[經(jīng)典]童話故事的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的童話故事的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

童話故事的作文 篇1

　　一星期前，老師告訴我們，要演童話或者是講童話。為了這次活動(dòng)，同學(xué)們花盡了自己的心血。俗話說的好啊，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。這句話用在同學(xué)們身上那可是正合適呢。

　　在我小組里，每天晚上六點(diǎn)半不管干什么都要去排練，一遍又一遍地練著，雖然是累點(diǎn)兒，但動(dòng)作語氣都非常像，虧我們沒白費(fèi)力氣。彭煥璽那組，放了學(xué)不到五點(diǎn)就去練，一練就是幾小時(shí)。看起來非常投入。其他的組雖然我沒看見，但我能想象出他們練習(xí)的場(chǎng)景，那肯定是非常專心的，我在心里都祝他們排練得更加好。

　　日子一天天過去了，同學(xué)們都在加緊練習(xí)，該準(zhǔn)備道具的準(zhǔn)備道具，我們組有很多道具，有：劍、面包、籃子、洋娃娃、假蔬菜等，真是應(yīng)有盡有！

　　唉，星期四終于來臨了，我們盼望已久的日子。

　　老師見我們場(chǎng)地不便，便往后挪桌子、椅子。我們便在后臺(tái)準(zhǔn)備準(zhǔn)備。一分鐘過去了。老師開始宣布名單：“下面請(qǐng)王若宇、張智源等人為我們表演《森林中的三個(gè)小矮人》，大家歡迎！”這時(shí)，下面立刻響起了熱烈的掌聲。我的心激動(dòng)地都到嗓子眼兒了。我做了三個(gè)深呼吸，平靜了下來。我、穿著白里透黃風(fēng)衣的、紅色鞋子的王若宇、展佳一、呂文冉走了上來。開始繪聲繪色的表演起來。“從前，有個(gè)男人，他的妻子死了，只留下了一個(gè)女兒……”背旁白的高凡斐背了起來。他們的'語氣很恰和，動(dòng)作是各種各樣的。觀眾在很安靜地看著，還時(shí)不時(shí)傳來掌聲。輪到我時(shí)，我一點(diǎn)都不緊張，鎮(zhèn)靜地表演了當(dāng)時(shí)的劇情。“啊，這個(gè)故事終于演完了”我在心里想。我們向臺(tái)下的同學(xué)們鞠了一躬，便下臺(tái)了。

　　通過這次活動(dòng)，讓我知道了自信就是力量，有了自信，什么緊張啊，激動(dòng)啊都消失了。同時(shí)，這次活動(dòng)讓我們充分的表現(xiàn)了自己，使我們變得大膽。

　　我喜歡這個(gè)活動(dòng)，它不僅很有趣，還讓我們收獲了許多東西，我真的很喜歡這次活動(dòng)！

童話故事的作文 篇2

　　《牛郎織女》的故事，從小牛郎說到大牛郎，再說到他與織女的相遇，成親，生兒育女，最后天各一方，這些情節(jié)既完整清楚，又曲折動(dòng)人，而且形象鮮明。

　　《神筆馬良》的故事，說的是窮孩子馬良，憑著頑強(qiáng)刻苦的精神得到了一只神筆。他拿著這支筆，幫助貧苦大眾，智斗財(cái)主、皇帝，使人讀后無不稱贊。這篇童話的情節(jié)生動(dòng)，馬良的形象鮮明，具有一定的教育意義。

　　幻想是想象的一種。他是與個(gè)人愿望聯(lián)系的'，并指向未來的特殊想象，這是一種創(chuàng)造想象，而不是再造想象，讀了《賣火柴的小女孩》我們腦中就會(huì)浮現(xiàn)出"小女孩手抓一把火柴，被活活凍死"的畫面，而文中小女孩5次擦火柴，出現(xiàn)的幻想就是創(chuàng)造想象。

　　在童話世界里，牛羊會(huì)說話，木偶能旅行，人死能復(fù)生，咒語會(huì)出現(xiàn)金銀珠寶，桌布可以生出山珍海味，衣服能刀槍不入……這些都符合兒童的幻想心理，孩子們也感到有趣，自然。但是幻想不等于胡思亂想，藝術(shù)童話還是科學(xué)童話都擔(dān)負(fù)著啟迪思想陶治情操的任務(wù)，因此我們?cè)陂喿x童話時(shí)，不僅要認(rèn)清故事中的人和事，而且要領(lǐng)悟童話中蘊(yùn)含著的深刻的人文內(nèi)涵。

　　例如:《西游記》帶我走入奇妙的神話世界；《十萬個(gè)為什么》領(lǐng)我走入知識(shí)和趣味于一體的科學(xué)知識(shí)。

　　書，成為了我最好的朋友，現(xiàn)在每天做完作業(yè)，我都會(huì)捧起一本課外書，沉浸在無比快樂之中。

童話故事的作文 篇3

　　巧克力世界奇遇記我像平常一樣刷牙洗臉，然后睡覺。

　　但一直感覺有一股引力把我吸到另一個(gè)時(shí)空。我揉了揉眼睛，剛睜開眼，這還沒撒“起床氣”呢，就被眼前的景象驚呆了!這對(duì)于我這個(gè)超愛巧克力的人來說這簡(jiǎn)直就是我的幸福王國!這里的地板居然是用巧克力夾心餅鋪成的，即使拿走吃掉也可以再生。我走著走著忽然來到了一個(gè)大門，柱子是用巧克力棒做的，中間掛著一塊用巧克力夾心餅干做的牌子，還寫著幾個(gè)用巧克力醬寫的字，我揉揉眼睛，看了看，讀起來：“巧克力王國”。

　　我剛走進(jìn)去準(zhǔn)備好好逛一逛這個(gè)神奇的國度，剛進(jìn)去神知道是怎么回事，就有兩個(gè)巧克力士兵把我押走了，我都還沒搞懂是怎么回事兒一個(gè)就被帶走了。我心里想著:是不是因?yàn)槲易x了他們國家的名稱?或者因?yàn)槲夷米吡饲煽肆︼灨?如果是這樣的話那他們也太吝嗇了吧!我想著想著，都快想出第一千個(gè)我為什么會(huì)被抓的理由，可惜都是天馬行空，根本不符合邏輯。我正想著第一千零一個(gè)理由時(shí)，我已經(jīng)被帶到了一個(gè)金碧輝煌的宮殿，那柱子是用酒心巧克力里的酒心做成的，頭上的燈是用白巧克力作外殼，里面是用糖玻璃做的。要不是士兵押著我，我真想把整個(gè)宮殿都吃掉。

　　不知不覺我被帶到了一個(gè)用紅心巧克力做的`毯子，一直鋪到奶油臺(tái)階上面，上面有一座皇椅是用糖玻璃做成，但硬度卻可以承受六噸的重量。仔細(xì)一看這刻得倒也真是細(xì)致，令人不得不感嘆工匠的工藝。一顆顆紅巧克力嵌在上面，美味的金巧克力被工人們刻得精美無比。我正在欣賞龍椅，士兵們卻悄悄地退下了。我剛回過神來，才發(fā)現(xiàn)宮殿里只剩下我和國王了，我心里暗暗叫苦，我硬著頭皮，艱難地抬起頭看了看國王，“撲哧”我哈哈大笑。因?yàn)樽�在龍椅上的是一塊果仁酒心巧克力。

　　國王嚴(yán)肅地走下奶油臺(tái)階，默不做聲看著我，我意識(shí)到不妙，心里暗想：他該不會(huì)生氣了吧?我剛才是不是笑的有點(diǎn)失態(tài)呢?一個(gè)慈和的聲音把我?guī)нM(jìn)了現(xiàn)實(shí)世界：“你好，歡迎你來到巧克力王國……”那時(shí)我突然覺得國王此時(shí)像一個(gè)導(dǎo)游一樣。老國王一拍腦袋：“哎呀!年紀(jì)大了，就是容易忘事。”說著掏出了一張vlp卡和一張寫著ford(食物)鑲著金邊的勛章遞給我說：“憑著這張卡你可以隨便買東西不用付錢。”我欣喜若狂地告別國王后，便去逛街，我選了一個(gè)白巧克力大象和一個(gè)黑巧克力猴子還買了一個(gè)用糖玻璃做的椅子，然后我走過金巧克力橋，到達(dá)了一片黑森林(當(dāng)然也是巧克力做的)我走進(jìn)去聞了聞巧克力和奶油相交的氣味，那氣味很奇特，讓我陶醉在其中。我路過一條奶油小河，我踩著草莓鵝卵石跳過小河，不久我又回到集市，因?yàn)槲蚁爰伊?我努力尋找著如何回到家的辦法，但終究于事無補(bǔ)。我跑到王宮去找國王，國王笑了起來，走進(jìn)一個(gè)密室里，給我拿出一面鏡子，讓我穿進(jìn)去。

　　我不知道是怎么回事，就稀里糊涂的穿進(jìn)去了。“嘿，這不是我家嗎?”我摸了口，還好那個(gè)勛章還在，我飛奔到桌前，那個(gè)巧克力大象和小猴還在，我舒了一口氣，把他們放進(jìn)冰箱里，不然他們可就融化了。我還是像平常一樣生活著，不過那一次的經(jīng)歷絕不是夢(mèng)。或許在最西邊的地方有一個(gè)神奇的地方，那里曾有著我的足跡。

童話故事的作文 篇4

　　一天，森林王國發(fā)布了一則競(jìng)選公告：哪一顆種子如果能在明年春天里開出最美麗的花，它就是花王。聽到這個(gè)消息，森林王國熱鬧了。種子們躍躍欲試，紛紛報(bào)名參加競(jìng)選。

　　種子貝貝也為夢(mèng)想努力著。貝找到了一個(gè)太陽充足的平地。它心想：“這塊平地肯定有非常好的水分。于是，貝貝往地下一鉆，就扎進(jìn)了土里，它想：我一定要喝足水，吃足養(yǎng)料，迎接明年春天的'花王競(jìng)選。

　　日子一天天過去，貝貝覺得身子越來越鼓，胖乎乎的。突然有一天，有一個(gè)小孩子來到這里挖土，她挖的時(shí)候，一不小心，把貝貝圈了進(jìn)去。就這樣，小孩子把貝貝種在了自己的花盆里。松土、澆水、施肥……精心伺候。

　　春天到了，貝貝長成了非常美麗的蝴蝶花。貝貝心想：“哈哈！我終于能去競(jìng)選花王了。”小孩子高高興興地捧著花，來到了競(jìng)選現(xiàn)場(chǎng)，大象評(píng)判員來到貝貝跟前，看了看貝貝的花。哇！真是太美了，花瓣粉粉的，嫩嫩的，就像一只美麗的蝴蝶停在綠葉上。大象評(píng)判員說：“這盆花最好看”。

　　貝貝當(dāng)上了花王，完成了自己美麗的心愿。

童話故事的作文 篇5

　　一天，春姑娘、夏小姐、秋妹妹和冬哥哥聚在一起爭(zhēng)大王。

　　不愧是春姑娘啊！她第一個(gè)發(fā)言，說道：“我應(yīng)該是大王，因?yàn)槲沂撬募局�首，在我這個(gè)季節(jié)里萬物都復(fù)蘇了。

　　夏小姐也不甘落后，說道：“在我這個(gè)季節(jié)里，花開了，草綠了，多美啊！所以，我該是是大王。

　　秋妹妹緊接著問大家：“你們愛吃果子嗎？”大家異口同聲地說：“喜歡啊！怎么了？”秋妹妹說：“我能讓大地上的果子成熟，我該是老大。”

　　“小妹，別說笑了！我可是你哥呀！要說當(dāng)老大，怎么也輪不上你。”冬哥哥開始發(fā)言：“在我這個(gè)季節(jié)中，有美麗的雪花，晶瑩的冰花，我應(yīng)該是老大。”

　　“大家別吵了！太陽公公說道：“你們都有自己的.優(yōu)勢(shì)，可只有大家互相配合，按規(guī)律輪回，才能有這個(gè)五彩繽紛的世界。你們想一想，是這個(gè)道理吧？”春姑娘、夏小姐秋妹妹和冬哥哥都臉紅了。后來，大家和睦相處，把世界裝點(diǎn)得無比美麗。

童話故事的作文 篇6

　　和煦的陽光透過那嫩路的葉子，蹦到地上。啊!有一個(gè)夏日的早晨。

　　沒有比在早晨給植物澆花更有意義的事了。珠寶石花愉快的享受這水的滋潤，葉子上滴溜溜地滾著頑皮的小水珠；玉蘭花正忙著給自己身上灑香水，剛剛沐浴完畢的她，正穿著一身白色的衣服，清純可愛；冬青的'孩子們每天都這么調(diào)皮，要洗澡了，還忙著在自己身上涂油漆。

　　瞧!那邊是誰？呀原來是太陽花妹妹，怎么，她又在發(fā)牢騷了：“快給我胭脂粉，我可是太陽的貴賓，小主人你慢點(diǎn)澆水，沖掉了我的妝，又得重來了……”唉，梨樹阿姨又在輕談那些陳年往事了：“當(dāng)年我正在青春年華，許多李寶寶結(jié)在我身上，可誰知來了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，帶走了我無數(shù)的心肝寶貝。老天啊，這些痛是雨水能洗得掉的嗎？”

童話故事的作文 篇7

　　樹媽媽她有許多孩子——葉子。

　　春天來了，葉子從媽媽的懷抱里鉆了出來。他剛鉆出來，就聽到鳥兒美妙的歌聲，葉子扭頭，看見花姐姐正在妝扮自己......“啊，世界真美！”葉子不禁這樣想。樹媽媽抱著葉子，輕輕地?fù)u動(dòng)，唱起了搖籃曲。

　　春天過去，夏天就來了。葉子喝著清甜的雨水，呼吸著清新的空氣，慢慢地長大了。一陣暖和，輕柔的風(fēng)吹來，葉子感到很舒服，便不由自主地跳起舞來。小鳥看見葉子那么的高興，就用它美妙的歌聲為葉子伴奏。葉子周圍的同伴都被這歡快的氣氛感染了，也紛紛加入了跳舞的行列。伴奏的鳥兒越來越多，就連花姐姐，草哥哥參加其中。歡快的笑聲和美妙的歌聲在樹林里回蕩著。路過的動(dòng)物們都停下腳步，贊嘆道：這真是一場(chǎng)精彩的`歌舞表演呀!葉子聽了，越跳越起勁，樹林就變得更熱鬧了。大山爺爺看見了，高興地說：“有了你們，樹林可真熱鬧！”

　　夏天很快過去，秋天來了。天氣逐漸變得干燥，葉子口渴了，葉子對(duì)媽媽說：“媽媽，我們搬到一個(gè)濕潤的地方住下，好嗎？”“孩子，這里是我們的家。我不想離開這里，我們先別走，好嗎？”葉子是個(gè)聽話的乖孩子，以后，葉子就沒嚷著要離開，而是勉強(qiáng)地過了一個(gè)秋天。

　　冬天終究是來臨了，大地被冰雪覆蓋，刺骨的寒風(fēng)吹起雪花，葉子又冷又渴。葉子對(duì)媽媽說：“我想到一個(gè)溫暖的地方去。”“這里是我們的家，冬天很快過去，春天就會(huì)到來。別走，孩子。”“對(duì)不起，媽媽我必須要走了”“那好吧，走吧，孩子，我讓風(fēng)帶著你走，聽媽媽的話，找到暖和的地方就停下來。”

　　葉子滿懷著希望上路了，飛了好久，葉子并沒有找到暖和的地方，反而越來越冷了。葉子想媽媽了，就問風(fēng)：“你能把我送回去嗎？”風(fēng)說：“我不能，因?yàn)槲抑煌�一個(gè)方向飛。”葉子傷心地哭了。就在這時(shí)，傳來一個(gè)蒼老的的聲音：“小家伙，小家伙，快到我的懷抱里來吧！這里有你的同伴，你不會(huì)孤單的！”原來是大地爺爺在說話。葉子毫不猶豫的投進(jìn)了大地爺爺?shù)膽驯А?/p>

　　在大地爺爺?shù)膸椭�下，葉子和同伴們回到了媽媽的身邊。葉子在想：媽媽，以前都是您為我付出，現(xiàn)在該輪到我為你付出了。

童話故事的作文 篇8

　　小猴長大了，想出去長長見識(shí)，就告別媽媽下山了。

　　他走啊走，來到一條小河邊，看見貓伯伯把一條網(wǎng)扔進(jìn)河里。小猴問：“您在干什么呀？”貓伯伯說：“我在打魚啊！”“魚又沒干什么錯(cuò)事，干嘛要打他呢？”小猴又問。貓伯伯連忙說：“不是這樣的，打魚就是把魚從水里收上來。”

　　小猴又走啊走，來到一家臺(tái)球廳，看見兩位狗哥哥拿著木棒在比劃。小猴問：“狗哥哥，你們?cè)诟墒裁囱剑俊毙」氛f：“我們?cè)诖蚺_(tái)球呀。”“我知道打臺(tái)球是什么意思，就是把臺(tái)球收上來！”小猴說著就要伸手去抓。狗哥哥馬上攔住他說：“不是這樣的，打臺(tái)球就是玩臺(tái)球。”小猴似懂非懂地離開了。

　　小猴餓了，走進(jìn)一家餐廳，看見廚師手里拿著兩個(gè)雞蛋。小猴問：“您這是要干什么呀？”廚師說：“我要打雞蛋呢！”小猴說：“我可以打雞蛋嗎？”小猴接過雞蛋就玩了起來。廚師說：“打雞蛋不是玩雞蛋，是這樣把雞蛋磕破。”廚師把兩個(gè)雞蛋一碰，蛋清蛋黃都落進(jìn)碗里。

　　小猴越來越不明白，他皺起眉頭，自言自語地說：“怎么一個(gè)‘打’字，就有這么多的意思呢？”他要趕緊回家去問媽媽呢！

　　評(píng)語：在學(xué)習(xí)人教版語文一年級(jí)下冊(cè)語文園地五時(shí)，為了讓學(xué)生輕松掌握“打”的多重含義并對(duì)漢字“一字多義”現(xiàn)象產(chǎn)生深刻的'印象，我把“打魚”“打傘”“打球”“打電話”“打牌”“打醬油”等都編進(jìn)童話里，運(yùn)用講故事的方法進(jìn)行創(chuàng)意教學(xué)，沒想到給小作者留下了這么深的印象。小作者巧妙連綴，合理安排，完成了這篇趣味橫生的童話作文，實(shí)在給力。

　　個(gè)人簡(jiǎn)介：趙梓雯，在河北省保定市容城縣容城小學(xué)一年級(jí)三班學(xué)習(xí)。她愛讀書，讀過《木偶奇遇記》《小飛俠》《綠野仙蹤》《小王子》《紙村莊》《小豬稀哩呼嚕》等許多中外童話。她也愛寫作，最愛寫圖畫日記、圖畫作文，她的《三塊小橡皮》《落葉》《小壁虎借尾巴》等作品已向貴社投稿，天天盼望作品被發(fā)表。除了讀書寫作，她還愛畫畫、跳拉丁舞，她喜歡和所有的小讀者交朋友！

童話故事的作文 篇9

　　宇宙中，有著各種各樣的星球，在一個(gè)遙遠(yuǎn)的星系，有著一個(gè)美麗的星球，叫車星。那里沒有人類居住，只居住著可愛、有趣的汽車人。在23世紀(jì)，有一位名叫天竺葵的天才少女，她駕駛著自己設(shè)計(jì)出來的太空飛車，在茫茫宇宙中游玩。一會(huì)兒到火星上坐坐，一會(huì)兒到水星上玩玩，好不自在。

　　突然，他發(fā)現(xiàn)了一顆聞所未聞的橘色星球——那正是汽車人所居住的車星。她可是以大膽著稱與地球的，所以決定上去瞧一瞧。她剛踏上這個(gè)星球，就愛上了這里:天是藍(lán)的，藍(lán)得心醉；云是白的，白的輕柔；草是綠的'，綠得嬌嫩；花是紅的，紅的火熱……這里真是太美了！天竺葵迫切地想知道這里住著怎樣一群可愛的精靈！

　　這時(shí)，走過來一對(duì)“兄妹”，天竺葵急忙跑了過去。頓時(shí)，尖叫了起來，這兩個(gè)哪里是人，分明是兩個(gè)汽車……人。那個(gè)看上去小一點(diǎn)的“女孩”疑惑的問道：“你是誰？”天竺葵也定了定心神，回答道：“我叫天竺葵，是一個(gè)地球少女。”小女孩接著說:“天竺葵，真是個(gè)好聽的名字。我叫飄羽。”“我叫飄昂，是飄羽的哥哥。”一直站在小女孩后面的男孩接口道。“這是哪里呀?”“這里是車星。”“車星！我怎們沒聽說過？”“因?yàn)榇箝L老不允許我們出去玩，怕我們遇到危險(xiǎn)。”飄昂無奈的說。“不過，今天是你們?nèi)祟愖约荷蟻淼模�那我們就好好玩玩吧！”飄羽開心地說。

　　于是，天竺葵在飄羽、飄昂兩兄妹的陪伴下游玩了歡樂谷、冰火府、糖果瀑布……她也在路上，也講了許多地球有趣的東西。她準(zhǔn)備回去將這一發(fā)現(xiàn)告訴全球人民，組織人們前來旅游。可遭到了飄昂的反對(duì)，他說：“車星全是汽車人，我不希望有人類來破壞這里的寧靜。”天竺葵便放棄了這一想法。“不過，說不定我們會(huì)到地球去玩哦！”“好啊！地球很歡迎你們！”

　　第二年的一天，“天竺葵！”天竺葵走得好好的，突然聽到一聲叫喚。她回頭一看，汽車人兩兄妹正笑盈盈地望著她呢！

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