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感受煩惱作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的感受煩惱作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感受煩惱作文1
每個人都或多或少有些煩惱，當然我也不例外。
從小到大，每當我起來回答問題時，嗓子眼兒里就好像堵了什么東西，一個字也吐不出來，就像是患了“上課回答問題恐懼癥”。
這天，天空被烏云遮上了一層面紗，往日漲紅著一張臉的太陽也躲在云層后面不出來，只肯透出一點點微弱的光，還沒有長大的小樹苗在風(fēng)中搖擺，樹葉沙沙作響，一切看起來是那么肅靜，仿佛預(yù)示著這是“不詳”的一天，果不其然，這天我的“上課回答問題恐懼癥”又犯了。
英語課，老師陰沉著一張臉，好像也被這沉悶的天氣影響了心情，走上講臺，說要檢查課文背誦，我松了一口氣，還好背過了。但雖然這么想，可心還是砰砰的'跳，好像裝了只調(diào)皮的小鹿。隨著老師越走越近的步伐，心里越發(fā)的緊張，果然，老師念到了我的名字，我唰的一下站了起來，桌子上的一支筆也隨著我的動作掉到了地上。
本來背過的課文仿佛隨著物品落地的那一聲“啪!”消失了，隨之取代的是一片空白。早已熟記在心的一個個單詞全卡在了喉嚨里，上不來也下不去，空氣突然凝固了。看著英語老師皺起的眉頭，漲紅了臉，好不容易憋出了幾個單詞，又卡在了下一句，老師也不耐煩了，讓我坐下。聽著老師略帶憤怒的語氣，嘆了口氣!唉，看來又要抄課文咯。
其實我挺羨慕一些人的。總是能在回答問題時流利完整的說完，得到老師贊賞的眼神。我想，或許我也可以那樣?本來我也不是內(nèi)向的人嘛，那就試試吧，萬一真的可以呢?
煩惱，每人都有，或大或小，但都有解決的方法。每個人都可以揮開煩惱的烏云，重見快樂的陽光，希望我的煩惱也快快解決!
感受煩惱作文2
圖書館需要館長，班里小小的圖書角自然也得有個“角長”了。這不，新學(xué)期我被老師任命為“角長”。別看這是個比七品芝麻官還小一點的“八品芝麻官”，但每天我都忙得團團轉(zhuǎn)，而且煩惱一個接一個地向我撲來……
我坐在第四組的最后一排，身后就是圖書角，下課時借書的同學(xué)總是絡(luò)繹不絕。如果排隊借閱還好說，可只要老師不在，教室里就亂了套，大家一窩蜂似的擠過來，我座位上的書包呀，文具盒呀，書呀什么的，全遭了殃，剛把筆撿起來，書包又被擠掉了。這節(jié)課，可憐的作業(yè)本掉在地上，被踩上了一串黑腳印；那節(jié)課，三角板又摔在地上壯烈犧牲了。這哪里是“借”書呀，分明是“搶”書啊！
煩惱還不止這一樁哩！以前，一下課，我就像一匹脫韁的野馬，在外面和伙伴們玩?zhèn)�痛快。現(xiàn)在倒好，我成了一只被困在籠子里的野獸。每次下課，總會有人借書、還書，忙得我暈頭轉(zhuǎn)向，哪里還能在“野外”飛奔呢？如今，最新的幾個小游戲，我只聽他們說得眼饞，一次也沒玩過。
這還不算最糟糕的，最頭疼的要數(shù)圖書的`整理和擺放了。每天借出去的書都有三四十本，還回來的書也有這么多。放學(xué)的時候，有些人隨手把書往我桌上一扔，就不管不問了，我只好一本一本地按照目錄，把它們送回自己的“家”。這么忙下來，我常常累得腰酸腿麻。
唉，這“八品芝麻官”我當?shù)脤嵲谛量啵≌者@樣下去，我可受不了。倒不是我不愿意為同學(xué)們服務(wù)，只是，長此以往會嚴重地影響我的學(xué)習(xí)和休息。我得先想個兩全其美的辦法，再向老師提出建議。
親愛的小伙伴，你有什么金點子嗎？懇請賜教哦！
感受煩惱作文3
成長中不可能沒有煩惱，有的煩惱一過就煙消云散了，而有些煩惱卻說也說不出來，一直就藏在心頭，自己也怪難受的。我活潑開朗、樂觀敏捷，但也有煩惱的時候，且一直埋藏在心底，想說又不敢說……
煩惱，有大有小，有深有淺。我的煩惱有在課上的，有在體育活動中的，有吃飯的，有……
我上課很活躍，總是喜歡在課堂上舉手回答問題，遇到自己會的問題如果老師不叫我，我就總是唉聲嘆氣，總覺得自己失敗了似的。而我的煩惱是——上課回答問題沒過腦子就說了出來。
下課后，我被老師請去“喝茶”。我過去的時候，心里咚咚地跳，心里想：會不會是我又觸犯了班里的“法律”？還是我騎快車？還是我沒鎖車，被保安查到了？……
我走到了老師跟前，老師對我說：“郅明，我知道你是好學(xué)生，我相信你說‘七竅流血’不是故意的，可你怎么想出這個七竅流血的呢？”我說：“我覺得李昊洋說的這個詞很好笑，我也想讓同學(xué)們一起笑笑，沒想到結(jié)果會是這樣的.。”老師說：“哦，這樣呀，以后回答問題要動腦子再回答。”我答應(yīng)了老師，低著頭回到教室。
這就是我的煩惱之一，經(jīng)過老師教育之后，我才明白：遇到問題要先深入思考，然后再舉手回答。
我們不要一直把煩惱埋藏在心里，要勇于向老師、家長傾訴自己的煩惱，然后化解自己的煩惱，才能讓自己快樂成長、快樂學(xué)習(xí)！
感受煩惱作文4
成長的步伐來了，我們成長的煩惱也緊隨而來。身高是我這輩子都過不去的坎兒了，常常使我感到困擾。
一說到身高，很多人都認為好矮才煩惱。而這恰恰相反，我正是因為身高比同齡人高一點兒煩惱。這時就會有人說：長的高也算煩惱？那就看看我的親身經(jīng)歷吧！
說輕一點的吧。自己出去沒衣服，去兒童店沒有號，去成人店說衣服撐不起來。有時在學(xué)校參加一些課外活動，排隊要按從低到高排，當我每次聽到這，我都特別自覺得往后走。這叫什么？這叫自覺的可怕！
唉，這還算好，我都能接受，可是事情愈演愈烈。和媽媽出去逛街，忽然聽到身旁有人說：“你看看，這小姐妹倆感情可真好啊！”我們相差31歲的年齡，媽媽的臉上多了幾分笑容，而我呢，無語至極。
過年串門時，和各個長輩們打完招呼后，一起坐在沙發(fā)上聊著家常。提到我時，上來第一句就問我：“小姑娘今年高幾了？學(xué)習(xí)好不好呀？今年。”阿姨的死亡幾連問讓我有點招架不住：“阿……阿姨，我今年才初一。”我尷尬地回應(yīng)道，然后討論的話題就變成了媽媽的'廚藝有多奇，竟能把我養(yǎng)這么好。
最讓我可氣的還是這件事。自己一個人出去閑逛時，當時我?guī)е谡郑钥床磺迥槨Ｓ幸粋�小女孩跑過來問道：“阿姨阿姨，你知道這里怎么走嗎？”說著指著手中的紙條上的幾個字，一臉天真無邪地看著我。我的笑容僵在臉上，看到她這副表情，我也不好意思生氣，也只能說完尷尬地走了，留下她一個人呆呆地站在那。
雖說這個煩惱一直緊跟著我，怎么也甩不掉。但是只要積極樂觀地去面對它，心里也不會那么煩了，誰還沒有過青春期呀！
感受煩惱作文5
成長中的青澀苦惱猶如一杯濃濃的苦咖啡，入口之初苦味難當，然而細細品嘗出濃郁別致的香甜。歲月中的那些瑣事，往往痛并快樂著，那么，讓我們一起來品嘗這一杯特別的苦咖啡吧。
學(xué)習(xí)的煩惱
由于我在班上讀書讀得非常好，所以老師就讓我擔(dān)當星期二的早讀課的領(lǐng)讀。
在我上任的第一天，可忽然同學(xué)們就顯出了張牙舞爪的本性，在教室里只來了一點人時，我先讓他們自己讀，教室里除了讀書的聲音，就沒有其它的聲音了。可人一多，我就有些喘不過氣來了，剛開始，大家都和我一起讀，可忽然，教室里就炸開了鍋。我見軟的不行，就來硬的。于是，我手一拍，大聲說：“同學(xué)們，如果你們還這樣，那我就記名字了！”他們?nèi)晕倚形宜兀路鹞业脑拰λ麄円稽c威脅力都沒有。所以，我開始動真格的了。我見章穎班長在帶頭說話，便在黑板上寫上了，章穎見我這樣，聲音小了點，正巧老師來了，她在樓梯上就聽了講話聲，便大發(fā)雷霆。
身體的煩惱！
連衣裙穿在我身上松松垮垮的，真的`太難看了！
出了店，我冒了一句：“我想胖點。”
名字的煩惱
我的名字真的太可悲了！
每當老師看到我的名字時，總覺得我是個男生，可點名后才發(fā)現(xiàn)是女生！這些先不談，更可惡的是：別人總給我起綽號，蘿卜頭等。
其實起綽號一點也不好，所有老師都強調(diào)過這一點。可老師管不住 同學(xué)的嘴，老師也不能隨時隨刻都在我們身邊，他們也有他們的事。
可后來我也想過了，成長中肯定會有煩惱，正如古人說的：“人無遠慮，必有近憂。”所以，煩惱也沒什么。
感受煩惱作文6
我的煩惱就是我的綽號。同學(xué)們天天叫我“羊肉串”“楊紅櫻”，因為我姓楊，所以我的綽號給我?guī)淼臒⿶酪苍絹碓蕉唷?/p>
在放路隊的時候，我身后一個人大喊“羊肉串”，我是個暴脾氣，一聽了之后，立馬怒氣沖天，用盡全力追上，可那人跑得太快，我追不上他。這時，他跑過一個女生身邊，撞上了她的扇子，我隨后跟過去，那女生以為是我干的，她大叫道：“楊弘毅，你是不是有病啊，弄壞我扇子干啥?”我急忙跳起來申辯，可是根本不起作用。那個女生又扯著嗓子說：“都是有眼睛的人，大家都看見了對不對?”她旁邊的`幾個女生也隨聲附和道：“就是，就是!”
在旁一直“觀戰(zhàn)”的老師接上話說：“證據(jù)確鑿，趕快給她道個歉。”什么?我平生最討厭跟同齡人道歉了，何況還是莫須有的事情?秦檜用莫須有殺了岳飛，徐有真用莫須有殺了于謙，難道那女生和那男生想用“莫須有”來KO我?我心不甘情不愿地對她說了聲“對不起”。可她依然不依不饒：“你要賠錢!不多，五塊。”我礙于老師的面子給了她幾塊錢，她這才善罷甘休。唉，班理何在?說到底都是“羊肉串”惹得禍。
還有一次，學(xué)校體育抽測，我們都在學(xué)校吃飯。吃完飯，我和我的小弟洗完臉，就去操場上散步。突然，身后傳來一聲“楊紅櫻!”，我氣得咬牙切齒，到底又是誰在惹事生非。我轉(zhuǎn)頭一看，原來是一群以蔡藝珊為首的女生，仗著她們有人數(shù)優(yōu)勢來挑釁我們。我也不甘示弱，大叫：“我承認我是羊，你就是一棵大白菜，我可以吃你!”她大怒，立刻率“兵”來打我。我看見老師的身影，只能悻悻地跑了，后面的嘲笑聲似乎有無盡的回音，久久地縈繞在我耳邊，我恨恨地望了“白菜”一眼，便無奈地離去了。
感受煩惱作文7
“云母漸落燭落燭影深，長河漸落曉星沉”。我的煩惱猶如一只可怕無比的惡魔鉆進我的身體里，把我慢慢推向黑暗又孤獨的峽谷。我真想馬上掙脫那個可惡、卑鄙的惡魔——丟三落四的壞毛病。
溫暖的陽光緩緩地升起，新的一天又開始了。我一起床完就去吃飯，后面才涮牙去上學(xué)。你知道我今天為什么那么高興嗎？哈哈！因為我今天晚上要去福州唄，不高興才怪呢！
終于要出發(fā)了，我準備好了！我準備好了！我準備好了！——當我到了車上我才發(fā)現(xiàn)我把手機忘在了一個地方，我對媽媽說：“媽媽我把手機放在了一個地方，我可以去找一下嗎？”媽媽說：“你老是丟三落四！我們要趕火車，你就不要帶手機了吧。”媽媽嚴肅地說。“我一定要手機”“如果你再回去拿手機我們就走了！”媽媽氣得火冒三丈。我不顧媽媽的滿腔怒火，打開了車門猶如脫韁的野馬沖了出去。我展開地毯式的搜尋，先從一樓開始找，不放過每一個角落。搜到二樓我更仔細地找了，心里砰砰直跳滿臉發(fā)燙。找到三樓我把電線箱都翻過了，恨不得挖地三尺，可是還是找不到。我心急如焚，豆大的汗珠從額頭上滲出來。我努力地回想著自己把手機放在哪里——對了！我把手機放在了五樓！終于找到了！哎呀！我這丟三落四的壞毛病實在太可惡了！害的我東找西找，費了我九牛二虎之力才找到。
我找到了手機后，像離弦的箭一樣飛奔下樓找媽媽。當我跑到楊梅樹那里時，發(fā)現(xiàn)媽媽真的走了！我不禁回想起我以前經(jīng)常把語文書落在學(xué)校里，直到要做作業(yè)時才發(fā)現(xiàn)找不到書本，害的'媽媽每次都要跑到學(xué)校找語文書，害的保安叔叔都知道我這個丟三落四的壞毛病。
丟三落四的壞毛病像影子一樣無時無刻地跟著我，真是我最大的煩惱！
感受煩惱作文8
“叮鈴鈴……”下課鈴聲一響，數(shù)學(xué)老師就走進來說：“同學(xué)們，先準備一下，下節(jié)課考試。”這個“噩耗”一來，大家都垂頭喪氣了。
“唰唰唰”，很快，老師就把卷子發(fā)了下來。前半部分的卷子就像云朵一樣“可愛”；天空一樣“溫柔”；大海一樣“安靜”。一點都不難，就像吃棉花糖一樣輕松。
果然，快樂來得快，去得也快。“唰唰”一翻過去，我感覺空氣瞬間凝固了，時間也停止了，我仿佛一只樹懶，臉上的表情慢慢緩了過來，卷子也慢慢有了“臉”。
看了那些題目，一個比一個難，就像石頭似的，砸也砸不開。我的心情就像因云朵變黑而煩惱；因天空下起了暴雨而不開心；因大海的波濤洶涌而害怕。
時間過得很快，我用了半個小時把三分之二完成，似乎還蠻友善，但——剩下的三分之一絕對超綱了！看著那兩題我想到家里養(yǎng)的`魚把水放干的樣子；想到夏天螞蟻過馬路煎熬的樣子；想到我因為上體育課而熱“死”的樣子，那真的太難耐了！
我像被按了暫停鍵一樣，坐在那兒思考：我該怎么去吐槽這幾題？但我的臉上并不是沒有表情的，但卻只有一個字——煩！
呆了半分鐘，才恢復(fù)了理智。我花了十分鐘終于把倒數(shù)第二題想了出來！往窗外看一眼，我連看枯萎的花都覺著美麗極了，看什么都極為舒適。但我并沒有把時間浪費在最后一題身上，而是去檢查之前的題目。但我檢查完，又往窗外一望，看那黑沉沉的天好像都能見著自己的笑臉。
我的煩惱一來，真的擋都擋不住！要是真有那么好解決該多好呢？
感受煩惱作文9
我一直依靠著這平淡而又有的煩惱的日子。
一直依靠著，一直依靠著。稍變就有的不適應(yīng)。天天的不變一直是那還有母親溫情的`早餐，還有那濃濃的牛奶。就如此，一直有的平淡而有的煩惱。
當東方欲曉，太陽隨即噴薄而出。母親就爬起來了，為我盛好一碗溫?zé)岬闹啵�有一個荷包蛋。
六點半，鬧鐘將我叫醒，吃好早飯，上學(xué)，我已深深依靠上了這平靜的早晨。
可一到學(xué)校，煩惱隨即而來。我是班長。剛一放下書包，眼前就出現(xiàn)了兩個哭哭啼啼的人。攜帶他們，走至門前，窗戶上露出一張無奈的笑臉，“他先打我！”“不對，是……他……先推我的！”處置完這件事，轉(zhuǎn)身，回班。日漸的，我已不再為這部分而痛苦，我依靠上了這有的煩惱的早上。下面該是我最喜歡的課了，語文課。我一向最喜歡，由于老師講的十分生動。在老師日漸活躍的課堂上，我不斷舉手，我好像已沉醉其間。我也已經(jīng)依靠上了這生動活潑的語文課。不論它怎么樣變化。
可我也有痛苦，每每一到中午，我又要開始做“惡人”了。管好紀律，統(tǒng)計發(fā)言次數(shù)并加分。我笑，笑到無可奈何，看著他們一個一個上來，該扣的扣分，該加的加分。“班級是管好了，可你有沒顧及大家的感受！”“我明明舉了手！”“你再敢如此！”但我并不討厭這所有，我知曉，我在與它慢慢磨合。
這所有，重復(fù)著，交替著，痛并快樂著，悲傷著，歡笑著，重復(fù)，我不厭，由于我已經(jīng)深深依靠上了它。
我依靠著這日子，我依靠著這啥事都有些日子。我依靠著這平淡而又有的煩惱的日子！
感受煩惱作文10
爸爸抽了根煙，默默地坐在椅子上沉思。可能爸爸又有些煩惱了。
父親的煩惱大部分是因為我愛玩，讓父親頭疼。父親對我要求很嚴格，但我還是改變不了我調(diào)皮搗蛋的習(xí)慣。被罵被打之后，還是出去玩。
我記得小學(xué)的.時候。我經(jīng)常回家很晚。記得有一次，放學(xué)了，因為還早，沒打算先回家。我左右看了看，突然看到班里有同學(xué)在乒乓球桌邊玩捉迷藏。我在上面看到了，感覺很癢，想下去玩。于是，我像飛行一樣奔跑，加入他們的游戲，玩耍。天漸漸黑了。我玩得很開心，但我沒有注意到時間。時光流逝。終于意識到時間不早了。我飛快的拿起書包，飛快的跑回家，打開大門，進去的時候發(fā)現(xiàn)父親正坐在那把椅子上抽著煙，地上還有幾個煙頭。顯然，我父親已經(jīng)等了很久了。
“你去了那里！這個時候再來。”爸爸壓低聲音問道：
“我……”我臉紅了。
“我在學(xué)校玩。”
“你知道現(xiàn)在幾點了嗎？”爸爸板著臉說。
“我玩得很開心，忘了時間。”
“忘了時間，為什么不把耳朵留在那里，去房間反思。”爸爸嚴厲地說。
我像一只受驚的小鳥一樣跑了上來。我上去的時候，又看了看父親。爸爸憔悴的臉上多了幾條皺紋。我的心突然抖了一下，眼睛濕了。
我跑到房間里，埋著頭在想：啊，這么多年了，爸爸一直擔(dān)心我，可我一直不理解他。爸爸的煩惱越來越多。我不能再這樣下去了。我必須解決這些問題。我悄悄跑到二樓，倒了一杯茶。
我端著茶。走到一樓，父親一直在那里工作，那雙蒼老的手上結(jié)滿了厚厚的繭。
“爸爸，我錯了。”
我把茶放在桌子上。
感受煩惱作文11
昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。
秋，昔日碧綠的葉已化為金黃，片片落下，留下的只有光禿的枝干，顯出一片凄涼。一陣西風(fēng)，吹起了干枯的葉，撥動了平靜的湖，掀起了我的愁緒。
看了看手機，好友的邀請我遲遲沒回復(fù)——我不知曉媽媽會不會贊同。深吸一口氣，我終于鼓起勇氣問了媽媽。
“想出去玩？你的英語單詞整理完了嗎？你對這次月考有把握嗎？”雖然沒明確的拒絕，但答案已經(jīng)非常明顯了。
我失落的走回房間，第三看了看手機，給了否定的回復(fù)，便將其扔到一邊了，翻開英語筆記本，我一頭扎入了單詞的世界。
一個小時過去，我看著滿滿三大頁工整用黑紅雙色筆做的筆記，心中升起欣慰之感。
第三打開手機，看到了好友在公園中拍的漂亮的照片，我也打開相機，對著筆記拍了一張照，但最后手卻在“發(fā)送”二字上停住了。
努力了，自己知曉就好了，何必讓其他人看到呢？
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
期中成績出來了，我的數(shù)學(xué)落后了。看著那扎心的分數(shù)，我想起了老師精心的.教誨，爸爸媽媽默默的付出，一陣水霧漫上眼眶。需不需要放棄？我的心志開始動搖，不，決不！既已選擇，就要堅持走到底。眾人尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
燈光下，課桌前，幾本書，一個人。日復(fù)1日，我的努力有了回報。我不再迷茫，不再動搖。我會朝著我的夢想努力，不斷飛翔，就算結(jié)果并不美好，就算摔得粉身碎骨。
煩惱也好，失落或困難也罷，我一直記得：當上帝賜給你荒野時，那就證明，他要你成為高飛的鷹。
感受煩惱作文12
雨淅淅瀝瀝的下著，天空又被抹上了幾分悲傷，白白的云朵被抹殺，從天上落到了幽深的谷底……
這就是它的命運嗎？我淡淡的問自己，心已不勝寒。老師的妙語還在我的耳邊慢慢的回響著。雨后的天空，顯得更加清秀，恰似蘇軾筆中的西施一樣，平淡雅致還稍帶憂傷。老師在課堂上眉飛色舞的講著，而我卻三心二意，盯著窗口外的世界。
下課后，我被調(diào)到較遠的位子上，看不見黑板上一排排整潔清秀的小字。連老師的樣子都看得含糊不清。“開什么玩笑”我在心底默默的說道。無奈幾分！眼茫茫的是寂寞，心淡淡的是寂寞，人寒寒的是寂寞，憶憶憶的是寂寞，念念念的是寂寞，想想想的是寂寞。而現(xiàn)在的我更多的.是無助和迷茫，現(xiàn)在擺在我面前的，不是我們這個年紀而擁有的幸福。更多的我總是在選擇，人生要面對很多的大門，而我總是不停的奮斗。卻得不到我想得到的結(jié)果。我可以做些什么，來彌補我的這些殘缺？
我夢見，音樂之門向我招手。我不止一次的幻想，有一天我站在屬于自己的舞臺，放聲歌唱。但小A卻總是說：“唉~又跑調(diào)了。”我明白我太放不開我對音樂的愛，我明白我在撕扯著不屬于我的矜持。還不是沒開始么？怎么就放棄了。淡淡一笑，解開枷鎖。不管前方的路多艱難。我知道，會有人等著我！我必定會堅持，是成是敗、總比不努力好。
終于臨進期末考試了，心中不免有些緊張和快樂。總算可以好好的耍一個暑假了，何樂不為？但是面對一大堆功課，又有一股強烈的緊迫感在心中悄然崛起。這使我想到了壞結(jié)果。不管怎么樣，我都要努力，不能辜負大家對我的期望，在剩余的兩個星期中，一定要孜孜不倦。決不能三心二意……為了我的明天，奮斗吧！
感受煩惱作文13
我有一個令我特別頭痛的煩惱——就是體育老師老“生病”。
我們從未上過完整學(xué)期的體育課，只要到了體育課，班主任就會用各種匪夷所思的.理由告訴我們體育課不能上課了，要說這事這還得從一年級說起。
一年級時，體育課很多，語文課少，大家都喜歡上體育課，一到語文課，同學(xué)們不是頻繁去衛(wèi)生間，就是發(fā)呆，還有的交頭接耳，令班主任很頭疼。于是，老師想出了霸占體育課的理由。
她的第一個理由：體育老師生病了。還有這都要期末考試了，還想著體育課呢?趕緊回來上語文。”同學(xué)們小聲叨咕：“考試跟體育課有什么關(guān)系，我們回家復(fù)習(xí)也行啊，別占體育課啊!”被老師聽到了問嘀咕什么呢?我們胡亂答：“沒什么，沒什么”。
考完試我們很爭氣，語文拿個年級第一，其它成績也不差。大家心想新學(xué)期總不會再占體育課了吧!可惜事實卻讓我們很傷心。美滋滋的暑假過去后，第一節(jié)體育課到來了，老師又給出了第二個理由，體育老師生病了，這一節(jié)課換成語文。
“啊!”我們心里一陣哀嚎。
就這樣體育課被占了到了期末，我一直在想：體育老師病的這么嚴重嗎?一學(xué)期都好不了?期末考試前，老師竟然又換回了理由：都要考試了，還想著上體育課呢?這句話在上學(xué)期就經(jīng)常說，怪不得這么耳熟。有不少同學(xué)都很生氣，趁老師不在時叨咕著想把老師按在地上暴打一頓，可是我們既不敢打、也不敢承認自己想上體育課，唉……
直到有一天，家委會代表向?qū)W校反映了體育課經(jīng)常被占的情況，校長了解后下發(fā)了不能占課的通知，我們才終于解放了。
我的心情仿佛像噴泉一樣，從低谷瞬間達到高潮，但愿學(xué)校永遠不占體育課。
感受煩惱作文14
我的煩惱是鞋子中的一個沙粒，它雖然很小，卻是我前行中的一大障礙。
從年幼的無知到青春的懵懂，這段期間的煩惱零零散散，總會讓人凡不勝煩。
小時候，我的形象就像動畫里的三毛，不僅皮膚黑，而且頭發(fā)稀少，色澤發(fā)黃，看起來就像營養(yǎng)不良的孩子，因為這件事，同學(xué)們經(jīng)常嘲笑我，為此，我還自卑了好一會兒，媽媽為了安慰我說道：“女在十八變，小時候長的丑，長大就漂亮了。”因為這句話，我又重拾了信心，變得開朗起來。
長大后，我不再像小時候營養(yǎng)不良了。但媽媽還經(jīng)常調(diào)侃我說：“喲，我們的三毛長大啦。”每當聽到這話，我就氣得滿臉通紅。我的一世英名啊!
處在少年期的我，小時候的煩惱逐漸逝去，取而代之的是少年期的煩惱，成熟不少的我總想能獨闖天涯，可父母對我的溺愛卻成了我現(xiàn)在的煩惱。
誰能想到，已13歲的我卻還不會下面條呢?媽媽下面條時那嫻熟的.手法、動作，我已看了不下10遍，我多次肯求媽媽，讓我嘗試幾次，可卻屢屢遭到拒絕，經(jīng)過多次的軟磨硬泡，媽媽終于同意讓我嘗試一下，來到廚房控制不住我那激動的心情，但我卻發(fā)現(xiàn)媽媽早已將水煮好，面下好，只剩加調(diào)料了，我頓時傻眼了，即無力又無奈。
媽媽呀，我知道您所做的一切都是為女兒好，但這是否太過了，您的溺愛已經(jīng)讓我無法自力更生，難道您想讓我做一只永遠學(xué)不會飛的小鳥嗎?這就是我的煩惱。媽媽請不要再溺愛我啦。
煩惱，沒有一個人會喜歡煩惱，但你再回頭看一看，會發(fā)現(xiàn)，煩惱帶給我們的太多的回憶了，它見證了我們成長的經(jīng)歷，相信這也是我青春的一種回憶。
感受煩惱作文15
這是小學(xué)的第六個暑假——也就是最后一個暑假。我們走過小學(xué)那條長長的路后，迎來了小學(xué)第一個，也是最后一個沒有作業(yè)的假期，可是……
那是一個端午節(jié)，我在家里高高興興地吃著奶奶包的粽子，正高興地吃著，老姑突然問我，暑假報什么班，我的小心臟蒙地一抖，什么！好好一個暑假，又要被自以為是的家長報的`輔導(dǎo)班給擠滿了。
我奶在一旁回老姑的話：還沒報呢。之后，老姑說出了輔導(dǎo)班的“宏偉”計劃，把時間排得滿滿的不說，還不知道假期什么時候結(jié)束，我當時就急了：“什么，那出去玩的時間呢？”奶奶白了我一眼，語氣充滿了不屑地說：“都快上初中了，還想著出去玩，初中學(xué)習(xí)能跟上嗎？成績能進步嗎？”老姑更是滿臉的不屑。我生氣地說：“還沒上初中就報初中的輔導(dǎo)班，再說了，就這一個沒作業(yè)的暑假，等到初中就開始忙了，還不讓人好好玩了？”奶奶還是充滿了不屑：“這都快初中了，還想玩，做白日夢呢吧。”我氣得把自己關(guān)在屋子里。
今天，在英語班下課的時候，我和幾個同學(xué)閑聊，其中有個女生抱怨說：“這個暑假又不能好好過了，我媽又給我報了好幾個初中的輔導(dǎo)班，唉！”聽了她的這番話，我都懷疑奶奶有沒有偷偷給我報輔導(dǎo)班。
我真的很想說，大人們啊，你們怎么就不能給我們一個愉快的假期，我們學(xué)習(xí)成績價值連城，我們的開心快樂卻一文不值，醒醒吧！難道你們童年時就沒有一絲一毫的快樂和開心嗎？
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