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    童話故事的作文

    時(shí)間:2023-11-26 17:53:00 [第七單元]編一個(gè)童話故事 我要投稿

    童話故事的作文(大全9篇)

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的童話故事的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    童話故事的作文(大全9篇)

    童話故事的作文 篇1

      從前,獅子不是山中之王的,而是所有動(dòng)物們稱獅子奴婢。因?yàn)楠{子以前很膽小,總是縮頭烏龜,所以動(dòng)物們把他當(dāng)下人來(lái)看。

      有一天,森林里舉辦了稱王的聚會(huì)。因?yàn)樯掷锏纳街兄趵匣⒁陨《ナ溃x出一為不怕危險(xiǎn)的、公證無(wú)私的、勇敢的.......這么一爭(zhēng)論,還選出了一位猴先生,他雖然個(gè)子矮矮的、瘦瘦的,但也挺聰明!于是就選了猴先生,

      猴先生說(shuō):“我現(xiàn)在就是山中之王了嗎?”“是的。”“哈哈哈、哈哈哈,我現(xiàn)在就是山中之王了!”

      過了幾天,獅子聽到了這個(gè)消息,氣得暴跳如雷,怒吼地說(shuō):“連一個(gè)矮冬瓜猴子,也選上了山中之王!山中之王應(yīng)該是我。氣死我了!”小兔女士笑嘻嘻地說(shuō):“就是你也配稱山中之王,連一頭豬也不如!還想稱王,可笑!”“別小看我,總有一天我回當(dāng)上山中之王的!”獅子說(shuō)完氣沖沖地走了。

      過了幾個(gè)月,山中之王就有了居心,他想:聽別人說(shuō),獅子想來(lái)當(dāng)山中之

      王就很努力地干活,不在膽小。如果他當(dāng)了山中之王那我就要難堪了!我要想個(gè)辦法讓這個(gè)癡心妄想的家伙給壞死。山中之王望望沒想到,小狗太太從他門窗路過,正好聽見了他的話,于是,小狗太太就把這個(gè)消息告訴了伙伴們。伙伴們就想了一個(gè)主意,就順著他的意。第二天,猴子果然來(lái)到了獅子家談判。伙伴們就拿著各式各樣的工具來(lái)消滅這個(gè)自私自利的山中之王......這個(gè)山中之王就是丟了猴子族的臉面。

      森林里又舉辦了稱王的聚會(huì)選出了獅子當(dāng)山中之王,大家都為獅子高興!后來(lái),大家都過的無(wú)憂無(wú)慮。

    童話故事的作文 篇2

      一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,松鼠正在吃早點(diǎn),突然它看到碗里剩下了幾粒米飯和一片青菜,說(shuō):“多么美麗的畫啊!”它心想:我要是在“月亮”上畫畫該有多好啊!這些盤子真像又圓又潔白的月亮,對(duì)呀,熊爸爸店里好像有好多個(gè)這個(gè)樣的盤子。

      它急匆匆地來(lái)到了熊爸爸的的店里要盤子,熊爸爸好奇地問:“你要盤子干什么?”小松鼠笑著說(shuō):“我要開個(gè)月亮畫展,你也要來(lái)觀看哦!”熊爸爸露出了潔白的牙齒,說(shuō):“太好了,我送你10個(gè)盤子來(lái)感謝你吧!”

      小松鼠開開心心地回了家,它畫了一張又一張。終于小松鼠開畫展了,大家都七嘴八舌地說(shuō)起來(lái):“這個(gè)小白兔真好看。那朵花兒真美麗,鮮花開得好鮮艷……一只小豬過來(lái)了說(shuō):”這個(gè)蘑菇真可愛,有一個(gè)胖乎乎的身體,像一個(gè)小花傘。”一只山羊說(shuō):“這只小鳥多漂亮啊,有一個(gè)尖尖的'嘴,一個(gè)像扇子一樣的 尾巴向上翹著。”

      忽然,一只狐貍大搖大擺地走來(lái)。左看看右看看都沒有看到自己的畫,它叉著腰憤怒地說(shuō):“這些畫好?”你們看:“星星都七歪八翹的,樹上怎么沒有葉子呢?”一只小兔說(shuō):“星星本來(lái)就是一大一小的,你看過一樣大的星星?不懂就不要說(shuō)!”山羊也說(shuō):“樹都快長(zhǎng)出芽苞了,眼睛看不到就不要亂說(shuō)。”狐貍聽了,只好灰溜溜走了。“謝謝大家,我把畫送給你們吧!”松鼠說(shuō)。

      我從小松鼠身上明白了做人要學(xué)會(huì)感恩。

    童話故事的作文 篇3

      在動(dòng)物王國(guó)里,有一只好吃懶做又浪費(fèi)糧食的小豬,它在動(dòng)物王國(guó)里很不受歡迎,人人都討厭它,只有小雞喜歡它。

      有一天,小雞來(lái)小豬家做客,小豬搬來(lái)了兩盤玉米,一盤給小雞,一盤給自己,小豬二話不說(shuō)一口就把一盤玉米倒在了自己嘴里,小雞一看地上,滿地都是 玉米,地上的玉米比小豬吃的玉米還要多。“小豬,你這浪費(fèi)糧食的'習(xí)慣要改一改了。”小豬聽見了,生氣地說(shuō):“你竟然罵我浪費(fèi)糧食,我們?cè)僖膊皇呛门笥?了!”小豬一拳揍在了小雞的肚子上,小豬和小雞就打了起來(lái)。小兔看見了,急忙去叫其它動(dòng)物。動(dòng)物們來(lái)了,好不容易才讓它們倆沒打架。動(dòng)物們都說(shuō):“你那浪 費(fèi)糧食的習(xí)慣真的要改一改。”“我不改。”小豬斬釘截鐵地說(shuō)。

      到了寒冷的冬天,小豬家里沒糧食了,它向動(dòng)物們要糧食,動(dòng)物們都不給。小豬想:如果當(dāng)時(shí)聽大家的,也不會(huì)落到這種地步。這時(shí),小雞背來(lái)了一大袋糧食,小雞說(shuō):“這是你撒在路上的糧食,給你。”“謝謝你,我這么對(duì)你,你還給我送糧食,我浪費(fèi)糧食的習(xí)慣一定會(huì)改。”

      后來(lái),小豬變得既勤勞又節(jié)約糧食了。

    童話故事的作文 篇4

      從前有兩只蝸牛,一只叫“大蝸”,一只叫“小蝸”,它們倆都住在一個(gè)菜園里。菜園的四邊都有一堵墻,兩只蝸牛每天都過得很開心。

      一天,小蝸對(duì)大蝸說(shuō):“我想到外面的世界看看。”大蝸說(shuō):“我也想去,不如我們明天一大早就出發(fā)。”

      第二天到了,大蝸和小蝸六點(diǎn)就起床了。它們剛爬到墻下的時(shí)候,一只小鳥飛過來(lái)說(shuō):“就你們這速度,還想爬過墻,你們還是放棄吧。”小鳥說(shuō)完就飛走了,兩只蝸牛沒有放棄,還是一直往上爬。

      到了中午,天氣非常的'熱,太陽(yáng)就像一個(gè)大火球,兩只蝸牛躲在它們的殼里吃著香甜可口的蔬菜。兩點(diǎn),它們又開始爬了起來(lái)。

      爬著爬著,下起了大雨,它們只能躲到它們的殼里。雨停了,它們又開始爬了起來(lái)……它們終于爬到了墻壁上。

      這個(gè)故事告訴我們:只要你努力了,那就有很大的幾率成功。

    童話故事的作文 篇5

      “語(yǔ)文”是我一生中學(xué)習(xí)的伴侶,它帶給我的是無(wú)窮的樂趣。

      俗話說(shuō)得好,“一日無(wú)書,百事荒蕪”,如今,我已成了一個(gè)無(wú)人不知,無(wú)人不曉的“小書迷”,生活上,學(xué)習(xí)上我都離不開書,我和書可是天生一對(duì),形影不離的好朋友!書,是一種快樂,它能使我拋開煩惱,迎接歡樂;書,是一種美得享受,它能讓我如同在快樂地旅游一樣,在書的'海洋中盡情地翱翔;書,是我學(xué)習(xí)中的好老師,當(dāng)我有困難的時(shí)候,它能為我開啟一道新的思路,使我茅塞頓開……我對(duì)書激了興趣,還是因一點(diǎn)小事造成的。記得上低年級(jí)時(shí),媽媽總是一番又一番地表?yè)P(yáng)鄰居張哥哥,主要是贊美他的文采。那時(shí)候,我厭倦看書。媽媽還少不了嘮叨我,讓我多學(xué)習(xí)他。有一回,當(dāng)媽媽像往日般滔滔不絕地稱贊他時(shí),我很不服氣,向媽媽抗議:“為啥一定要學(xué)習(xí)張哥哥呢?他不就能寫出優(yōu)美的作文?”媽媽臉色漲紅了,嚴(yán)肅地說(shuō):“能寫出佳作,已經(jīng)是一件很不簡(jiǎn)單的事啦!”我不厭其煩地頂上一句:“有多難啊?不就是多看書嘛!”媽媽由陰轉(zhuǎn)晴,心花露放:“既然你覺得那么簡(jiǎn)單,那從今以后你就得多看書了,我等著你的佳作。”聽了媽媽的話,我覺得不好意思,就只好勉強(qiáng)地答應(yīng)了。我既然輕易地答應(yīng)了,就只好照著做。媽媽給我買了一堆堆書,故事書、作文書、歷史書......五花八門,都快要把我“淹沒”了。起初,我只是硬著眉頭把書看完,全都是囫圇吞棗,不求甚解。不過,看完后總像是看過了一部電影,回味無(wú)窮。慢慢的,我養(yǎng)成了愛做讀書筆記的好習(xí)慣。日積月累,我已經(jīng)吸收了不少的“營(yíng)養(yǎng)”。由于歲月的流逝,我迷上了看書。家里的書柜已經(jīng)填滿了,不再受“客”了。因?yàn)槿绱耍业淖魑乃接兄黠@的進(jìn)步,這給了一直擔(dān)心我寫作的媽媽不少安慰!

      學(xué)習(xí)語(yǔ)文也還是一件多姿多彩的事呢!一次考試,我得了“92”分,雖然成績(jī)不太理想,但我已經(jīng)是全班第一了。可我沒有理由高興得起,因?yàn)閯e的班最高是“98”分,如果不是因?yàn)槲掖中拇笠猓揖褪侨?jí)第一這個(gè)“寶座”了!唉,早知今日,何必當(dāng)初呢!我連基礎(chǔ)題都錯(cuò)了,真不該!題目讓我找出近義詞,我卻找了反義詞,老師狠狠地扣了我五分。作文內(nèi)容寫得不錯(cuò),可就是錯(cuò)別字連篇,可惜啊!作文被扣了三分。老師經(jīng)常批評(píng)我粗心,我老是改不掉。就因?yàn)檫@樣,我才決定要做個(gè)“小心”人,只要持之以恒,我就能把不好的習(xí)慣改掉,只有這樣我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)會(huì)更令人羨慕......

      這就是我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)故事。

    童話故事的作文 篇6

      有一天,鋼筆爺爺干完活就回去鉛筆盒里睡覺了,不一會(huì)兒就睡著了。突然,一陣乒乓的聲音把鋼筆爺爺吵醒了,鋼筆爺爺看到鉛筆、橡皮、卷筆刀扭打在一起,鋼筆爺爺連忙把它們分開。“你們?cè)诟墒裁囱剑 变摴P爺爺說(shuō)。鉛筆、橡皮、卷筆刀異口同聲地說(shuō):“我們?cè)诒日l(shuí)的本領(lǐng)大。”鉛筆說(shuō):“小主人每天都用我來(lái)寫字,我的本領(lǐng)最大!”橡皮說(shuō):“我的本領(lǐng)最大,我每天幫小主擦掉錯(cuò)別字,不然小主人的作會(huì)打個(gè)大大的叉!”卷筆刀說(shuō):“我每天幫鉛筆削尖,讓小主人有筆寫上好字,所以我的'本領(lǐng)最大!”鋼筆爺爺想了個(gè)辦法就對(duì)他們說(shuō):“你們各寫一筆篇作文,限時(shí)五分鐘,準(zhǔn)備好了嗎?預(yù)備——開始!”開始時(shí),他們可努力了,鉛筆想:“這可是我的特長(zhǎng)!”由于它得意洋洋就寫錯(cuò)了很多字。橡皮不會(huì)寫字,只會(huì)擦擦出了一個(gè)又一個(gè)洞。卷筆刀只能灑鉛筆未,鉛筆未用完了只用牙刻。他們看到自己怕“杰作”的時(shí)候,傻了眼。鋼筆爺爺對(duì)他們說(shuō):“現(xiàn)在,你們一起合作寫一篇作文。”他們重新開始寫,鉛筆寫錯(cuò)了,橡皮趕快過來(lái)擦,鉛筆定鈍了,卷筆刀過來(lái)削。。。。。。。很快,他們寫完了一篇很整潔的作文。

      鋼筆爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“看到了吧,你們都很重要,所以你們要團(tuán)結(jié)!”鉛筆、橡皮、卷筆慚愧地低下了頭。

    童話故事的作文 篇7

      夜晚,一只螢火蟲飛了出來(lái),它在草叢中快樂地飛來(lái)飛去。滿天的星星像一顆顆璀璨的珍珠撒在天空,使夜晚更加美麗迷人。

      忽然,螢火蟲發(fā)現(xiàn)了情況,前面不遠(yuǎn)處好像有東西在動(dòng)。它飛近一看,原來(lái)是一只五彩斑斕的小蝴蝶被蜘蛛網(wǎng)粘住了。

      小蝴蝶已經(jīng)快不行了,發(fā)出了微弱的求救聲:“救救我,誰(shuí)能救救我!”

      “哦,我的朋友,你太不幸了,我要怎么幫你?”螢火蟲問。

      “你只要把網(wǎng)撕開,我就得救了,還好那只大蜘蛛沒回來(lái)。”

      螢火蟲就開始扯那張網(wǎng),可是它力量太小了,那張網(wǎng)紋絲不動(dòng),螢火蟲沒力氣了,它太瘦弱了。怎么辦呢?小蝴蝶也開始失望了。

      就在這個(gè)時(shí)候大蜘蛛回來(lái)了。它一看見螢火蟲就很開心:“哈哈,我又多了一份晚餐。”說(shuō)著就吐著絲撲向螢火蟲。螢火蟲立刻飛了起來(lái),離它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

      “你快走,別管我。”小蝴蝶焦急地喊著。螢火蟲展開翅膀飛走了。

      大蜘蛛狂笑道:“現(xiàn)在沒有誰(shuí)能幫你了吧?你就等著做我的`晚餐吧,哈哈哈哈。”小蝴蝶徹底絕望了。

      “沒這么簡(jiǎn)單,你不會(huì)得逞的。”原來(lái)螢火蟲把它的家族都叫來(lái)了。它們把蜘蛛團(tuán)團(tuán)圍住,然后打開明亮的小燈籠,再不停地飛。不一會(huì)兒大蜘蛛的眼睛被照得都睜不開了,頭也被轉(zhuǎn)得暈了。最后螢火蟲們一起合力撕網(wǎng),小蝴蝶終于得救了。

      大蜘蛛看到自己的失敗,只得灰溜溜地逃跑了。

      大家一起歡呼,慶祝勝利。小蝴蝶翩翩起舞,在螢火蟲的照耀下,它跳得是多么的美麗,螢火蟲們是多么勇敢啊!

      指導(dǎo)老師:蔡雅

      小作者根據(jù)一些動(dòng)物知識(shí),寫了一個(gè)濟(jì)困扶危、除強(qiáng)助弱的童話故事。大蜘蛛張網(wǎng)捕獲了小蝴蝶,許多螢火蟲合力戰(zhàn)勝了大蜘蛛,解救了面臨死亡的小蝴蝶,奏響了一曲善良戰(zhàn)勝邪惡的贊歌。所以說(shuō),作文的主題是揚(yáng)善懲惡,螢火蟲的美麗、智慧和勇敢都是為了表現(xiàn)這個(gè)主題。

    童話故事的作文 篇8

      一天夜里下了一場(chǎng)鵝毛大雪。第二天早上,兔媽媽和兔寶寶打開門一看,外面白茫茫一片。樹上的雪就像一朵朵白色的小花,屋頂上就像戴了一個(gè)帽子。

      小白兔白花看見地上有一個(gè)圓圓的果子,而且還金燦燦的。白花拿起果子“啊嗚”咬了一口真好吃!又香又甜。當(dāng)果子到了白花的肚子里的時(shí)候,白花說(shuō):“啊!好熱啊!好熱啊!媽媽快救救我啊!”兔媽媽摸了摸小兔的頭:“啊,真的好熱啊!”

      兔媽媽就把白花放進(jìn)了小推車?yán)铮蛩闳メt(yī)院。在路上小白花看見了一個(gè)快凍僵的小青蛙,小青蛙在那兒直打哆嗦。小兔子說(shuō):“媽媽,媽媽快停車。”媽媽問:怎么了?”還沒等媽媽說(shuō)完,小白花就已經(jīng)跳下了小推車。

      小白花抱起小青蛙,用自己的'熱度焐它,小青蛙漸漸蘇醒了。小白花問青蛙:“你為什么在路上冬眠了?”小青蛙回答說(shuō):“我和朋友走散了。”小青蛙漸漸暖和了,小白花嘻嘻笑了一下說(shuō):“我也不熱啦!”原來(lái)是小青蛙的冷傳給了小白兔,小白兔的熱傳給了小青蛙,就這樣,它們的身體都好了。

    童話故事的作文 篇9

      很久很久以前,有個(gè)女主人家養(yǎng)了只小狗。她很愛小狗,像愛自己的孩子一樣愛護(hù)著,主人怕小狗孤單,就又去外面領(lǐng)養(yǎng)了一只小貓回來(lái)喂養(yǎng),與狗作伴。

      小貓來(lái)到一個(gè)陌生的.環(huán)境,它很膽小,總是不停地“喵喵”叫個(gè)不停。主人就把好東西都讓給小貓吃,漸漸地,小貓跟主人很熟悉了。有時(shí)候小貓愛在主人面前撒嬌,根本不把小狗放在眼里,而且自以為是,天天找小狗的岔,同小狗打架。小狗看見主人對(duì)小貓很好非常生氣,小狗有些吃醋。小狗變得默默無(wú)聞,整天悶悶不樂。

      有一次,小貓生寶寶了,小貓要到外面找東西吃,它把寶寶放在窩里睡覺。可是已經(jīng)很晚了,小貓還沒回來(lái),貓寶寶餓急了,就叫了起來(lái),小狗聽見了連忙跑去照顧貓寶寶,,守護(hù)著小寶貝們,就像照顧自己的孩子一樣照顧著。

      過了一會(huì)兒,小貓回來(lái)了,它看見小狗為貓寶寶忙前忙后,它很受感動(dòng),它感到臉紅。從那以后,它們像爸爸媽媽那樣照顧著貓寶寶,變成了形影不離的好朋友。

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