精選生命感受作文600字3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的生命感受作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命感受作文600字 篇1
我喜歡陽(yáng)光，尤其是春天的陽(yáng)光。春天，暖暖的陽(yáng)光軟綿綿地照在身上，照在小草上，照在鮮花上，照在村里，使我們的生活充滿了生機(jī)和活力。輕輕仰起頭，那枝上的桃花蕾，我聞到了春天的味道。當(dāng)我托著腮，打開(kāi)窗戶趴在窗前時(shí)，每逢此時(shí)，我的心情總會(huì)無(wú)比歡快。
早晨的陽(yáng)光就像一個(gè)羞澀的小姑娘，悄悄地從云姐姐后面探出一半紅潤(rùn)的小臉兒，但后來(lái)她卻大膽了，竟伸出了整個(gè)身子，和樹(shù)葉互相追逐;中午的陽(yáng)光就像四川妹，長(zhǎng)得挺秀美，性情卻火辣辣的，是人們不得不屈服于他那高漲的熱情;傍晚的陽(yáng)光就像玩了一天的小孩，雖然依依不舍;遲遲不愿回家，但卻不能不聽(tīng)從母親的召喚，慢慢地踏上歸途。就這樣，如此日復(fù)一日，年復(fù)一年;如此周而復(fù)始.....
一次，遇到雨天，當(dāng)雨聲漸漸地停了一會(huì)后，一絲陽(yáng)光隱隱地透過(guò)窗簾，我推開(kāi)窗戶看，呀，陰云散了，太陽(yáng)又出來(lái)了!彩虹在天空中熠熠生輝，這是我不禁想起了一首歌里唱到的不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹。真的沒(méi)想到，一陣大雨過(guò)后，竟然還能享受到如此明亮美麗的陽(yáng)光!
假如這陽(yáng)光能到達(dá)貧困的山區(qū)，我希望那里的孩子們和我一起分享著暖暖的陽(yáng)光。
假如這陽(yáng)光能到達(dá)北極，我希望在北極站里工作的叔叔阿姨也感受到祖國(guó)的溫暖。
是的，自然的陽(yáng)光是宇宙萬(wàn)物給予我們?nèi)祟愖顐ゴ蟮亩骰荩覀兤椒驳娜耍瑩碛辛岁?yáng)光的心情和與別人分享陽(yáng)光就是對(duì)世上每一個(gè)生命最真誠(chéng)的敬重。
我真希望，那賣火柴的小女孩在大年夜，可以與我一樣，去享受生活;享受來(lái)自血濃于水的父愛(ài)和母愛(ài);享受來(lái)自至真至純的友愛(ài);享受大自然給予的每一縷陽(yáng)光。
我真希望，這個(gè)世界沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)、貧困和饑荒，讓充滿幸福的陽(yáng)光灑滿世界的每一個(gè)角落，不再有海盜，不再有人因?yàn)樨毨Фミ`法，不再有中國(guó)漁民被外國(guó)扣押，不再有太多太多的事情發(fā)生......
感受陽(yáng)光，感受大自然的給予，感受生命的熱烈，愿所有人都能感受并擁有陽(yáng)光。
生命感受作文600字 篇2
生命，一個(gè)多么耀眼而沉重的詞匯，一個(gè)多么嚴(yán)肅、莊重的使命。生命，就意味活著，活著，就意味不能絕望。
數(shù)學(xué)成績(jī)發(fā)下來(lái)了，我拿到成績(jī)后驚呆了。那個(gè)鮮紅的64分，像是一雙蔑視我的眼睛，一張諷刺我的臉，更像是父母對(duì)我全部期望化作泡影的鐵一般有力的證據(jù)。
回到家，躺在床上，雙手捧著試卷，捧著那張讓我臉上不停發(fā)燒的試卷，不知所措，感受不到自己到底是失落、憤怒、懺悔還是其他。我只是直勾勾地盯著試卷……
母親走過(guò)來(lái)，看我情緒如此低落，便不由自主的關(guān)心我“怎么了？為什么不高興？發(fā)生什么事了么……”我依舊一言不發(fā)，把試卷擺在她面前。母親頓時(shí)明白了。拍了拍我的肩膀，對(duì)我笑著說(shuō)："沒(méi)事兒的，下次好好考“。說(shuō)罷，便一直凝望我的眼睛。我看到她的笑，眼淚被一觸激發(fā)，抑制不住的流下來(lái)。她用眼神源源不斷地向我輸送力量。她用她粗糙的手輕輕拂去我的眼淚。
母親見(jiàn)我如此，便轉(zhuǎn)過(guò)身離開(kāi)，想要留給我更多的時(shí)間思考。我頓時(shí)收起眼淚，這不過(guò)只是一場(chǎng)測(cè)驗(yàn)，盡力而為便可以。我相信我會(huì)有更大的潛力。在生命的刻度尺中，會(huì)面臨重重考驗(yàn)，每一次都有它的深度。每一個(gè)刻度都是一個(gè)坎兒。一次考試，少不了跌撞，何必對(duì)自己那么絕望？我應(yīng)該昂首挺胸，大不向前走去。“天生我才必有用”我以后不一定要在數(shù)學(xué)上作出驚人的貢獻(xiàn)，但，只要不向命運(yùn)低頭，不輕易向生命俯首稱臣，我就已經(jīng)創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。
我不絕望！生命需要奮斗！
著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾是這樣闡述”生命從不絕望”這一命題的：“生命是一個(gè)嚴(yán)肅的.問(wèn)題。不能因?yàn)橐稽c(diǎn)艱難困苦就把生命拋棄。我們不應(yīng)該將生命視為一種享樂(lè)，一種磨難，而是應(yīng)該把它視為一種義務(wù)，一種活著就必須全力以赴的義務(wù)……”
我對(duì)生命有了更深的認(rèn)識(shí)。
生命感受作文600字 篇3
生命是渺小的，就像大海中的一粒細(xì)沙；生命是偉大的，就像堅(jiān)韌不拔的石竹。父母給予了我們這個(gè)珍貴的東西。它只屬于我們一次我們生活在這個(gè)世界上，會(huì)遇到許許苦難多多。有人在苦難面前倒下了，也有人在根本不算苦難面前，輕易舍棄了自己的生命。
張海迪阿姨就是一位熱愛(ài)生命的人。她在五歲因?yàn)榛疾。呶唤刂砸恢睕](méi)有進(jìn)入學(xué)校。可她在童年時(shí)就以自己頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的課程。在她十五歲時(shí)，跟著父母來(lái)到了一個(gè)貧困的小山村，她并沒(méi)有逃避這里艱苦的生活，而是以樂(lè)觀向上的精神奉獻(xiàn)出了自己的青春。在那里給上小學(xué)的孩子們教書，還克服種種困難學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們治病，十分受鄉(xiāng)親們的愛(ài)戴與稱贊。她沒(méi)有因?yàn)榘c瘓而放棄自己的生命反而更加珍惜。我們的生命十分完整，我們不應(yīng)該珍惜它嗎？
可是還有人不珍惜生命一個(gè)女孩在她生命最美好的時(shí)候，選擇了自殺，原因竟然只是失戀了。還有人因?yàn)檫@個(gè)而自殘。說(shuō)句實(shí)話：自殘痛的是你沒(méi)人有會(huì)為你的痛而痛。所以自殘不值得，自殺更不值得。在印度有許多中學(xué)生自殺了，這一個(gè)個(gè)生命就像雨點(diǎn)般沖向天堂，他們自殺的原因只有一個(gè)：學(xué)習(xí)壓力、負(fù)擔(dān)重！不就是遇到了一點(diǎn)兒困難，竟然去放棄了自己的生命。自殺的人都是自私的，他們從未想過(guò)自己的親人在自己去世后該怎樣生活，會(huì)多么的難過(guò)。即使是生活負(fù)擔(dān)太重也應(yīng)該努力的生活下去因?yàn)檫�有人在背后默默的支撐著我們。
“尺有所短，寸有所長(zhǎng)。”沒(méi)有人是十全十美的，但是我們可以通過(guò)努力把它變得更美好。生命是可貴的，我們應(yīng)該珍惜生命，熱愛(ài)生命，讓有限的生命閃耀出無(wú)限的價(jià)值。
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