童話故事作文（合集）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的童話故事作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

童話故事作文 篇1

　　早晨，太陽公公慢慢的從東方升起。小樹旁邊出現(xiàn)了一個(gè)長長的影子。

　　影子打了一個(gè)呵欠，又伸了伸懶腰，讓后又打量了四周，臉上露出了不高興的表情，對旁邊的小松樹說：“喂，小松樹，你怎么長得那么矮?你看我多高啊!”小松樹微微一笑，說：“你現(xiàn)在比我高，但你總不會這樣高。”影子不相信的哼了一聲。

　　微風(fēng)涼爽的吹著大地，太陽慢慢升高了，這時(shí)影子慢慢的變矮了。他傷心地說：“這是怎么一回事啊?”小松樹回答道：“你的高和矮都是由太陽公公決定的，不信你去問問看。”“是嗎?太陽公公?”影子抬起頭來看著太陽公公問。“是的，孩子。”太陽公公對他說：“由于地球的轉(zhuǎn)動(dòng)，我每天都在變化。我升高時(shí)你就會變矮，我降低時(shí)，你又會變高，只要你等到下午了，你就又會變高了。”

　　下午，影子果然又變高了。當(dāng)他正高興的時(shí)候，忽然看見自己正在慢慢地消失，便急著大喊起來：“太陽公公，請您別走!”太陽公公擺擺手，笑呵呵地說：“孩子們，別擔(dān)心，明天早上我們還會見面的。”說完，太陽公公和影子都不見了。四周一點(diǎn)兒聲音都沒有，只有小松樹依然挺立。

　　二年級童話故事大全2:野豬和山羊

　　在森林里，動(dòng)物們正在舉行運(yùn)動(dòng)會。今天是蛇和馬的賽跑比賽，而明天就是野豬和山羊的.比賽了。

　　野豬見自己的對手是山羊，心想：我肯定比不過山羊，得想想辦法。到了深夜，野豬開始了它的行動(dòng)。它用它的鼻子在山羊的跑道上挖了一個(gè)又一個(gè)大坑，然后在挖了坑的跑道上插上樹枝作為標(biāo)記。它想：只要明天我選那條沒有樹枝的跑道我就可以贏了。它看一切都弄好了，就安心的回家睡覺去了。野豬剛走，一只小兔匆忙跑過，把樹枝撞到了另一條跑道上。

　　第二天，野豬選了那條沒有樹枝的跑道。“砰”的一聲槍響，野豬和山羊出發(fā)了。野豬剛跑了一會就掉進(jìn)一個(gè)大坑，它爬上來一看，原來是自己挖的那個(gè)坑，它繼續(xù)跑，跑沒多久又掉進(jìn)了一個(gè)大坑，接著它又跑，然后又掉，再跑再掉……它就這樣一直跑到終點(diǎn)。

　　山羊見野豬這樣狼狽，就問它：“你怎么會弄成這樣呢?”野豬的臉一下子變得通紅，把整個(gè)事情告訴山羊。山羊聽后很生氣，但是看到野豬這樣，它又不生氣了，說：“希望你能吸取這次的教訓(xùn)，以后不要干這種事了。”野豬看山羊原諒它了，連忙說：“不會了，謝謝你能原諒我。”野豬說完，它們倆都會心笑了。

　　從此以后，它們就成了好朋友。

　　二年級童話故事大全3:媽媽的禮物

　　今天是小兔小白的三歲生日。下午放學(xué)后，小白急急忙忙地趕回家，焦急地等待著媽媽的到來。

　　咦!找遍整個(gè)屋子了，一個(gè)人影也沒有，媽媽到底哪兒去了?只見桌上擺著一只蛋糕，上面還插著三枝蠟燭。接下來映入眼簾的是一個(gè)精致的盒子。小白很奇怪，迫不及待地拿起盒子瞄了瞄，上面寫著：小白收媽媽。小白想：這一定是媽媽送給我的生日禮物，難道里面是我最愛吃的蘿卜嗎?

　　小白立刻解掉繩子，并打開了包裝盒。只見里面全是一粒一粒的小東西，根本沒有想像中的蘿卜。小白自言自語地說：“應(yīng)該是種子，媽媽為什么要送種子呢?看來媽媽是希望我自己去種，她是想讓我成為勤勞地孩子。”想到這兒，小白便捧著禮物盒來到田里，把種子撒落在地里，在風(fēng)伯伯的幫助下，小白順利地播了種。

　　過了幾天，種子發(fā)芽了，還長出了小小的枝條和葉子。當(dāng)蘿卜長到拇指一般大小的時(shí)候，小白想起應(yīng)該施肥了。經(jīng)過小白的精心澆灌，現(xiàn)在的蘿卜已長到手掌大小了。

　　又有一天，天上下起了細(xì)雨，小白在家開心地想：今早沒澆水，肯定是老天爺在幫我呢。

　　到了冬天，小白收獲了許多又大又好吃的蘿卜，吃著香甜可口的蘿卜，媽媽的臉上露出了滿意的笑容。

童話故事作文 篇2

　　早上，小貓咪來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)好朋友小兔丫丫還沒有來，過了幾分鐘，她還是沒有來。小兔丫丫怎么啦？

　　這時(shí)，山羊老師進(jìn)來了，他對大家說：“丫丫生水痘了！”小豬笨笨一臉疑惑地說：“什么是水痘呀？”小狗汪汪迫不及待地問老師：“水痘難受嗎？”老師說：“水痘是一種傳染病，長在身上的一個(gè)一個(gè)的腫塊，像小水泡一樣的痘痘，很癢很癢，但是不能用手抓，抓破了還會留下難看的疤痕呢！”小鳥喳喳皺著眉，一邊搖頭一邊說：“不要不要，我可不想被傳染到！”

　　一天過去了，兩天過去了，三天過去了……一個(gè)星期過去了，小兔丫丫還是沒來，大家是多么想念丫丫啊！小貓咪想了一個(gè)辦法，叫全班同學(xué)每人給丫丫寫張賀卡，寄給丫丫。

　　第二天，同學(xué)們帶來了美麗的賀卡，有圓形的，長方形的，正方形的，五角星形的，蝴蝶形狀的……小狗汪汪做了一張骨頭形狀的賀卡，上面寫的是：“小兔丫丫，你好嗎？祝你在家開開心心！不要著急，在家也可以多看點(diǎn)書！”咪做了一張愛心形狀的賀卡，上面寫著：“小兔丫丫，你生病的這幾天，我非常想你。希望你早日康復(fù)，回到我們溫暖的大家庭里來！”

　　到了晚上，小貓咪還打了個(gè)電話給丫丫。丫丫高興地說：“看到你們的'賀卡，我的病就好了一點(diǎn)，聽見你的聲音，我的病又好了一點(diǎn)，再過幾天，我的病就全好啦！”咪蹦跳著說：“太好了！太好了！希望你早點(diǎn)回到我們溫暖的教室里來哦！”電話兩頭都傳出了歡快的笑聲！

童話故事作文 篇3

　　從前，有一位矮子國王，他的身材矮小精悍，頭戴一頂造型精致閃閃發(fā)光的王冠，身穿款式新穎的國王套服，一雙炯炯有神的大眼睛，看上去英姿颯爽，神氣十足。（肖像式開頭，給讀者印象深刻，引出下文，很好！）

　　一天，矮子國王走在石子路上，不小心被石子絆倒了，鮮血直流，倒在地上。（簡單敘述，過渡。）

　　大臣見國王摔倒敢緊（趕緊）過去攙扶，并叫人去叫醫(yī)生。醫(yī)生給國王檢查一遍說：“國王因?yàn)椴賱谶^度，得了一種怪病，必須找一種神奇的玫瑰花才能解救（救治）。”大臣們議論紛紛，這種玫瑰花生長在深山老林，要想找到非常困難。（事情的開始。）

　　這句話被一旁的小白兔聽在心里，二話沒說一溜煙跑出去了，它來到一座大山前開始爬山，它穿過樹林，爬過荊棘叢，到處尋找，身體被荊棘劃傷了，雪白的毛染成了血紅色，好像沖鋒陷陣的英勇戰(zhàn)士，終于在高山的側(cè)面找到了，它高興急了。（動(dòng)作描寫再細(xì)致些為宜。）此時(shí)它已經(jīng)筋疲力盡了，但是一想到國王還在等著它，又振作起精神快速跑回了王宮，把玫瑰花交給了國王，國王的病痊愈了。（事情的過程。）

　　國王知道是小白兔救了他，他被小白兔的`行為感動(dòng)了，感謝它不怕困難，歷經(jīng)萬險(xiǎn)去救他，小白兔開心的笑了。（自然結(jié)尾，望你今后作文，多在選材和不斷加強(qiáng)描寫技巧的訓(xùn)練上苦下功夫才行，多看優(yōu)秀范文，你會有所借鑒和思悟的！）

童話故事作文 篇4

　　一盞華麗的臺燈擺在漂亮的書桌上，引人注目極了。她亭亭玉立，頭上戴著粉紅色的帽子，腰肢苗條。柔美，覺得自己無與倫比，就向被主人放在墻角下的蠟燭炫耀起自己來，心高氣傲地說：“你這丑陋的東西，難看有沒用，真是個(gè)廢物，瞧我，多美啊！”蠟燭看見臺燈那樣心高氣傲，就想幫她提高提高覺悟，就溫和地說：“朋友……”臺燈打斷了蠟燭的話，生氣地說：“誰是你的朋友，別跟我稱朋道友的。”臺燈又說：“驕傲可不好，你不能驕傲。”

　　“你沒有本事，嫉妒我，才這樣說的。”臺燈不耐煩地說。

　　“不是的，你的確很美，可每個(gè)人都有長處和短處。”蠟燭耐心地說。

　　“我才沒有短處呢，煩死了，別再說了。”臺燈氣急敗壞地說。

　　臺燈吧蠟燭的話當(dāng)成了耳邊風(fēng)。

　　一天，臺燈又向蠟燭炫耀起自己來。電路爺爺看到臺燈那么驕傲就想幫蠟燭教育臺燈，于是他不把電源送給臺燈。臺燈頓時(shí)變得黯淡無光，整個(gè)房間陷入了黑暗。人們多么渴望得到光亮，哪怕是一絲光亮也非常珍貴。于是，主人拿出了放在墻角下默默無聞的'蠟燭，點(diǎn)燃了她，蠟燭的光亮驅(qū)逐了黑暗。臺燈想：蠟燭可能要賣弄自己了。可蠟燭并沒有數(shù)落臺燈，她說：“臺燈，每個(gè)人都有自己的長處和短處，你一定不能驕傲啊。”說完，蠟燭繼續(xù)燃燒了自己照亮了別人。蠟燭慢慢地變成了灰，離開了人間，真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”自命不凡的臺燈慚愧了，心想：蠟燭說得對，在沒電時(shí)我只是個(gè)裝飾品，我一定不能驕傲。電路爺爺看見臺燈知道錯(cuò)了，就把電源輸送給臺燈，讓臺燈恢復(fù)了往日的光彩。

童話故事作文 篇5

　　眼看著懶獅子一天天地懶下去，獅子爸爸和獅子?jì)寢尲痹谛睦铩Ｓ谑牵�他們決定出一次遠(yuǎn)門，讓小獅子體驗(yàn)一下生活的艱辛。

　　第一天，兩只小獅子吃完了媽媽留下來的食物 ，過得還算順利。第二天，他們只能自己動(dòng)手捕食了。一只小兔子從他們身邊跑過，第一只小獅子學(xué)著滾、撲、撕、咬，總算是派上了用場，它先翻了個(gè)跟頭，然后撲上去，三下兩下就吃掉了小兔子。而第二只小獅子傻傻地等著兔子送上門來，結(jié)果一只只小兔子都從它身邊跑過。小獅子只好餓肚子了，一連好幾天都沒吃東西，它快餓死了。它很后悔當(dāng)初沒學(xué)好本領(lǐng)。

　　爸爸媽媽終于回來了，小獅子勤學(xué)苦練終于學(xué)好了本領(lǐng)，成為一只真正的.獅子。

童話故事作文 篇6

　　楊起航

　　早晨，一只雄雞開始高歌小貓從被窩里爬起來，望向那精準(zhǔn)的報(bào)時(shí)者，他正在吃東西。小貓穿好了衣服，飛奔下樓。

　　小貓正吃著美味的早餐，他看見早上報(bào)時(shí)的那只雞正在吃著什么，他很好奇，于是湊過去問那只雄雞。“你在吃什么呢？”小貓問。雄雞把他吃的東西咽了下去，說：“我在吃石頭。”什么，這么難吃的東西你都要吃？小貓?bào)@奇地問，雄雞沒回答，搖了搖頭，走了回去。“裝什么神秘！”小貓嘀咕著，也回到了自己的.屋子里面。

　　之后，他每天都看見那只雄雞在吃著石子，他想了想，石子或許真的很好吃呢！他心里有著試一試的想法。

　　一天中午，小貓正吃著午飯，忽然他想起了他要嘗一下石頭的事情，于是就走到了花園里，撿起了一塊雨花石，剛要送進(jìn)嘴里，他想：那只雞吃的好像是碎石，這種石頭一定不能吃。于是，他把雨花石放下，一頭扎進(jìn)了亂草叢里，尋找碎石塊。

　　終于，他找到了，他像捧著寶貝一樣地捧著這一堆碎石，他急忙跑到家里，拿起一塊碎石，看了又看，怎么也看不出這是一種好吃的東西，他想：沒準(zhǔn)這是一種看起來難看，吃起來美味的東西呢！于是，他把石子丟進(jìn)嘴里，一咬石子沒碎，牙齒到是差點(diǎn)就掉了，他又想：沒準(zhǔn)這種東西要吞下去才會有感覺呢！一吞，把喉嚨給卡住了，他急忙打了120，不一會兒，救護(hù)車來了，把他送進(jìn)了醫(yī)院。

　　大夫給小貓做了手術(shù)，把他喉嚨里的小石子給取出來了，大夫?qū)π∝堉v，雞是沒有牙齒的，他們吃東西時(shí)都是整個(gè)吞下去的，所以他們需要通過吃石子來消化，小貓聽了，慚愧極了，他覺得自己是只傻貓，文化那么低。

　　我相信，這只脖子上帶著脖套的貓看見石頭就會全身發(fā)軟。

　　指導(dǎo)老師：周老師

　　指導(dǎo)評語：小作者的童話故事，形象生動(dòng)地刻畫了一只貪吃的小貓，且細(xì)節(jié)刻畫地很到位，很吸引讀者的眼球。

童話故事作文 篇7

　　一、開頭：

　　1、開頭不錯(cuò)，有進(jìn)步!

　　2、作者自己也進(jìn)入了童話世界里，描寫要細(xì)致。

　　3、開頭很活潑，擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得 生動(dòng)。

　　4、加入人物形象描寫,使畫面生動(dòng)。

　　5、開頭直抒胸臆，點(diǎn)明中心。

　　二、中間：

　　1、充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩。

　　2、這段描寫讀來令人感動(dòng)。

　　3、用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。

　　4、通過對話和動(dòng)作，順利地寫下去，非常連貫，又 非常生動(dòng)，心理和神態(tài)的描寫，使文章增色不少。

　　5、合理想象，語言優(yōu)美。

　　6、故事寫得比較完整，如能加進(jìn)幾句對話，如能把 對話寫得更多些，更生動(dòng)些，你的文章會更好。

　　7、標(biāo)點(diǎn)符號是很重要的，你卻一逗到底，真是不應(yīng)該。

　　8、讀后讓人久久回味。

　　9、構(gòu)思巧妙，運(yùn)用對比手法，深化了主題；情節(jié)也頗 具匠心，整個(gè)故事既出人意料

　　之外，又在情理之中。

　　三、結(jié)尾：

　　1、結(jié)尾簡煉,感人。

　　2、結(jié)尾同樣有趣。

　　3、結(jié)尾呼應(yīng)開頭,結(jié)構(gòu)完整。

　　4、比喻形象,貼切,精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆。

　　5、結(jié)尾似乎沒有寫完,應(yīng)能與開頭照應(yīng)。

　　6、結(jié)尾呼應(yīng)文題,點(diǎn)明中心。

　　7、結(jié)束得有點(diǎn)突然,夸張了。

　　四、書寫：

　　1、你書寫的很工整，字也非常漂亮，我要向你學(xué)習(xí)。

　　2、你書寫潦草，希望你能認(rèn)真書寫，堅(jiān)持不懈，相信你一定能寫出一手漂亮的字。

　　3、已經(jīng)是三年級的學(xué)生了，怎么還有那么多的錯(cuò)別字？希望你平時(shí)能努力學(xué)習(xí)，多請 教字典老師，爭取以后能消滅錯(cuò)別字！

　　五總評：

　　1、看了你的文章，仿佛眼前流過一條 小溪，清純，可愛。用純凈的語言表達(dá)出

　　豐富的內(nèi)涵。清秀脫俗的字跡透脫著你的

　　聰明智慧，精心的'構(gòu)思，深邃的思索顯示

　　出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今

　　后的寫作之路還很漫長，希望你能努力思

　　索，不斷創(chuàng)新。

　　2、能按照本次作文要求——寫童話 故事，進(jìn)行寫作，把事情的過程寫具體了， 特別是人物的語言和行動(dòng)描寫想象得合理。

童話故事作文 篇8

　　有一個(gè)孩子很懶惰。炎熱的夏天到了，媽媽叫她去買西瓜，可她卻半睡半醒地說：“明天去買,明天去買,著什么急呀!真是的。”所以大家都叫她懶惰大王。把她的名字也給忘記了，可她卻滿不在乎。

　　有一天晚上，懶惰大王聽到一陣急促的敲門聲，她打開門一看，是一個(gè)衣著不整齊的小矮人，連帽子也戴歪了。他稍微整理了一下衣著之后對懶惰大王說:“你到我們明天國去玩吧！那里有許多好玩的東西呢？”懶惰大王一聽，心里想：“那個(gè)叫明什么國的地方一定很好玩。我從這個(gè)小矮人口中就能聽出來。”于是，她問小矮人：“我這么高大而你們那么矮小，我能去么？”“這個(gè)我們自有辦法。”小矮人得意洋洋地說。“你只要把這串瑪瑙項(xiàng)鏈戴在脖子上，你就能變小了。”小矮人說著拿出了一串項(xiàng)鏈。懶惰大王戴上項(xiàng)鏈果然變小了，她和小矮人走出房門，又游過小河來到一個(gè)樹洞前，樹洞上寫著“明天國入口”懶惰大王爬進(jìn)洞口，只見幾個(gè)守門的小矮人正在花天酒地。懶惰大王說：“快開門。”小矮人說：“不開，不開。明天再開。”懶惰大王只好爬墻進(jìn)城，下來的時(shí)候屁股也開了花。她看見一名貌若天仙的公主，公主笑著說：“我陪你到房間里去玩玩吧。”到了房間里懶惰大王要洗澡了，她剛擦完肥皂，忽然沒水了，她只能打電話叫人來，可他們卻說：“明天來修，明天來修。”懶惰大王只能免強(qiáng)擦干身子。后來，懶惰大王肚子餓了，可廚師卻說：“明天再燒，明天再燒。”懶惰大王想要回家，善良的'公主成全了她。懶惰大王摘下項(xiàng)鏈，馬上就變回了原來的大小。小公主也不見了。

　　早上，懶惰大王醒了，她這才知道昨天晚上的事是一場夢，她又回想起昨晚的事，才想起以前自己做事太拖拉了。從此，懶惰大王再也不懶惰了。大家也不再叫她懶惰大王了。

童話故事作文 篇9

　　森林里有狗、熊和老虎。小虎不合群。他們不玩小狗或小熊。

　　一天，狗和熊一起去市場買了一些美味的食物。當(dāng)他們回來，他們坐在河邊，吃得很開心。當(dāng)小老虎看到它躲在樹林里時(shí)，就沖過去搶骨頭和蜂蜜。小狗坐在地上哭了。小老虎若無其事地走了!小狗和小熊非常生氣，他們決定給小老虎一個(gè)教訓(xùn)。

　　第二天，狗找到了老虎，對他說:“我們找到了一只獅子。”他用嘴咬了一個(gè)球。我們讓他給你的。他不僅不同意，而且還說你是個(gè)傻瓜。去看看吧!”

　　小老虎生氣地說:“好吧，帶我去看看。”小老虎跟著小狗走到廟前的石獅前。小狗神秘地說:“就在那兒，你自己去吧!”然后跑進(jìn)了森林。小石頭獅子老虎喊道,“把球給我,否則我將讓你品嘗我的力量!“石頭獅子忽略它,小老虎生氣了,張開嘴,投擲石頭獅子,只聽“砰”,小老虎坐在地上,覆蓋一個(gè)數(shù)量和哭了,有一半的牙齒在地上!

　　這時(shí)，躲在樹林里的狗和熊走了出來，對坐在地上的.老虎說:“將來，我們應(yīng)該記住，我們不應(yīng)該欺負(fù)別人，特別是搶別人的東西是不禮貌的。我們應(yīng)該友好團(tuán)結(jié)。”

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