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    感受作文600字

    精選感受作文600字匯總7篇

      在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的感受作文600字7篇,希望能夠幫助到大家。

    精選感受作文600字匯總7篇

    感受作文600字 篇1

      昨天我從青年農(nóng)場的軍訓(xùn)基地回來,在那邊我有住許多的酸甜苦辣!

      酸:在軍訓(xùn)基地的7天里我無時(shí)無刻不在想著回來,那里的飯菜實(shí)在是“太好吃了”,我沒有一頓飯能吃飽,我親眼目睹了蒼蠅在飯菜上爬來爬去,而我們卻不能去趕走它們因?yàn)榻坦贈]有說吃飯時(shí)我們是不能動的。我特別佩服那的廚師,他們每天做的飯都是一個味,差點(diǎn)沒吃死我。不過還好我們有康師傅泡面,我們宿舍的人都在吃泡面頂餓。然而正當(dāng)我們離開的時(shí)候,我們卻有些舍不得,畢竟我們是患難與共。

      甜:在這7天里我認(rèn)識了許多的朋友,主要是我們宿舍的男生,我們稱兄道弟,互相幫助,一起睡覺,一起吃泡面,一起唱歌,一起打撲克。那種感覺真是太奇妙了,本來訓(xùn)練完非常累,可是一回宿舍我們就倍感輕松,尤其是罵總監(jiān)的時(shí)候,我們更是精神百倍。總之,這7天我們還算快樂。

      苦:每當(dāng)起床號響起的時(shí)候,新的苦日又開始了,首先是站軍姿,一站就是半個多小時(shí),還不能動一下,站完之后。就見我們的軍服上面一片一片的汗水。接著就是走3大步伐,那簡直就是摧殘我的腳,走不好就要受懲罰。教官最狠的招數(shù)就俯臥撐,但他的俯臥撐是相當(dāng)?shù)碾y做啊。弄的我最害怕聽到五個字“俯臥撐準(zhǔn)備”。真是郁悶!

      辣:緊張的軍訓(xùn)過后我們舉行了一個篝火晚會,在那里真是勁歌熱舞,同學(xué)們把自己的才藝都展現(xiàn)了出來。尤其是班的街舞,讓我們的尖叫聲此起彼伏。而我們回宿舍之后又是跳又是蹦鬧的更兇,我們幾個宿舍飆歌。那場面簡直沒法說,我們的心情火辣辣的,太激動了。

      7天后,我們又回到我們以前的生活,但是緊張的生活并沒有結(jié)束,我們就要迎接3年的高中生活,我一定會努力的,愿群里的哥們努力加油啊!

    感受作文600字 篇2

      眼看快要考試了,各班老師都在瘋狂的復(fù)習(xí)。下午放學(xué)也要熬戰(zhàn)到底。天啊!親愛的老師們,這日子還讓不讓人過。我倒!這恐怖的訓(xùn)練到底何時(shí)可以結(jié)束啊!拜托,也讓我們有口喘氣的機(jī)會啊!我們班上最悠閑的就是我們班主任(我們都叫他葛老白,也就是葛老師88),六一兒童節(jié)一過就換座位,這是哪根神經(jīng)搭錯了,真讓人受不了!與其又要接受一個新的同桌,還不如湊和湊和以前的同桌吧!(雖然也不怎么樣)但這晴天霹靂還真來得有點(diǎn)突然。換就換吧!正好也擺脫“花癡”同桌的煩惱。開始調(diào)整了,自己真是仗二和尚----摸不著頭腦,這個葛老伯的用意何在?你換可以,至少在本小姐的旁邊換個老實(shí)點(diǎn)的、善良點(diǎn)的,成績好壞無所謂。

      沒想到競?cè)话才盼液鸵郧耙郧耙郧暗淖顭┤说耐雷U嬗悬c(diǎn)受不了他,天天上課吵死人,說話那么大聲,沒辦法真是倒霉透頂,碰上這樣一位同桌,真的很恐怖!真渴望以前的學(xué)習(xí)生活,天天下課還有前后座位的同學(xué)談心呢!現(xiàn)在又要重新處朋友,都這時(shí)了,那有時(shí)間去相處啊!葛老白的心思沒人能摸得透。盡管對新同桌,也是舊同桌,天天對我大吼大叫受不了,但還是要忍啊!

      不過,過了幾天,我才發(fā)現(xiàn)他很天真,上課時(shí),我們討論問題時(shí),被老師罵了一頓,真是受不了,但至少老師沒罵我,全賴在他頭上了,哈哈,從此以后,他就變成我的替死鬼了!這也是一個“好事情”啊!但不管是換不換同桌,我都覺得無所謂了,因?yàn)橥缹ξ襾碚f都是互相幫助的!沒有好壞,沒有分別,在我的心里,我都愿意跟每一個人做同桌,同桌同桌,就需要共同奮斗,你們說是不是!我到頭來還要謝謝葛老白,讓我遇上這么“好的”同桌!

    感受作文600字 篇3

      陶堰是美麗的水鄉(xiāng),她有兩顆璀璨的明珠——白塔洋和百家湖,而我們的學(xué)校就坐落在白塔洋的旁邊,因此我們學(xué)校的學(xué)生們又多了一堂課——水文化。

      也要舉辦關(guān)于“水”的一些活動。老師告訴我們時(shí),我們既開心又興奮,因?yàn)橛挚梢钥垂?jié)目了。老師也訂好了節(jié)目內(nèi)容,我和孟靜晴是主持人。老師給了我們主持稿,并對我們說:“你們先把這張稿紙背熟,我在這張稿紙上給你們都寫好了,我還在這張稿紙上劃了兩條斜杠,斜杠前面的說普通話,斜杠后面的你們用紹興方言來說。”

      第二天,我們把稿紙背熟了。老師就開始教我們別的節(jié)目了。我們練了一遍又一遍,終于會了。老師就讓我們連起來演一遍。每天都練,為的就是在水文化活動中好好表現(xiàn)。終于,要表演了。老師讓我們穿好統(tǒng)一的服裝:紅色的毛線衫,黑色的打底褲和裙子,白色的鞋子。

      表演正式開始前,每一個班都搬出凳子,整整齊齊的坐在操場上,安安靜靜的等待著表演的開始。按低到高年級的順序一一表演了節(jié)目。終于,輪到我們班了。我和孟靜晴先上了臺,我們各自拿了一個話筒,我拿到后,感覺話筒好沉,有點(diǎn)緊張,腿一直在抖,我小心翼翼地讀著每一個字,每一個詞,每一句話,生怕讀錯了,緊接著同學(xué)們一起上臺表演第一個節(jié)目快板——《五水共治》,快板的聲音很響,打起來很輕快,讀起話來朗朗上口。說了一段話和表演了快板之后,我慢慢放松了下來,不緊張了,腿也不抖了。第二個節(jié)目是舞蹈《趕海的小姑娘》我們跳舞時(shí)整齊的動作,獲得了一致的好評。最后是我和孟靜晴兩個人用方言的對話,體現(xiàn)出陶堰水鄉(xiāng)的變化。

      通過這次活動讓我們知道應(yīng)該保護(hù)水域資源,節(jié)約用水,從我做起!

    感受作文600字 篇4

      “砰,砰”,媽媽急匆匆地拍打被我上鎖的門。年歲日長,我漸漸變得“私人”起來,跟爸爸、媽媽有了一定的距離,連睡覺都要鎖門。與此相反,某些天,我都要坐著爸爸的摩托車上學(xué)。而正是這種近距離的接觸,讓我能更近距離地感受父愛。

      爸爸覺得騎摩托車可以節(jié)約汽油,這輛相伴十二年的坐駕,成了爸爸的忠仆。但是我覺得,夏天坐摩托是享受,冬天卻是一種折磨。包包子似的,將自己裹在棉襖里,乖乖地爬上摩托,轟隆隆地出發(fā)了。

      冰冷冰冷的空氣像刀子一般刮著我的臉,使我在心中不停地抱怨。但在抬頭的一瞬間,我忽然看見父親那幾根不是很顯眼的白發(fā)。尖尖的,零星幾點(diǎn),但那股傷感的情緒,在我心中卻已燎原。爸爸有白發(fā)了!原本以為,白發(fā)蒼蒼與我的家人很遙遠(yuǎn),但現(xiàn)在,卻是那么清晰地出現(xiàn)在我面前,出現(xiàn)在父親的頭上。如果,我再不陪陪爸爸,他就老了!想著,就為自己以前的漠視而感到自責(zé)。

      摩托車飛馳在正在修建的道路上,風(fēng)很猛,我蜷縮在爸爸的背后。爸爸則像一座上,屹立在我的面前,替我擋風(fēng)遮雨。路十分顛簸,摩托像一葉“孤舟”,行駛在波濤洶涌的“大海”上。摩托一震,我都被彈起來了。爸爸見我坐得那么不安穩(wěn),便說:“要不,新薏你抱住爸爸!”看似平靜的話,在我心中卻翻起了不小的.漣漪。

      “這也太不好意思了吧!”我在心中暗忖。不過,因?yàn)槁穼?shí)在過于顛簸,再這樣下去,我真的會被震下車去。安全起見,我還是彎下腰,抱住了爸爸。我突然感到十分溫暖,覺得這一個很好的回憶。小學(xué)六年都是媽媽在接送我,很少與爸爸有所交流。所以,漸漸冷落了爸爸。

      希望,在以后的日子里,我能與爸爸更多的交流。要不然,等到爸爸真的老了,而我卻依舊與他默然,那該是多么傷感的事情啊!

    感受作文600字 篇5

      快樂,人生中美妙的字符,在千古中值得傳頌。快樂,生命那激昂的交響曲,被音樂將們留露歌頌;快樂,生活中優(yōu)美的圖畫,十百年流傳不息;快樂,美好而抽象的事物,讓無數(shù)畫筆留下溫暖自然的氣息。

      樂之樂

      樂,快樂?音樂?音樂!快樂!千古中,有多少音樂歌頌了快樂?悠悠。不盡樂史滾滾流。步入近現(xiàn)代,音樂之快樂依然常存。貝多芬他感受的快樂洋溢成一首《歡樂頌》;小約翰.施特勞斯的《藍(lán)色多淄河》展現(xiàn)了他無比的歡快之情;一首《藍(lán)精靈》用快樂的字符描繪出了一群可愛的藍(lán)精靈。

      我用手風(fēng)琴奏出一首首快樂的樂曲,感受著跳動的字符間充滿的快樂。

      畫之樂

      弦樂管樂打擊樂樂樂悅耳,圖畫油畫山水畫畫畫人心。一幅幅優(yōu)美的畫面,是由快樂化作的。凡高的《向日葵》中用積極昂揚(yáng)向上的暖色調(diào)畫出了快樂的不羈的心情,齊白石所作的《蝦》,歡快閑適自然;徐悲鴻的,《馬》,奔放快樂自由。

      我拿起畫筆,伴隨著喜悅,在白紙上勾勒出彩色的快樂的心情。

      我之樂

      樂之樂,畫之樂尤美,而我之意不在樂與畫,在乎快樂也。快樂,得之心而寓之樂與畫也。琴之音樂之樂,而不知畫之樂也;筆之從我畫之樂,而不知我之樂也。快樂才是真諦。

      從明天起,做一個快樂的人,喂馬、劈柴、周游世界;從明天起,關(guān)心糧食和蔬菜。我有一所房子,面朝大海,春暖花開。是啊!從明天起,做快樂的自我吧!

      左一腳,三年;右一腳,三年。驀回首,匆匆逝去的三年之間,我們不正收獲了快樂嗎?我們時(shí)刻感受著快樂!無論是初一時(shí)“爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺”的迷惘而又快樂閑適;還是“會當(dāng)臨絕頂,一覽眾山小”的凌云壯志而不免“感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心”的失落卻又努力奮斗過了而擁有的快樂;還是初三時(shí)“長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的決心與自信的快樂,都將激勵著我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航努力奮斗,像高中進(jìn)軍!

      讓我們充滿快樂,在感受快樂的同時(shí)向遠(yuǎn)方邁進(jìn),迎接一個又一個的挑戰(zhàn)走向成功!

    感受作文600字 篇6

      每個人生在這個世界上都是幸福的,不管貧也好,富也罷,他們都是幸福的。有人聽了會問為什么?假如你不知道,就讓我來告訴你吧!

      其實(shí)每個人生在這個世界上都是幸福的,為什么呢?因?yàn)槊總人生在這個世界上都會有媽媽的關(guān)愛,會有朋友的關(guān)心,會有一個完美的生命歷程。比如像我,我就很幸福。像小時(shí)候在爺爺奶奶家的時(shí)候,有爺爺疼我,有奶奶愛我,我就感到很幸福。還有在我不懂事的時(shí)候,媽媽總是在我睡覺前給我洗臉,洗手,這時(shí)候我就感到很幸福。還有我在上小學(xué)的時(shí)候,每晚都睡不著,媽媽看了,很心疼的對我說:“女兒,睡不著?讓媽媽給你講個故事吧!興許聽了你能睡著!”我聽了,只好說:“好吧!媽媽,你就給我講個故事吧!”每晚媽媽給我講故事都會見到很晚,直到我熟睡為止。而且每次講完后,還都在我的額頭上留下一個深深的晚安之吻。每晚都是如此。每當(dāng)回憶起那時(shí)候我就會覺得我來到這個世界上真的好幸福!好幸福!

      還有在童年的時(shí)候,在大姨家那才叫真幸福!每天早上起來,我那兩位哥哥姐姐第一聲叫的就是:“媽媽!”我聽了也跟著叫:“媽媽!”大姨聽見了我們?nèi)齻人的叫聲,立刻向這個屋里走來,對我說:“小夢,我不是你的媽媽!我是你的大姨!”我聽了,我就會淘氣的對大姨說:“不嘛!不嘛!您就是我的媽媽!您就是我的媽媽!”在那時(shí)候,我會感到很幸福!

      在我的人生當(dāng)中,我覺得發(fā)生在我身邊的每件事都是幸福的,比如早晨起床去散步時(shí),鳥兒會對你“唧唧”的問好,花兒會對你笑彎了腰,等等。總之,我覺得我是這個世界上最最幸福的人,無人能比過我的幸福。

    感受作文600字 篇7

      都說平日里時(shí)光像微風(fēng),像流水,考時(shí)像一個無底洞,果真如此,但考完時(shí)時(shí)光像樂曲,像舞蹈;有時(shí)悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn),有時(shí)低沉哀傷,有的歡快明朗,有的沉重呆板。這一切皆因考后的自我評估,或滿意,或失望。

      此次期中考的前奏是緊湊的,卷子一張張發(fā)下來,我們一道道的做下去,可考前又有多少人復(fù)習(xí)了呢?寥寥無幾,也正因?yàn)檫@樣我們才就此止步,我亦然,卻比大多數(shù)人好得多,至少我復(fù)習(xí)了,盡管我沒有復(fù)習(xí)完。

      考試時(shí)的忐忑,不,應(yīng)該是發(fā)卷時(shí)的忐忑,在卷子展現(xiàn)在我面前時(shí)頓時(shí)消失,拿起筆一步一步的往下做,時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝,心中卻一片祥和,腦中一片清明……

      地理會因我的努力而考好的,這是我的直覺,相比之下數(shù)理有些差強(qiáng)人意,英語前面的題自我感覺良好,可我的目光接觸到作文時(shí),再也無法保持淡定了,真的很想讓人罵臟字的因?yàn)樘崾疽蠡卮鹨獙懗鋈齻方面的要求,最后那個根本看不懂,還有提示單詞,和寫作內(nèi)容真心讓人無語,和我們學(xué)過的前幾個單元一點(diǎn)關(guān)系都不沾,還60—80字,這道題出的真奇葩!

      出人意料的是,歷史的選擇題大部分都是前面的內(nèi)容,甚至還有兩道問答題也是前面的,可問題是,我是倒著看的,根本不在老師劃的考試范圍。不過有個問題真的得注意起來,那就是答題速度。

      考完了,同學(xué)們解放了,如困在牢籠里的鳥兒沖向天際,如離開海中的魚兒躍入大海,但在這擁擠的人群中,同學(xué)們神態(tài)各異,有的和同伴說說笑笑,有的低頭不語,也有的氣定神閑,不急不緩的走著,這些都因靠后的自我評估。

      時(shí)光匆匆而過,考試也隨及遠(yuǎn)去,但考后的余熱還沒有散去,炙烤著整個校園,我想這股熱風(fēng)掠過后不久,校園又會被籠罩在一片燥熱之中——考試是有序循環(huán)的,讓我們在下次的熱風(fēng)來臨前,做好準(zhǔn)備,拿好自己的降溫法寶吧!

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