最深的感受作文

時間：2021-03-22 10:53:01 [第一單元]表達自己的某種感受和思考我要投稿

【精華】最深的感受作文3篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的最深的感受作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精華】最深的感受作文3篇

最深的感受作文篇1

　　每個人都有害怕和膽怯的時候，有的人因此望而卻步，對困難俯首稱臣，有的人卻憑借頑強的意志迎難而上，戰(zhàn)勝了恐懼，取得了成功，我就屬于后者。

　　這件讓我印象深刻、回味無窮、收獲很大的事情發(fā)生在今年“五一”期間，我和爸媽去溫州走親戚，順便到溫州樂園游玩，樂園里的游戲豐富多彩，海盜船、摩天輪、高空蹦級等等玩得我樂不思蜀，其中最讓我感受刺激、感到挑戰(zhàn)、也很有收獲的，是過山車游戲。

　　油漆成深紅色的過山車巍然屹立，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，主體是圓環(huán)狀粗壯鋼軌，左右兩端是兩根細長的軌道，像臂膀一樣支撐起主環(huán)，整體好似一條騰飛的龍。望著眼前呼嘯而下的山車，聽著車上游客“撕心裂肺”的呼叫，我心里“咯噔”沉了下來；再看車票上寫的“車高60米，軌道長525米，設計最高時速70公里/小時”，我情不自禁叫了起來：“相當于20多層樓房高，速度那么快，真恐怖啊。”“要不，咱玩別的`吧。”爸爸趁勢想溜。這是我第一次歷險，第一次迎接驚險的挑戰(zhàn)，人生能有幾個第一次呀。我是“男子漢大丈夫”，不是“大豆腐”，豈有當“逃兵”的道理。想到這里，我做了幾下深呼吸，努力使自己保持平靜，盡管腿腳有些打顫，還是頑強地邁步坐上了山車。

　　系上安全帶，抓牢安全杠，貼緊車身，做完這些準備工作，山車緩緩爬坡上行。起初，車速非常慢，好像一條長蟲在蠕動，我剛把心放下來，突然，山車驟然加速，“轟隆隆”奮力向圓環(huán)“攀登”，如同火箭升空般躍上環(huán)頂。我頭朝下，倒懸在半空，失重的難受和恐懼感布滿全身，真有如臨深淵之感。耳邊風聲、鋼軌摩擦聲和游客尖叫聲聲聲入耳，我緊閉雙眼，張開嘴巴剛想大哭，還沒來得及出聲，說時遲那時快，山車陡然向下傾斜，如離弦之箭，風馳電掣般俯沖下來，我的心提到嗓子眼，手腳冰涼，嘴唇打顫，渾身的汗毛孔都豎了起來，真的感受到了什么叫做恐懼和絕望。但我知道，這時只能竭力保持心里的鎮(zhèn)定和姿勢的平穩(wěn)，鎮(zhèn)靜帶來安全，恐懼無濟于事，承受住暫時的困難，才能贏得最后的勝利，相信自己一定能挑戰(zhàn)成功。就在我心里默念“老天爺保佑”之際，就聽見“咣”的一聲，山車沖下圓環(huán)，減速緩行，安全抵達終點。

　　體驗了“青云直上”和“飛流直下”的雙重挑戰(zhàn)，克服了恐懼心理，增添了勇氣，培養(yǎng)了自信，我的臉上洋溢著滿足的笑意，這種收獲是書本上學不到的，相信對我的成長會大有促進。

　　這篇文章通過敘述作者“我和爸媽去溫州樂園游玩”的過程，體驗了“青云直上”和“飛流直下”的雙重挑戰(zhàn)，克服了恐懼心理，增添了勇氣，培養(yǎng)了自信。雖然文章語言樸實，道理卻很深刻。

最深的感受作文篇2

　　在我的心中，有許多令我感觸的事，它們像天空墜落的流星雨般迷人；像路上的殘疾人般可憐，像雨后的彩虹般絢麗多彩；像夜空中閃爍的繁星般令人愛慕。其中，讓我感觸最深的仍是那發(fā)生在車上的那件事。

　　那是一個風和日麗的下午，我正在等車。車來了，我付了錢就找了一個地方坐下來。一陣風把一張紙幣吹到我的臉上。“是誰的錢掉了？”我問道。四周的人紛紛搖頭，示意不是。忽然，一個賊有賊腦、頭發(fā)亂蓬蓬、衣衫襤褸、猥瑣的中年男子向我走來說：“這100元是我的快還給我。”“先生，這不是100元的鈔票，你弄錯了。”他急忙回答道：“是的是的，我弄錯了，快把50元還給我吧。”我客氣地回答道：“這不是50元。”他不耐煩地對我說：“那就把我的20元或10元還給我！”他的語氣更重了，這使全車的人的目光都投我的身上。一個年過七旬的老人慢條斯理地向那名中年男子走去：“這位先生，我想著這張紙幣一定不是你的，如果是你的你為什么屢次說錯呢？”那名中年男子被問得啞口無言，他心有不甘地說：“那究竟是都少元？”我伸出手，把緊握在我手中的紙幣拿出來“先生，這是一張2元錢的紙幣。”那名男子的臉“唰”的一聲紅了，他兇神惡煞地對我和那名老人說：“你們兩個人有種，我會記住的！”他急忙避開人們的眼光，匆匆走下車去了。我多么希望人們能從這一件小事中，看到事情深沉的一切，尤其是不良的一面。

　　從而使大家樹立一種良好的道德風尚，讓社會那些不和諧的色彩漸漸消失，而取代的都是五彩繽紛的亮色吧！

最深的感受作文篇3

　　老師提前一天告訴了我們說：“咱們星期四會有外校老師聽課和講課一天，你們要調整好，上課時也要好好配合，認真聽。”我們頻頻點頭。

　　終于星期四到了，老師和學校做好了充分的準備，從那天早上進入教室門的那一刻起，就覺得與往常上課不一樣，同學們迅速交好作業(yè)并安靜的坐在位置上等待上課。安靜的預習著語文老師前一天布置下的課。我們讀了一遍又一遍，保證不會出任何差錯。那節(jié)語文課我們聽的格外的認真，緊張。后面坐了一排老師，同學們也都努力表現出了最好的自己。

　　下一節(jié)我們上的英語，這節(jié)英語課是外校老師跟我們講的。老師往課堂上一站講起了一節(jié)45分鐘課的英文。這節(jié)課讓我感受到了自己的不足，以前總覺得自己英語學得不錯，但這節(jié)課卻讓我聽的絞盡腦汁，很是費勁。但是有聽懂的也要努力配合。我們這節(jié)英語課使我終身難忘，老師那一口流利的英文是我向往的樣子。

　　歷史課上很是放松了一把，老師的熱情調動了我們的興趣，老師以我們容易理解得方式與我們熱情的互動講下了一節(jié)不一樣的歷史課。

　　這幾節(jié)課聽下來，看得出我們很累。那是因為我們習慣了平時上課的懶散與分神，在這幾節(jié)課中卻格外的緊張，希望將我們最好的一面展現給其他老師。使我們一時改變不過來。這就看出來我們需要改變我們平時的上課狀態(tài)。并不是我們課上的很累而是我們的精神很疲倦。如果我們在這樣下去，班集體會怎么？我們自己又會變成什么樣？我們要改變，這樣說的我們才可以看見自己的未來，使它不再是想象。不一樣的老師，不一樣的方式。但這次聽課可以使同學們毛病，并改正。

　　這就是我們感受最深的一堂課。

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