有關(guān)感受優(yōu)秀作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的有關(guān)感受優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)感受優(yōu)秀作文1
上午，老師和我們一起做了一個(gè)游戲：感受殘疾人。
首先扮演盲人。第一個(gè)上場(chǎng)的是何子仁、劉小峰，老師叫劉小峰去找何子仁。游戲開始了，劉小峰小心翼翼地前進(jìn)著，生怕摔跤，當(dāng)何子仁就在他身邊的時(shí)候，劉小峰走過去了，何子仁焦急地說：“后面，后面。”過了很久，劉小峰終于找到了何子仁。我和肖萬發(fā)是一組，不一會(huì)兒就輪到我們了，我緊閉著雙眼，伸開雙手，保持平衡，小心翼翼地挪動(dòng)雙腳，“肖萬發(fā)，你在哪兒？”我問著，但他不作聲。正當(dāng)我灰心喪氣的'時(shí)候，突然摸到了什么東西，我睜眼一看，原來是肖萬發(fā)呀！這場(chǎng)游戲結(jié)束后，我想：雖然我們不是盲人，但是我們不要瞧不起盲人，要尊重盲人。
接著扮演肢殘人。老師先要我們打左手放在脖子上，接著用右手折飛機(jī)，要折的平整些。游戲開始了，我折著飛機(jī)，到了對(duì)折時(shí)，結(jié)果怎樣都對(duì)不齊，在萬分危急的時(shí)候，我急中生智：用腳在幫忙吧，我忙抬起右腳，用腳趾幫忙壓住紙。終于折完了。可是折的還是不平整，我想：做個(gè)肢殘人可真不方便，我用兩只手折，比用一只手來折方便多了。
父母給了我們那么健康的身體，做個(gè)殘疾人可真不方便啊！
有關(guān)感受優(yōu)秀作文2
在我們心中永遠(yuǎn)溫存著一股讓自己的心靈無可抗拒的力量，便是———親情。
也許，在現(xiàn)在的年輕人看來，生命中最重要的不外乎是擁有一段浪漫的愛情而已。很少會(huì)想起自己還有親情，還有一對(duì)生我養(yǎng)我父母。這段話也許會(huì)令我們的父母大失所望，自己一把屎一把尿拉扯大的孩子，竟然不知道自己的存在。
政治課上，老師說“一定的不信任，會(huì)造成信任危機(jī)”。現(xiàn)在我會(huì)毫不猶豫的說“沒有親情，也會(huì)造成親情危機(jī)，讓世界忘記還有一種叫親情的愛”。
我在思考：“親情到底在我們心中有多重”。也許，這也是讓國人最需要深刻反思的吧。
親情，這個(gè)字眼讓人聽起來很溫暖，也很溫溢。有多少人為了它，赴湯滔火，在所不辭。一個(gè)個(gè)感人的故事，足以讓一個(gè)鐵石心腸的人，內(nèi)心有一絲震動(dòng)。
親情，在我們心中有多重。只能讓世人去評(píng)說，我們只不過是談一些看法罷了。
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