感受的作文【匯總9篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的感受的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感受的作文 篇1
今天是我當(dāng)值日班長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)我覺得當(dāng)時(shí)班長(zhǎng)并不難。而且我覺得當(dāng)時(shí)班長(zhǎng)很簡(jiǎn)單。
但是我體會(huì)到了當(dāng)值日班長(zhǎng)，是那樣的難。要受那么多人的氣，本子上記住說話人員的名字，他們卻說我沒有吵啊！為什么要本子上記我的名字，我當(dāng)初都沒有記你！我當(dāng)時(shí)心里就想著：那是，你太愛說話啦！你的紀(jì)律不好。
第三節(jié)語文課的時(shí)候，老師沒有在班里，老師沒有在班里有太多的人說話啦！我就大聲的說他們：“老師在的時(shí)候也沒見你們那么吵！為什么老師沒在，你們就會(huì)那樣的吵！你們就那樣，喜歡說話嗎？如何喜歡說話，去外面說夠在回來！”
我兇巴巴的說。
午休的時(shí)候，他們都在說話。我真的管不住他們，我不讓他們吵，他們卻偏要吵。我不讓他們說話，讓他們睡覺，可他們卻不睡覺，而在說話。我都快被你氣死了。我跑到辦公室，告訴老師：“老師，我真的管不住他們啦。”老師說：“如果誰在說話的.話，就讓他們抄詞語盤點(diǎn)。看他們還說話不說啦！”
我告訴他們老師說的話，他們果然不說話
果然還是老師厲害呀！
當(dāng)時(shí)班長(zhǎng)果然還是很難的，告訴大家一定要有信心，要有經(jīng)驗(yàn)。才能靠得住。
感受的作文 篇2
忙碌了幾個(gè)星期的展示活動(dòng)結(jié)束了，自己也覺得卸下了擔(dān)子，輕松了許多，新老師的感受。但輕松沒多久，特別是聽了虞老師的講座，今天看了華老師組織的活動(dòng)后，就再也輕松不起來了，想想自己在組織活動(dòng)時(shí)的情況，看看老教師的游刃有余，相差那么大，難道就只是經(jīng)驗(yàn)造成的？靜心想想，自己欠缺的還真不少呢！
缺了對(duì)孩子的了解。孩子的經(jīng)驗(yàn)有什么？孩子需要什么？孩子的興趣是什么------心里清楚嗎？答案是模糊。我想老教師們之所以能組織出這么亮的活動(dòng)，前提就是了解孩子，在觀察的基礎(chǔ)上，了解孩子的興趣，把握他們的特點(diǎn)，然后有針對(duì)的實(shí)施。
缺了對(duì)事情的思考。沒有哪一個(gè)活動(dòng)是現(xiàn)成的，即使它的過程再好，再完善，但也不一定能夠適合自己的班級(jí)。實(shí)施對(duì)象不同，實(shí)施的環(huán)境不同，那本本上的東西也不能照搬，幼教之友《新老師的感受》。只有了解自己班孩子的實(shí)際情況，思考每一個(gè)活動(dòng)的目標(biāo)、過程，才能找到最適合自己班的東西。
缺了活動(dòng)中的隨機(jī)。看了今天的活動(dòng)，感受最深的就是華老師在活動(dòng)中的隨機(jī)，那么自然，那么到位。說到絲巾透明的`特點(diǎn)，有個(gè)別孩子把絲巾蒙在眼睛上，于是華老師很自然的請(qǐng)每一位幼兒來試試，孩子個(gè)個(gè)都很興奮的蒙起來，在實(shí)際的操作中孩子了解了透明。
缺了理論的支撐。有些時(shí)候會(huì)覺得理論的東西沒什么用，但事實(shí)上，有許多時(shí)候缺的恰恰就是理論。孩子的行為有些偏離常態(tài)，是什么原因？用什么方法來解決？這時(shí)候如果自己的腦子中有相應(yīng)的理論知識(shí)，那就可以照著去做了，然后在實(shí)踐中改善，提高，把本本上的東西變成自己的。
有句廣告詞是這么說的“缺什么就補(bǔ)什么”，我想自己的目標(biāo)就是這樣，看清楚了自己欠缺的，那就努力去完善吧！或許不能一下子就補(bǔ)完，但盡自己的最大力，永往直前！
感受的作文 篇3
每個(gè)人一聽到考試都會(huì)有一種緊張的感覺。我也一樣，一想到要考試了就想還有好多沒有看的書。
記得剛得知要考試的時(shí)候是在家里，那時(shí)候還挺認(rèn)真的`看書，生怕考不好。可是真的回來要考試的這幾天，也不知道為什么腦子里好像一下子沒有了考試的感覺，突然覺得考試也沒什么。不知道是自己緊張的過度了，還是真的不在乎考試了？！每天也不想學(xué)習(xí)，拿起書也不想看。也不知道是為什么。
今天我們考了一科，我認(rèn)為還可以，可是考的也不是非常理想，雖然可以記格，但沒有我想像的那么好，考試的時(shí)候也沒有我想像的那么放松，還有兩天的時(shí)間呢，我想這兩天應(yīng)該不會(huì)這樣了吧，好了就先寫這些吧，我要去準(zhǔn)備考試了。
感受的作文 篇4
軍訓(xùn)的第一天，對(duì)于每個(gè)人來說都是美好的，因?yàn)樘鞖饪隙ê芎茫焕洳粺幔覄倓傞_始教官一般不會(huì)布置過累的體能訓(xùn)練。抱以這些僥幸的理由，歡樂的走向操場(chǎng)。
但當(dāng)我們前腳剛跨入操場(chǎng)的那根白線時(shí)，前些還跟我們談笑的教官突然嚴(yán)肅了起來，對(duì)我們大吼道：到了操場(chǎng)就給我不要嬉皮笑臉了，訓(xùn)練，這是一件很嚴(yán)肅的事情！誰要再笑出聲來，我就有他好看！當(dāng)然，有些男生免不了做些俯臥撐。這當(dāng)然不是普通的那種教官。教官，名字可不是白來的，有可多種花樣呢！規(guī)定是這樣的，他喊一，就往下?lián)沃岸蛽纹饋怼牡?是，教官只喊一，過好久才喊二。我們?cè)谇懊娑悸牭玫胶竺娴年囮嚧执暎孀屓丝扌Σ坏谩?/p>
不幸的是，在我們頑強(qiáng)的頂著烈日的炙烤，感受著汗水一滴滴的順著后背留下的感覺，但仍堅(jiān)持下上午一小時(shí)的訓(xùn)練后，下午的天氣讓人預(yù)想不到。訓(xùn)練到一半，大雨一點(diǎn)都不講情誼的轟然而起！起初沒有教官的命令，我們都沒有動(dòng)，依然筆直得以軍姿的站勢(shì)屹立在風(fēng)雨中。聽到命令說先回教室，今天的訓(xùn)練到此為止后，我們才像熱鍋上的螞蟻一樣奔回教室，帽子，衣服，褲子什么的都濕了。教官依舊是那么嚴(yán)肅負(fù)責(zé)，是最后一個(gè)回到教室的，當(dāng)然濕得比我們更厲害。在教室里也嚴(yán)肅認(rèn)真，幽默地教我們學(xué)唱軍歌還有拉歌。當(dāng)然沒有在操場(chǎng)上那么嚴(yán)肅，經(jīng)常時(shí)不時(shí)得講出點(diǎn)笑話來，把我們一天的勞累都笑到九霄云外去了
當(dāng)然，在上午下午各一個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練中，我們也看到教官語言中透露出來的幽默。上課時(shí)遇到一些趣事甚至還會(huì)對(duì)我們說：不準(zhǔn)笑，給我憋著，不準(zhǔn)笑出聲來！過一會(huì)兒又說：這不是你們笑的時(shí)候，是我笑的時(shí)候。
你是否也會(huì)想要一個(gè)像我們這樣的，既嚴(yán)肅，有自帶幽默細(xì)胞的教官呢？（901班吳鈺蕾）
吧嗒，吧嗒豆大的雨點(diǎn)稀稀疏疏，不緩不慢，似乎很是悠閑。調(diào)皮的雨點(diǎn)兒像誰扔下來的鋼珠一樣砸在地面上，濺起高高的水花。
這場(chǎng)暴雨是那樣的突然而又兇猛。正在訓(xùn)練的，我們像鳥獸一樣哄的散開，一群群的跑回了教室。
二連的，來一個(gè)！來一個(gè)，二連的一聲聲響徹云霄的聲音在901班驀然響起。這是教官在教901班的同學(xué)們拉軍歌。班級(jí)中時(shí)而笑聲連連，時(shí)而掌聲轟動(dòng)。有的同學(xué)故意拖長(zhǎng)音：像姑娘讓人哄笑不已。有時(shí)教官讓我們鼓掌，有同學(xué)笑鬧著說：仿佛在耍猴一樣
一天中軍訓(xùn)的勞累就在中悄然消逝。
感受的作文 篇5
我已經(jīng)十二歲了，在這個(gè)年齡，山區(qū)的孩子們已經(jīng)能做許多大人能做的事情了，可我什么也不會(huì)做，只能等大人們來做。媽媽經(jīng)常對(duì)我說：“英英，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)著幫大人們做一點(diǎn)點(diǎn)事情，要學(xué)會(huì)自己生活。”我心想，說的也是啊，那我能做什么事呢?
恰好有一天，媽媽爸爸因?yàn)橛惺乱酵砩喜拍芑貋怼＿@個(gè)時(shí)候，我想給爸爸媽媽做一件事，想來想去，我只能為他們做一次飯。我說干就干，先舀了一碗米，倒進(jìn)盆里用水掏干凈了，接著，我把米倒進(jìn)鍋里，最后在鍋里放上少量的水，再蓋上鍋蓋。我用柴草引了火，然后坐在板凳上，將柴火一把一把地放進(jìn)灶膛里。望著熊熊燃燒的火苗，我的心情無比的激動(dòng)，因?yàn)檫@是我第一次燒飯，想到爸爸媽媽回來看到我已經(jīng)煮好的飯，肯定會(huì)大吃一驚的。大約過了幾分鐘，我就聞到了米飯的香味，我又向灶膛里添了一點(diǎn)柴火，然后就走出了廚房，等著米飯慢慢變熟。又過了一會(huì)兒，鍋里就散發(fā)出一陣陣誘人的`香味，我想，這個(gè)時(shí)候米飯肯定已經(jīng)熟了。
通過這次做飯，我懂得了自己能做的事情自己做，不要一味依靠父母，要減輕父母的負(fù)擔(dān)。
感受的作文 篇6
就像流星劃過天際，我們?nèi)紵啻海k爛，耀眼，演繹著年輕的成長(zhǎng)。待它漸漸褪去了余溫，驀然發(fā)現(xiàn)，雖然失去了光彩的外表，卻更具價(jià)值、更富魅力。但成長(zhǎng)的感覺也很好！
推著單車走在細(xì)雨朦朧的小街上，有一顆雨珠不偏不倚地落在車把上，輕盈地向四面濺開一朵水花，小巧，卻美麗。
成長(zhǎng)也是那樣美麗的，伴隨著青春的足跡。
有一天，忽然發(fā)現(xiàn)鏡子前的自己褪去了一絲稚氣，爸爸媽媽也不再姑娘姑娘地叫我，開始挺正經(jīng)地喊我的名字。不再熱衷于分主裙、不皮鞋，而喜歡穿著休閑裝、踏著運(yùn)動(dòng)鞋，或是頗為文靜地?fù)Q上淑女裝。逛書店的時(shí)候，不再沉浸于漫畫和童話，而是選擇一本本作文書，或是一些哲理書。房間里不再是亂七八糟，而是收拾得干干凈凈、漂漂亮亮。書桌上，工具收取代了零食；枕頭外，鬧鐘取代了輕爽的短發(fā)，原本家中歡樂的歌聲變成了咕里呱啦的課文或英文。覺得這樣的自己好極了，一切對(duì)于我來說都是新的。未來，充滿了挑戰(zhàn)，也充滿了未知，新奇而刺激。
成長(zhǎng)是痛苦的，伴隨著青春的代價(jià)。
深夜，全世界仿佛只剩我一個(gè)人坐在臺(tái)燈下，埋頭苦練，記記概念，做一做題，但即使這樣，我這次的成績(jī)依然不理想。我拿到試卷，看到了我的錯(cuò)題，我真想抽自己，因?yàn)槲义e(cuò)的題都是我會(huì)的，而且改起來都不用想，揮筆就可以做出來。老師語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“你錯(cuò)題不是因?yàn)槟悴粫?huì)，而是因?yàn)槟憔毜貌辉鷮?shí)，做每道題都需要想，才影響做題速度，到最后才做不完沒有時(shí)間驗(yàn)算。”我頓時(shí)恍然大悟，原來我不是不會(huì)，而是因?yàn)槲揖毜锰倭耍乙院笠欢ㄒ嗉泳毩?xí)才能考高分啊！我回家時(shí)，心中想起了我的席卷，不免感到惋惜，感到自責(zé)，如果我多練習(xí)，不就不能錯(cuò)那么多題了嗎？我越來越傷心，對(duì)自己失掉的那幾分感到可惜，不由自主的便哭了起來。我想，我的哭一定會(huì)使我早出晚歸的辛苦啊！我面對(duì)現(xiàn)在與將來的生活有此疲倦了，也有些惱了，身旁有無數(shù)的重?fù)?dān)壓得我動(dòng)力彈不得，有形的.，無形的，記我欲罷不能。迎著晨曦上學(xué)，頂著繁星回家，累了，家長(zhǎng)，作業(yè)，小房間，倦了。但我不孤單，不放棄，因?yàn)槲仪宄懊娴穆窌?huì)更好。
蝴蝶不經(jīng)歷蛻變的痛苦，就沒有翩翩舞的倩影。流星不劃過天際，就不會(huì)燦爛的摩擦，更不會(huì)有它獨(dú)特的價(jià)值。
此時(shí)雨下得大了些。我跨上單車，笑著向前沖去。我不知道目的地在哪里，但我會(huì)有所有的力量向前蹬，用全力燃燒著自己有限的青春，用奪目的光彩來證明我成長(zhǎng)的價(jià)值！成長(zhǎng)的感覺真好！
感受的作文 篇7
看啊，下雪了！”我被這聲音吸引到了走廊上，往外一看，確實(shí)不錯(cuò)，很小的雪花緩緩飄落，我的心不禁生出一分喜悅，盼望著它能帶給我們一場(chǎng)真正的大雪，又過不久，城市已經(jīng)被這輕柔的雪花輕輕的覆蓋了一層。每一片雪花都輕柔地盤旋著落下，成了大地上一層雪的一小部分，每一片雪花又匯成了讓大地銀裝素裹的美景。
大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，那一片雪花在空中舞動(dòng)著各種姿勢(shì)，或飛翔，或盤旋，或直直地快速墜落，鋪落在地上，在這一刻，一切都是美好的，一都是寂靜的，站在窗前，那片片雪花的歡聲笑語卻在我耳邊響起。它們的歡樂，我聽得到。
雪，終于以久違的姿態(tài)飄飄來臨。飄飄揚(yáng)揚(yáng)的，一夜的世界在你睜開眼簾的時(shí)候突變，白光耀目。寧?kù)o，仿佛世界在瞬間人跡消失在這個(gè)早晨，連不怕冷的麻雀?jìng)円哺C在夢(mèng)里不愿起來。世界終于在還在細(xì)細(xì)紛紛的柳絮般的紛揚(yáng)中安靜了下來。多么難得的這個(gè)早晨的這會(huì)兒的寧?kù)o。你的思緒在這一刻，一如這些小小的雪花而輕揚(yáng)，輕的沒有任何負(fù)擔(dān)，忘了昨天的煩惱，忘了昨夜的夢(mèng)境，忘了自己是一個(gè)在雪地上行走的什么樣的動(dòng)物，小小的一個(gè)動(dòng)物，于天地的蒼茫之中，而且越來越難得的蒼茫之中。地上純潔的雪沐浴著陽光，享受最后一刻的.歡樂。他們?cè)跒樽约杭磳⒔Y(jié)束的生命哭泣嗎？不，他們?cè)谛Γ谧院溃麄兺瓿闪俗约旱娜蝿?wù)，將歡樂播撒到了人間。奉獻(xiàn)了生命，發(fā)揮所長(zhǎng)，它們是偉大的，他們一生中的歡樂，我聽得到。
象今天這樣的一夜之間潔白的留存的，不僅是她的紛揚(yáng)，還有她來臨的時(shí)機(jī)。她趕在了這個(gè)三九寒冬的季節(jié)，在這個(gè)不冷也得冷的季節(jié)。她來了，來了，來的悄無聲息，來的你毫無防備，悄悄地潛入你的夢(mèng)你的空，落在你的歲月的枝頭，落在你的情感的梅蕊上。當(dāng)你睜開眼睛的那一刻，你已經(jīng)擁了她在懷中，而這一時(shí)刻，她讓你感到你擁有了整個(gè)天、整個(gè)地和整個(gè)世界，整個(gè)來世和前生，讓你感覺著什么是迷茫，什么是永遠(yuǎn)和永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)。
感受的作文 篇8
誰說只有母愛是偉大的？我說，父愛同樣偉大，因?yàn)樗N(yùn)含的不只是慈祥，更多的是威嚴(yán)，是深沉。
從小跟父親在一起摸爬滾打，幼年時(shí)把他當(dāng)“玩具”；上學(xué)后把他當(dāng)同學(xué)；球場(chǎng)上把他當(dāng)陪練；逛超市把他當(dāng)跟班；但對(duì)“父愛”二字并沒有細(xì)想過，也沒有把它當(dāng)回事。直到有一天……
記得那是初一的第一學(xué)期，不知不覺我成了網(wǎng)吧的常客，以“三A”成績(jī)跨進(jìn)初中大門的我，學(xué)習(xí)成績(jī)一度直線下降。父親早有所察覺，多次苦口婆心勸我，但那些網(wǎng)上游戲像有魔力一樣吸引著我。這天下午放學(xué)后，我在網(wǎng)吧一直呆到了天黑才回家。
“說，回來這么晚，到哪兒去了？”
“沒到哪兒去，就和同學(xué)一起踢了會(huì)兒球。”
“胡說八道，樓下的趙伯伯在網(wǎng)吧門口看見你進(jìn)了網(wǎng)吧，他已經(jīng)告訴了我們。”
“沒有啊！我沒有去網(wǎng)吧。”
我還想辯解，只見父親用顫抖的手給了我一記耳光，并大聲說：“你太令我失望了！”眼睛里流露出的是一種無奈和失落的目光。
說完這句話，父親轉(zhuǎn)身離去了。我的心里一陣發(fā)酸，淚水像斷了線的珠子，止不住流淌下來，腦子里一片漆黑，只有父親的那句話一直回旋在我的耳邊：“你太令我失望了！”“你太令我失望了！”……我的心就像有千百只猛獸撕咬著一樣疼。
我知道這次真?zhèn)烁赣H的心，便遲疑著推開父親的門，想給他認(rèn)個(gè)錯(cuò)。門一推開，一股煙味撲面而來，只見他面前的煙灰缸里已經(jīng)堆了好幾個(gè)煙頭。我這時(shí)才猛然發(fā)現(xiàn)父親一下子老了，額頭上的皺紋緊緊擰在一起，兩只無神的眼睛鑲嵌在深深的眼眶里，本來就不怎么好看的臉，再加上這嚴(yán)肅的表情，使父親看起來更憔悴、更疲憊。
我剛想開口，父親卻突然站了起來，對(duì)我說：“走，我?guī)闳コ燥垺！?/p>
我渾身一震，什么？帶我去吃飯？我真不敢相信自己的耳朵。
跟著父親來到一家餐館，他點(diǎn)了許多我愛吃的菜。菜上來后，我們各吃各的，誰也不說話。因?yàn)樾睦镉欣ⅲ页缘煤苈⒑苌佟?/p>
突然，父親開口緩慢地對(duì)我說：“多吃點(diǎn)，今天是你的.生日。”
聽到這句話，我愣住了，時(shí)間仿佛也停了下來。我想，在這種情況下，父親還能記得我的生日，還要叮囑我多吃一點(diǎn)……我再也控制不住自己，淚水再一次像決堤的河水，奪眶而出。我大聲對(duì)父親說：“爸爸，是我錯(cuò)了，我對(duì)不起您，對(duì)不起您對(duì)我的養(yǎng)育之恩，我不應(yīng)該……”
還沒等我說完，父親便說：“別說了，你只要知錯(cuò)，我就很欣慰了。今后一定要知錯(cuò)就改，說到做到，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。”我使勁“嗯”了一聲。
這就是父愛！父愛就像一座豐碑，告訴我成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)；像一盞燈塔，指引著我前進(jìn)的方向；也像街頭的紅綠燈，時(shí)刻提醒著我該走時(shí)走、該停時(shí)停。
那天是我十三歲的生日，也是我過得最難忘的一個(gè)生日。從那天以后，我覺得自己突然長(zhǎng)大了。如果有人要問我“誰對(duì)你的影響最大”，我會(huì)不假思索地告訴他，“是父親”。在這里，我只有一句話能表達(dá)我的感情，那就是：“我愛您，父親！”
感受的作文 篇9
星期六，我參加了《九華晨刊》組織的小記者活動(dòng)。
早早地吃了飯，便向目的地——科技館出發(fā)。來到一樓，人聲鼎沸，同學(xué)們個(gè)個(gè)都興高采烈，三五成群地在一起聊天。隨后在工作人員的安排下，我們排好隊(duì)列進(jìn)行參觀。我們依次參觀了水流墻、動(dòng)感擺屏、時(shí)光隧道、地震屋…… 并親自參與其中動(dòng)手體驗(yàn)，真是妙趣橫生。下面讓我來介紹一下吧!
在“五湖四海笑臉墻”前面，同學(xué)們紛紛聚集在攝像頭前，你照一張，我照一張，笑臉墻上就循環(huán)出現(xiàn)了我們的笑臉，看一個(gè)個(gè)笑得多歡暢啊!
“水流墻”上的屏幕只要用手畫畫，水流即刻改變流向，并出現(xiàn)水流、水花、波浪，多么奇妙。
一個(gè)巨大的弧形的屏幕和幾塊鏡子構(gòu)成了“一望無際”的星際夜空，這就是“星空隧道”，走在星光大道上，會(huì)感到暈眩和眼花繚亂，這就是光影給人的視覺帶來的奇妙觀感。實(shí)際上，只有屏幕上的星光在動(dòng)，其他的都是人的錯(cuò)覺。
另外一個(gè)讓人容易產(chǎn)生視覺錯(cuò)誤的就是“魔法小屋”。當(dāng)你走進(jìn)屋內(nèi)，頓時(shí)感覺頭昏眼花，人要摔倒，好不容易才走出來。其實(shí)魔法小屋是斜的，加上屋里的墻是黑白兩種顏色，產(chǎn)生視覺錯(cuò)誤，迫使自己與地保持垂直，所以你整個(gè)人就斜了下去，很難向前走。所以眼睛有時(shí)也會(huì)“欺騙”我們自己。
來到“地震屋”，我們感受到了不同級(jí)別的地震的強(qiáng)度，知道了當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)應(yīng)該要采取的防護(hù)措施。通過這次體驗(yàn)，把平時(shí)老師講解的.地震安全知識(shí)帶到模擬實(shí)驗(yàn)中來，讓我們有了直觀感受，使我們印象更加深刻。
再來說說價(jià)值不菲的鎮(zhèn)館之寶——?jiǎng)痈袛[屏，聽工作人員說是科技館中價(jià)格最高的，也是全國(guó)第一件動(dòng)感擺屏展品。把手放在觸摸設(shè)備上，沒過一會(huì)，動(dòng)感擺屏上就出現(xiàn)了飛翔的鳥兒，再換個(gè)手勢(shì)，又變成了爬行的昆蟲。動(dòng)感擺屏上顯示的動(dòng)物由人手在設(shè)備上觸摸形狀決定，是不是十分有趣呢?
聽了這么多介紹，你是不是也想來參觀?那就趕快去吧!
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