數(shù)學(xué)感受作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的數(shù)學(xué)感受作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
數(shù)學(xué)感受作文1
首先，非常感謝數(shù)學(xué)建模協(xié)會能舉辦這個競賽，給我們提供了一個施展才華的平臺，在競賽中也體會到了團(tuán)隊精神的重要性。 一道道啟人深思的題目，讓我們愉悅地遨游于數(shù)學(xué)的海洋中，數(shù)學(xué)競賽就是一場頭腦風(fēng)暴，比拼的就是腦細(xì)胞，和平日的測試不同的是，在競賽里題量不是重點，你的思維才是王道，思路決定你的出路。
這次競賽更突出了趣味二字，競賽試題的內(nèi)容富有“生活性”“趣味性”的特點，在答題的過程中，我們不但盡情的暢游了數(shù)學(xué)知識的海洋，同時享受了數(shù)學(xué)之精確，數(shù)學(xué)之周密，數(shù)學(xué)之趣味，數(shù)學(xué)之美感，增強(qiáng)了我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高了運(yùn)用數(shù)學(xué)的能力，同時也培養(yǎng)了大家的思維能力，充分認(rèn)識了數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。
本次競賽是以小組為單位，總共分成了六個小組，各個小組都高手如云，激烈角逐。在小組中也讓我們體會到了團(tuán)隊精神的重要性，無論是大雁結(jié)伴翱翔藍(lán)天的事實還是億萬螞蟻傾巢而出搬運(yùn)巨蟒的寓言都啟示人們一盤散沙難成大業(yè)，握緊拳頭才有力量。任何一個團(tuán)隊，成員之間必須團(tuán)結(jié)一致大家心往一處想，勁往一處使，才能無往而不勝，充分的認(rèn)識到在一個團(tuán)隊中，每個人都能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)秀，那么，這個團(tuán)隊將是無比強(qiáng)大的。 我喜歡這樣的活動，我也為我是數(shù)學(xué)建模的一員而感到自豪，
在職衷心祝愿數(shù)學(xué)建模協(xié)會的明天更美好。
數(shù)學(xué)感受作文2
我一直喜歡數(shù)學(xué)。自從三年級一開始，我們班的數(shù)學(xué)老師就從以前一、二年級的.班主任王老師改成了四班的海老師。
海老師和王老師教學(xué)的方法不太一樣。比如，王老師發(fā)我們卷子總是會給我們講題，還把所有的題都給我們講一遍；然后回家讓我們改錯。海老師用的方法就不同了，海老師是先問我們哪道題不明白；然后講我們錯的比較多的如果還有誰不明白，就讓他單獨(dú)去問老師；最后讓我們回家把正確的答案寫在錯題旁邊。
過了不久，有一節(jié)數(shù)學(xué)課非常有趣。這節(jié)課老師給我們四個人一把剪刀、一條彩帶、一張寫字比賽的作品、一個膠棒和一把皮尺。就當(dāng)我們還不知道怎么回事的時候，海老師宣布：“我們今天就要把這些寫字比賽的作品加上花邊。”當(dāng)時，海老師讓我們量一量每張寫字比賽作品的周長。聽了老師的話，給了我們很大的啟發(fā)，我們便認(rèn)認(rèn)真真地量起了周長。“老師，我們組把花邊裝飾完了！”只聽幾位同學(xué)說道。海老師便把他們組的作品粘到了黑板上，表揚(yáng)了他們組。
這節(jié)數(shù)學(xué)課讓我有了深深的印象。
數(shù)學(xué)感受作文3
時間飛逝，光陰似箭，如今的我已經(jīng)五年級了，遇到了小學(xué)期間的第一位男數(shù)學(xué)老師—姚老師。姚老師風(fēng)趣幽默，他的教學(xué)方法也與之前的老師很不一樣，他常常告訴我們，想學(xué)好數(shù)學(xué)就得當(dāng)個“財迷”，把加減乘除都變成錢；他還教導(dǎo)我們，想學(xué)好數(shù)學(xué)就必須沉下心、多做題。
我一直覺得，數(shù)學(xué)是一門無聊的學(xué)科，它不像語文和英語那樣生動有趣，也不像美術(shù)科學(xué)那樣需要想象力，所以我一直不喜歡數(shù)學(xué)。有時我會因為碰到解不出來的難題而發(fā)愁，甚至氣得想把本子撕碎；有時我會寫了涂、涂了寫，心浮氣躁、理不清頭緒，這些都令我越來越不喜歡數(shù)學(xué)了。
然而，數(shù)學(xué)知識無處不在，數(shù)學(xué)問題和我們的生活息息相關(guān)。生活中用得最多的數(shù)學(xué)知識點應(yīng)該就數(shù)計算了。超市購物、旅游行程安排、甚至建樓房等很多方面都需要數(shù)學(xué)知識。比如，在售票處，利用數(shù)學(xué)知識可以幫你計算出最優(yōu)惠的購票方式；在超市里，優(yōu)秀的計算能力可以幫助收銀員快速計算出顧客所選購的商品的總價值。因此，學(xué)好數(shù)學(xué)是非常必要的，學(xué)好數(shù)學(xué)可以幫助人們解決許多生活中的問題。
雖然現(xiàn)在，數(shù)學(xué)依然是我的煩惱之一，但我越來越意識到了學(xué)好數(shù)學(xué)的重要性，也越來越體會到了姚老師常常對我們說的那句話——學(xué)數(shù)學(xué)就必須沉得下心，課后多做題，反復(fù)鞏固。
數(shù)學(xué)感受作文4
今天數(shù)學(xué)又測驗了，在測驗的時候，幾乎每次我都是第一個做完的，而今天也不例外。
我做完試卷后，和往常一樣，舉起了手，老師就叫我拿卷子上去讓她改。
我在旁邊看著，一道題對了，一道題對了，可眼看著第一版馬上要改完了，可是最后一題錯了，我盡然把對的答案改成了錯的，然而后面一題又錯了，我竟然把2×6=12，記成了2×6=18，唉！真是不該錯，后面的題也是粗心，所以，我總結(jié)出我沒拿100的原因有：
1、我在前面提到的粗心，我每次失分的原因都在于粗心，而不在于不懂，這次拿94這個不合格的成績的原因100％在于粗心，以后要認(rèn)真了！
2、季度問題，第四季度明明只有10、11、12月，可我以為題出的就是第四季度，真是慘啊！掉進(jìn)了這個陷阱。
我一定要改正這幾個缺點！加油！
數(shù)學(xué)感受作文5
由于我上學(xué)期考得很好，所以這學(xué)期老師讓我當(dāng)了數(shù)學(xué)組長。每個組長管三個組員，一個好的，一個中等，一個很差。
那個最好的組員完全不用讓我操心，她總是第一個交作業(yè)。作業(yè)質(zhì)量也很好，沒有太多的錯題。而且等我發(fā)下去后，她會立刻就訂正，根本不用我催她就會主動拿著已經(jīng)改正的作業(yè)本給我看。背書的時候，她也是第一個給我背，而且背得很好，從來就沒有漏字漏句這種錯誤。可以說，如果我的成績差一點，可能她就是組長了。
中等的組員還算可以，有時候是我催他交作業(yè)，有時候她也會主動交作業(yè)。等我發(fā)下去改完的作業(yè)后，她很少主動給我看改正后的作業(yè)，也很少訂正。幾乎每次都是我催著她去訂正。背書的時候，都是我去找她的而且還背得結(jié)結(jié)巴巴的。
那個最差的組員，真是讓我操太多的心了，每次都是我催他交作業(yè)，而且作業(yè)從來不主動訂正。這時侯我就會看著他訂正，如果我離開的話，他就會去玩。這還不算壞的，有一次，我正專心聽講，忽然聽見背后傳來說話聲，而且一直不斷，弄得我都沒法認(rèn)真聽課了。我回頭去看，想找出說話的人。沒想到，說話的那個人竟是我那個組員。然后我就沖他眨眨眼睛，示意他不要再說話了，可惜他沒有看見。這時候老師叫他回答問題，他一臉茫然地站起來，愣在那好半天。我只得長嘆一口氣。
以前，我學(xué)習(xí)是為了取得好成績，讓父母高興。現(xiàn)在我學(xué)習(xí)是為了獲取更多的知識，好幫助組員的學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)感受作文6
今天周末，是個大好日子，陽光明媚，晴空萬里，非常適合跑步，于是爸爸就說帶我去公園跑步。
來到公園后，爸爸說讓我?guī)退嫊r，看看他跑一圈大概需要多久。計時開始，爸爸輕松跑完一圈只用了5分鐘的時間。爸爸看完成績后對我說：“鉉燁，我給你多1／2的時間，你也來跑一圈。”而我頓時不服氣了，說：“爸爸，我絕對不需要這么多的時間，你給我計時吧！”
我呼哧呼哧地跑完一圈，爸爸都驚訝了，說：“你太厲害了，只用了我的1／4的時間，再加上這個時間的1／2的時間，我多給你的時間都沒用呢！”我急切地問：“那快告訴我成績是多少吧？”爸爸卻丟下一句：“這個只能夠讓你自己去算了。”
于是我算了起來，爸爸的時間是5分鐘，我用了他的1／4，那就是5×1／4＝1.25（分）然后再加上這個時間的1／2，那就是1.25+1。25×1／2＝1.875（分）。哇！原來我可以跑這么快，真的是太開心了！
小作者們都有一雙敏于發(fā)現(xiàn)的眼睛，一顆善于感受的心。數(shù)學(xué)源于生活，用于生活，愿所有的孩子都能做生活中的有心人，感受數(shù)學(xué)在生活中存在的價值。
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