實(shí)用的童話故事的作文九篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的童話故事的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
童話故事的作文 篇1
獅子大王住在很熱的非洲。
夏天到了，獅子大王不停喊：“好熱啊！好熱啊！”
熊說：“聽說在北極有一種很冷很冷的東西，叫作“冰。”
獅子大王說：“真的嗎？我要看看。”他立馬給北極熊寫了一封信，請北極熊寄一塊冰來。
過了幾天后，北極熊收到信了。
北極熊想：“獅子大王想要一塊冰，這不容易，我這可是冰天雪地呀。”
北極熊挑了一塊冰，放到盒子里給獅子寄了過去。
過了很多天，獅子大王收到了盒子，他打開一看，非常奇怪：“盒子里怎么都是水？”他把盒子退了回去！他還在盒子上寫了一張字條。
又過了很多天，北極熊收到了退回的盒子。
北極熊看了看字條：“我要你寄冰，你寄水干嘛？”
北極熊打開盒子一看：“這明明是冰呀！為什么獅子大王說是水呢？”北極熊糊涂了。
童話故事的作文 篇2
雖然天氣很熱，但在體育老師斑馬的帶領(lǐng)下，森林學(xué)校的動(dòng)物同學(xué)們在操場上不停地跑呀跳呀，興高采烈地做著各種游戲。直到下課鈴聲打響后，同學(xué)們才戀戀不舍地停止游戲，回到了教室。
“真熱呀！真熱呀！”小山羊拿起自己的課本，當(dāng)扇子搖，可汗水還是不停地流。
小山羊一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)同桌小花狗身上一滴汗也沒有。真奇怪！大熱的天，剛上完體育課，大家都熱得汗流浹背，為什么小花狗身上沒有汗水呢？難道它不怕熱嗎？小山羊還發(fā)現(xiàn)小花狗正吐著舌頭做鬼臉呢！小山羊正想問小花狗不怕熱的原因，可上課鈴聲響了，熊貓老師拿著課本走進(jìn)了教室。小山羊只好和其他同學(xué)一樣，開始認(rèn)真聽課。
熊貓老師在講臺(tái)上講課，小花狗仍舊吐著舌頭做著鬼臉，可熊貓老師像是沒有看見一樣，只顧著上課。記得上次在課堂上，小山羊因?yàn)橥律囝^做鬼臉，還被熊貓老師批評了一通呢！“小花狗吐舌頭做鬼臉，熊貓老師卻視而不見，真是太不公平啦！”小山羊越想越氣憤，于是就舉了手。
熊貓老師問：“小山羊，你有什么問題？”
“熊貓老師，我在課堂上吐舌頭做鬼臉，您批評我；而小花狗在課堂上吐舌頭做鬼臉，您為什么不管呢？”小山羊有些委屈地問道。
“小山羊的這個(gè)問題問得好！因?yàn)樾』ü返纳砩蠜]有汗腺（xiàn），只有舌頭上才有汗腺。所以它的身體熱了后，不能像你們一樣利用身上流汗來散熱，只能吐出舌頭，通過舌頭來散熱。”
聽了熊貓老師的話后，小山羊才知道自己誤會(huì)小花狗了。大家也知道小花狗吐舌頭“做鬼臉”的原因了。
童話故事的作文 篇3
一天下午，陽光燦爛，雞媽媽帶著小雞到碧綠的草地上捉蟲子。雞媽媽正在教小雞捉蟲子，小黑雞不耐煩了，朝喇叭花走去。
喇叭花非常茂盛，小黑雞看得津津有味。這時(shí)，一只大花貓悄悄地走過來，心想：這胖胖的小雞準(zhǔn)能讓我飽餐一頓。當(dāng)大花貓撲到小雞面前時(shí)，小黑雞尖叫一聲。雞媽媽趕忙跑來，張開嘴巴，用嘴使勁地啄大花貓，大花貓撒腿就跑。雞媽媽生氣地說：“你再亂跑我就不理你了。”小黑雞不好意思了，說：“我再也不亂跑了。”
童話故事的作文 篇4
一個(gè)陽光明媚的中午，小烏龜吃完午飯，背著它重重的殼，走出家門，懶懶的散著步。
走著走著，一只小兔子從旁邊蹦蹦跳跳地經(jīng)過，小烏龜連忙上前打招呼說：“小兔子，你為什么走得這么快呢？”“我走得并不快呀，我也在散步呢！”小兔子回過頭，有禮貌地說。
小兔子看了看烏龜，說：“那我慢一點(diǎn)走，你快一點(diǎn)走，我們一起散步吧！”“好啊！”小烏龜高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。小烏龜很努務(wù)地向前走，可是背上的殼實(shí)在是太重了，怎么也跟不上小兔子的的步伐，雖然小兔子放慢了腳步，可烏龜仍然追不上，急得滿頭大汗，他只得讓小兔子先走了。
小烏龜悶悶地想：這討厭的殼，真該把它仍掉，讓我總是走得這么慢！
小烏龜又走了一會(huì)兒，碰到了一只小青蛙，小青蛙邀請他一起去游泳，小烏龜說：“我背著又厚又重的殼，走得太慢，你還是先去吧！”小青蛙蹦著跳著去了池塘。
小烏龜越來越討厭自己的殼了，他又想：要是沒有你，我就可以走得很快；要是沒有你，我還能去游泳，我不如把你撞碎！
就在這時(shí)，一只老鷹盯上了他，小烏龜發(fā)現(xiàn)了老鷹，急得像熱鍋上的螞蟻，到處爬。老鷹也不耐煩了，一個(gè)勁往烏龜沖，烏龜趕緊把頭縮到殼里，老鷹沒想到烏龜還有這一手，撞得眼冒金星就飛走了。
小烏龜自言自語地說：“沒想到我的殼還有這么大的用處呢，我真應(yīng)該好好保護(hù)它！”
童話故事的作文 篇5
鐵匠養(yǎng)了一條小狗。每當(dāng)鐵匠打鐵時(shí)，那錘子敲擊生鐵的聲音便響徹屋內(nèi)，而小狗卻像絲毫沒有聽到噪音一樣，一直沉睡不醒；可一到吃飯的時(shí)候，飯桌上碗筷輕微的碰撞聲便能讓小狗立刻從地上爬起來，跑到飯桌邊，對著滿桌菜肴垂涎三尺，還搖頭擺尾地討好主人，企圖換點(diǎn)殘羮填飽肚子。
做人可不能像故事中的小狗一樣，不恪盡職守，懶惰成性，好吃諂媚。
童話故事的作文 篇6
一天夜里,一道黑影摸進(jìn)了童話鎮(zhèn),沒有任何人察覺,連最稱職的警察李大壯也沒有發(fā)現(xiàn)。由于童話鎮(zhèn)從來沒發(fā)生過治安案件。正是這個(gè)時(shí)候,那道神秘的黑影悄悄地躲進(jìn)了童話鎮(zhèn)的一條小巷子里。第二天,童話鎮(zhèn)的居民們感到麻煩終于伴隨著睡夢降臨了:他們忘記儲(chǔ)蓄卡的密碼;銀行工作人員再也打不開保險(xiǎn)柜;密碼防盜門的主人也回不了家。
童話鎮(zhèn),是一個(gè)充滿密碼的小鎮(zhèn),人們有:記憶密碼、行動(dòng)密碼、電話密碼,生活中更是充滿密碼:家門密碼、暗號(hào)密碼、保險(xiǎn)柜密碼、玩具密碼……人們以解密碼為樂趣,鄰里之間關(guān)系和諧,根本不用擔(dān)心治安問題。但是他們忘記了這些,這是多么可怕的事啊!
街上人們亂作一團(tuán),李大壯急忙趕過來,叫大家集合,當(dāng)剛剛安靜下來時(shí),一道黑影掠過,大家腦袋里閃過一道詭異的光。“你是誰呀!憑什么指揮我們?”“就是,就是!”大家又亂起來,“靜一靜,”李大壯嚴(yán)肅的說,“大家這是怎么了?我是李大……誒,我是誰?”李大壯摸摸腦袋,不好意思的笑了笑。“別以為這樣就行了,指揮我們的賬還沒有結(jié)呢!”李大壯像一個(gè)小姑娘一樣紅著臉,尖叫:“別,別過來!”不懷好意的人們一邊“嘿嘿”地笑,一邊拿著棒子慢慢走近,“咚咚鏘鏘”一陣拳打腳踢。李大壯的慘叫在童話鎮(zhèn)回蕩著。
但沒到半分鐘,人們紛紛停了下來“誒,我在干什么?”“這位朋友,你拿著棒子干什么?難不成你想……”聽到了這個(gè)人的大叫,大家紛紛警戒起來,有的人早已動(dòng)手,開打起來。頓時(shí)街上不斷發(fā)出“叮叮咚咚”的打架聲,罵聲也不斷。
掃地的不掃地了,開始用那又大又硬的竹制掃帚,到處打人;買東西的不買了,拿起手中買來的東西,不管三七二十一,就開始扔;開車的不開了,把新車當(dāng)碰碰車,撞來撞去,許多人不是被撞倒,就是被撞傷……
大家沒發(fā)現(xiàn)在一個(gè)角落里一個(gè)黑影,看到了他們后嘴角升起了一絲笑意,忽然他看到了一個(gè)正在睡覺的人,是——小懶漢歐陽克,皺了一下眉,“我得除掉他……”
“大家靜下來!”這是一種充滿威嚴(yán)與吸引的聲音,大家都停止了打架,“我是警察監(jiān)鎮(zhèn)長與科學(xué)家——鮑敬。快來向我致敬。”真正的鎮(zhèn)長早已忘記了記憶密碼,忘記了自己是誰,和大家一起“拜見新鎮(zhèn)長”。“看,”鮑敬指一指正在睡覺的歐陽克,露出令人毛骨悚然的笑容,“那是偷東西的小偷,大家快去打斷他的腿!”
大家一擁而上,這時(shí)歐陽克早已經(jīng)醒了,他聽著了鮑敬的話,冷汗把他穿的上衣都給濕透了!他急忙跑向山頂上鮑敬的實(shí)驗(yàn)小木屋。后面追著一大群受了“新鎮(zhèn)長暗示”的無記憶人類。他藏到了小木屋中的柜子里,暗暗地想:“鮑敬,這個(gè)科學(xué)家中的敗類!為了權(quán)利,居然研究出了歷史上的千古毒藥‘記憶消除藥劑’,還心狠手辣的用大家做實(shí)驗(yàn),不過幸好我睡著了,才沒有被消除記憶。我得解救大家!”
那些無記憶人類,沒有發(fā)現(xiàn)歐陽克,就都失望地走了。歐陽克急忙跳出柜子,東翻西找起來,發(fā)現(xiàn)了一瓶“反記憶消除藥劑”。“嘻嘻,看來鮑敬還是有那么一滴滴用處的嘛!”他故意踢翻了鮑敬屋內(nèi)的鐵垃圾桶,弄出了巨大的響聲。無記憶人類都紛紛聚集到了鮑敬的門外,并“砰砰”的捶門,小木屋的木門都快要被捶破了!歐陽克扭開“反記憶消除藥劑”的蓋子,迅速扔出大門,接著……
小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長正拿著話筒站在全童話大舞臺(tái)上,“請最稱職警察——李大壯,押犯人鮑敬上臺(tái)。”大家一片噓聲“鮑敬犯制作毒藥罪和故意投毒罪,判無期徒刑。”大家大笑,鮑敬垂著頭,恨恨的咬著牙:“我一定會(huì)報(bào)仇的!”鎮(zhèn)長怒道:“李大壯。”“在!”“把他壓下去!”“是。”鎮(zhèn)長換了副表情:“現(xiàn)在請童話鎮(zhèn)救命恩人——?dú)W陽克上臺(tái)!”大家把手掌拍得通紅,沒有人上來。鎮(zhèn)長有點(diǎn)掛不住面子,“請歐陽克上臺(tái)。”還是沒有人上臺(tái)。這時(shí)人群中傳出一個(gè)聲音:“報(bào)告鎮(zhèn)長,歐陽克還在鮑敬的`屋子里睡覺呢!”
童話故事的作文 篇7
從前，有一條可愛活潑的魚兒生長在一條清澈陰涼的小河中。一天，魚兒的媽媽對她說:“天氣那么美好，去和青蛙哥哥玩一下吧!”魚兒興高采烈地答道:“好的，媽媽，青蛙哥哥長什么樣子的?”“綠色的 ……”還沒等媽媽答完，魚兒就追不及待地向前游去了。
一會(huì)兒，魚兒就在水中看見一個(gè)綠色的東西在河岸上擺來去，于是就急匆匆地走上去說:“青蛙哥哥，我能和你玩嗎?”“哈哈，我并不是青蛙，我是荷葉，青蛙會(huì)游泳，你到那達(dá)去找吧。”
魚兒告別荷葉后，就往前游去了。
不一會(huì)兒， 一個(gè)正在游泳的小東西出現(xiàn)在魚兒眼前。于是魚兒游上前喊:“喂，青蛙哥哥，你能和我一起玩嗎?”那個(gè)小東西轉(zhuǎn)過頭來笑著答道:“我不是青蛙，我是龍蝦，青蛙有腿，你到那邊找吧。”
魚兒又告別龍蝦，慢慢往前游去。河水潺潺流著，魚兒慢慢游著，仿佛與魚兒共談心聲。一下子，魚兒一轉(zhuǎn)眼，就看見一只有腳的在西向她游來。這時(shí)，魚兒想:這一定是青蛙哥哥了，要不他怎么會(huì)游來找我?當(dāng)有腿的東西還沒游到魚兒前時(shí)，魚兒就迫不及待地大喊著:“青蛙哥哥，你在這里，我找你真辛苦呀!”這時(shí)那東西抬起頭一看就哈哈大笑地說:“哈哈，我是烏龜，青蛙有兩條腳，你到那達(dá)去找吧!”
魚兒告別烏龜后，心里有點(diǎn)無耐，也有點(diǎn)生氣，她想:“到底怎么回事?媽媽說是綠色的，荷 葉卻說是會(huì)游冰的，龍蝦又說青蛙有腿，而烏龜說只有兩條腿，到底哪個(gè)正確呢?”于是，魚兒就待在一旁苦想不得其解。突然，魚兒的眼睛一轉(zhuǎn)，想:是不是他們說的特征加起來呢，青蛙是綠色、會(huì)游泳的、有兩條腿呢?
于是，魚兒繼續(xù)往前游去，想看是否能找到。游了一會(huì)兒，魚兒果然看到有這些特征的一個(gè)東西在前面。魚兒上下打量了一下，對那東西說:“請問你是青蛙哥哥嗎?”“是啊。”魚兒高興地歡乎起來。一五一十地把事情的經(jīng)過說出來。說完后，他們都哈哈大笑起來，笑聲上江水滿漾起來……
是啊，在生活中，當(dāng)我們聽到他人的敘述應(yīng)要冷靜分析、仔細(xì)仔慮，而不是直接采取。只有這樣，才能走向勝利!
童話故事的作文 篇8
我一出生，就有99條尾巴，它們可以自由伸縮，也可以消失不見，除此之外，我和大家一樣。但是因?yàn)檫@99條尾巴，我一直很想要知道：我是誰?
第一天在教室里上課時(shí)，感到獨(dú)具匠心的我，洋洋得意地走進(jìn)教室，教室里鴉雀無聲，不知道怎么回事，我的九十九條尾巴一個(gè)接一個(gè)地露了出來，我趕緊把尾巴收了起來，老師和同學(xué)的目光齊刷刷的看著我，我羞愧極了，淚水在眼眶中流了下來，我大步跑出學(xué)校。
我走在安靜的小路上，小路兩邊長滿了綠茵茵的小草，小草里夾雜著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的小花，像星星，像眼睛。走著走著，我來到一座大山上，突然，天空下起了蒙蒙的細(xì)雨，仿佛給大地披上了一件美麗的銀光閃閃的裙子，我想得入神，一不小心掉進(jìn)了一個(gè)魔洞中。我心慌意亂，睜眼一看，一片漆黑，我摸黑向前走去。這時(shí)，我看見了微弱的光，我想，希望來了，我左顧右盼，東張西望，我的腳步越來越急促，健步如飛。前面出現(xiàn)了一個(gè)和我一樣的人。怎么會(huì)出現(xiàn)和我長得一樣的人呢?為什么她不去陸地上生活呢?
她也很驚奇，看著我，問：“你是誰。”
“我也正想問這個(gè)問題呢?”
“身為99狐的一員，怎能不知道自己的名字呢?”
我懂了，我叫99狐。回到了99狐的大家庭里，我生活得很快樂。
有一天，我上山去采蘑菇，被一根繩子絆倒了，隨后我中了人類精心設(shè)計(jì)的陷阱。我痛得滿臉通紅，嘴巴裂的都流血了，這幾天，我柔腸寸斷，悲痛欲絕，對人們暗計(jì)害人的卑劣恨之入骨，那一刻，我的九十九條尾巴都豎了起來，就像一把把鋒利的寶劍，我左躲右閃，陷阱里的子彈頻頻向我發(fā)射，此起彼伏，我喊聲如雷。我終于跳出陷阱，99條尾巴卻成了9條尾巴。本來白花花的毛，現(xiàn)在變得血淋淋，本來膘肥體壯的我，現(xiàn)在卻骨瘦如柴。
我又回家了，我叫9尾狐。
童話故事的作文 篇9
一天，粉筆媽媽帶著她的孩子們出來玩耍，也不知為什么，孩子們吵了起來。只見白色粉末筆渾身是土，鼻青臉腫，那樣子簡直是慘不忍睹，還不停的哭泣，看樣子是受了很大的委屈。
粉筆媽媽來到孩子們的身邊，問：“怎么回事？”白色粉末筆說：他們都攻擊我，有的還對我大打出手……還沒等白色粉末筆說完，紅粉筆搶過來說：“誰讓你自以為是，目中無人了，誰不知道你不吉利呀，沾上你就倒霉，掃把星轉(zhuǎn)世，哼！”粉粉筆也說：“該打，總是自認(rèn)為了不起，還貶低別人。自己那么單調(diào)還總看不起別人，什么人！”藍(lán)粉筆也說：“你說你自己能也就罷了，可氣的是還讓我們給你當(dāng)墊背的，想踩著我們肩膀往上爬，真是無恥。自己都不知道自己就只適合在墻上呆著呀！”大家你一句我一句的指他，白色粉末筆哭得更傷心了。這時(shí)，粉筆媽媽大概聽出來是咋回事了，拿起他們分別在地上畫了一道，頓時(shí)一道美麗的彩虹出現(xiàn)在了他們的面前。
這時(shí)，他們都低下了頭，心想：是我們錯(cuò)了，每個(gè)人都有每個(gè)人的用處，我們不能只看到自己的優(yōu)點(diǎn)而看不到自己的缺點(diǎn)，而應(yīng)多看到別人的優(yōu)點(diǎn)，從而取長補(bǔ)短。想到這兒，孩子們手拉手來到媽媽身邊，對媽媽說：“我們錯(cuò)了！”說完他們又愉快的玩了起來，粉筆媽媽看著他們，臉上露出了欣慰的笑容。
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