【推薦】感受作文錦集5篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的感受作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感受作文 篇1
追夢，不會成真的夢。有些夢想原本就不是用來實現(xiàn)的，就像生命天空中歷久彌新的北極星，高高在上、不可觸及，卻又循循善誘、笑容可掬，亙古不變地為在人生的暗夜中艱苦跋涉的旅人，提供方向的指引和心靈的慰藉。
忍受，不能承受的痛。有些痛苦是人類的肩膀不可擔當?shù)模鎸λ娜耍查g被擊垮的十之有九。但總有那么一兩個，默默承受住所有的風雨，在燦爛的彩虹下露出滄桑的笑容。支撐他的，或許就是心底那不滅的火光。
挑戰(zhàn)，不可戰(zhàn)勝的敵手。有些敵人生來就不是被戰(zhàn)勝的，他只是默默地站在你身旁，讓你不敢停下追夢的腳步。因為你知道，一旦你停下追逐，瞬間就會被他擊落深淵，再也無法重新爬起。他，可能就是你自己。
跋涉，無人敢行的路。世上本沒有路，走的人多了，也便有了路。做那人生路上的開拓者，或許會遍體鱗傷，或許會一去不返，但你最怕的不是傷痛，而是沒有在人生的征途上真正走過、求索過。
改變，不容撼動的錯。這世上最難買的，或許就是那后悔藥。有些錯誤一旦犯下，便再難彌補。但我們總是愿意抱著不恰當?shù)南ＭＭ麜r間回頭，希望重新來過，希望我們中能成為想象中的那個我。
堂吉訶德，那個不懼傷痛與疲憊的瘋子，那個癡狂的與風車爭斗的摘星人。不知道為什么，我就是喜歡他。
桑丘，一個老老實實、糊里糊涂的農(nóng)民，不知道為什么，就是喜歡他。或許是為了躲開嘮嘮叨叨、脾氣暴躁的妻子，或許是厭倦了日出而作、日落而息的平凡生活，又或許，僅僅是為了猜想他眼中不一樣的風景，和他奔向心中妄想時奮不顧身的模樣。或許又都不是，他就是沒來由的喜歡著堂吉訶德，喜歡跟著他冒險，跟著他瘋癲。
阿爾東沙，一個貧賤的娼婦，一只掙扎在社會底層的糞坑里的蛆蟲，不知道為什么，就是喜歡他。或許是因為那封她不認識的情書，或許是因為他給了她不曾體會過的尊嚴，又或許，是為了她黑暗生命中那一抹轉(zhuǎn)瞬即逝的亮光，亦或只是貪圖他喊出杜爾西尼亞時的熱淚揮灑。或許還有別的，能讓她在經(jīng)歷現(xiàn)實的瘋狂反撲和整夜的蹂躪之后，仍然愿意不顧一切地跑去喚醒那個失憶的年邁鄉(xiāng)紳，找回那個哭喪臉的騎士、拉曼查的堂吉訶德。
我，初次接觸音樂劇就哭得稀里嘩啦的我，一個異世界、異世代的窺探者，一只為了眼前的橡子不顧一切的倒霉松鼠，不知道為什么，就是喜歡他。或許是因為精彩絕倫的歌舞和表演，或許是因為他與現(xiàn)實為敵、與真理為友的巨大勇氣，又或許，是因為他的癲狂喚醒了曾經(jīng)那個意氣風發(fā)的少年，重燃了他早已被現(xiàn)實澆熄的人生夢想?我不知道，我就是喜歡他，喜歡他的瘋狂，喜歡他的認真，喜歡他的可笑模樣，喜歡他沖鋒時的奮不顧身。 感謝堂吉訶德，讓我看到一個必勝的人生舞者;感謝堂吉訶德，讓我體味為夢癡狂的無盡喜樂;感謝堂吉訶德，讓我知道，追夢，無論多么辛苦都值得!
感謝，《我，堂吉訶德》!
我就是喜歡他!
感受作文 篇2
天氣向太陽招了招手，好像在說：“welcome”太陽好像聽懂了似的，向這天空展開了美麗的笑容，讓我們過上快樂的“三八”節(jié)。
早晨，我早早地與汪佳敏一起去學校。到了學校，我拿出準備已久的禮物，靜心的等待老師走進班級。這時，王書含也來了，我看見她手里拿了3枝玫瑰花，心想：王書含一定是想把花送給老師吧。我上前問了問，果然不出我所料，她也準備送給老師。我告訴她我也準備拿禮物送給老師，老師來了，我王書含迎上去，送給老師禮物，王書含還說了句：“祝張老師三八婦女節(jié)快樂！”我們還送了吳老師和高老師禮物。
中午的時候，我想去最樓下送陸老師一份禮物，但老師不在；在快要放學回家的時候，我又去找了一下陸老師，可惜陸老師在教“放心班”認字；過了許久，我又去了一次，可惜陸老師還在班級里，我禮物沒送成。在此，我想對陸老師說一聲：“祝您三八婦女節(jié)快樂！”
雖然媽媽在寧波，無法知道我準備的禮物，但我相信，我的心意媽媽已經(jīng)知道了。祝媽媽三八婦女節(jié)快樂！
回到了家，我拿出一塊小黑板，在上面寫著：祝三八婦女節(jié)快樂！祝全國婦女快樂！奶奶回來了，我立即拿了禮物送給了奶奶，高高興興地吃了頓飯。
雖然禮物不怎么樣，但是我的心意已經(jīng)表達了。
感受作文 篇3
時間如沙子從指尖悄悄地流走，回想起那短短三天軍訓的日子，一種潛藏在心中已久的感受便油然而生。
的確，軍訓這三天可以用四個字形容：苦、累、枯、燥，但一切都讓人難以忘懷。在軍訓時，我和同學在烈日下同甘共苦，每天我們都要早早地到校，一天的軍訓生活便從這開始了。
軍訓的內(nèi)容也許是單調(diào)無味的，每天都一次又一次重復著同樣的'動作，心中抱怨著自己的汗水白流了好幾天，在教官的標準指導下，我慢慢地發(fā)現(xiàn)自己平時的習慣如此別扭，但糾正錯誤永遠是困難的，熾熱的太陽似乎為了懲罰我們這群有壞習慣的孩子，燃燒著我每一寸肌膚。不過努力的力量是巨大的，錯誤也不會永遠存在，雖然離教官
的標準還有一定差距，但是我們已經(jīng)盡力了。
軍訓不僅僅是對行為上的操練，更是對精神和思想上的深化，迎著刺眼的陽光，每天就這樣開始了，一天下來的疲憊讓我發(fā)覺在“王宮”似的生活外還有另一種生活，讓我發(fā)覺其實自己還很幼稚，有時汗水的浸泡需要忍耐，烈日的烘烤需要忍耐……，似乎一切都要不停地忍，俗話說：“不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹” 。
三天的軍訓，在腦子里刻上了“辛苦”二字，在皮膚上涂上黑色的顏料，在心理上贈予毅力的獎品。
感受作文 篇4
我用潔白的紙記錄下我們的笑臉，然后看著她們隨著白紙的發(fā)黃而漸漸模糊，我不知道這樣做是要想把你們記得更加清晰，還是想在這樣的記錄中把你們從記憶中漸漸抽離，光陰的彼岸，曾經(jīng)的我們都在等待一場絢爛而盛大的聚會，把在濟南的璇映在心里，永不落幕……
時間流逝，誰無聲嘆息？
我一直都在猶豫是不是真的要寫下這些曾經(jīng)的曾經(jīng)，我怕自己的筆尖一觸碰到紙面就忍不住悲傷，我在生活中認為自己已經(jīng)很堅強，只有我知道堅強的背后卻是一個比誰 都脆弱的我。
只讓夕陽看到我的淚
姐姐一直說我是個孩子，一個擁有孩子脾性，卻沒有他們簡單的快樂的孩子。
我無語，呆呆的地看著已經(jīng)漸漸消逝的夕陽不敢回頭，我害怕讓他看到我眼里莫名的晶瑩。我想在夕陽溫暖的余暉里大哭一場，只讓夕陽看到我隱藏的傷，它會跟我一起悲傷的哭泣嗎？
請給我方向
天空拉上了黑色的幕布，孤單伴隨著夜晚的寒風襲來，冷漠的長街，只有我不停地徘徊，我想做的只有徘徊，我能做的也只是徘徊，昏暗的路燈下，搖曳的影子對我說：“請給我方向。”
自己遠去
發(fā)黃的白紙已經(jīng)變得脆弱，它寄托了對誰的想念我已經(jīng)遺忘，我看著水中的自己漸漸遠去，消失，最后只剩下一場龐大而沒有落幕的風景
在這個沒有風的季節(jié)，我們揚起最純真的笑容，燦爛整個季節(jié)。
感受作文 篇5
一分詩意、一分力量、一分清靜，讓大自然的美彌漫在世界每一個角落。沒有了終日忙碌，卻有悠悠詩意;沒有脆弱疲憊，卻有震撼力量;沒有喧囂煩意，卻有樂得清靜。就讓我們走進大自然，感受大自然最深處的美吧!
詩意之美
“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”的李白有他的“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的悠然自在;五柳先生陶淵明有他的“久在樊籠里，復得返自然”的捫心感嘆;田園詩人王維有他的“明月松間照，清泉石上流”的清純靈秀。古往今來，有多少詩人詞人贊美大自然的詩意。這份詩意給了他們一份閑適，給了他們片刻寧靜，給了他們幾分遐想。春天有著大地復蘇萬象更新的蓬勃生機，夏天有著翠綠欲滴陽光明媚的活力四射，秋天有著“無邊落木蕭蕭下”的蕭瑟和詩意，冬天有著白茫茫一片銀妝素裹的晶瑩透亮。這一切，都是詩意之美，給予我們一場視覺上的盛宴，給予我們一支觸覺上的舞蹈，給予我們一次心靈上的悠然，讓我們“走進大自然”，詩意地享受大自然之美。
力量之美
人類能改變環(huán)境，但卻始終改變不了大自然。因為力量，一股無可替代的大自然的力量，始終在支配著這個地球。李白的“飛流直下三千尺”，蘇軾的“大江東去，浪淘盡千古風流人物”，甚至從表面上理解的高爾基的那只暴風雨中的海燕，都體現(xiàn)了大自然力量壯闊之美。沒有人可抗拒電閃雷鳴的震撼，沒有人可抗拒波瀾壯闊的激揚，沒有人可抗拒控制萬物的力量!偉大的力量，大自然的力量啊!你給予我們的是多么壯闊震撼的美啊!
清凈之美
汽車駛過，揚起千層灰;黑煙飄過，黑了幾片天;污水流過，染了多少水!城市中的喧囂與污染，豈能長期忍受?當我們走進自然、返璞歸真時，我們呼吸到的是彌漫著草香的空氣，聽到的是風鈴般清脆的鳥鳴聲，看到的是五彩斑斕不再是黑白灰的世界!大自然的清凈，不僅洗掉身上殘余的塵世中的灰塵，更洗滌了我們胸間的一顆心。在大自然中，不再是喧囂，不再是污染，不再是險惡，就只有清凈，常伴我左右。這清凈之美，誰舍得離它而去?
不知不覺中，我心中的大自然又添了幾分詩意、幾分力量、幾分清凈。大自然之美，美得自然!走進大自然，便是走進美的深處。
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