實(shí)用的感受作文600字五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的感受作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感受作文600字 篇1
記得我5歲那年,也就是1997年去過(guò)大青溝,已經(jīng)七年沒(méi)有光顧那里了。臨近畢業(yè),學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ゴ笄鄿嫌斡[,我萬(wàn)分高興.現(xiàn)在,大青溝的景色在我的腦海里漠漠糊糊,大青溝究竟變成什么樣了?
聽(tīng)同學(xué)說(shuō),大青溝添置了漂流探險(xiǎn),小青湖水上樂(lè)園等設(shè)施.這些都是我以前去的時(shí)候沒(méi)有的,我迫不及待地想趕快到達(dá)那里,去觀賞煥然一新的大青溝。
乘電廠大客車(chē)去大青溝的路上,到處都是綠色,一片生機(jī)勃勃的景象.成群的馬兒奔馳著,結(jié)伴的牛羊慢步著,參天的大樹(shù)聳立著,滿地的莊稼成長(zhǎng)著。看，大青溝就要到了。
一走進(jìn)大青溝的原始森林，腦子里一切便都凈化了，單單地剩下一個(gè)字：美。那里的樹(shù)木沒(méi)有人工的雕琢，賦予的是天然的美，野性的美。三五樁成群，或獨(dú)自拔起，或相互纏繞，或相互依偎。樹(shù)的品種很多：黃菠蘿、桑樹(shù)、五兄弟……，它們的壽命非常長(zhǎng)，250年、300年，甚至還有800年的呢！目之所及，一片綠色的海洋，綠得難以形容。恐怕只有畫(huà)家才能描繪出這么多的綠顏色來(lái)呢！
也許老師怕孩子們出危險(xiǎn)的緣故，我們未能玩上那些設(shè)施。但是漂流那沒(méi)有沒(méi)過(guò)膝蓋的水清清涼涼，值得我們留戀。小青湖的湖水雖然沒(méi)有大海的波瀾壯闊，也沒(méi)有西湖的水平如境，更沒(méi)有漓的靜、清、綠。但是游艇經(jīng)過(guò)后泛起的波浪卻是無(wú)比美麗的。
這就是國(guó)家二級(jí)保護(hù)區(qū)的美。它讓我感受到了孩子們向往的大自然。但是免不了留下一點(diǎn)點(diǎn)遺憾——沒(méi)有“嘗到”坐漂流、游艇的樂(lè)趣，有機(jī)會(huì)我一定要重返大青溝。
感受作文600字 篇2
生活不可能一帆風(fēng)順，生活不可能順應(yīng)人心，生活不可能事事如意……挫折，是我們生活的一部分，讓我們感受生活的挫折，感受經(jīng)歷挫折后的喜悅之情。
小時(shí)候，我們是被媽媽抱在懷中的小寶貝，我們也要感受生活的挫折。抱在懷中時(shí)，看著別人自由行走，呱呱墜地的我們想要自行走，奔跑。當(dāng)我們要用小腳丫在地上走時(shí)，我們遇到了挫折時(shí)，小腳丫在地上一直站不穩(wěn)，可當(dāng)我們下定決心要學(xué)會(huì)時(shí)，我們不是把挫折迎刃而解了嗎？我們戰(zhàn)勝了人生第一挫折。
在童年時(shí)，我們也要感受生活的挫折。淘氣的我們要學(xué)習(xí)騎自行車(chē)，可技術(shù)不好的我們每次騎自行車(chē)都要摔個(gè)四腳朝天，垂頭喪氣的我們一時(shí)放棄了學(xué)騎自行車(chē)，可當(dāng)我們看到自行車(chē)時(shí)，心里都會(huì)萌發(fā)一個(gè)念頭：為什么別人能騎自行車(chē)呢？我卻不會(huì)？不行！我一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，當(dāng)我們下定這個(gè)決心時(shí)，不管我們摔了多少次跤，擦了多少藥，都一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。皇天不負(fù)有心人，在我們的堅(jiān)持和努力下，我們終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，路邊的花也為我們喝彩！
在我們逐漸長(zhǎng)大時(shí)，我們會(huì)遇到學(xué)習(xí)上的挫折，可每次我們下定決心，努力學(xué)習(xí)時(shí)，我們的成績(jī)又逐漸上升！當(dāng)我們長(zhǎng)大后遇到找工作的困難時(shí)，我相信只要我們有決心、信心和努力，一定會(huì)迎刃而解的。
鳥(niǎo)兒在天上翱翔，也有折斷翅膀的時(shí)候；樹(shù)葉綠綠蔥蔥時(shí)，也會(huì)有枯黃的時(shí)候；花朵香氣迷人，也會(huì)有凋謝的時(shí)候……我們的生活也有挫折，我們要感受生活的挫折，相信挫折是會(huì)迎刃而解的，相信鳥(niǎo)兒會(huì)再次飛翔，樹(shù)葉會(huì)再次翠綠，花朵會(huì)再次迷人，挫折會(huì)再次解決！
感受作文600字 篇3
比起其它著名的音樂(lè)劇，中國(guó)聽(tīng)眾最熟悉的一定是《貓》。原因不在其它，而在于劇中一首歌的力量，那就是《回憶》。自《貓》誕生以來(lái)，《回憶》這首歌就開(kāi)始傳播四海，那如泣如訴的旋律，往往能在第一時(shí)間俘獲人心。很大一部分人會(huì)關(guān)注這首令人動(dòng)容的歌曲，不管其它時(shí)候《貓》怎幺跳怎么舞怎么鬧，演唱《回憶》的時(shí)候都是演員最深情、觀眾最感動(dòng)的時(shí)刻，這也使得該劇更具有生命的意味和充滿哲理的想象。
《回憶》這首歌是由劇中的主角魅力貓“格里澤貝拉”演唱的，這是一只年輕時(shí)魅力十足而年老后邋遢骯臟的貓，她孤獨(dú)衰弱，遭人唾棄，流浪在最下等的街區(qū)，受到貓族的排擠。她也渴望能升入天堂，但這對(duì)她顯然是一種奢望。在這個(gè)情景下，她演唱了這首《回憶》。在她唱完之后，貓兒們都被感動(dòng)了，一致推選她升上天堂，全劇落下帷幕。從中我們就可以看出，這首歌在劇中所占的份量，可以說(shuō)，它是全劇的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是高潮點(diǎn)，因?yàn)樗械呢垖?duì)“格里澤貝拉”的看法都將在這首歌后發(fā)生改變，如果這首歌不感人，無(wú)疑就是全劇的失敗。
除此以外，貓《劇》還有太多可圈可點(diǎn)的地方，每一只貓都擁有著鮮明的`個(gè)性。初看時(shí)我們可能會(huì)為之捧腹，但當(dāng)最后老戒律伯告訴我們“貓其實(shí)和人差不多”的時(shí)候，我們卻再也笑不出來(lái)。我們?cè)谪埖氖澜缰衅鋵?shí)也看到我們?nèi)祟?lèi)的縮影。甚至發(fā)現(xiàn)在貓的群落中，還閃耀著我們?nèi)祟?lèi)已經(jīng)喪失了的美好情感和品質(zhì)。從這個(gè)角度說(shuō)，貓劇具有極大的教育意義。
更一般的說(shuō)，貓劇的成功還在于它的可塑性。正因?yàn)樨埵且徊坑梢庾R(shí)流詩(shī)歌改變而成的，不具備基本劇情的音樂(lè)劇，它才給予了觀眾以更廣袤的想像空間。每個(gè)人都會(huì)有他心目中與眾不同的《貓》。孩子們眼中它可能是一出活潑的童話，老人的眼中它可能就是一首懷舊的《回憶》，而我從中看到了人性的堅(jiān)韌與不息。但愿每一個(gè)人都能從《貓》劇中感受到人性中最堅(jiān)強(qiáng)不屈最充滿希望的部分，像《回憶》中唱的一樣：體會(huì)到快樂(lè)的真意。
感受作文600字 篇4
親情是一陣細(xì)雨，滋潤(rùn)了我，把我拉起長(zhǎng)大;親請(qǐng)，是后的叮嚀，深情的凝望，讓我留念;親情是一縷陽(yáng)光，照耀著我，使我感到溫暖;親情是一眼清泉，潤(rùn)干了我的口渴，給我?guī)?lái)清涼……是啊！當(dāng)你成功是，總會(huì)聽(tīng)到的是母親的夸贊，看到的是同學(xué)們羨慕的眼神;當(dāng)你失意時(shí)，總會(huì)看到的是母親的鼓勵(lì)，看到的是同學(xué)們投來(lái)親切的目光……親人就是這樣，不光回在你最輝煌的時(shí)候出現(xiàn)，也會(huì)在你最需要他的時(shí)候挺身而出。親情就是這樣，讓人覺(jué)得溫暖。篇七：感悟親情
親情，就像迷茫中的一塊指路牌，為你指引前方的道路;親情，就像一盞燈，照亮你應(yīng)走的人生;親情，就像一杯茶，可以溫暖你的心靈。
小時(shí)候，親情是溫馨的家，住著爸爸媽媽和我，朦朧中的感到父親的關(guān)懷。妝我憂郁時(shí)，親情給我安慰;當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，親情給了我祝福。
你以湖的平靜撫平我心靈的高低起伏;你是親情，親情是你。你是一個(gè)重要的樞紐，天上地下，人間萬(wàn)象，都被你縝密地維系;你是一種注定的緣分，從早到晚，從近到遠(yuǎn)，從生到死，相伴永遠(yuǎn);你是親情，親情是你，你是柳絮，你是荷葉，你是蓮花。親情，原來(lái)你有名字。
心灰意泠時(shí)，親情是那給人以希望的梅花，看到它，一睹破萬(wàn)難;心煩意亂時(shí)，親情是那釋愁的一杯烈酒，喝下它，一醉解千愁;這就是親情，無(wú)論何時(shí)何地，她都永遠(yuǎn)陪伴著我。
親情，舊像一顆蜜糖，給你甜蜜的味道;親情，就像沙漠中的一汪清泉，可以在你困難時(shí)幫助你;親情，就像一艘輪船，載著你起程遠(yuǎn)航。
感受作文600字 篇5
誠(chéng)實(shí)乃中華民族之美德，做人首先要誠(chéng)實(shí)，這樣才能獲取大家對(duì)你的信任。這是母親常常對(duì)我所說(shuō)的一句話。于是，從記事的那一刻起我便深深地感受到了誠(chéng)實(shí)的可貴。
那是星期三的一個(gè)中午，上午我們進(jìn)行了數(shù)學(xué)測(cè)試，現(xiàn)在到了發(fā)試卷的時(shí)間了。當(dāng)我回到教室，來(lái)到座位上時(shí)，發(fā)現(xiàn)試卷上面寫(xiě)著一個(gè)鮮紅的100分。我心里美滋滋的想：終于得了夢(mèng)寐以求的100分，老媽一定會(huì)犒賞我的。可是事與愿違，我發(fā)現(xiàn)自己的一道計(jì)算題算錯(cuò)了，這下該怎么辦呢？我慌張的神色，引來(lái)了同桌的注意，于是我悄悄地告訴了他。同桌說(shuō)：“得個(gè)100分多不容易，你快趁沒(méi)有別人發(fā)現(xiàn)之前，改過(guò)來(lái)吧，我給你打掩護(hù)。”說(shuō)完，便給我使了個(gè)眼色。此刻我內(nèi)心糾結(jié)起來(lái)了，心中的正義說(shuō)：“實(shí)話告訴老師，把分改了吧，你可要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。”內(nèi)心的邪惡又說(shuō)：“千萬(wàn)別告訴老師，不然你的美夢(mèng)就要泡湯啦。”我禁不住誘惑，選擇了邪惡，可是……
這時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)出母親教育我說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)乃中華民族之美德。我們一定不要騙人，千萬(wàn)不要自欺欺人，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。”接著又浮現(xiàn)出一篇贊頌一位小男孩兒誠(chéng)實(shí)的文章……這時(shí)我不再選擇逃避，走上講臺(tái)，對(duì)老師說(shuō)：“胡老師…我有一道…計(jì)算題算錯(cuò)了…請(qǐng)您幫我的分改回來(lái)吧！”這時(shí)我的心里踏實(shí)了，一塊大石頭落了地。胡老師意味深長(zhǎng)地笑了笑，將100分叉掉了，改成了95分。還表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。自那一刻起，我深深的感受到了誠(chéng)實(shí)的可貴。
我為這一次我的行為感到自豪，也在心里暗暗下了決心：我會(huì)不辜負(fù)母親的期望，成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子！