【精選】童話故事作文合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的童話故事作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
童話故事作文 篇1
有一只貓，它叫米瑞，有一只老鼠，它叫杰克。它們住在一片廣闊的田野里，是一對(duì)冤家。米瑞貓長(zhǎng)得高高的，瘦瘦的，尾巴不停地甩動(dòng)著。杰克鼠長(zhǎng)得小小的，但是卻很靈活。
一天，從野外開來了一輛奇怪的車子，杰克鼠見了，以為它又會(huì)多了一個(gè)小伙伴，高興地叫著：“你好，歡迎來這里玩，我可以跟你做個(gè)朋友嗎？”那輛奇怪的車子沒有回答，而米瑞貓見了，便跑了過去，知道為什么嗎？因?yàn)樗劦搅讼阄丁?/p>
這時(shí)，有個(gè)人走了下來，他的手里抱著一個(gè)杰克鼠從來沒有見過的.東西。那個(gè)人二話沒說，就往米瑞貓打了一槍，“砰”，米瑞貓嚇得摔了個(gè)狗啃泥。那個(gè)人不服氣，又往地上拋了兩個(gè)香蕉皮，這回，米瑞貓和杰克鼠一下子滑到了一個(gè)大坑里，這坑又黑又深。那人見了，非常得意，就開車去別處了。
一開始，米瑞貓和杰克鼠互相追逐。但漸漸地，它們忽然意識(shí)到自己的肚子已經(jīng)“咕咕”作響了。“我肚子好餓啊！”米瑞貓邊叫邊盯著杰克鼠。杰克鼠似乎明白了什么，對(duì)米瑞貓說：“我知道你想吃了我，但是你有沒有想過，即使你吃了我，你也出不去啊！你要冷靜，我有個(gè)號(hào)辦法！我們來挖地道吧。”于是它們便開始挖了。它們挖了三天三夜，忍受著饑餓和困倦。有一天，它們終于重見光明了。
從那以后，它們就變成了形影不離的好朋友了！
童話故事作文 篇2
秋天，又大又紅的蘋果成熟了，像一盞盞小燈籠，樹上的蘋果又大又紅看上去就很甜很甜。
鼠小弟看到樹上的'蘋果口水都流了出來，心想這樹上又大又紅的蘋果一定很好吃。鼠小弟想出了一個(gè)好辦法，就是爬樹摘蘋果。
鼠小弟爬上樹沒幾步就發(fā)抖了，他使勁的往上爬不小心“撲通”一聲從樹上摔了下來。
鼠小弟捂住屁股說：“好疼呀，蘋果真難摘啊。”
童話故事作文 篇3
怎么寫童話作文
儲(chǔ) 呈 進(jìn)
了解并掌握童話的文體特征
童話的種類有擬人化的童話、人物童話、超人化的童話、知識(shí)童話等。擬人化的童話，是將動(dòng)植物或
童話的故事情節(jié)要富于幻想，人物活動(dòng)要盡量曲折離奇，要有趣味。
作文時(shí)要把“物”人格化
童話作文中的主人公多是動(dòng)物、植物。寫之前，我們要先確定哪些動(dòng)物或植物是童話中主人公，它們本身具有什么特點(diǎn)，需要強(qiáng)調(diào)的是千萬(wàn)
想象要與現(xiàn)實(shí)巧妙地結(jié)合
童話可以有超乎尋常的想象，靠想象來溝通故事中事物的聯(lián)系，甚至幻想。所以，故事可以虛構(gòu)，環(huán)境可以假設(shè)，情節(jié)可以離奇，像小老鼠
行文要突出主題，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔活潑
同其他類型的作文一樣，每篇童話都要有一個(gè)鮮明的主題，借虛構(gòu)的故事、離奇的情節(jié)，頌揚(yáng)人間的真善美，讓人們?cè)诟吲d的同時(shí)又受到教
童話是自己寫的，就要用我們兒童自己的語(yǔ)言，要活潑、簡(jiǎn)潔、自然，有鮮明濃郁的兒童特點(diǎn)。趕快拿起你的筆，：
長(zhǎng)頸鹿的圍巾
季嫻 冬天來了，北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛。長(zhǎng)頸鹿光著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖
商店里的`圍巾，就是選條特大號(hào)的，也圍不住長(zhǎng)頸鹿脖到哪里去找大圍巾呢？朋友們都為他著急，只好
小猴連蹦帶跳地跑過去。剛來到面前， 山鷹在廣闊的天上找。大雨過后，天空一條多美的圍巾啊！
山鷹飛呀，飛，來到東山頂。喲！彩帶兒不見了，蒙蒙
“咱們每人都獻(xiàn)上一片羽毛，請(qǐng)縫紉鳥大嬸做”
“嘰嘰，喳喳，好主意，頂呱呱！”小鳥高興得叫個(gè)不
長(zhǎng)頸鹿聽到這笑聲，跑過來看熱鬧。他向百靈鳥問了問心里暖呼呼的，眼睛熱呼呼的，連忙彎著長(zhǎng)脖子向大“謝謝大家！不過，我們長(zhǎng)頸鹿是從來不戴”
歌聲在綠色的山谷里，久久地回蕩著，回蕩著
作文的翅膀是什么？——是想象。只要能大膽而合理的展開想象，展開想象的翅膀，文章便能活潑、生動(dòng)、有趣。
童話故事作文 篇4
在我的家鄉(xiāng)有一座古老而莊嚴(yán)的`橋，破碎的石欄體現(xiàn)出它滄桑的歲月。每次我都要路過，都要撫摸它，仿佛回憶兒童的樂趣。
小時(shí)后這還沒有小橋，當(dāng)時(shí)鄉(xiāng)村貧寒沒有橋，我每次來河邊，聽著嘩啦啦的流水，鳥的在樹上唱歌。我和小伙伴下水玩耍，清涼的水打在臉上正舒服啊我至今還難忘，后來建了一座橋，我每次都和小伙伴在橋邊玩做迷藏。
想再回憶還真難忘懷啊！
童話故事作文 篇5
開運(yùn)動(dòng)會(huì)啦！開運(yùn)動(dòng)會(huì)啦！森林里一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開始啦！小動(dòng)物可高興啦！
精彩的比賽開始了。首先進(jìn)行的`是拔河比賽。只見大象用粗壯的雙手使勁地抓住繩子，小熊也用力地抓住了繩子。它們使出了渾身的力氣，大象拼命的往自己這邊拉。接下來，是舉重比賽。大猩猩一上場(chǎng)，沒等觀眾看清楚一下子就把啞鈴舉過頭頂，觀眾們紛紛為它鼓掌。最后一個(gè)是跑步比賽，小烏龜用心的爬著，小兔在飛快跑著，把小烏龜遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面。小兔子一路遙遙領(lǐng)先得了第一。大象，大猩猩也得了第一名。
森林運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束，動(dòng)物們開心地回家了。
童話故事作文 篇6
很久以前，在森林里住著一家小豬，豬媽媽和豬爸爸都很勤勞，但是豬寶寶卻好吃懶做，依賴父母生活。
有一天，豬媽媽生病了，因?yàn)榧依餂]有吃的了，讓小豬下山去找點(diǎn)吃的，小豬很不情愿的答應(yīng)著，于是便提著籃子下山去了，它在下山的過程中不是躺著，就是邊走邊玩，眼看快要到中午了，他才加快了腳步，往山下走。
走到大樹底下，它看到一片西瓜地，地里有又大又圓的西瓜。它連忙拿了一個(gè)放進(jìn)籃子里，看著大西瓜，小豬想：我先吃一半，留一半帶回家吧。當(dāng)它打開西瓜，露出了紅紅的瓜瓤，咬一口，真的.太甜了，不知不覺吃進(jìn)去一半。可是他就覺得沒有吃飽，把另一半也吃了。吃完以后，肚皮圓鼓鼓的，站都快站不起來了。
這時(shí)候，大灰狼來了，他發(fā)現(xiàn)了小豬，吃的肚皮圓鼓鼓的的小豬已經(jīng)跑不動(dòng)了，只能大喊：救命呀！
豬爸爸和豬媽媽看小豬那么晚沒有回家，就出來找它，正好看到大灰狼想要吃掉小豬，豬媽媽奮不顧身的撲了過去，和豬爸爸趕走了大灰狼，救下了小豬。
小豬非常的羞愧，自己有吃的沒有想到爸爸媽媽，但爸爸媽媽卻用生命來保護(hù)它。從此以后小豬成為了一只勤勞，孝順的小豬。
童話故事作文 篇7
媽媽的愛像潺潺流水，滋潤(rùn)著我幼小的心田；媽媽的愛似一束明媚的陽(yáng)光，溫暖著我的心扉；媽媽的愛又像一盞啟明燈，照亮了我未來的漫漫長(zhǎng)路；媽媽的愛還像......
我曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事：
有一個(gè)孩子病了，母親十分著急，天天守候在他的身旁，母親看著孩子的臉一天天消瘦下來，本來粉嫩的小臉也變得十分蒼白。孩子的`每一聲呻吟，仿佛就是一把尖刀，深深的刺痛了她的心，但貧寒的家境卻使她無能為力......
終于在一個(gè)寒冬的早晨，死神帶走了這個(gè)孩子。母親為了尋找這個(gè)可憐的孩子，她把美麗的長(zhǎng)發(fā)送給了巫婆，把珍珠似的眼睛送給了河......她貢獻(xiàn)了自己美麗的一切，可最終，那個(gè)孩子還是走了......
看了這個(gè)故事，我想到了偉大的母親。她整天為我們操勞著：下班了，馬上為我們做飯；吃完飯，又得馬不停蹄地洗碗、輔導(dǎo)我做功課；當(dāng)我們睡覺時(shí)，她還有做不完的家務(wù)。當(dāng)我生病時(shí)，她天天守在我身旁，照顧我；但當(dāng)她自己生病時(shí)，卻仍然有那么多家務(wù)活壓在身上，無人分擔(dān)。
母親是多么偉大，她不讓我們受到任何傷害；當(dāng)我們受挫折時(shí)，她給予我安慰；當(dāng)我們成功時(shí)，她給予我贊賞；當(dāng)我泄氣時(shí)，她給予我鼓勵(lì)。
母愛的力量是多么神圣，多么偉大！