實(shí)用的開學(xué)感受作文匯編五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的開學(xué)感受作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開學(xué)感受作文 篇1
盡管我們不愿意開學(xué)，但是那一天遲早會(huì)來(lái)的。我上了一個(gè)星期的課之后，覺(jué)得上學(xué)其實(shí)并沒(méi)有放暑假時(shí)想象的那么痛苦。
開學(xué)星期一，早上起床時(shí)并沒(méi)有放假時(shí)想象的那么瞌睡，伸個(gè)懶腰，就一身輕松地爬起來(lái)了。上學(xué)第一天，格外開心，因?yàn)橐粋�(gè)假期沒(méi)有說(shuō)完的話都可以向我最親愛(ài)的同學(xué)們?cè)V說(shuō)。上課時(shí)，注意力格外集中，因?yàn)檫@些知識(shí)在假期是很難學(xué)到的。上語(yǔ)文課，我認(rèn)真揣摩文章的.意義，仔細(xì)做筆記；上數(shù)學(xué)課，我認(rèn)真聽講，仔細(xì)運(yùn)算；上英語(yǔ)課，我努力背書，大聲朗讀。
放學(xué)了！我們歡呼雀躍地奔出教室，在樓下的乒乓球桌上開心地打起了乒乓球。和同學(xué)們?cè)谝黄鸫蚱古仪颍@無(wú)疑是開學(xué)以來(lái)最快樂(lè)的時(shí)光。我們互相地交流，看如何打球才好，我們總是在下課的幾分鐘內(nèi)十分開心。
下午有一節(jié)體育課，我們十分珍惜這節(jié)體育課，我們?cè)诓賵?chǎng)上跑步，跳繩，打籃球，打乒乓球……每個(gè)人都玩兒得很開心，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，最大的誘惑還是打乒乓球。
下學(xué)期的課程無(wú)論怎么說(shuō)都比上學(xué)期的難，我們需要更加努力去學(xué)習(xí)，才能突破困難，獲得成功！
開學(xué)感受作文 篇2
眨眼，開學(xué)已經(jīng)快三周了，班主任們?cè)缫延珠_始新的“精神之旅”，說(shuō)的“精神之旅”這是因?yàn)樽鰹榘嘀魅危憧赡懿恢烂魈炷惆嗉?jí)的學(xué)生會(huì)發(fā)生什么，你的精神始終處于一種高度的緊張狀態(tài)，因?yàn)樗麄兙褪浅砷L(zhǎng)中的青少年，青年人在成長(zhǎng)過(guò)程，無(wú)法避免的要犯錯(cuò)誤，這就是成長(zhǎng)的代價(jià)，這也正是在犯錯(cuò)的過(guò)程中，讓他們自己來(lái)感受由此帶來(lái)的種種損失。
但我想，做為老師不能絕對(duì)禁止學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤，但反對(duì)的是學(xué)生有了錯(cuò)誤不改正，實(shí)際上正如傳統(tǒng)國(guó)學(xué)講的：做人要“聞過(guò)則喜”“見賢思齊”。一個(gè)班級(jí)要建設(shè)好，就先要有好的班規(guī)，但更重要的是要有好的班級(jí)文化，通過(guò)文化來(lái)引領(lǐng)班級(jí)建設(shè)，這才是長(zhǎng)久之計(jì)。
這也許是過(guò)了一年，大了一歲，更懂事了，這也許是成長(zhǎng)記錄冊(cè)上老師的寄語(yǔ)起效了，這也許是父母的諄諄教誨管用了，新學(xué)期有部分同學(xué)的進(jìn)步還是很明顯的.，課堂上舉手發(fā)言更加積極，課后的時(shí)間更加抓緊，學(xué)習(xí)自覺(jué)性更強(qiáng)，成績(jī)自然也進(jìn)步明顯，于是學(xué)習(xí)勁頭也更足，希望能一直保持這樣的良性循環(huán)。
我們班主任工作也要在學(xué)習(xí)中感悟，在感悟中創(chuàng)新，可能才能讓我們的工作更有新意。
可能人活著，給人帶來(lái)快樂(lè)的最主要的就是精神方面的快樂(lè)，正如有一位名人（忘記是誰(shuí)了）所言：最持久的快樂(lè)，這就是精神上的快樂(lè)。
開學(xué)感受作文 篇3
寒假走了，終于開學(xué)了，一想到馬上就能夠看到分離已久的同學(xué)們了，我的心情就久久不平靜！過(guò)了一個(gè)月，同學(xué)們變了嗎？
我迅速走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)教室里沒(méi)有一個(gè)人，我變慢吞吞的走向我的座位上，突然，一個(gè)披著頭發(fā)的.女同學(xué)進(jìn)入教室，咦？這是誰(shuí)呀，我怎么沒(méi)見過(guò)，難道這是新生嗎？我仔細(xì)打量他，一個(gè)不小心就被發(fā)現(xiàn)了，她沖我笑了笑，之后我聽見了一陣腳步聲，一群同學(xué)跑了進(jìn)來(lái)，她們居然都和那個(gè)女同學(xué)長(zhǎng)得一模一樣，不會(huì)吧！突然我猛然睜開眼睛，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。我連忙換好衣，望望四周，怎么是虛幻的？
我連忙奔進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)教室，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)遲到了，我低著頭，不敢把頭抬起來(lái)，怕被老師罵，不抬頭還好，一抬頭嚇一跳，這是老師嗎，準(zhǔn)確的說(shuō)這是一個(gè)人嗎？我又看看在座的同學(xué)，哎呀！怎么都只是一張臉，沒(méi)有鼻子、眼睛和嘴巴呀！我嚇得跌跌竄竄地跑出學(xué)校，發(fā)現(xiàn)一路上所有的人都是這樣的呀！我嚇得跌倒在地。我有驚醒過(guò)來(lái)，怎么會(huì)又是一場(chǎng)夢(mèng)呀？
這一次不會(huì)又是一場(chǎng)夢(mèng)吧？沒(méi)想到一開學(xué)就壓力山大呀！
等我去了學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)這次真真實(shí)實(shí)的不是夢(mèng)了！
開學(xué)感受作文 篇4
幾天后就要開學(xué)了，窗外的冷霧還未散盡。
本來(lái)，我和琳琳約好，一起去學(xué)校的，可計(jì)劃又要泡湯了，因?yàn)閶寢屪屛液桶职秩ァ?/p>
盡管我不想和爸爸一起走，可這由不得我。好想去學(xué)校看看，看看久違的校園;看看久違的朋友;看看久違的老師;久違的笑臉;聽聽久違的笑聲，我是多么想我的老師、同學(xué)啊!
進(jìn)入七年級(jí)下半學(xué)期，我感到一絲惶恐，害怕，害怕走進(jìn)校園里，會(huì)看不見我敬愛(ài)的老師，和我的同學(xué)，朋友，真的很害怕，怕看不到我的`朋友。
此時(shí)，心里的小兔子怦怦直跳……
算了，不說(shuō)了，還是說(shuō)點(diǎn)高興的吧，這個(gè)寒假我學(xué)會(huì)了不少東西：打字，畫簡(jiǎn)筆畫。同時(shí)，我還了解到一種動(dòng)物“鼩鼱”。
這個(gè)假期挺好的，開了學(xué)，我要抓緊回到學(xué)習(xí)的狀態(tài)，加油!
開學(xué)感受作文 篇5
又開學(xué)了。這次和往常的開學(xué)還真不太一樣啊
新同學(xué)，新老師，新集體。“信心不畏，良心無(wú)愧，青春無(wú)悔。”這就是我們258班的班訓(xùn)，多么響亮，充滿朝氣！
在這朝氣蓬勃的班訓(xùn)中我又認(rèn)識(shí)了61位同學(xué)和10位新老師，我們班的同學(xué)還真可愛(ài)，男同學(xué)各個(gè)善良、勇敢，而女同學(xué)，雖然在溫柔中帶了些含蓄，但每個(gè)同學(xué)都十分機(jī)靈。老師那，都十分溫柔，各有個(gè)的教學(xué)方法。
我還真喜歡上了這個(gè)新集體，在這里我懂得了什么是真正的友誼，什么是真正的團(tuán)結(jié)，什么是一真正的朋友。
我是語(yǔ)文課代表。老師突然讓我擔(dān)任語(yǔ)文課代表，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就上了講臺(tái)，哎！每次都不好意思開口，生來(lái)就害羞，要當(dāng)著那么多同學(xué)的.面領(lǐng)著同學(xué)讀課文。還有，小學(xué)的時(shí)候語(yǔ)文就不是太撥尖的，當(dāng)語(yǔ)文課代表也覺(jué)得有些不對(duì)勁。兩次檢測(cè)都是99分，就差那么一點(diǎn)，讓我更沒(méi)自信了。語(yǔ)文課代表真是太難當(dāng)了。
不過(guò)，通過(guò)擔(dān)任語(yǔ)文課代表，我的文采提高了，人緣也好了，（想哪去了）也大方，敢說(shuō)話了，一定加油，讓老師更加信任我，讓同學(xué)們更加喜歡我！
老師，節(jié)日快樂(lè)！開學(xué)后，緊接著就是一年一度的教師節(jié)，同學(xué)們都帶來(lái)了精心挑選的禮品，來(lái)送給剛剛和我們相處了不到三星期的老師。小禮品，洗面奶，大大小小的包裝彩盒，看的我眼花繚亂，應(yīng)接不暇，老師今天看起來(lái)也紅光滿面，十分開心。這是開學(xué)以來(lái)唯一一次和老師面對(duì)面笑著對(duì)話，好開心哦！
但是，語(yǔ)文老師，您教師節(jié)沒(méi)有來(lái)，本來(lái)給您準(zhǔn)備好了禮物。哎！遲遲的，祝語(yǔ)文老師“教師節(jié)快樂(lè)！”。
這是開學(xué)的新開始，我要努力，加油。爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝唬。?/p>
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