《變化》的作文

時(shí)間：2024-12-31 14:02:46 變化我要投稿

《變化》的作文合集（3篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的《變化》的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《變化》的作文合集（3篇）

《變化》的作文篇1

　　抬頭！望望那藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，便是那故鄉(xiāng)。

　　故鄉(xiāng)的小河經(jīng)常干涸；故鄉(xiāng)的小路磕磕絆絆；故鄉(xiāng)的人們隨隨變變…….

　　如今，故鄉(xiāng)早已有了千變?nèi)f化。看那小河流水潺潺，正在歡樂地唱著歌奔向遠(yuǎn)方，故鄉(xiāng)的小河日夜不停地奔跑著。這條小河真可謂是故鄉(xiāng)的母親河，多少年來，她哺育著這里的人們，這是故鄉(xiāng)的唯一水源，人們做飯，洗衣，都離不開這條小河。

　　故鄉(xiāng)的.小路也隨著在變化。原來，每次回家，不小心的我總要摔上幾絞，去學(xué)校的時(shí)候是干凈的，回到家就變成“黑炭"了。現(xiàn)在可不一樣了，故鄉(xiāng)的路平平坦坦，就算下大雨我也不怕了，故鄉(xiāng)的小路方便了人們的交通。

　　故鄉(xiāng)的人們總是吃一些野菜，真的不好吃呀！不過，現(xiàn)在的他們，桌上也擺著大魚大肉，這使我更喜歡故鄉(xiāng)了。他們還用上了手機(jī)，電話，電腦等高科技產(chǎn)品。

　　每次家人回鄉(xiāng)下，奶奶就擔(dān)心他們往那住，家里房子太小了，總是到別人家住。如今，家中房子建大了，家里也擺上家具了，奶奶可高興了，奶奶經(jīng)常把家打掃的干干凈凈，等著我們回去，我們就可以經(jīng)常看奶奶了。

　　故鄉(xiāng)的一切都隨著城市的變化而變化。早晨，農(nóng)民伯伯去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)吆喝著，想讓過路人嘗嘗新鮮的蔬菜。中午，人們又去商場(chǎng)買衣服，他們也趕時(shí)髦。晚上，街道上，霓虹燈閃爍著，直刺你的眼。他們的生活豐富多彩。

　　在故鄉(xiāng)，我能聽到鳥兒清脆悅耳的歌聲；我能看到農(nóng)民伯伯在田野里割麥；我能感受到大自然的美麗！

　　故鄉(xiāng)的變化真大呀！我愛我的故鄉(xiāng)！

《變化》的作文篇2

　　在我的腦海中，曾老師不是令人心驚肉跳的“響尾蛇”，就是無(wú)惡不作的“霸天虎”。刻薄的他不僅讓我膽寒，我像見了貓似的，蜷縮在教室的一角。

　　初次見面時(shí)，他板著臉，如黑板一般僵硬。這位不茍言笑的老師光是從外表來看就已經(jīng)是殺氣重重，我在心中暗暗叫苦：上帝，他是屠夫還是老師啊！我也只好跟我的逍遙生活說再見了。他圓鼓鼓的.眼睛像利劍一般能刺穿一切事物，氣勢(shì)逼人的他留給我的第一印象也就是如此的嚴(yán)厲與刻薄。

　　但我的角度又在一個(gè)月之后發(fā)生了大逆轉(zhuǎn)。一個(gè)月前，他如草原的霸住——草原虎一樣威風(fēng)凜凜，擁著血盆大口，但在時(shí)間的流逝下，我覺察到這位“霸主”漸漸低落下來，他慢慢變成了一只溫順的小狗，還不時(shí)露出燦爛的笑容。我大吃一驚，沒有想到今天的大王竟變得如此溫順。此時(shí)我的情緒實(shí)在是難以言狀。我剛開始以為老師神經(jīng)錯(cuò)亂，誰(shuí)知老師態(tài)度的逆轉(zhuǎn)是因?yàn)槭裁矗鄧W然，都說太陽(yáng)從西邊升起來了。

　　曾老師態(tài)度的大逆轉(zhuǎn)讓我們吃驚，當(dāng)時(shí)刻薄的他變?yōu)橐粋€(gè)風(fēng)趣、寬容的老師，可謂是一份驚喜，他的面孔不再僵硬，而是面帶笑容，也許這時(shí)，我才悟明了“一件事物都有它的兩面性”這句話。

　　是什么迫使曾老師綻放花兒一般的笑容呢？是我們堅(jiān)持不懈的精神還是很有感染力的爽快笑聲呢？

《變化》的作文篇3

　　王曦之如果沒有將池塘洗成墨池的努力，怎么會(huì)成為書法家；杜甫如果仕途得意，怎么會(huì)體驗(yàn)百姓生活后寫下篇篇好詩(shī)；漢文帝如果不體驗(yàn)民間疾苦，怎么會(huì)體諒百姓，做一個(gè)好皇帝。而我，如果不努力，怎么會(huì)從無(wú)知變化到樂于學(xué)習(xí)的人？

　　原來，我不懂得安靜是一門藝術(shù)，只會(huì)打打鬧鬧。現(xiàn)在，老師是一個(gè)擺渡人，已經(jīng)將我們從浮躁擺渡到安靜自律的彼岸。原來，讀課外書只是看故事的情節(jié)。現(xiàn)在，我在意那些優(yōu)美的語(yǔ)言，任神奇的文字撥動(dòng)心靈。我跟著主人公哀樂喜怒，因?yàn)槲抑溃瑫且淮贝眲e墅，我想什么時(shí)候拜訪魯濱遜，李白，都可以，盡情與他們交談。時(shí)間啊，使我變化了。

　　原來，只是一次次抱怨小學(xué)比幼兒園累。現(xiàn)在，白駒過隙的時(shí)間已在抹去一句句無(wú)意義的抱怨。似乎我是長(zhǎng)大了，知道去體驗(yàn)小學(xué)的生活：昔日的捉迷藏依舊，樂滋滋地聽到老師的贊美，錯(cuò)了題，也會(huì)立刻改正。總之，我適應(yīng)了生活的節(jié)奏。時(shí)間啊，使我變化了。

　　原來，總是在無(wú)控制的玩耍中想著：今天過了，明天還會(huì)再來，紅日總還會(huì)升起來。”現(xiàn)在，有的只是爭(zhēng)分奪秒。是啊，一天天長(zhǎng)大，我聽到了“我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”的詩(shī)句，我漸漸學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間，運(yùn)用好時(shí)間。時(shí)間啊，使我變化了。

　　原來，會(huì)忽略同學(xué)的幫忙，父母的關(guān)心，老師的`操心。而現(xiàn)在，我珍惜著同學(xué)的一份份溫情，珍惜著爸爸媽媽給予我的不可回報(bào)的愛，珍惜著老師的一句句教誨。時(shí)間啊，使我變化了。

　　時(shí)間啊，是你使我長(zhǎng)成一個(gè)愛讀書的女孩，是你使我長(zhǎng)成一個(gè)懂得感恩的女孩，是你使我長(zhǎng)成一個(gè)快樂的女孩。感謝你在我身上留下這么多好的變化。

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