童話(huà)故事作文

時(shí)間：2023-09-03 18:39:23 [第七單元]編一個(gè)童話(huà)故事我要投稿

（推薦）童話(huà)故事作文7篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的童話(huà)故事作文7篇，希望能夠幫助到大家。

（推薦）童話(huà)故事作文7篇

童話(huà)故事作文篇1

　　熊貓豆豆快過(guò)生日了，他要辦一個(gè)生日派對(duì)，作為豆豆的好朋友，熊貓樂(lè)樂(lè)當(dāng)然要送個(gè)豆豆最喜歡的禮物，成為生日派對(duì)上最精美的禮物。“不過(guò)，送什么呢？”樂(lè)樂(lè)自言自語(yǔ)說(shuō)道，他想來(lái)想去，也沒(méi)想出來(lái)。

　　“到底送什么好呀？”回到家，樂(lè)樂(lè)“咚”一聲趴在了床上，他在床上翻來(lái)覆去，希望想到好辦法。“有了！我可以送一個(gè)我親手做的蛋糕給豆豆。”樂(lè)樂(lè)突然大叫道。“豆豆可喜歡吃美味的蛋糕了，要是我親手做一個(gè)帶著巧克力的蛋糕，他肯定會(huì)高興的`。”“不過(guò)，我做得蛋糕他會(huì)滿(mǎn)意嗎？會(huì)成為派對(duì)上最精美的禮物嗎？”樂(lè)樂(lè)剛剛激動(dòng)的心情一下子跌到了谷底。就在他苦惱時(shí)，他想到舉世聞名的蛋糕師—長(zhǎng)頸鹿姐姐，最后，他決定請(qǐng)長(zhǎng)頸鹿姐姐幫忙。

　　終于到了生日那一天。一大早，天蒙蒙亮，森林里的動(dòng)物們就蘇醒了。它們盼著天亮，希望太陽(yáng)公公早點(diǎn)從被窩里鉆出來(lái)。過(guò)了許久，懶惰的太陽(yáng)公公才起床，大地瞬間便明亮了。小動(dòng)物們急匆匆地趕到豆豆家，樂(lè)樂(lè)趕到那時(shí)，豆豆家門(mén)口的禮物已經(jīng)堆積如山了。看見(jiàn)自己的好朋友來(lái)了，豆豆蹦蹦跳跳地迎了上去，樂(lè)樂(lè)拎著個(gè)大箱子，神秘地說(shuō)：“我來(lái)給你一個(gè)驚喜。”說(shuō)完，樂(lè)樂(lè)趕快打開(kāi)箱子，可生日禮物不見(jiàn)了，樂(lè)樂(lè)望著空空的箱子，哇哇大哭起來(lái)。豆豆見(jiàn)了。安慰道：“樂(lè)樂(lè)，別哭了，我知道你送的禮物一定是我最喜歡的。”樂(lè)樂(lè)停止了哭泣，說(shuō)：“謝謝你，豆豆。”“沒(méi)關(guān)系，只要你來(lái)參加我的生日派對(duì)，就是給我最好的禮物了！”兩個(gè)好朋友開(kāi)心的擁抱在一起。

　　其實(shí)，樂(lè)樂(lè)不知道，他拿錯(cuò)了箱子，蛋糕還在長(zhǎng)頸鹿姐姐家呢！真是個(gè)粗心的樂(lè)樂(lè)啊！

童話(huà)故事作文篇2

　　從前有一條小鯉魚(yú)叫泡泡。他生活在山里的一條小溪里，過(guò)著快樂(lè)的.日子。小溪可清澈了，一眼可以望到底。小鯉魚(yú)泡泡可喜歡這里了。

　　一天小鯉魚(yú)泡泡去看望奶奶。奶奶住在大河里。泡泡游呀游，終于游到了大河。大河比原來(lái)臟多了，有花生殼、飲料灌，還有很多很多臟東西……氣味可難聞了。泡泡一邊游一邊叫奶奶，奶奶。可是沒(méi)人回答。他來(lái)到奶奶家發(fā)現(xiàn)奶奶不見(jiàn)了。泡泡自言自語(yǔ)地說(shuō)："我去找姑姑好了。"

　　泡泡的姑姑住在江里。泡泡游呀游，來(lái)到了大江。他看見(jiàn)幾只江豚，就問(wèn)江豚有沒(méi)有看見(jiàn)他的姑姑。江豚回答說(shuō)："你姑姑昨天搬家了，我們也打算搬家呢!這里實(shí)在是太臟了。"

　　泡泡只好失望的回家了。泡泡游呀游，回家后發(fā)現(xiàn)自己家的小溪也臟了。泡泡想："難道我也要搬家了嗎?可是要搬到哪里去呢?"想到這，泡泡流下了傷心的淚水。

童話(huà)故事作文篇3

　　野狗總為自己丑陋的`外表感到自卑。周末，野狗獨(dú)自去尋找美麗。它越過(guò)高山，翻過(guò)大海，問(wèn)過(guò)許多美麗的動(dòng)物，可就是找不到美麗。它偶然遇到了知識(shí)淵博的牛。牛淡然地說(shuō)：“外表美并不重要，重要的是要有美麗的心靈”

童話(huà)故事作文篇4

　　刺猬大姐很愛(ài)時(shí)髦，可一身又長(zhǎng)又尖的大刺，總讓她不能如愿以?xún)敚瑫r(shí)髦的衣服一穿就破了。怎么辦呢？刺猬大姐想了又想，終于想出了整容的辦法。

　　一天，刺猬大姐戴著太陽(yáng)鏡，穿著高跟鞋帶著皮夾來(lái)到了新世紀(jì)的美容中心，她扭著纖腰，邁著一字步，往理發(fā)椅上一坐，翹起了一雙玉腿，嗲聲嗲氣地喊道：“先生，請(qǐng)把我身上的刺剃掉，再造一個(gè)最時(shí)髦的`發(fā)型。”只見(jiàn)螃蟹理發(fā)師揮起大鉗，三下五除二把刺剪光了，還給她做了一個(gè)時(shí)下最流行的大卷發(fā)。美容師孔雀根據(jù)刺猬大姐的特點(diǎn)，給她割了雙眼皮，裝上假睫毛，還做了面膜和抽脂瘦身手術(shù)。刺猬大姐照了照鏡子，欣賞著自己優(yōu)美的發(fā)型，苗條的身段，不禁為自己的高見(jiàn)洋洋得意起來(lái)！刺猬大姐換上時(shí)裝，涂上口紅，走出理發(fā)店，打算到朋友那兒露回臉，讓她們也見(jiàn)識(shí)一下自己領(lǐng)先潮流的打扮。正在刺猬大姐自鳴得意的時(shí)候，大老虎突然從樹(shù)叢中鉆了出來(lái)，攔住了她的去路。刺猬不以為然，瞥了老虎一眼，大聲嚷著：“讓開(kāi)，沒(méi)看見(jiàn)本小姐要去散步嗎？”她想：老虎平時(shí)不敢碰我，今天我這身打扮還不把他嚇住了嗎？

　　其實(shí)，沒(méi)有刺的刺猬，老虎還會(huì)像以前那樣對(duì)她嗎？刺猬大姐沒(méi)明白怎么回事就成了老虎的美餐啦！

童話(huà)故事作文篇5

　　森林里住著許多動(dòng)物，有長(zhǎng)耳朵的小兔子，有可愛(ài)的小松鼠，有兇猛的老虎有狡猾的狐貍，還有傻乎乎的.小棕熊。

　　一年一度的森林運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了！項(xiàng)目各種各樣，有跑步，有跳遠(yuǎn)，還有體操等等。小兔子，小棕熊打老虎和狐貍都報(bào)名了跑步，小松鼠做裁判。比賽開(kāi)始了，小兔子如封般向前跑去，領(lǐng)先了，大老虎也不甘示弱，小棕熊跑得非常慢，但是，狐貍才是最后的。狡猾的狐貍想了一俄跟壞主意，它從口袋里陶出幾塊石頭，往地上撒。結(jié)果小棕熊拉這大老虎和小兔子的手一起向前跑。到了終點(diǎn)，小松鼠說(shuō)：“小棕熊第一名。小兔子第二名，大老虎第三名。”它們?nèi)齻€(gè)動(dòng)物異口同聲地說(shuō)：“小棕熊，謝謝你。”全場(chǎng)的觀(guān)眾歡呼起來(lái)。小棕熊對(duì)它們倆說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”

童話(huà)故事作文篇6

　　森林里也像人間有街道，街道上都是小動(dòng)物們開(kāi)的車(chē)子，可是他們常常出交通事故，于是國(guó)王獅子選了三只動(dòng)物當(dāng)紅綠燈，其中一只是小猴子。

　　小猴子覺(jué)得自己做紅燈做得很好，于是就更努力工作了，他做紅燈時(shí)，把屁股翹的很高，讓別人更仔細(xì)的看到，他心想：要是我努力的工作，國(guó)王肯定會(huì)贊揚(yáng)我的。小猴子每天認(rèn)真的做，國(guó)王知道消息后，就贊美他，還給他放了一天假。小猴子聽(tīng)了，笑瞇瞇的，真想一蹦三尺高。

　　放假的那天中午，小猴在樹(shù)上呼呼大睡，在樹(shù)下的`小動(dòng)物見(jiàn)紅紅的“太陽(yáng)”已經(jīng)快落山了，趕緊跑回去。特別是小麻雀，她最先到家，就看見(jiàn)出去尋食的媽媽?zhuān)蛯?duì)媽媽大聲喊道：“媽媽太陽(yáng)下山了。”媽媽聽(tīng)了，就收拾好東西去睡覺(jué)了，小麻雀和媽媽醒來(lái)的時(shí)候看見(jiàn)太陽(yáng)剛剛落山，于是麻雀想：睡覺(jué)前太陽(yáng)是快落山了呀？怎么回事？小麻雀突然飛起來(lái)，它飛到樹(shù)上的“太陽(yáng)”上面，啄了一下紅紅的“太陽(yáng)”，突然，猴子被驚醒了，小麻雀媽媽也飛過(guò)來(lái)了，“這不是太陽(yáng)，是小猴子哥哥的紅屁股。”小麻雀對(duì)媽媽大聲喊道，媽媽聽(tīng)了飛過(guò)來(lái)說(shuō)：“你的屁股讓我們覺(jué)得太陽(yáng)下山了，浪費(fèi)了我許多尋食的時(shí)間。”

　　小猴聽(tīng)了慚愧的低下了頭，心想：原來(lái)紅屁股有壞處也有好處呀！

童話(huà)故事作文篇7

　　怎么寫(xiě)童話(huà)作文

　　儲(chǔ) 呈進(jìn)

　　寫(xiě)童話(huà)作文，是一種很有趣的作文形式，它尤其有助于培

　　養(yǎng)聯(lián)想和想象能力，同學(xué)們?cè)趯?xiě)作中大致上應(yīng)該把握以下幾

　　點(diǎn)：

　　1. 了解并掌握童話(huà)的文體特征

　　它是兒童文學(xué)的一種。

　　童話(huà)的種類(lèi)有擬人化的童話(huà)、人物童話(huà)、超人化的童話(huà)、知識(shí)童話(huà)等。擬人人物童話(huà)，是以普通人作為主人公，其行為有較多的夸張和想象性。超人化的童也叫科學(xué)童話(huà)。一般來(lái)說(shuō)，我們小學(xué)生所常接觸的，都是擬人化童話(huà)。

　　童話(huà)的故事情節(jié)要富于幻想，人物活動(dòng)要盡量曲折離奇，要有趣味。

　　2. 作文時(shí)要把“物”人格化

　　童話(huà)作文中的主人公多是動(dòng)物、植物。寫(xiě)之前，我們要先確定哪些動(dòng)物或植物是童話(huà)中主人公，它們本身具有什么特點(diǎn)，需要強(qiáng)調(diào)的是千萬(wàn)不能僅僅把它們當(dāng)作動(dòng)植物來(lái)看，而要通過(guò)擬人法把“物”當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，要使它具有人的思想行既要突出小白兔的生活習(xí)性，同時(shí)這小白兔又要有人的語(yǔ)言、情感和行動(dòng)。

　　3. 想象要與現(xiàn)實(shí)巧妙地結(jié)合

　　童話(huà)可以有超乎尋常的.想象，靠想象來(lái)溝通故事中事物的聯(lián)系，甚至幻想。

　　所以，故事可以虛構(gòu)，環(huán)境可以假設(shè)，情節(jié)可以離奇，像小老鼠能抬著木棍跑，黑貓可以騎摩托等等。這就要求作者充分發(fā)揮自己的想象力，沖破時(shí)間、空間的限制和生活常規(guī)的制約，深入到別人不敢想、想不到的領(lǐng)域，給人以耳目一新又真實(shí)自然的感覺(jué)。

　　4. 行文要突出主題，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔活潑

　　同其他類(lèi)型的作文一樣，每篇童話(huà)都要有一個(gè)鮮明的主題，借虛構(gòu)的故事、離奇的情節(jié)，頌揚(yáng)人間的真善美，讓人們?cè)诟吲d的同時(shí)又受到教育。

　　童話(huà)是自己寫(xiě)的，就要用我們兒童自己的語(yǔ)言，要活潑、簡(jiǎn)潔、自然，有鮮明濃郁的兒童特點(diǎn)。趕快拿起你的筆，也做一回“童話(huà)大王”吧！

　　例文：

　　長(zhǎng)頸鹿的圍巾

　　季嫻冬天來(lái)了，北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛。長(zhǎng)頸鹿光著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子。

　　商店里的圍巾，就是選條特大號(hào)的，也圍不住長(zhǎng)頸鹿脖子的一半，到哪里去找大圍巾呢？朋友們都為他著急，只好分開(kāi)去找。

　　小猴連蹦帶跳地跑過(guò)去。剛來(lái)到面前，

　　啊！原來(lái)這是一條跑動(dòng)著的、剪不斷的小

　　溪。山鷹在廣闊的天上找。大雨過(guò)后，天空藍(lán)、一條多美的圍巾啊！

　　山鷹飛呀，飛，來(lái)到東山頂。喲！彩帶兒不見(jiàn)了，蒙蒙的水珠，沾濕了他的睫毛。他失望地飛回西山。

　　孔雀大姐說(shuō)：“咱們每人都獻(xiàn)上一片羽毛，請(qǐng)縫紉鳥(niǎo)大嬸做條百鳥(niǎo)巾好嗎？”

　　“嘰嘰，喳喳，好主意，頂呱呱！”小鳥(niǎo)高興得叫個(gè)不停。

　　長(zhǎng)頸鹿聽(tīng)到這笑聲，跑過(guò)來(lái)看熱鬧。他向百靈鳥(niǎo)問(wèn)了問(wèn)情況，心里暖呼呼的，眼睛熱呼呼的，連忙彎著長(zhǎng)脖子向大伙兒行了個(gè)禮：“謝謝大家！不過(guò)，我們長(zhǎng)頸鹿是從來(lái)不戴圍巾的，光著脖子，伸長(zhǎng)不怕樹(shù)枝掛，低頭不怕露水沾，多自在啊！”

　　大伙兒快快樂(lè)樂(lè)地歌唱起來(lái)！

　　歌聲在綠色的山谷里，久久地回蕩著，回蕩著［簡(jiǎn)評(píng)］

　　作文的翅膀是什么？——是想象。只要能大膽而合理的展開(kāi)想象，展開(kāi)想象的翅膀，文章便能活潑、生動(dòng)、有趣。

　　變成新的事物。其次，我們還應(yīng)該在大量課文和課外書(shū)籍中去學(xué)習(xí)。

　　只要處處留心觀(guān)察，展開(kāi)想象，我們的作文就一定能展翅飛翔！

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