù)呈高發(fā)態(tài)勢(shì)，各類新型違法違規(guī)行為也不斷涌現(xiàn)，侵犯證券市場(chǎng)投資者權(quán)益的事件呈現(xiàn)逐年增長(zhǎng)的趨勢(shì)。最高人民法院20xx年工作報(bào)告顯示，20xx年審結(jié)虛假陳述、內(nèi)幕交易等案件4238件。對(duì)此，芮躍華認(rèn)為，建立證券期貨市場(chǎng)投資者權(quán)益有效救濟(jì)制度的需求迫切。

　　中小投資者占較大比重是我國(guó)資本市場(chǎng)市場(chǎng)結(jié)構(gòu)的一個(gè)顯著特征，未來(lái)幾年主體結(jié)構(gòu)也不會(huì)發(fā)生根本性的變化。由于中小投資者相對(duì)比較分散，力量較為薄弱，受損的投資者主要通過(guò)自發(fā)提起訴訟來(lái)進(jìn)行個(gè)人維權(quán)。從實(shí)踐情況來(lái)看，一方面，中小投資者通過(guò)自發(fā)訴訟維權(quán)面臨訴訟期間長(zhǎng)、成本高、成效低、取證難、擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)等難點(diǎn)，自身權(quán)益難以得到及時(shí)救濟(jì)；另一方面，中小投資者因訴訟成本過(guò)高、專業(yè)能力不夠、訴訟預(yù)期不明確等原因，維權(quán)動(dòng)力不足，往往主動(dòng)放棄維權(quán)，從而客觀上降低了相關(guān)市場(chǎng)主體的違法成本，違法行為得不到有力震懾。

　　證監(jiān)會(huì)主席劉士余在12日的記者會(huì)上指出，“只有保護(hù)好中小投資者的權(quán)益，才能促進(jìn)中國(guó)資本市場(chǎng)穩(wěn)健發(fā)展。”

　　芮躍華說(shuō)，為進(jìn)一步加強(qiáng)中小投資者權(quán)益保護(hù)工作，針對(duì)當(dāng)前投資者維權(quán)難的問(wèn)題，可以借鑒我國(guó)消費(fèi)者保護(hù)和環(huán)境公益保護(hù)的實(shí)踐做法，積極推動(dòng)在證券領(lǐng)域建立公益訴訟制度。

　　所謂公益訴訟，一般是指由法律規(guī)定的機(jī)關(guān)或組織、個(gè)人，針對(duì)侵害國(guó)家利益、社會(huì)利益或特定的他人利益的行為，為維護(hù)公益目的而提起的訴訟。我國(guó)《民事訴訟法》對(duì)公益訴訟作出了原則性規(guī)定，在消費(fèi)者保護(hù)和環(huán)境保護(hù)等領(lǐng)域明確了特定專門(mén)組織發(fā)起公益訴訟的原告資格，并進(jìn)行了積極實(shí)踐。20xx年福建法院審結(jié)了首例環(huán)境民事公益訴訟案件。

　　在證券領(lǐng)域開(kāi)展公益訴訟，境外資本市場(chǎng)已有較為成熟的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

　　芮躍華建議，在證券法修改中加入專門(mén)條款，明確符合法定條件的專門(mén)投資者服務(wù)保護(hù)組織有權(quán)作為原告，針對(duì)侵害眾多投資者利益的證券違法行為，以投資者服務(wù)保護(hù)機(jī)構(gòu)的名義提起證券公益訴訟。通過(guò)發(fā)起證券公益訴訟，可以有效避免個(gè)人起訴時(shí)的“集體行動(dòng)”困境，為眾多受損投資者積極維權(quán)提供示范和引導(dǎo)，充分實(shí)現(xiàn)對(duì)違法行為的震懾作用，從而提高投資者權(quán)益救濟(jì)效率，及時(shí)維護(hù)資本市場(chǎng)公共利益。

　　針對(duì)在目前現(xiàn)狀下如何實(shí)現(xiàn)公益訴訟、保護(hù)投資者合法權(quán)益，芮躍華認(rèn)為，與證券公益訴訟類似，在現(xiàn)行法律框架下，支持訴訟也可以起到實(shí)現(xiàn)投資者權(quán)益及時(shí)有效救濟(jì)的效果。公益訴訟一般是由專門(mén)機(jī)構(gòu)作為原告發(fā)起訴訟，而支持訴訟則是專門(mén)機(jī)構(gòu)作為投資者的代理人，支持投資者開(kāi)展訴訟。

　　作為中國(guó)證監(jiān)會(huì)批復(fù)成立的專司中小投資者保護(hù)服務(wù)的機(jī)構(gòu)，目前投資者服務(wù)中心正研究探索面向中小投資者開(kāi)展公益性支持訴訟，通過(guò)公職律師或者組織證券公益律師，作為投資者的訴訟代理人，支持中小投資者發(fā)起維權(quán)訴訟，為廣大中小投資者維權(quán)起到示范和引導(dǎo)作用，凈化資本市場(chǎng)環(huán)境。 （完）

　　王隴德：《慈善法》應(yīng)禁止煙企捐贈(zèng)

　　原標(biāo)題：《慈善法》應(yīng)禁止煙企捐贈(zèng)

　　《慈善法》應(yīng)禁止煙企捐贈(zèng)——訪十二屆全國(guó)人大常委會(huì)委員、原衛(wèi)生部副部長(zhǎng)王隴德

　　多年來(lái)，全國(guó)人大常委會(huì)委員、原衛(wèi)生部副部長(zhǎng)王隴德一直致力于推動(dòng)控?zé)煛?/p>

　　借兩會(huì)為控?zé)煱l(fā)聲，更是他多年堅(jiān)持的做法。在往年的兩會(huì)期間，他曾連續(xù)提了5年的《煙草危害預(yù)防控制法》，和其他代表、委員聯(lián)合倡議“無(wú)煙兩會(huì)”。

　　今年兩會(huì)期間，《慈善法》草案進(jìn)入審議環(huán)節(jié)。在接受《民生周刊》記者專訪時(shí)，王隴德說(shuō)，禁止煙草企業(yè)從事捐贈(zèng)、贊助慈善等活動(dòng)是非常正確的，應(yīng)該寫(xiě)入《慈善法》。煙草企業(yè)參與這類慈善活動(dòng)，本身就是為宣傳。

　　民生周刊：多年來(lái)您一直在關(guān)注控?zé)煟�還去過(guò)很多地方調(diào)研，您對(duì)控?zé)煬F(xiàn)狀是否滿意？

　　王隴德：就控?zé)煬F(xiàn)狀來(lái)說(shuō)，最近幾年取得了比較明顯的進(jìn)展，但離我們已經(jīng)簽署的《世界衛(wèi)生組織框架公約》要求，以及通過(guò)對(duì)煙草危險(xiǎn)因素的控制來(lái)控制慢性病的目標(biāo)還比較遠(yuǎn)。

　　原因有幾方面：一方面，目前全國(guó)性的公共場(chǎng)所控?zé)煼�律尚未出臺(tái)；另一方面，對(duì)民眾關(guān)于煙草危害的宣傳教育還比較欠缺；此外，一些煙草控制方面的服務(wù)難以滿足要求。例如，戒煙屬于公共衛(wèi)生，但現(xiàn)有醫(yī)療體制下醫(yī)院沒(méi)有受益，所以也沒(méi)有積極性。

　　“十三五”規(guī)劃草案里對(duì)于煙草控制提了一句話：“降低煙草危害”；而“十二五”的提法是“全面推行公共場(chǎng)所控?zé)煛薄！笆�二五”提得很�?但沒(méi)有完成，應(yīng)該繼續(xù)保持。“降低煙草危害”是煙草業(yè)的提法，該說(shuō)法與《世界衛(wèi)生組織框架公約》相抵觸，與中央精神也不符，接下來(lái)我準(zhǔn)備明確提出這個(gè)觀點(diǎn)。

　　民生周刊：您常借兩會(huì)平臺(tái)為“控?zé)煛卑l(fā)聲，包括連續(xù)提了5年的《煙草危害預(yù)防控制法》，聯(lián)合倡議“無(wú)煙兩會(huì)”，以往呼吁的問(wèn)題是否都得到了解決？

　　王隴德：有一些進(jìn)展。例如，《煙草危害預(yù)防控制法》現(xiàn)在要由國(guó)家衛(wèi)計(jì)委來(lái)制定條例，制定的條例草案已經(jīng)提給國(guó)務(wù)院法制辦了。20xx年，國(guó)務(wù)院法制辦將其列為二類立法計(jì)劃。這些原來(lái)是沒(méi)有的，算是有了進(jìn)展。

　　此外，“無(wú)煙兩會(huì)”有了很明顯的進(jìn)展。以前，人民大會(huì)堂門(mén)口總是煙霧繚繞，大家排隊(duì)在那兒抽煙，代表車輛周圍也全是煙頭，現(xiàn)在這些已經(jīng)都沒(méi)有了。代表駐地去年還沒(méi)有完全禁煙，但是今年就禁煙了。控?zé)煹沫h(huán)境不一樣了，這個(gè)我覺(jué)得很高興。

　　民生周刊：在《慈善法》立法中，關(guān)于是否應(yīng)該禁止煙草企業(yè)從事捐贈(zèng)、贊助慈善等活動(dòng)爭(zhēng)議比較大，對(duì)此您怎么看？

　　王隴德：禁止煙草企業(yè)從事捐贈(zèng)、贊助慈善等活動(dòng)是非常正確的，應(yīng)該寫(xiě)入《慈善法》。煙草企業(yè)參與這類慈善活動(dòng)，本身就是為宣傳。通過(guò)慈善活動(dòng)的形式資助學(xué)生，學(xué)生受到這家企業(yè)的捐助，將來(lái)還能反對(duì)煙草嗎？

　　煙草是有害國(guó)民健康的，政府應(yīng)該去引導(dǎo)轉(zhuǎn)產(chǎn)。上世紀(jì)50年代，美國(guó)有50萬(wàn)煙農(nóng)，而現(xiàn)在減到只有10萬(wàn)煙農(nóng)。脫貧是政府責(zé)任，不能靠煙草企業(yè)來(lái)贊助。現(xiàn)在民眾的認(rèn)識(shí)還沒(méi)有達(dá)到這一步，可能這一次我的看法不能被采用，還需要做工作。

　　民生周刊：去年提高了煙草消費(fèi)稅，實(shí)際上是利用經(jīng)濟(jì)杠桿來(lái)控?zé)煟粨?jù)了解，您之前做過(guò)一些調(diào)研，效果怎么樣？

　　王隴德：以前，提稅不提價(jià)，提稅的比例比較低，沒(méi)有什么顯著作用。這一次是稅價(jià)聯(lián)動(dòng)，提了稅也提了價(jià)。到現(xiàn)在為止，沒(méi)有確切的專家來(lái)測(cè)算結(jié)論，也沒(méi)有看到明確煙草業(yè)經(jīng)濟(jì)情況的報(bào)告。

　　據(jù)一些煙草公司的人員講，銷量確實(shí)減少了。應(yīng)該進(jìn)一步測(cè)算數(shù)據(jù)，可行的話，可以繼續(xù)向國(guó)家提出進(jìn)一步提價(jià)提稅，畢竟還有很大的空間。

　　民生周刊：您在各地調(diào)研中，是否有做得比較好的，值得推廣的典型？

　　王隴德：像北京、深圳等城市現(xiàn)在是比較好的，特別是北京從20xx年開(kāi)始執(zhí)行“史上最嚴(yán)控?zé)煑l例”效果非常好，為全國(guó)樹(shù)立了樣板。最接近要求的是北京，現(xiàn)在上海也正在積極地做。第九屆全球健康促進(jìn)大會(huì)今年10月份將在上海召開(kāi)，這方面要進(jìn)一步做好工作。

　　現(xiàn)在上海市人大基本同意了，楊雄市長(zhǎng)也明確表態(tài)了，爭(zhēng)取在11月大會(huì)以前出臺(tái)上海的法律修改法案。上海原來(lái)的條例離要求還比較遠(yuǎn)，現(xiàn)在仿照北京要能夠把這個(gè)法律修改。

　　我們希望上海的條例能夠盡快出臺(tái)。上海以前接受捐贈(zèng)什么的，很多地方都是煙草變相的廣告。

　　民生周刊：控?zé)焼?wèn)題年年都談，但總體效果還是不甚理想，您認(rèn)為最大的困難在哪里？

　　王隴德：一方面是煙草業(yè)的阻撓，我們也在做他們的工作。另一方面，國(guó)家層面重視還不是太夠。現(xiàn)在，我們將“健康中國(guó)”上升為國(guó)家戰(zhàn)略，這就不一樣了。“健康中國(guó)”最重要的是要把慢性病控制下來(lái)，而從控制慢性病的角度看，控制煙草是投入產(chǎn)出效益最好的控制因素。

　　還是要統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，真正付諸實(shí)施，盡快出臺(tái)《煙草危害預(yù)防控制法》。我今年的建議還是要提這個(gè)，希望在20xx年能夠把該法出臺(tái)實(shí)施。

　　民生周刊：關(guān)于控?zé)煟�目前最急迫的事情是什么�?/p>

　　王隴德：我還是希望政府能夠支持公益的健康教育，因?yàn)闊煵菘刂剖紫仁怯^念和知識(shí)的宣傳，要讓群眾認(rèn)識(shí)到這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重。希望政府能夠在健康知識(shí)宣傳上履行責(zé)任。

　　以往，我們不認(rèn)為這是政府的責(zé)任，現(xiàn)在看結(jié)果就看出危害來(lái)了。現(xiàn)在慢性病增長(zhǎng)得這么快，原因在于健康素養(yǎng)低。擁有慢性病預(yù)防素養(yǎng)的占比不足十分之一。不掌握慢性病的預(yù)防知識(shí)，慢性病就控制不下來(lái)。

　　此外，媒體應(yīng)該作為一項(xiàng)任務(wù)來(lái)宣傳，只有反復(fù)地宣傳教育，潛移默化地提高認(rèn)識(shí)，改變生活習(xí)慣。

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