【實(shí)用】感受作文600字10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的感受作文600字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感受作文600字 篇1
漢字，是炎黃子孫的標(biāo)志，是中華文化的內(nèi)涵與底蘊(yùn)，是我們引以為傲的文字。她帶給我們的，不僅是文字的魅力，還有文字背后的歷史興衰。不同年齡的人對文字的理解，或許也會(huì)不同吧！
孩童時(shí)期，對于我來說，漢字只是花花綠綠的小人書里那看不懂的方塊，那圖片旁的”配角”，但也正是如此，方塊字是我對漢字的第一印象，這也為我今后對漢字的了解有著潛移默化的影響。
上了小學(xué)，已經(jīng)認(rèn)識不少字的我，開始欣賞起每個(gè)漢字的總體布局和結(jié)構(gòu)。我從”夢”字中看出了虛無縹緲；從”愛”字中看見了人類的各種情感；從”雨”字中仿佛來到一個(gè)下著淅淅瀝瀝的雨的美妙世界。我不禁被造字者的智慧所震撼，為博大精深的漢字文化拍手叫好。
到了初中，光欣賞一個(gè)字已經(jīng)不能滿足我對漢字文化的欣賞。我漸漸地學(xué)會(huì)從詩句中領(lǐng)悟意境。我從”長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”中感受到李白那種積極向上，勇往直前，不畏困難的精神；從”坐觀垂釣者，徒有羨魚情”中體會(huì)到孟浩然懷才不遇，抑郁憤懣的感情；從”忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”中仿佛來到了一個(gè)白雪皚皚，放眼望去一片北國風(fēng)光的世界。幾個(gè)看似平凡的漢字組合在一起竟會(huì)形成一個(gè)如此優(yōu)美的意境。
縱然漢字文化博大精深，原本手工的書寫正被電腦打字法一點(diǎn)點(diǎn)地取代；原本意境優(yōu)美的漢字詞語正被無厘頭的網(wǎng)絡(luò)用語所侵蝕；原本行云流水的詩句正在大眾化的流行詞的步步緊逼下走向消失。
漢字讓我學(xué)會(huì)了欣賞中華文化的博大精深，讓我領(lǐng)悟到了漢字之美，讓我體會(huì)到漢字給我們帶來心靈上的享受和洗濯。我們要盡我們所能保護(hù)漢字，不要讓她永遠(yuǎn)消失在我們的記憶之中。
當(dāng)我們與漢字來一次親密接觸時(shí)，我們的語言變得有深度內(nèi)涵，心靈變得成熟哲理，這大概就是漢字之美吧！
感受作文600字 篇2
以溫暖為話題的作文700字 雪中的天使 教師內(nèi)安靜極了，同學(xué)們頭也不抬地“唰唰”地記著筆記。 屋外冷極了，透過玻璃傳呼仿佛看到了另一個(gè)世界：到處銀裝素裹，從天空中源源不斷地飄下鵝毛般的雪花。 “叮鈴鈴”下課了。同學(xué)們各自收拾好自己的東西，匆忙走出教室。是啊！下這么大的雪誰不愿意早點(diǎn)回家呢？ 我也急忙走出教室。來到車棚，打開車鎖，跨上車座，“咔嚓”一聲，紋絲沒動(dòng)，一看：壞了車鏈子掉了。我心里一陣急：“什么破車呀，怕什么來什么，黃鼠狼單咬病鴨子！”雪越下越大，上哪兒修去呀？我又沒帶錢，該怎么辦呀？不知不覺流下了眼淚。 正在我百般焦急，宛如熱鍋上的螞蟻時(shí)，“你怎么了，小朋友，怎么這么晚還不回家？”一個(gè)蒼老、溫柔的聲音在我耳畔響起。 我回頭一看，哦！原來是那位新來的看車韻老奶奶。 我哭喪著臉說：“奶奶，車鏈子壞了，我回不了家了。” “別哭別哭，奶奶看看。”奶奶慈祥地笑著，快步走過來，彎下腰，用手拿住車鏈子，卡在輪盤上，另一只手一搖腳蹬，“嘩”的一聲鏈子掛上了。“奶奶，真神了！”我破涕為笑，。 “好了，修好了。”奶奶抬起沾著油污的手，說“趕快回家吧！媽媽不放心，路上小心！”“謝謝謝奶奶！”我一激動(dòng)有點(diǎn)口吃。 “不客氣”奶奶用手拍拍車后架，自豪地說：“車出毛病找我，我年輕當(dāng)過修車師傅呢！” 我對奶奶油然而生敬意，我騎上車高喊：“奶奶再見，奶奶再見！” 不知怎的我又停下來回頭看奶奶。呼嘯的北風(fēng)淹沒了我的聲音，老奶奶仿佛聽見了我的話，溫柔地向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身離去。
感受作文600字 篇3
童年，我們有許多的快樂，但隨著年齡的推移，都將成為歷史……
題記
有一個(gè)小女孩，名叫小晨，從小在奶奶家長大，整日與田地邊的花草為伴，因?yàn)樗龥]有玩具。
“乖孫女啊，今天奶奶帶你去鎮(zhèn)上。”奶奶摸著小晨的頭說。小晨微微點(diǎn)點(diǎn)頭。
小鎮(zhèn)上的人并不多，小晨在似乎空曠的街道上穿梭，突然，好象有什么東西在刺痛著自己的眼睛，回頭望去，是一個(gè)諾大的櫥窗在陽光下反射，處于好奇，小晨走了過去。在鑲著金邊的櫥窗里，有一個(gè)比自己要小的洋娃娃，穿著連衣裙，兩只大大的黑溜溜的眼睛似乎在眨巴。在陽光的襯托下，洋娃娃向天使一樣可愛。
“奶奶！”奶奶立刻走到小晨身邊。“我想要這個(gè)”小晨指了指眼前的洋娃娃。“可是這個(gè)很貴”奶奶無奈的回答。“我什么玩具都沒有……”小晨吧嗒吧嗒留下了閃爍著陽光的淚水。“好吧”，奶奶擦掉小晨的眼淚。
從此以后，小晨幾乎沒離開過洋娃娃，她將洋娃娃小心翼翼地抱著到處跑，不斷輕摸娃娃的頭，就向外婆照顧自己一樣。那個(gè)高貴的洋娃娃在以后的日子里，沒有沾一點(diǎn)灰塵，仍然干凈如新。
生命中總是會(huì)有幾次大的、從未預(yù)料到的變故，小晨也遇到了奶奶離開了人世。
洋娃娃從此沒有再看到小晨臉上洋溢的笑，取代的是憂愁的淚痕。
幾天后，小晨的父母開著車來到這個(gè)幽靜的小屋，幾年的艱苦創(chuàng)業(yè)終有回報(bào)。
“小晨，回家吧。”父母笑哄小晨道。“可是……”小晨沒再說什么，抱起洋娃娃就準(zhǔn)備跟他們回去。“哎呀，這個(gè)布偶就放這兒吧。”“它是奶奶買給我的。”“我們那兒比它好看比它大的布偶多的是呢。”
輕輕的一聲響，那個(gè)陪小晨度過了兩年的洋娃娃被無情地拋落到墻角。陰暗的墻角，沒有陽光的照耀，洋娃娃的眼睛也變的暗淡無光，在灰暗的角落，顯得很孤單。小晨沒有理會(huì)，即使內(nèi)心在陣陣的疼痛。
在寬大的家里，小晨的玩具有兩大箱，大多都是電動(dòng)的，她感到很快樂，便漸漸忘了幾許年前陪伴自己的洋娃娃。
感受作文600字 篇4
幸福是什么？人們往往以為幸福就是金錢；是地位；是榮譽(yù)。而我卻認(rèn)為幸福就是滿足！
現(xiàn)在的人都沉浸在幸福之中，而有些人卻仍然不滿足于現(xiàn)狀，每天仍舊談著那些所謂的“幸福”。
難道幸福真的那么難以追求嗎？我?guī)е闹械囊蓡柎蜷_了一本有關(guān)于幸福的書。偶然間，我看到了這樣一個(gè)故事：
書中的主人公小女孩，是一個(gè)失去雙手的殘疾。
在一個(gè)寒冷的冬天，一個(gè)小女孩站在學(xué)校外的石頭上，聽著教室里的老師講課。這時(shí)，老師提問了一個(gè)問題，班里沒有一個(gè)同學(xué)會(huì)解答。她想：這么簡單的題也不會(huì)解答？于是，她連想也沒想就說出了答案。老師聞聲趕來，小女孩嚇得從石頭上摔了下來。這時(shí)，老師把她帶回教室里，收留了她。就這樣，她上完了小學(xué)，最后，她又以全縣第一的成績考上了初中，然后，她又上完了高中。她在高考中又成為了全縣的狀元。但是，因?yàn)樗龥]有雙手，沒有一個(gè)大學(xué)肯錄取她。
她輟學(xué)在家的日子里，除了給父親、哥哥做飯就是做些針線活。除此之外，她還學(xué)會(huì)了疊被子、上廁所……
后來，有一位記者采訪她，問她：“你是怎么失去雙手的？”她回答：“母親有病，一發(fā)起病來就會(huì)瘋，而且會(huì)離家出走，我的雙手就是因母親最后一次離家出走時(shí)帶走的。”然后，記者又問：“那你恨她嗎？”女孩的話令人大吃一驚，她回答道：“我不恨她，我反而覺得對不起她！”
最后，她被一所大學(xué)破格錄取了。在軍訓(xùn)時(shí)，她疊的被子比別人疊的都好。校領(lǐng)導(dǎo)還把她疊被子的情景錄了下來，說要讓新入學(xué)員都看一下。
有一次，她在做演講時(shí)，寫下了四個(gè)方方正正的大字：我最幸福！
其實(shí)幸福很簡單，只要你大聲喊出：“我最幸福！”便會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已沉浸在幸福之中。人們不是不幸福，只是缺少發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛。
幸福其實(shí)很簡單，幸福就是——滿足！
感受作文600字 篇5
生命，一個(gè)多么耀眼而沉重的詞匯，一個(gè)多么嚴(yán)肅、莊重的使命。生命，就意味活著，活著，就意味不能絕望。
數(shù)學(xué)成績發(fā)下來了，我拿到成績后驚呆了。那個(gè)鮮紅的64分，像是一雙蔑視我的眼睛，一張諷刺我的臉，更像是父母對我全部期望化作泡影的鐵一般有力的證據(jù)。
回到家，躺在床上，雙手捧著試卷，捧著那張讓我臉上不停發(fā)燒的試卷，不知所措，感受不到自己到底是失落、憤怒、懺悔還是其他。我只是直勾勾地盯著試卷……
母親走過來，看我情緒如此低落，便不由自主的關(guān)心我“怎么了？為什么不高興？發(fā)生什么事了么……”我依舊一言不發(fā)，把試卷擺在她面前。母親頓時(shí)明白了。拍了拍我的肩膀，對我笑著說："沒事兒的，下次好好考“。說罷，便一直凝望我的眼睛。我看到她的笑，眼淚被一觸激發(fā)，抑制不住的流下來。她用眼神源源不斷地向我輸送力量。她用她粗糙的手輕輕拂去我的眼淚。
母親見我如此，便轉(zhuǎn)過身離開，想要留給我更多的時(shí)間思考。我頓時(shí)收起眼淚，這不過只是一場測驗(yàn)，盡力而為便可以。我相信我會(huì)有更大的潛力。在生命的刻度尺中，會(huì)面臨重重考驗(yàn)，每一次都有它的深度。每一個(gè)刻度都是一個(gè)坎兒。一次考試，少不了跌撞，何必對自己那么絕望？我應(yīng)該昂首挺胸，大不向前走去。“天生我才必有用”我以后不一定要在數(shù)學(xué)上作出驚人的貢獻(xiàn)，但，只要不向命運(yùn)低頭，不輕易向生命俯首稱臣，我就已經(jīng)創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。
我不絕望！生命需要奮斗！
著名昆蟲學(xué)家法布爾是這樣闡述”生命從不絕望”這一命題的：“生命是一個(gè)嚴(yán)肅的問題。不能因?yàn)橐稽c(diǎn)艱難困苦就把生命拋棄。我們不應(yīng)該將生命視為一種享樂，一種磨難，而是應(yīng)該把它視為一種義務(wù)，一種活著就必須全力以赴的義務(wù)……”
我對生命有了更深的認(rèn)識。
感受作文600字 篇6
奶奶家住在大山的深處。那兒春天是鳥語花香的；夏天是綠樹成蔭的；秋天是碩果累累的；冬天是寒風(fēng)凜冽、北風(fēng)呼嘯的。
春天，當(dāng)我走進(jìn)后院的那片小樹林里，鳥兒就在枝頭賣弄那清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的曲子，似乎是在歡迎我的到來。花兒在陽光的照耀下漸漸綻開了那迷人的笑容，迎著微風(fēng)向我點(diǎn)頭招手。清澈透明的溪水從山頭汩汩地流向了遠(yuǎn)方。我來到一棵樹下，感受著那淡淡的陽光穿透樹葉的縫隙照射進(jìn)來的溫暖。
到了夏天，后院的那片小樹林是涼爽幽靜的。高大的蒼天大樹為你遮擋下了一大片一大片刺眼的陽光，送你一片濃濃的綠蔭還有一些叫不出名字來的野花也陪你一同在樹下乘涼。而夏天的雨則是說下就下，剛天晴沒一會(huì)兒，太陽便被烏云遮擋了，緊接著便“嘩啦啦”地下起了傾盆大雨，那“滴滴答答”聲音似乎就像一曲優(yōu)美動(dòng)聽的小令。
告別了夏天的酷熱，秋的腳步也悄然來臨了。樹上的葉宛如蝴蝶般從枝頭落下，在半空中翩翩起舞，仿佛是在告訴我們秋天的腳步已經(jīng)來了。果樹上的果子也隨著秋天的到來長滿了枝頭。我和爺爺在山上摘了滿滿一筐的果子，望著眼前那一筐果子，我感受到了秋天豐收的喜悅。
秋天一過，冬便不由分說的來了，連一聲招呼也跟我們不打。寒冷的北風(fēng)夾雜著點(diǎn)點(diǎn)雪花在樹林里肆意地咆哮著。窗外朵朵梅花在寒風(fēng)中傲然挺立，毫不屈服。看著那些梅花不屈的精神，我似乎覺得今年的冬天不再是寒冷的了。
也許這就是神奇的大自然吧！它就像一幅五彩繽紛的畫卷，需要人們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味、細(xì)細(xì)欣賞，這樣才能發(fā)現(xiàn)它的迷人之處。
感受作文600字 篇7
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”在這個(gè)草長鶯飛的季節(jié)里，不放風(fēng)箏實(shí)在是太可惜了！
今天下午，我和媽媽經(jīng)過世紀(jì)公園時(shí)，蔚藍(lán)的天空中有一個(gè)又一個(gè)的風(fēng)箏：有活潑可愛的金魚、有英姿勃發(fā)的老鷹、有色彩斑斕的蝴蝶……一群群大人和孩子們在嫩綠的草地上跑著，笑著，鬧著！看得我心里癢癢的，我和媽媽商量了一下，說：“媽媽，昨天我們的風(fēng)箏沒有飛上天，今天我們再飛一次吧。”“好啊，那你要自己放哦！”
我們買了一個(gè)橙黃色的蝙蝠風(fēng)箏，找了一處人少的地方，放起風(fēng)箏來。看別人的風(fēng)箏很輕松地就飛上了天，應(yīng)該不難吧！可是事實(shí)卻是殘酷的！第一次沒成功，第二次沒成功，第三次還是沒成功！氣得我直跳腳！冷靜！冷靜！冷靜！別人的風(fēng)箏都是頭朝上揚(yáng)著，我們的風(fēng)箏為什么老是頭朝下呢？啊！我知道啦！鳥滑翔的時(shí)候翅膀是向上展開的，而這個(gè)風(fēng)箏的翅膀是向下張開的`。于是，我們把風(fēng)箏背面的支架向上彎，可是，不一會(huì)，它又變回來了，連續(xù)幾次都是徒勞，“啪”！風(fēng)箏的支架斷了，唉！真是雪上加霜啊！我們只好去找小販重新要一個(gè)支架，但這時(shí)一群城管來了，那個(gè)小販抱起剩下的風(fēng)箏撒腿就跑，他的同伴，把好的支架遞給我們后，也落荒而逃。小販也不容易啊！我們只好自己把支架裝好，可還是老樣子！該怎么辦呢？哈！有了！我們把風(fēng)箏的線解下來，系到背面的支架中間，這樣風(fēng)箏就翻過來，翅膀就朝上展開啦！耶！辦法總比問題多！萬事俱備，只欠東風(fēng)！一陣及時(shí)風(fēng)刮來，我們的風(fēng)箏緩緩地飛上了藍(lán)天，越飛越高，久久沒有下來……
這個(gè)風(fēng)箏會(huì)在我童年的回憶里烙下深深的印記。
感受作文600字 篇8
“一等獎(jiǎng)，胡斌!”主席臺上傳來了陳老師激動(dòng)的聲音，我興高采烈地跑上主席臺領(lǐng)了獎(jiǎng)。
事情還得從頭說起。那天，吳老師來到我們班上，對大家說：“你們班上要參加成都市第二十六屆青少年科技作品制作比賽的同學(xué)，明天帶上25元錢，到我的辦公室來買材料!”吳老師話音剛落，全班都沸騰了起來，可是，我卻興奮不起來——我媽媽從來不讓我參加這種比賽，她說：“你又沒學(xué)過航空模型，就別去參加了!”我暗想：回去再問一問吧!都五年級了，下次可就沒有機(jī)會(huì)了!
經(jīng)過我的勸說，媽媽終于同意了讓我參加比賽。第二天，我買下了一套材料，原來這是一架滑翔機(jī)的材料。課間的時(shí)候，我和馬璟銘一起拼裝了起來。我們非常小心，每一次安裝一個(gè)零件，都要看一下說明書，生怕安裝錯(cuò)了，最后，我們將這些材料拼裝成了一架“完美”的飛機(jī)。
在初賽中，我輕而易舉地淘汰了對手，昂首挺進(jìn)了成都市決賽。
過了兩天，我和其他選手來到川師附小，參加成都市決賽。決賽馬上就要開始了，我心中有一種說不出的滋味。看著我的飛機(jī)，我忐忑不安，心里沒有底：這次會(huì)飛得怎樣?能飛好嗎?……這些問題都縈繞在我的心中。決賽開始了，不一會(huì)兒便輪到了我。我擺好姿勢，心想：我一定能行!我向前一用力，手一松，飛機(jī)便像一只脫了弓的箭一樣，“射”了出去。只見我的飛機(jī)飛出去后，不一會(huì)兒就開始下降，我的心一下子緊了起來：怎么會(huì)這樣?完了!完了!吳老師也不由自主地說：“沒得搞了!”我非常沮喪。就在這時(shí)，奇跡發(fā)生了：我的飛機(jī)竟然擦著地面飛出了10米左右!我舒了一口氣，急步上前，來到我的飛機(jī)旁。飛機(jī)旁的軟尺上寫著25米，也就是說：我的飛機(jī)飛出了25米!我興奮不已，手舞足蹈，心情更是不言而喻!
從這次比賽中，我學(xué)會(huì)了很多，很多……
感受作文600字 篇9
母愛是水，滋潤我們干渴的心田；母愛是燈，照亮我們前行的道路；母愛是風(fēng)，吹散我們成長的煩惱；母愛是……老師曾經(jīng)在班級里做過調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容是有誰記得自己母親的生日，結(jié)果只有3名同學(xué)知道。有誰給母親洗過腳，結(jié)果是一個(gè)也沒有。我頓時(shí)愕然了。是啊！想起自己每次過生日時(shí)，母親給我買的很多禮物，玩具車、籃球和漂亮的新衣等等。而自己卻連媽媽的生日都不記得，更別說對媽媽說聲“生日快樂”了。于是，老師布置家庭作業(yè)就是，每人幫媽媽洗一次腳。晚上回到家里，我端著腳盆說要給媽媽洗腳時(shí)，媽媽愕然了，她還從來沒有享受過兒子為她洗腳的樂趣呢！媽媽說不用我洗，那樣她很不自在，但她沒有拗過我，看著媽媽瘦瘦的腳，我心里酸酸的，想著這么多年自己過著安逸的生活，沒有想過媽媽吃了多少的苦，愛了多少累，而且自己有時(shí)還讓媽媽生氣，真是不應(yīng)該呀！媽媽從來都記得我們愛吃什么，而我們呢，卻從沒有想過媽媽愛吃什么。每當(dāng)想起這個(gè)，我就會(huì)想起那一幕。我最愛吃糖醋魚，媽媽常做給我吃。
每當(dāng)我放學(xué)回家，看風(fēng)桌子上有一道糖醋魚，就什么煩惱都忘記了，頓時(shí)開心極了。當(dāng)一塊塊肥美的魚肉放在嘴時(shí)在，我覺得真是太好吃了。一條魚很快就被我消滅了，只剩下魚頭。可我發(fā)現(xiàn)，我和媽媽在吃魚的方面簡直就是最完美的組合。因?yàn)槲覑鄢贼~身，媽媽愛吃魚頭。漸漸長大之后，我才明白，其實(shí)是媽媽舍不得吃魚身，總是把最好的東西留給我，每當(dāng)想起這些，我的心里也是酸酸的。
母愛是一片陽光，無私地溫暖著我們每一個(gè)人，母愛是一把傘，總會(huì)為我們撐起一方愛的天空。感受母愛，你是否也該做點(diǎn)什么呢？朋友們，行動(dòng)起來吧！
感受作文600字 篇10
自從我們來到這個(gè)世界，我們便無時(shí)無刻不在沐浴著親情。 回味一下家庭生活，你便會(huì)在親人一個(gè)不經(jīng)意的眼神里，一個(gè)隨意的動(dòng)作中，一句最平常不過的叮嚀中，一件日常的瑣事中，深深地感受到它。
一家之主，綠爸爸，之所以稱他綠爸爸，是因?yàn)榫G色的解釋正和他意。綠色：代表安全、平靜、舒適。他，一個(gè)凡人，天天工作，月月忙，每天為了家庭的生活不斷的奔波勞碌和為我的成績而擔(dān)心。每天，擁有他那雙粗糙大手的撫慰，你會(huì)感到安全；每天，聽到他用沙啞的聲音呼喚，你會(huì)感到平靜；每天，看到他刀刻般的皺紋因?yàn)槲⑿Χ鵂N爛，你會(huì)感到舒適……
綠爸爸，您還記得嗎？那一次，我由班上的前5名落到班的10后，這不但給我小小的心靈的打擊，而且是給您一直覺的我的學(xué)習(xí)好打了一個(gè)問號。
您，并沒有罵我，這使我覺的更內(nèi)疚，您知道嗎？我寧愿您罵我，打我。這樣都好過您對我不理不采。
過了幾天，不知道是什么原因。您開始再和我聊天，而且比平時(shí)對我更好，又使我覺的您還是愛我。最令我感動(dòng)的是：您給我分析我失分的原因，如：看錯(cuò)了題目，理解錯(cuò)題目……還有您教我考試的方法，如：考試前的10分鐘不要看試題，要放松自己等。
爸爸，我想對您說一聲："我愛您。"
生命中最寶貴的東西，她叫“親情”。每個(gè)人一生下來就自然擁有而習(xí)以為常，有時(shí)，我們在不經(jīng)意中就失落了這與生俱有的寶貴財(cái)富。擁有親情的人生是完美的，沒有親情的人生是殘缺的，而擁有親情卻不珍愛的人生是遺憾的人生，更是可悲的人生。
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