【必備】感受的作文600字合集六篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的感受的作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。
感受的作文600字 篇1
想像就像碧海，讓我能在里面任意遨游；想像就像藍天，讓我能在那兒自由翱翔；想像就像時空隧道，讓我能在其中往來穿梭……
想像的妙處，究竟是怎樣的呢？每個人都會有不同的感受。要想知道想像的妙處，還需要我們自己去體會。
記得五年級的時候，紅眼病“風(fēng)靡全球”，我也不可避免地被傳染了，請了幾天假，缺了很多堂課。好了以后，回到學(xué)校，正好趕上語文的一次單元考，啊！怎么辦？我還沒來得及補回缺了的課呢！唉，算了，硬著頭皮上了。開始考了，基礎(chǔ)知識還蠻簡單的，難不倒我，一下子就做好了。唔，到課內(nèi)閱讀了，啊，怎么辦？這里我只預(yù)習(xí)過幾次，并沒有學(xué)過啊！唉，自己理解吧，看著看著，我進入了想像的世界，我看到了這故事的所有情節(jié)，啊，我理解了！“沙沙沙——”，隨著筆尖在紙上不停摩擦而發(fā)出的聲音，課內(nèi)閱讀做完了。到課外閱讀了，故事中那動人的情節(jié)又把我?guī)У搅艘粋�想像的世界中，很快，課外閱讀也做完了。哈，原來也是想像，正合我意，哈哈，不一會兒，一篇就完成了。過了幾天，試卷發(fā)下來了，我得了98分，破了我的記錄啊！呵，原來我是全班第一啊！
世界因想像而精彩。通過想像，安徒生寫出了《安徒生童話》，格林兄弟寫出了《格林童話》；通過想像，世間出現(xiàn)了汽車、飛機、潛水艇和火箭；通過想像，世人編造出了許許多多奇妙的神話……
從此，我便愛上了想像，凡是能用到想像的地方，我就必定會用。
讓我們一起走進想像的世界，體會想像的妙處吧！
感受的作文600字 篇2
在科技高度發(fā)達的今天，豐富的電子設(shè)備讓遠程通話、全球直播成為現(xiàn)實，但同時每個人的心也被隔在了層層電子數(shù)據(jù)之后。我們熱衷于通過更新動態(tài)來表達自己的情緒、展示自己的生活，通過刷新朋友圈去了解別人的想法，卻疏忽了身邊的人，仿佛一個個置身于黑匣子，彼此隔閡。
我需要通過冰冷的數(shù)據(jù)網(wǎng)和世界相連，但我絕不會放開與你相牽的、溫暖的手。
有一個溫馨美好的家庭，一群和他有著相同夢想的合作伙伴和一個龐大的互聯(lián)網(wǎng)帝國，但他從不在社交網(wǎng)站上過多曝光自己的生活。在他被昔日的合伙人愛德華多·薩維林控告時，薩維林甚至打斷了己方律師對扎克伯格人性問題的質(zhì)疑，薩維林說：“我希望的是法律上的判決而非個人，他身為我的朋友，我將永遠珍惜我們的友誼。”由此可見他們絕不僅僅是隔著電子屏對話的合伙人，而是經(jīng)過在組建網(wǎng)時面對面的暢談和磋商，在創(chuàng)業(yè)的過程中，他們擁有共同的信念，形影不離、密不可分。
雖然我無法走到你的身邊，但只要你需要，請聯(lián)系我，讓我的聲音傳過大洋的水面，到達你的耳畔。
貝爾在十九世紀末發(fā)明了電話，從此身居異地的戀人少了對郵件的漫長等待，久盼歸鄉(xiāng)的游子聽到了母親熟悉的鄉(xiāng)音。“烽火連三月，家書抵萬金。”古時身處戰(zhàn)亂的杜甫連薄薄幾張信紙都無法獲得，現(xiàn)在身處敘利亞的戰(zhàn)亂地區(qū)的人民不僅能與親人保持通訊，還能通過網(wǎng)絡(luò)媒體等向世界尋求援助。雖然身處和平的我們無法切身體會戰(zhàn)爭的殘酷，但你們的絕望與恐懼透過一張張照片直擊我們的心底，你們聽見在街頭游行的人們對戰(zhàn)爭的反抗，對和平的向往了嗎？
摒棄冰冷手機，心與心相通。
感受的作文600字 篇3
還記得那時候我很小，非要自己過馬路，掙脫了媽媽的手就跑，她搶先一步躍過來，緊緊的抓住了我的手。那時候媽媽的手又細又軟，媽媽的手很大，我的手很小。
曾記得小時候，我經(jīng)常生病，一次去醫(yī)院打針，我怕得眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，“別怕，有我在。”媽媽蹲下來，輕輕的握住我的手。有媽媽牽著我的手，我感覺很安全很踏實。那時候媽媽暖暖的大手就是我心靈的依靠。
還記得，上小學(xué)時，因為一點雞毛蒜皮的小事，和同學(xué)大打出手。媽媽狠狠地拉著我的手，和我一起去給那個同學(xué)賠禮道歉。媽媽告訴我與朋友交往要寬容，自己有錯要承認。
歲月一天天流逝，我長成翩翩少年，都是大小伙子了，怎么能還讓媽媽繼續(xù)牽著我的手？有一次我和媽媽一起出門時，她還要牽我的手，我裝作不經(jīng)意間甩脫了她，還故意放慢腳步跟在她身后。媽媽臉上尷尬的笑容只閃了一下，繼而是驕傲的微笑。我從媽媽的笑臉上讀出：“瞧！我的兒子長大了。”
上了初中，我看媽媽上班下班洗衣做飯整日勞碌，我決定自己上學(xué)去，拒絕媽媽的接送。我說：“您放心，我能行。”從此我自己搬自行車，自己騎車上學(xué)。從那時起，媽媽就放開了我的手。其實媽媽那無形的手，始終都在牽掛著我。
每當我搶過媽媽手中的'拖把，每當我晚飯后搶著洗碗，每當我悄悄的洗干凈那些衣物，媽媽都感動得不知說什么是好。親愛的媽媽，您為我做了這么多，兒子無以回報啊。
如今看到媽媽的雙手已經(jīng)不再柔軟，露出青筋，布滿老繭，兩鬢已有了絲絲白發(fā)。有時候，我竟突發(fā)奇想，我竟有了一絲渴望，渴望媽媽會像小時候那樣再一次牽住我的手。
什么時候媽媽會再拉住我的手？我遐想到那時候我已事業(yè)有成，媽媽已年近七旬，再也不是她牽著我的手，而是我攙著她握著她的手。那時我們倆的手緊緊相握，溫馨的氣氛圍繞著我們，我把幸福送給她，她把永遠愛意傳給我。
感受的作文600字 篇4
“書是人類的階梯”。的確，在我們生活中學(xué)習(xí)中、學(xué)習(xí)上都立了不少汗馬功勞。因此有人說：“讀一本好書，就像跟一位知心朋友交談，也像在像一位智者請教”。讀書時也應(yīng)該把心靜下來，這樣才能把一本書讀好，否則再好的書也會被讀雜了的。
小時候，爸爸媽媽經(jīng)常給我講《小紅帽》、《哪吒鬧海》、《水滸傳》、《三國演義》、《東周列國志》、《聊齋志異》......盡管我
已經(jīng)知道里面的內(nèi)容了，可我還是聽不厭。只要媽媽或者是爸爸每晚一講故事，我便很快進入美好夢鄉(xiāng)！
后來，我開始上學(xué)了，爸爸媽媽也給我很少講故事了，由于他們太忙了，我纏著爸爸媽媽給我講故事，沒辦法，他們也只能給我買故事書看，看不懂的，不認識的字，我都會拿字典認真的查出來，經(jīng)過一番“破萬卷”我有津津有味的“啃”了起來。就這樣我深深的愛上了書，與書結(jié)下了不解之緣。
隨著年齡的長大，我也讀了很多的書，在我家里，隨處可見大大小小的書，在放假期間我和爸爸媽媽還有弟弟經(jīng)常到書店去，一進書店的門就有一股香味，這個香味可不是炒菜的“香味”哦，它是書的“香味”，接著，我就津津有味的看了起來，不一會我就進入了書的海洋，在知識海洋里盡情遨游！那可是一種說不出的快樂！
書，使我開動腦筋，使我快樂，使我分辨真假，辨別美丑，理解善惡。書，讓我增長知識、開闊了我的眼界、開啟了我的思維、陶冶了我的情操、讓我走進世界各地，了解風(fēng)土人情，了解大自然的發(fā)展和生長。
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”，我愿與書交朋友，讓它帶著我在蔚藍的天空里展翅翱翔，帶著我在浩瀚的海洋中搏擊風(fēng)浪。使我在風(fēng)雨中成長，變得堅強，在我的成長路上撒下縈繞縷縷書香！
感受的作文600字 篇5
因為疫情的原因，我們只能憋在家里，本應(yīng)該開學(xué)的同學(xué)們也延遲了開學(xué)時間。正當大家苦惱不能上課的時候，我們的實驗學(xué)校就推出了“空中課堂”，實施了“聽課不同學(xué)”的主旨。
老師們搖身一變，儼然成了一個大主播，在同學(xué)們還在寒假里休息的時候，老師們早就開始了辛苦的備課，有的老師負責(zé)錄制，有的老師教同學(xué)們手工，有的老師教同學(xué)們新的知識，還有的老師負責(zé)策劃，沒有一個老師是閑著的，他們都在努力辛勤地工作，老師們的無私奉獻，任勞任怨的品質(zhì)讓我為他們豎起大拇指！
再說說空中課堂的課程。首先就是文化課，個個老師站在講臺前，聲情并茂地給屏幕前同學(xué)們傳授知識，同學(xué)們再一次聽到了老師和藹的聲音，再次看到了老師溫柔慈祥的面容，我們都非常高興！就好像，我們真的坐在教室里聽老師講課，又回到了校園。空中課堂還有幾個非常大的優(yōu)點，在同學(xué)們聽不懂時，還可以回看，加深印象；上課在做筆記時，如果趕不上可以暫停；而且再也沒有了上課被其他同學(xué)打擾，說悄悄話的狀況，自己一個人上課，更讓同學(xué)們集中精力，認真學(xué)習(xí)。
其次就是一些手工課，美術(shù)課，書法課，體育課。手工課我們學(xué)會了做許多漂亮的手工，比如：剪春字，做蒲公英，做立體仙人掌，；美術(shù)課我們還學(xué)會了畫形象的水果籃呢！書法課由張老師來教我們，雖然時間很短，但是我們也學(xué)到了不少學(xué)寫書法的知識；體育課就是三位老師教我們做繩操，這樣能讓我們在家里也能運動身體，增強免疫力，對身體有極大的好處。這些課程能讓我們在學(xué)習(xí)勞累時緩解疲勞，放松心情，勞逸結(jié)合，更助于學(xué)習(xí)的效率。也讓空中課堂變得豐富多彩！
感謝我們的實驗學(xué)校開設(shè)了“空中課堂”，讓同學(xué)們宅在家也能學(xué)到知識，體驗學(xué)習(xí)的快樂，也希望我們的疫情早點過去，讓同學(xué)們早點重新在校園相遇！
感受的作文600字 篇6
一日晚，我倚床而坐，不一會兒，便迷迷糊糊了。
朦朧中，我仿佛失去了聽覺，也不會說話了。恍惚間，我進了一間教室，里面空無一人。
“撲通”一聲，不知是什么絆了一下，頓時摔了個“狗啃泥”。我定睛一看，原來是一個水杯，已經(jīng)大卸三塊了。我本能地彎腰將碎片一一撿起，正待放到桌子上，不料杯子的主人回來了。他見我手拿他心愛的水杯，便一口咬定是我碰壞了他的水杯，對我怒目而視。
我呆呆地矗在哪兒，根本不知道該如何面對，好半天才想起我應(yīng)該辯解。我用手指指杯子的碎片，搖搖手，再指指自己，聲明這水壺的落地與我無關(guān)，我只是好心拾起來而已。
可能是他不懂手語吧，八成是沒搞懂我這動作的意思，他好像覺得我特別不可理喻，從口型判斷，他好像是在一個勁地朝我吼叫。
我不斷地重復(fù)剛才的動作，好幾次張嘴說話，可是無論我費多大的勁兒，喉嚨里發(fā)出的也只是沙啞的哼哼唧唧，一遍，兩遍，三遍……
他一邊朝我瞪眼睛，一邊嘴里不停地嘀咕，不知在說些什么，像是在不停地罵我，要我賠他的水杯。
我委屈極了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，這明明就不是我干的嘛，憑什么我就得背黑鍋啊？！此時此刻，真有種啞巴吃黃連，有苦說不出的感覺。難道，聾啞人就只有受人欺負的份兒？我沒有辦法，只好懷著僅有的一絲希望，哭喪著臉，再一次重復(fù)那一套動作，希望他能相信我，盡管希望是那么的渺茫……
也許是我的誠心感動了上帝，他終于明白了我的意思，不再像先前那樣氣勢洶洶了，反而漲紅了臉，連連向我道歉……
“叮鈴鈴”，一陣清脆的鬧鐘把我喚醒，原來這是一場夢。唉，當個聾啞人真不容易，我只是在夢中體驗了一回聾啞人，就覺得如此困難！可真正的聾啞人呢？他們一生不論是工作，還是日常生活都要承受著這一巨大折磨,他們該有多么痛苦……所以我們要尊重他們、關(guān)愛他們、時刻幫助他們！讓他們感受到社會的溫暖！像貝多芬，海倫凱勒，能取得這種連正常人都很難完成的成績，真是太了不起了！
【感受的作文600字】相關(guān)文章：
感受陽光的作文：感受陽光作文05-13
感受溫暖，感受陽光作文09-08
感受上海感受速度作文04-22
感受的作文04-14
感受作文11-14
感受的作文06-22
感受上海感受速度作文2篇05-11
感受上海感受速度作文(2篇)06-07
感受上海感受速度作文600字08-07